1、2015-2016学年江苏省泰州市泰兴中学高一（上）期末物理复习卷（2）一、单项选择题1下列说法正确的是（）A一个物体静止在另一个物体的表面上，它们之间一定不存在摩擦力B滑动摩擦力的方向总是与物体运动方向相反的C两物体间如果有了弹力，就一定有摩擦力D两物体间有摩擦力，就一定有弹力2如图所示，恒力F垂直作用在倾角为，质量为m的三角滑块上，滑块没被推动，则滑块受到地面的静摩擦力大小为（）AFsinBFcosCmgsinDmgcos3木块A、B分别重50N和60N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25；轻弹簧两端栓接在A、B上，且轻弹簧被拉伸了2cm，弹簧的劲度系数为400N/m系统置于水平地
2、面上静止不动现用F=1N的水平拉力作用在木块B上，如图所示力F作用后（）A木块A所受摩擦力大小是12.5NB木块A所受摩擦力大小是11.5NC木块B所受摩擦力大小是9ND木块B所受摩擦力大小是7N4如图所示，xpy为直角支架，杆xp、绳ao均水平，绳bo与水平方向夹角为60如果在竖直平面内使支架沿顺时针缓慢转动至杆yp水平，始终保持ao、bo两绳间的夹角120不变在转动过程中，设绳ao的拉力Fa、绳bo的拉力Fb，则下面说法中不正确的是（）AFa先减小后增大BFa先增大后减小CFb逐渐减小DFb最终变为零5如图所示，物块A放在倾斜的木板上，已知木板的倾角分别为30和45时物块所受摩擦力的大小恰
3、好相同，则物块和木板间的动摩擦因数为（）ABCD6质量为m的物体静止放在和水平面成角的粗糙斜面上，今在物体上加一个水平方向的力F，如图所示，物体仍静止，这时物体所受摩擦力大小为（）AF+mgBmgsinCFD二、多项选择题7如图是某同学为颈椎病人设计的一个牵引装置的示意图，一根绳绕过两个定滑轮和动滑轮后各挂着一个相同的重物，与动滑轮相连的帆布带拉着病人的颈椎（图中是用手指代替颈椎做实验），整个装置在同一竖直平面内如果要增大手指所受的拉力，可采取的方法是（）A只增加绳的长度B只增加重物的重量C只将手指向下移动D只将手指向上移动8如图所示，人重Mg=600N，木板重mg=400N，人与木板、木板与
4、地面间动摩擦因数皆为0.2现在人用水平力F拉绳，使他与木板一起向右匀速运动，则（）A人受到的摩擦力是120 NB人拉绳的力是100 NC人的脚给木板的摩擦力向右D木板给地面的摩擦力向左9如图所示，A、B两物体静止在粗糙水平面上，其间用一根轻弹簧相连，弹簧的长度大于原长若再用一个从零开始缓慢增大的水平力F向右拉物体B，直到A即将移动，此过程中，地面对B的摩擦力f1和对A的摩擦力f2的变化情况是（）Af2先变大后不变Bf2先不变后变大Cf1先变小后变大再不变Df1先不变后变大再变小10如图所示，放在水平桌面上得木块A处于静止状态，所挂砝码和托盘的总质量为0.6kg，弹簧秤的读数为2N若轻轻取走盘中
5、的部分砝码，使砝码和托盘总质量减少到0.3kg，将会出现的情况是（g=10m/s2，不计滑轮摩擦）（）A弹簧秤的读数将变小BA仍静止不动CA对桌面的摩擦力不变DA对桌面的摩擦力将变小11如图所示，倾角为的斜面体C置于水平面上，B置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与A相连，连接B的一段细绳与斜面平行，A、B、C都处于静止状态则（）AB受到C的摩擦力一定不为零BC受到水平面的摩擦力一定为零C水平面对C的支持力与B、C的总重力大小相等D若将细绳剪断，B物体依然静止在斜面上，水平面对C的摩擦力为零三、简答题12在“验证力的平行四边形定则”实验中（1）其中两个实验步骤分别是：A在水平放置的方木板上固定
