1、口语交际之联系生活话语多激趣导入游戏：猜猜他是谁你能猜出来是我们身边的谁在和小伙伴们一起玩游戏吗？我猜到是状状同学，因为他瘦瘦高高的背影特别引人注目。他猜得很对。那一天，我和小伙伴们在公园里玩耍。我们捉迷藏，玩老鹰抓小鸡，还打了羽毛球，吃了美味的烧烤，玩得可高兴啦！谁来猜一猜，在游泳池里游泳的是我们身边的谁？我猜到是成成同学，他是游泳健将，经常和朋友一起游泳。我的暑假生活小英跟爷爷奶奶学会了做简单的农活。现在她会摘茄子，还会给菜地锄草明确目标爸爸带小英去了游乐园。那是她第一次坐摩天轮，从空中往下看，视野一下子开阔了，地上的人和车都变小了听了小英的故事，你有什么感受？我觉得做农活这件事很有趣、很
2、新鲜。我连家务活都不会干。她可真了不起呀！她的这次坐摩天轮的经历让我想起了我第一次坐摩天轮的情景，我对这件事很感兴趣。同样的经历，我却和她有不一样的感受。我们在介绍自己的暑假生活时，要把自己的经历讲清楚，讲的时候要选择别人可能感兴趣的内容。同时，借助图片或实物，可以帮助别人更好地理解你讲的内容。选择别人可能感兴趣的内容借助图片或实物讲在小组里先与同学说说自己的暑假生活，注意要说出自己的感受，表达要清楚，同时可以结合自己带来的图片或实物，让别人更清楚地了解你讲的内容。小组交流要求：1.说的同学要联系自己的生活实际，讲同学们感兴趣的内容。2.听的同学要认真听，适当的时候可以提出自己的疑问与同学交流
3、，但是一定要注意不要随意打断别人，要有礼貌。请小组推荐一名代表进行汇报。暑假一开始，我们一家就跟随旅行团到贵阳去旅游。一到贵阳，我就被田地里的向日葵迷住了。谁愿意当小老师提出意见或对自己感兴趣的部分进行提问？互动交流那是怎样迷人的景色？你能具体地说一说那里的景色吗？这是我在那片向日葵地里拍的照片。那向日葵的花就像一个个金色的圆盘，在绿叶的衬托下特别美。真是太迷人了！在那里，谁都会感到非常快乐。在假期里，我觉得最有意思的事情就是坐海盗船。那是我第一次坐海盗船。哪位同学再来说一说自己的暑假生活？刚开始时，海盗船慢慢地摇来摇去，像在校园里荡秋千一样舒服。我刚想闭着眼睛享受，突然“嘭”的一声，我被弹了
4、一下，赶紧睁开眼一看，啊！好高哇！真像腾云驾雾一样，刺激极了。一会儿又猛地晃下去，一会儿又猛地浮上来。你第一次坐害怕吗？是什么感觉呢？海盗船终于停了，我吓得不敢动，有种想吐的感觉。不过，我还是很喜欢坐海盗船。大家看，为了纪念我第一次坐海盗船，离开时，我还特意让爸爸给我买了一个小海盗船作为纪念品。现在，我只要一看见这个小海盗船，就能回忆起当时坐海盗船的情景。海盗船停了时你有什么表现？你觉得刚才哪位同学说得好？哪位同学介绍得最有趣？我认为状状同学讲述自己暑假时第一次坐海盗船的事情很有趣，他把当时的表现、坐海盗船的感受都讲得很生动。而且，那个拿在手里的小海盗船，特别有意思，我想借来仔细看看，不知道可不可以。分享是一种美德，多分享快乐，就能让快乐传递更远，下课后大家可以互相分享一下。最重要的是在听别人讲述时，我们要认真倾听，边听边思考，最后恰当评价，做个理性的小听众，才是最了不起的！评一评谁是“最自然大方奖”“最佳口才奖”。评分标准：仪表大方最自然大方奖最佳口才奖语言流畅思路清晰应对自如联系生活话语多口语交际：我的暑假生活选择感兴趣的内容借助图片或实物讲认真倾听礼貌回应板书设计
