1、2014-2015学年度第二学期期中考试高二语文参考答案与评分标准一、语言文字运用(15分)1选C （“泰斗”是泰山北斗的简称。人们常用泰山北斗比喻在德行和事业的成就方面为众人所敬仰的人。季羡林先生学问人品俱高，用“泰斗”更妥当。“巨擘”意义与“泰斗”相似，也可用。 “望其项背”大多用在否定句中，符合语境；“步其后尘”，指跟在人家后面走。比喻追随模仿，学人家的样子，没有创造性。后尘：走路或行车时后面扬起的尘土。“菲仪”，谦词，菲薄的礼物。“善款”指的是捐赠的用于救济、资助他人或他地、他国的款项，不合这个具体语境。）2选B （A项“不仅”、“而且”后内容颠倒，语序不当；C项“很多国家”后应有“学
2、生”，成分残缺；D项“最低气温将下降”不合逻辑。）B （B为比喻，其余的为拟人）4选A。 对仗要求字数相等、词性相同、平仄相对。出句“过如春草芟难尽”，第二字是“如”，B项相同位置也是“如”，不妥，排除B；“芟”是动词（资治通鉴赤壁之战中有“芟夷大难”），C项中的“意”是名词，词性不同，排除C；D项“声犹夏虫叫不停”是写声音的，句意与出句不相应，排除D。选项A。意思是：人的过错就像春天的草，难以芟除干净；而学习就像是秋天的云，难以积聚所以，人要警惕自己的过错，加强学问的积累。）5选A二、文言文阅读（19分）6.选C7.选D8.（1）他口中讲的，自己就实行它，那余下的又写了保存下来，三者必定互相
3、配合。（“身”、“书”、“相表里”各1分）（2）家庭世代学儒，所以不把其他当作职业。（“家世”、“为”、“业”各1分）（3）像我这 样的人，也基本上可以算得众多读书人中的先进的了。您大概会接受我而不拒绝吧？（“粗”、“先”、“其乎”各1分）9.学士德高才厚 ，众望所归 自己专心儒学，根基扎实译文：尊敬的学士先生：世人所说的大贤是什么样 的人呢？因为他能够明白百代之上的圣人的心，能够使百代以下的人明白圣人的心。他口中讲的，自己就实行它，那余下的又写了保存下来，三者必定互相配合。他 所讲的仁和义，高大得横贯天地，古代现代位居第一，无所不包，无所不容，没有穷尽。他的声誉、他的事业，在有身份的读书人中
4、异常高大，像雷霆震撼长空，像 暴风席卷大地，毫不虚浮。那么那称为大贤的人，他与天地同样高大，跟诗经、书经所称颂的没有差别，是完全适宜的。我从童年时起，就听见您的名声，到长大成人，得到你的文章，口里诵读心里记住它。研究文章的 根本、标准、道理、关键，拨正不恰当的思想行为，指摘当代时弊，使圣人之道得到扩大尊重而处于中心地位，文章的深刻、纯粹、丰富，跟孟子、韩吏部的书互相 唱和，学习效法先王道义的好著作。我已经有学习先王之道的志向，对于当代适合于天时的事，也能够了 解万分之一。我又听说您的行事，不顾及当代流行的世俗状态，独特地拿实行先王之道，帮助儒家学说昌明，作为自己的事情。以往，推出赤诚之心，普遍
5、建立宏大 的理论，使行正道的人有承受的法规，使怀疑者有询问处而敬服，使道义更加坚实，道德也更加高尚，使文字上表现在 外面的，合乎内心的想法，推行到别人的，是自己内心真诚的想法，真正是所说的：能够讲出它，就能够实行它，既有道德，又有言行。韩退之去世后，要研究圣人 之道，确实在您的那儿了。天下的读书人，对圣人之道有心实行的，没有谁不挽起袖子，伸长脖子，希望接受您的指教，听您的教诲的，这都应该啊。我私下考虑， 将要使百代之下的人明白圣人之心的大贤，也不会用语言来推诿和拒绝向他学习的人的。我天性质朴，知识浅薄，没有其他才干，家庭世代学 儒，所以不把其他当作职业。从小到大，努力于读书写文章，我内心所得到