6、一张白纸，用图钉把橡皮条的一端固定在方木板上，另一端拴上两个细绳套，通过细绳套同时用两个弹簧测力计（弹簧测力计与方木板平面平行）互成角度地拉橡皮条，使它与细绳的结点到达某一位置O点，在白纸上用铅笔记下O点的位置并读出两个弹簧测力计的示数F1和F2B只用一只弹簧测力计，通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与两个弹簧测力计拉时相同，读出此时弹簧测力计的示数F，并记下细绳的方向请指出以上步骤中的错误或疏漏：A中是_；B中是_（2）在某次实验中，两个弹簧测力计的拉力F1、F2已在图中画出，图中的方格的边长表示为2N，O点是橡皮条的结点，请用两个直角三角板严格作出合力F的图示，并求出合力的大小为_ N四、计算
7、题13用一根长20cm、劲度系数k=200N/m的弹簧水平拉着放在水平桌面上的质量为1kg的木块，弹簧的长度逐渐伸长到22.4cm时木块开始运动，当弹簧的长度为21.7cm时，木块在桌面上做匀速运动求：（g=10N/kg）（1）木块受到的最大静摩擦力多大？静摩擦力的变化范围怎样？（2）木块与桌面间的动摩擦因数是多少？14一质量为m=2kg的物体置于水平传送带上，随传送带一起以速度v1=2.0m/s向前运动，中途因受到一光滑挡板的阻碍而停止向前运动；现要用一平行于挡板的水平力F将物体以速度v2=1.5m/s沿着挡板拉离传送带，已知板与传送带运动方向垂直（如图所示），物体与传送带间的动摩擦因数为=
8、0.3，试求拉力F和挡板对物体的弹力N的大小2015-2016学年江苏省泰州市泰兴中学高一（上）期末物理复习卷（2）参考答案与试题解析一、单项选择题1下列说法正确的是（）A一个物体静止在另一个物体的表面上，它们之间一定不存在摩擦力B滑动摩擦力的方向总是与物体运动方向相反的C两物体间如果有了弹力，就一定有摩擦力D两物体间有摩擦力，就一定有弹力【考点】滑动摩擦力【分析】摩擦力的概念是：两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力可将摩擦力分为滑动摩擦力和静摩擦力，摩擦力与相对运动或相对运动趋势方向相反，并有摩擦力一定有弹力，而有弹力不一定有摩擦力【
9、解答】解：A、一个物体静止在另一个物体的表面上，它们之间不一定存在摩擦力，必须满足摩擦力产生的条件：有弹力，接触面粗糙且相对运动或相对运动趋势；故A错误；B、滑动摩擦力可能与物体的运动方向相反，也可能与物体的运动的方向相同；故B错误；C、两物体间如果有了弹力，就不一定有摩擦力，而有摩擦力一定有弹力，故C错误，D正确；故选：D2如图所示，恒力F垂直作用在倾角为，质量为m的三角滑块上，滑块没被推动，则滑块受到地面的静摩擦力大小为（）AFsinBFcosCmgsinDmgcos【考点】共点力平衡的条件及其应用；静摩擦力和最大静摩擦力；力的合成与分解的运用【分析】滑块没被推动，合力为零分析滑块的受力情
10、况，根据平衡条件求得静摩擦力大小【解答】解：分析滑块的受力情况：重力G、地面的支持力N和静摩擦力f、力F，作出力图，如图，根据平衡条件得 f=Fsin故选：A3木块A、B分别重50N和60N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25；轻弹簧两端栓接在A、B上，且轻弹簧被拉伸了2cm，弹簧的劲度系数为400N/m系统置于水平地面上静止不动现用F=1N的水平拉力作用在木块B上，如图所示力F作用后（）A木块A所受摩擦力大小是12.5NB木块A所受摩擦力大小是11.5NC木块B所受摩擦力大小是9ND木块B所受摩擦力大小是7N【考点】摩擦力的判断与计算【分析】先求解出木块A、B的最大静摩擦力，然后求解
11、出弹簧弹力，最后对两个木块分别受力分析后分析求解【解答】解：弹簧弹力为：F1=kx=400N/m0.02m=8N；A木块与地面间的最大静摩擦力为：fAm=GA=0.2550N=12.5N；B木块与地面间的最大静摩擦力为：fBm=GB=0.2560N=15N；用F=1N的水平拉力作用在木块B上，木块B受弹簧向左的弹力为8N拉力为1N，共7N，小于最大静摩擦力，故静摩擦力为7N，向左；木块A受到向右的弹力为8N，小于最大静摩擦力，故A不动，故静摩擦力为8N，向左；故选：D4如图所示，xpy为直角支架，杆xp、绳ao均水平，绳bo与水平方向夹角为60如果在竖直平面内使支架沿顺时针缓慢转动至杆yp水平
