1、第四板块高考写作专题五全面升级，主题写作三、家国情怀栏目导航12最新考题写作指导3示例范文4相关素材5我来押题孟子有言：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”家是国的基础，国是家的延伸。在中国人的精神谱系里，国家与家庭、社会与个人，都是密不可分的整体。“国家好，民族好，大家才会好”，“小家”同“大国”同声相应、同气相求、同命相依。无论是礼记里“修身，齐家，治国，平天下”的人文理想，还是岳阳楼记中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的大任担当，抑或是陆游“家祭无忘告乃翁”的忠诚执着，家国情怀从来都不只是摄人心魄的文学书写，而是更近乎你我内心之中的精神归属。那种与国家民族休戚与共的壮怀，那种以百
2、姓之心为心、以天下为己任的使命感，就来自那个叫做“家”的人生开始的地方。最新考题1阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。从上世纪 50 年代的粮票、大锅饭到如今提倡绿色健康食品；从 1952 年铁路营业里程仅 2.29 万公里到“地铁覆盖全城、高铁联通全国、专车随叫随到、快递次日可达”；从 1949 年 80%的文盲率到全民教育、终身教育；从技术薄弱、科技工业水平低下到中国天眼、北斗卫星等；从“社会主义初级阶段，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”到“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛
3、盾”。建国七十周年以来，我国综合实力日益强大，人民生活日益美好。作为生长在新时代的中学生，读完材料，你有怎样具体的认识和感悟？请根据材料含意，以“我眼中的美好”为副标题写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于 800 字。写作指导21角色限制“作为生长在新时代的中学生”这一要求，表明要以新时代中学生的身份写作，任何其他角色或者没有角色限定的，都不符合题目要求。2内容和价值取向限制材料第一段列举我国建国七十周年以来各个方面的巨大变化：经济、文化、科技以及由此带来的国内矛盾的变化，给人“美好中国”的具体直观印象。第二段用两句话总结建国七
4、十周年以来我国综合实力日益强大，人民生活日益美好，强化了“美好”的特点。考生所写内容不能离开这个限制。副标题“我眼中的美好”中“美好”二字再一次强调，考生要以表现国家发展中“美好”的一面作为写作的主要内容，要看到国家发展的日益强大，而不能关注负面的东西。3题目限制要求以“我眼中的美好”为副标题，所以考生必须自拟正标题，切不可用副标题代替正标题。副标题“我眼中的美好”明确强调考生要从第一人称的视角进行写作。示例范文3变化全华夏，美好满中国 我眼中的美好 一考生 风雨沧桑七十载，砥砺奋进强国梦。建国 70 周年以来，中国发生了翻天覆地的变化，从大锅饭到如今提倡绿色健康食品，从技术薄弱、科技工业水平
5、低下到中国天眼、北斗卫星建成，从社会矛盾的变化到祖国即将圆梦。时代在进步，“美好”在变化，随着国家实力的不断增强，我国发展势头更是不可阻挡。东方巨龙，翱翔天际，放眼祖国，灿若虹霓。作为生长在新时代的中学生，我眼中的美好首先是人民生活水平的日益提升。人民是一个国家的立国之本，作为以人为本的社会主义国家，我国一直致力于人民生活水平的提高。新时代领路人在十九大报告中指出“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”。建国以来，特别是改革开放以来，人民生活日渐美好，最直观的感受是衣食住行的变化。市场商品琳琅满目，人们按需购物；还可以不出家门，网上购物。出行方面，地铁覆盖全城、高铁联通全国、专车随叫随到。业
6、余文化生活丰富多彩，欣赏戏剧，跳广场舞；博物馆、图书馆免费开放，成了周末好去处。所有这些，无不彰显着人民生活的美好。我眼中的美好还是科技进步，自主研发，创新卓越。一个国家的实力，很大程度上取决于科技生产力。如今的中国，正走着中国特色的新路，科技发展日新月异，自主研发频频出新。移动支付遍布城乡，凭借一部手机可以走遍中国。天眼北斗卫星，散裂中子源等科技的突破，标志着我国即将开始新纪元。“蛟龙”深潜，“嫦娥”登月。复兴号时速三百五十公里，量子卫星墨子号世界第一。超算系统“神威太湖之光”居世界之冠，国产大飞机、三代核电、新能源汽车等抢占了制高点，实现了从“跟跑”到“并跑”“领跑”的跃升。科技人员的努力
7、，国家领导人的正确指导，让中国一步步走向辉煌，更加美好。我眼中的美好还是教育水平的不断提高。教育是一个国家乃至整个民族复兴强大的基础，是人们实现美好理想的重要途径。作为高三学子的我，实实在在地享受了九年义务教育。现在义务教育取得丰硕成果，入学率达到 94%，国家近年出台一系列优惠政策，缩小地区间教育的差异。在不远的将来，9 年义务教育将变成 12 年义务教育，更多的学生能够轻松上学。现在的高中教育正朝着多样化、有特色的方向发展。得益于科技进步，多媒体基本普及，上课更加高效便捷。大学扩招，高等教育人才比例逐年提高。高等教育正在从大众化的发展阶段快速迈向普及化阶段。我眼中的美好都是由一代代人不懈努