6、的，几乎不是一般的进步，曾自认为对于圣人之道，有些微的发现。我普遍地阅历了当 世，常常愉快地产生帮助衰败，拯救残缺（的先王之道）的心，不只是喜好皮毛，随波逐流，采摘枝叶罢了。只是我少跟世谷之人交往，在公卿之门，没有姓名，也 没有通达之人的车子看顾我的粗浅低下，怀着先王之道却没有地方、没有讨论的人，心中常常郁闷，恨自己想说又不能说出来。现在，我才敢用文字把内心剖露给 您，假若能够望着您的门而进入，那么圣人的厅堂家室，我自认为也可以在当中得到万分之一。您将推广仁义之道，使它横贯天地，位居古今第一，那就应该选择奇 特、雄伟、渊博、通达的读书人，使他们追求道理而躲避荣辱利害，来在衰败之中共同争取使先王
7、的教导得以昌盛和实行。认为您对此无意呢，那我不相信。像我这 样的人，也基本上可以算得众多读书人中的先进的了。您大概会接受我而不拒绝吧？我恭敬地想不因自己所长而拒绝人，望考察我的话语而怜悯我，知道我不是随随 便便仰慕您的人，这是从您那儿仰慕研究圣人之道，这种存心也不是普通的、浅近的了。如果您以平庸普通人对待我，以平常人拒绝我，那么我对世上的人企望的更 小，而您教导的也就不宽了。我私下推想对实行圣人之道有心的人，本不应该像这样。万望严肃认真关心并考虑这事，我恭谨地献上各类文体和现时重要事件处理办 法的文章共两本给您，这些文章缮写得不好，两卷的大小又不整齐，这是我贫穷的缘故，请看它的内容而忽略它的外
8、表就可以了。打扰，玷污（您的）高洁、庄重， 我惶恐内心不安，惶恐内心不安。书不尽意。曾巩两次拜谢。三、古诗词鉴赏（10分）10. (1)对比 不畏严寒（傲然独立）（2）首联“孤根独暖”是“早”；颔联“一枝独开”是“早”；颈联禽鸟惊奇窥视，亦是因为梅开之“早”；末联祷祝明春先发，仍然是“早”。首尾一贯，处处扣题，很有特色。（3）内秀俊雅、 清高孤傲、 坚贞不屈、 执著自信的节操情怀 。（每一点要结合诗句来分析） 四、名句名篇默写（8分） 11.(1)梅柳渡江春（2）海上生明月（3）且举世而誉之而不加劝（4）人迹板桥霜（5）扈江离与辟芷兮（6）赢得仓皇北顾（7）停杯投箸不能食（8）任重而道远五、现
9、代文阅读（一）（20分）12. “大雁”：天真烂漫，童言无忌，大胆幼稚 “二姨”：爽朗、风趣、活泼，13.老汉心理：老汉到处流浪、饱经生活风霜，他明白女孩的话不过是逗人发笑的童言，然而，天真无邪的小女孩的童言教他开心，使他在寂寞中感到一丝温情。（3分）情感：老汉真心疼爱小女孩，女孩对老人也越来越依恋。他们之间的情感是朴素而美好的，这种在贫穷和寂寞中培养起来的友情最为可贵，也最感人至深。（3分）14.描绘了生机盎然、清丽明净的田野风光（1分）和幼稚天真、活泼可爱的小女孩（1分），字里行间充盈着温婉的田园气质（1分）和天然的童趣（1分）。15.反衬（乐景衬哀情）（2分）；表达了作者对卖灶糖老汉的喜
10、爱和依恋（2分）以及对老汉离世的悲伤、痛苦、怀念之情。（2分）六、 现代文阅读（二）（18分）16.首先，从人类发展的角度，提出“一个人只有借助书籍进入精神世界才有时代和历史的意义”的论点；然后，通过举例具体论证读书的重要作用；最后，进一步指出我们要用写作肩负起传承和创新的使命。17.举“毛泽东”的例子，证明了“人因读书知理而勇敢”这一分论点；举“马克思”的例子，证明了“读书给人最大的智慧”这一分论点。18.书总结了人类的一切财富和做人的经验，那么读书就决定了一个人的视野、知识、才能、气质（智慧）；（2分）读书可以知理，谁掌握了真理谁就掌握了世界，所以读书人最勇敢；（2分）谁留给这个世界的文章或著作多而且重要，谁就是人类历史发展的巨人。（2分）七、作文（70分）19.立意角度：要有高远的追求； 不能只对别人的成绩赞叹不已（不能只空有志向），应该致力于行； 取得成功不必得意，而应谦逊理智，须知“山外有山”； “感喟于天地的苍茫无边和自己的渺小无知”往往会使人畏惧不前，应该鼓起勇气，坚定信念，追求更高远的目标，探索更辽远的世界。