12、，始终保持ao、bo两绳间的夹角120不变在转动过程中，设绳ao的拉力Fa、绳bo的拉力Fb，则下面说法中不正确的是（）AFa先减小后增大BFa先增大后减小CFb逐渐减小DFb最终变为零【考点】共点力平衡的条件及其应用【分析】以结点O为研究对象，分析受力情况，作出两个绳拉力的合力，此合力与重力大小相等、方向相反，则知两个绳拉力的合力保持不变，作出三个不同位置力的合成图，由图分析Fa、Fb的变化情况【解答】解：以结点O为研究对象，分析受力情况：重力G、绳ao的拉力Fa、绳bo的拉力Fb，作出Fa、Fb的合力，由平衡条件得知，此合力保持不变在转动过程中，作出四个不同位置力的合成图如图，由图看出，F
13、a先增大后减小，Fb逐渐减小，Fb最终变为零故A错误，BCD正确本题选错误的，故选A5如图所示，物块A放在倾斜的木板上，已知木板的倾角分别为30和45时物块所受摩擦力的大小恰好相同，则物块和木板间的动摩擦因数为（）ABCD【考点】滑动摩擦力；静摩擦力和最大静摩擦力【分析】木板的倾角不同而物块所受摩擦力的大小却恰好相同，则可得它们一个静摩擦力，另一个是滑动摩擦力由静止可列出平衡方程，求出静摩擦力大小与重力的关系；再由运动可由滑动摩擦力的公式，求出滑动摩擦大小与重力的关系，从而算出物块与木板间的动摩擦因数【解答】解：当木板倾角是30时，物块受到是静摩擦力，其大小等于mgsin30当木板倾角是45时
14、，物块受到是滑动摩擦力，其大小等于mgcos45由题意可得：mgcos45=mgsin30解之得：故选：C6质量为m的物体静止放在和水平面成角的粗糙斜面上，今在物体上加一个水平方向的力F，如图所示，物体仍静止，这时物体所受摩擦力大小为（）AF+mgBmgsinCFD【考点】摩擦力的判断与计算【分析】解答此题的关键是对木块进行正确的受力分析，找准平衡力，然后根据力的平行四边定则，结合二力平衡的条件即可得出答案【解答】解：对物体受力分析，除重力、斜面的支持力，推力还有斜面的静摩擦力，根据力的合成法则，在斜面上，推力、重力的下滑力及静摩擦力，处于平衡状态，则物体所受摩擦力大小为：f=，故D正确，AB
15、C错误；故选：D二、多项选择题7如图是某同学为颈椎病人设计的一个牵引装置的示意图，一根绳绕过两个定滑轮和动滑轮后各挂着一个相同的重物，与动滑轮相连的帆布带拉着病人的颈椎（图中是用手指代替颈椎做实验），整个装置在同一竖直平面内如果要增大手指所受的拉力，可采取的方法是（）A只增加绳的长度B只增加重物的重量C只将手指向下移动D只将手指向上移动【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用【分析】对动滑轮受力分析，受重力、两个对称的拉力，大小等于悬挂物体的重量，根据三力平衡条件分析【解答】解：A、对动滑轮受力分析，受重力、两个对称的拉力，拉力等于悬挂物体的重量mg，如图三个力的合力为零，两个拉
16、力的大小恒定，夹角越大，合力越小，夹角越小，合力越大；增加细线长度时，由于两个细线拉力也不变，动滑轮位置不变，故三个力大小方向都不变，故A错误；B、增加重物的重力，两个拉力变大，动滑轮位置不变，则两拉力夹角不变，故合力变大，故手要用较大的力，故B正确；C、手指向下移动，两个拉力大小不变，夹角变小，故两拉力合力变大，故手要用较大的力，故C正确；D、手指向上移动，两个拉力大小不变，夹角变大，故两拉力合力变小，故手要用较小的力，故D错误；故选BC8如图所示，人重Mg=600N，木板重mg=400N，人与木板、木板与地面间动摩擦因数皆为0.2现在人用水平力F拉绳，使他与木板一起向右匀速运动，则（）A人
17、受到的摩擦力是120 NB人拉绳的力是100 NC人的脚给木板的摩擦力向右D木板给地面的摩擦力向左【考点】共点力平衡的条件及其应用；摩擦力的判断与计算【分析】先以整体为研究对象，对整体进行受力分析，由共点力的平衡可求得人拉绳子的力；再对人受力分析，可求得人与地板间的摩擦力【解答】解：A、以整体为研究对象，整体在水平方向受拉力和摩擦力，由共点力的平衡可知：2F=（m+M）g解得：F=100N，故A错误，B正确；C、以人为研究对象，人受拉力及摩擦力而处于平衡，拉力向右，则摩擦力向左；而人对木板的摩擦力与木板对人的摩擦力大小相等，方向相反，故人的脚给木板的摩擦力方向水平向右，故C正确，D错误；故选：