8、力创造得来的，不久的将来，我们也将登上新时代的舞台，接过他们手中的接力棒。马克吐温说：“黄金时代在我们前面，而不在我们背后。”生长在新时代的中学生，是黄金时代的主力军，感受着祖国的美好，更要以让世界震惊之力推动时代变化，要以赤子之心为祖国更加美好承担起一份应有的责任，肩负起复兴中华的伟大使命。相信以我之力，更能壮我中华之景，起我中华之势。泱泱华夏，更加美好。加油，美好中国！|点评|本文紧扣“我眼中的美好”进行构思，明确落实了任务要求。从人民生活、科技、教育三个角度展现“美好”的具体内涵，结构清晰，前后照应。每个角度都是在分析原因的基础上具体展现“我眼中的美好”。结尾部分在分析一代代人接力传承奋
9、斗精神的基础上，表明自己接力奋斗，创造更加美好的新中国的愿望。所举事例符合中学生的身份，既典型又不流于琐碎，彰显了作者简明清晰的逻辑。名言的运用恰到好处，和文章贴合严密，且彰显文气。相关素材41肖邦：悠悠思乡情，拳拳爱国心在波兰的历史上，肖邦无疑是最为璀璨的明珠。他半生颠沛流离、客居他乡，却将一片赤诚之心献给了祖国。肖邦自幼喜爱波兰民间音乐，热爱波兰民族文化，他日后的创作源泉也大都来源于此。然而，肖邦所处的年代，正是他的祖国遭受外族奴役和欺辱的时期，那时的波兰被侵略者瓜分得支离破碎。一批爱国青年秘密集结起来，酝酿着新的起义，革命一触即发，形势异常紧张。肖邦十分希望投入到如火如荼的革命斗争中，但
10、在家人、老师、朋友的劝说下，他经过慎重考虑，决定赴国外演出，以乐曲为武器，为国内的革命运动提供激励与支持，以此报效祖国。当漂泊在外的肖邦得知波兰人民在华沙的起义被沙皇俄国残酷镇压时，他义愤填膺、悲痛欲绝，将自己的一腔热血化成音符，写下了著名的革命练习曲。他发誓与沙皇俄国势不两立，甘愿放弃当时的俄国“国籍”，成为一名“无国籍”的波兰流亡者。他热情无私地帮助流亡的波兰同胞，并参加义演，筹集捐款。接下来几年，肖邦把亡国的痛苦和对祖国前途的忧虑，全部倾注在自己的音乐创作之中，创作出了大批优秀的爱国主义作品。然而，身体的羸弱，再加上常年对祖国的担忧和生活的奔波，1849 年 10 月，肖邦病逝在异国他乡
11、。按照他的遗愿，他的姐姐把他的心脏带回波兰华沙，他终于回到祖国的怀抱。2黄素梅：让西方人直面南京大屠杀南京大屠杀 80 周年之际，在距中国万里之遥的加拿大安大略省，自由党议员黄素梅奔走呼号，推动安大略省议会通过了把每年 12 月 13 日设为“南京大屠杀遇难者纪念日”的动议。黄素梅也因此成了年度“全球华侨华人新闻人物”。黄素梅生于香港，8 岁时随家人移民加拿大，家庭里有一位近亲是南京大屠杀的受害者。在担任多伦多教育局委员期间，黄素梅发现，安大略省大多数人只知纳粹德国对犹太人的屠杀，对二战时日本在亚洲犯下的滔天罪行鲜有了解。黄素梅认为，官方和民间教育在这方面是有缺失的。她说：“不了解历史真相，和
12、平就无从谈起。”从四年前开始，黄素梅着手收集整理关于南京大屠杀的历史资料，还走访了多伦多二战史实维护会、省议会图书馆相关研究团队，听专家讲述南京大屠杀事件。近年来，黄素梅向安大略省议会提出了设立南京大屠杀遇难者纪念日的议案，并表示希望将其写入安大略省的法律。日本右翼势力害怕议案通过，采用各种手段，百般阻挠。黄素梅毫不惧怕，顶着压力，几经周折，终于在南京大屠杀 80 周年公祭日到来之前，推动安大略省议会通过了“把每年 12 月 13 日设为南京大屠杀遇难者纪念日”的动议。我来押题5阅读下面的材料，根据要求写作。(1)“我最亲爱的孩子啊在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！”烈士赵
13、一曼于 1936 年写给儿子的遗书(2)“当此革命时期，家庭衣食可维持就够了人生是要做伟大事业，而不是做了金钱的奴隶呵！”烈士胡孟晋于 1939 年写给妻子的辞别信(3)“回去吧！让我们回去把我们的血汗洒在祖国的土地上，灌溉出灿烂的花朵。”“两弹一星”元勋朱光亚于 1950 年致全美中国留学生的信(4)“计利当计天下利，求名应求万世名。”革命家、社会活动家廖承志于 1982 年致蒋经国先生信中的引文(5)“唯有感恩真心真情真爱，懂得知足知责知进，方能厚积薄发、厚道有福、厚德载物。”维和战士张宝磊写的一封家书书信最能传递人的真情实感，它写下的是文字，记录的是心声。以上几则书信片段触发了你怎样的联
14、想和思考？请选择其中的两则或三则为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。写作提示 本题在审题时首先应当准确把握信件背后所蕴含的精神内涵：(1)句表现舍己为国、尽忠报国、为革命理想献身的崇高精神。(2)句表现的是淡泊物欲、志存高远的人格操守。(3)句表现了甘于奉献、报效国家、将个人发展与国家进步紧密相连的家国情怀。(4)句表现了目光长远、心怀天下、敢于担当的广阔胸襟。(5)句表现了懂得感恩、知足，珍视真情，勇担责任，积极进取等可贵的精神品质。这五则材料既各自独立又彼此关联、相通，考生可以通过不同的组合写出各种新的含意。由此考生也可以结合写信的时代、背景，或联系当下社会现实以及自己的切身感触与思考，围绕个人对人格境界、家国情怀与时代责任的关注立意。行文时注意提出自己的观点，然后围绕所选的句子分层论述，如围绕志存高远、献身国家、淡泊名利这三点论述如何做新时代的合格青年。谢 谢 观 看 THANKS