18、BC9如图所示，A、B两物体静止在粗糙水平面上，其间用一根轻弹簧相连，弹簧的长度大于原长若再用一个从零开始缓慢增大的水平力F向右拉物体B，直到A即将移动，此过程中，地面对B的摩擦力f1和对A的摩擦力f2的变化情况是（）Af2先变大后不变Bf2先不变后变大Cf1先变小后变大再不变Df1先不变后变大再变小【考点】摩擦力的判断与计算【分析】先分析刚开始弹簧所处状态，根据平衡条件判断刚开始摩擦力的方向，若再用一个从零开始缓慢增大的水平力F向右拉物体B，再对AB进行受力分析，即可判断【解答】解：刚开始弹簧处于伸长状态，对A的作用力向右，对B的作用力向左，而AB均静止，所以刚开始的f1方向水平向右，f2方
19、向水平向左，当用一个从零开始缓慢增大的水平力F向右拉物体B时，刚开始，未拉动B，弹簧弹力不变，f2不变，f1减小；当F等于弹簧弹力时，f1等于零，F继续增大，f1反向增大，当f1增大到最大静摩擦力时，B物体开始运动，此后变为滑动摩擦力，不发生变化，而弹簧被拉伸，弹力变大，A仍静止，所以f2变大，所以对A的摩擦力f2先不变，后变大，故BC正确故选：BC10如图所示，放在水平桌面上得木块A处于静止状态，所挂砝码和托盘的总质量为0.6kg，弹簧秤的读数为2N若轻轻取走盘中的部分砝码，使砝码和托盘总质量减少到0.3kg，将会出现的情况是（g=10m/s2，不计滑轮摩擦）（）A弹簧秤的读数将变小BA仍静
20、止不动CA对桌面的摩擦力不变DA对桌面的摩擦力将变小【考点】摩擦力的判断与计算；共点力平衡的条件及其应用【分析】以物体为研究对象，求出开始时物体所受摩擦力的大小，开始时物体处于静止状态，说明外力小于最大静摩擦力，求出当砝码质量减小时物体所受摩擦力的大小，此时发现摩擦力减小了，这说明物体没有运动，由此进一步分析可解答本题【解答】解：当砝码盘总质量为0.6kg时，绳对A的拉力大小为6N方向水平向右，弹簧弹力2N方向水平向左，根据A的平衡知A受地面摩擦力的大小为4N，方向水平向左，同时得到水平面对A的最大静摩擦力大于等于4N；当盘中砝码的质量为0.3kg时，绳对A的拉力为3N方向水平向右，绳拉力与弹
21、簧对A的拉力合力为1N4N，故不能拉动物体A，所以弹簧弹力2N保持不变，根据平衡知此时A受摩擦力大小为1N方向水平向左故选BD11如图所示，倾角为的斜面体C置于水平面上，B置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与A相连，连接B的一段细绳与斜面平行，A、B、C都处于静止状态则（）AB受到C的摩擦力一定不为零BC受到水平面的摩擦力一定为零C水平面对C的支持力与B、C的总重力大小相等D若将细绳剪断，B物体依然静止在斜面上，水平面对C的摩擦力为零【考点】共点力平衡的条件及其应用；静摩擦力和最大静摩擦力；力的合成与分解的运用【分析】充分利用整体法和隔离体法对物体进行受力分析，结合摩擦力产生的条件，可判断各
22、接触面是否存在摩擦力；把BC看做一个整体进行受力分析，可判定地面的支持力和二者重力的关系【解答】解：A、当B受到绳子的拉力与B的重力在斜面上的分力大小相等，即mBgsin=mAg时，B在斜面上没有运动趋势，此时BC间没有摩擦力选项A错误B、把BC当做一个整体进行受力分析，可知绳子的拉力在水平方向上的分量不为零，整体有向右的运动趋势，所以C受到地面的摩擦力不会为零选项B错误C、把BC当做一个整体进行受力分析，在竖直方向上有：N+mAgsin=（mB+mC）g 绳子的拉力在竖直方向上的分量mAgsin不为零，所以水平面对C的支持力与B、C的总重力大小不相等选项C错误D、若将细绳剪断，B物体依然静止
23、在斜面上，以BC为整体进行受力分析，受重力和地面的支持力作用，在水平方向没有力作用，所以水平面对C的摩擦力为零选项D正确故选：D三、简答题12在“验证力的平行四边形定则”实验中（1）其中两个实验步骤分别是：A在水平放置的方木板上固定一张白纸，用图钉把橡皮条的一端固定在方木板上，另一端拴上两个细绳套，通过细绳套同时用两个弹簧测力计（弹簧测力计与方木板平面平行）互成角度地拉橡皮条，使它与细绳的结点到达某一位置O点，在白纸上用铅笔记下O点的位置并读出两个弹簧测力计的示数F1和F2B只用一只弹簧测力计，通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与两个弹簧测力计拉时相同，读出此时弹簧测力计的示数F，并记下细绳的方向
24、请指出以上步骤中的错误或疏漏：A中是未记下两条细绳的方向；B中是应将橡皮条与细绳的结点拉到原来的位置O点（2）在某次实验中，两个弹簧测力计的拉力F1、F2已在图中画出，图中的方格的边长表示为2N，O点是橡皮条的结点，请用两个直角三角板严格作出合力F的图示，并求出合力的大小为14 N【考点】验证力的平行四边形定则【分析】（1）步骤A中只有记下两条细绳的方向，才能确定两个分力的方向，进一步才能根据平行四边形定则求合力；步骤B中只有使结点到达同样的位置O，才能表示两种情况下力的作用效果相同（2）根据平行四边形画出合力来，然后根据题目给的“每格的边长代表2N”来算出合力的大小【解答】解：（1）本实验为
25、了验证力的平行四边形定则，采用的方法是作力的图示法，作出合力和理论值和实际值，然后进行比较，得出结果所以，实验时，除记录弹簧秤的示数外，还要记下两条细绳的方向，以便确定两个拉力的方向，这样才能作出拉力的图示步骤A中未记下两条细绳的方向；步骤B中未说明把橡皮条的结点拉到位置O（2）根据平行四边形定则，得出合力如下所示：根据图示可知，合力代表的长度为7个边长，因此其合力大小为F=14N故答案为：14（1）未记下两条细绳的方向应将橡皮条与细绳的结点拉到原来的位置O点；（2）14四、计算题13用一根长20cm、劲度系数k=200N/m的弹簧水平拉着放在水平桌面上的质量为1kg的木块，弹簧的长度逐渐伸长
26、到22.4cm时木块开始运动，当弹簧的长度为21.7cm时，木块在桌面上做匀速运动求：（g=10N/kg）（1）木块受到的最大静摩擦力多大？静摩擦力的变化范围怎样？（2）木块与桌面间的动摩擦因数是多少？【考点】静摩擦力和最大静摩擦力；滑动摩擦力【分析】通过弹簧的伸长，由胡克定律来计算出物体刚开始运动的摩擦力大小，与物体正在运动的摩擦力大小滑动摩擦力等于动摩擦力因数与正压力的乘积【解答】解：（1）物体所受的最大静摩擦力就等于物体刚开始滑动时的弹簧拉力大小，由胡克定律可求得：F1=2000.024N=4.8N，因此最大静摩擦力大小为4.8N，所以静摩擦力的变化范围为00.48N（2）当拉着物体匀速
27、前进时，弹簧伸长1.7cm则弹簧的拉力等于滑动摩擦力所以动摩擦因数为=答：（1）木块受到的最大静摩擦力为0.48N，静摩擦力的变化范围为00.48N；（2）木块与桌面间的动摩擦因数是0.3414一质量为m=2kg的物体置于水平传送带上，随传送带一起以速度v1=2.0m/s向前运动，中途因受到一光滑挡板的阻碍而停止向前运动；现要用一平行于挡板的水平力F将物体以速度v2=1.5m/s沿着挡板拉离传送带，已知板与传送带运动方向垂直（如图所示），物体与传送带间的动摩擦因数为=0.3，试求拉力F和挡板对物体的弹力N的大小【考点】共点力平衡的条件及其应用；滑动摩擦力；力的合成与分解的运用【分析】本题中物体
28、实际上参与了两个运动，一个是相对于传送带的运动，另一个是垂直于传送带的运动；但物体受力平衡，则有共点力的平衡规律可解出【解答】解：以传送带为参考系，物体有两个速度，一个是与传送带速度方向相反的2m/s，一个是拉离传送带的1.5m/s，所以合速度的方向与挡板夹角为：tan=摩擦力的方向与这个速度方向相反摩擦力大小为：f=mg=6N则与拉离传送带方向相反的摩擦力大小为：f1=fcos=6cos53=3.6N，F与这个分力大小相等方向相反在传送带的速度方向上摩擦力大小为：8Nfsin=6sin=4.8N，N与这个分力大小相等速度相反答：拉力F为3.6N；档板对物体的弹力为4.8N2016年9月11日