1、1下列有关组成细胞的元素和化合物的叙述，正确的是A.RNA具有信息传递、催化反应、物质转运等功能B.高等动物细胞内液Na+浓度高于细胞外液C.植物生长素的化学本质是蛋白质D.淀粉、糖原和脂肪主要含有C、H、O三种元素【答案】A【解析】试题分析：RNA具有信息传递、催化反应、物质转运等功能，A正确；在高等动物细胞内Na+是维持细胞外液渗透压的，所以高等动物细胞内液Na+浓度低于细胞外液，B错误；植物生长素的化学本质是吲哚乙酸，C错误；淀粉、糖原和脂肪只含有C、H、O三种元素，D错误。考点：本题考查的是组成细胞的元素和化合物的相关知识。2下列关于细胞膜的结构特点和功能特性的叙述，不正确的是A.受精
2、作用和细胞的胞吞、胞吐作用都体现了细胞膜的流动性B.细胞膜流动性的基础是磷脂分子和大多数蛋白质分子是可以运动的C.+、a+通过主动运输进出细胞，体现了细胞膜的选择透过性D.选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白和磷脂分子具有特异性【答案】D【解析】试题分析：受精作用和细胞的胞吞、胞吐作用都体现了细胞膜的流动性，A正确；细胞膜流动性的基础是磷脂分子和大多数蛋白质分子是可以运动的，B正确；+、a+通过主动运输进出细胞，体现了细胞膜的选择透过性，C正确；细胞膜上的载体蛋白具有特异性，磷脂分子不具有特异性，D错误。考点：本题考查的是有关细胞膜的相关知识。3下列有关酶和ATP的叙述，正确的是A.组成酶的基
3、本单位是氨基酸或脱氧核苷酸B.不同生物体内酶的种类可能不同，但ATP是一样的C.酶、ATP都与细胞代谢密切相关，但两者的合成无直接关系D.人成熟红细胞既不能合成酶，也不能产生ATP【答案】B【解析】试题分析：酶的化学本质为蛋白质或RNA，所以组成酶的基本单位是氨基酸或核糖核苷酸，A错误；不同生物体内酶的种类可能不同，但ATP是一样的，B正确；酶是由单体聚合而成，在由单体聚合成大分子的过程中需要ATP水解供能，而ATP合成需要合成酶催化，C错误；人成熟的红细胞中无细胞核和细胞器，所以不能合成酶，但可以通过无氧呼吸生成ATP，D错误。考点：本题考查的是有关酶和ATP的相关知识。4科学家们通过大量实
4、验，才逐渐发现光合作用的场所、条件、原料和产物。在下列几个著名实验中，相关叙述正确的是A.普里斯特利的实验证明了植物可以吸收CO2气体B.萨克斯的实验可证明只有在光照条件下叶绿体中才能产生淀粉C.恩吉尔曼的实验定量分析了水绵光合作用生成的氧气量D.鲁宾和卡门的实验证明了光合作用产生的氧气来自H2O【答案】D【解析】试题分析：普利斯特利通过实验证明植物能净化空气，A错误；萨克斯的实验证明光是光合作用的必要条件，B错误；恩格尔曼的实验发现光合作用的场所是叶绿体，产物之一是氧气，但并没有定量分析生成的氧气量，C错误；鲁宾和卡门的实验证明了光合作用产生的氧气来自H2O，D正确。考点：本题考查的是有关光
5、合作用的相关知识。5细胞呼吸的过程如下图所示，下列叙述正确的是A.真核细胞的细胞质基质中能进行过程和B.动物细胞内过程和释放的能量一样多C.植物细胞进行过程产生的可被和过程消耗D.人体细胞内过程产生，过程消耗【答案】C【解析】试题分析：分析题图可知，是葡萄糖分解产生丙酮酸的阶段，是有氧呼吸的第二、第三阶段，、是无氧呼吸的第二阶段。真核细胞的细胞质基质中只能进行葡萄糖分解产生丙酮酸的过程，有氧呼吸的第二、第三阶段是在线粒体中进行的，A错误；动物细胞内，过程和为乳酸发酵，只有过程释放能量，B错误；植物细胞进行过程产生的，可被有氧呼吸第三阶段和无氧呼吸第二阶段消耗，C正确；人体细胞内无氧呼吸的产物是
6、乳酸，不发生过程，D错误。考点：本题考查的是有关细胞呼吸的相关知识。6下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是A.衰老的细胞在形态、结构和功能上都会发生相应的变化B.细胞分化使细胞数目增多，全能性降低C.动物体中被病原体感染的细胞的清除，不受基因的调控D.原癌基因主要负责调节细胞周期，阻止细胞不正常的增殖【答案】A【解析】试题分析：衰老的细胞在形态、结构和功能上都会发生相应的变化，A正确；细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞分化使细胞数目不发生改变，全能性降低，B错误；动物体中被病原体感染的细胞的清除，属于细胞凋亡，受基因的调控，C错误；原癌基因主要负责调节细胞周期，抑癌基因阻止细胞不正常的增殖，
7、D错误。考点：本题考查的是有关细胞生命历程的相关知识。7下图中甲为某哺乳动物体细胞中部分染色体及其上的基因示意图，乙、丙、丁为该动物处于不同分裂时期的染色体示意图。下列叙述正确的是A.出现甲细胞基因组成的原因很可能是基因突变B.乙细胞含有四对同源染色体，两个染色体组C.丙细胞分裂后最终可以形成4个有性生殖细胞D.丁产生的子细胞中的基因组成一定是aB和Ab【答案】A【解析】试题分析：甲细胞处于有丝分裂前期，乙细胞处于有丝分裂后期，丙细胞处于减数第一次分裂后期，丁细胞处于减数第二次分裂中期。甲图中的一条染色体上的姐妹染色单体的相同位置上出现了A和a，所以甲细胞基因组成的原因很可能是基因突变，A正确
8、；图乙为有丝分裂的后期，染色体数目加倍为4个染色体组，B错误；根据题意，图中四个细胞均来自同一动物，通过丙图细胞分裂是不均一的，可知该动物为雌性动物，所以丙细胞分裂后最终可以形成1个有性生殖细胞，C错误；丁细胞中两条染色体上的相关基因为aaBB或AABB，产生的子细胞中基因组成为aB和aB或AB和AB，D错误。考点：本题考查的是有关细胞分裂和生物变异的相关知识。8下列关于DNA分子结构与复制的说法，正确的是A.DNA分子的差异造成了肺炎双球菌S型菌与R型菌致病性的差异B.DNA分子中每个磷酸基团都连接2个脱氧核糖C.减数分裂过程中发生交叉互换一般不会导致DNA分子结构的改变D.边解旋边复制是保
9、证亲代与子代DNA遗传信息传递准确性的关键【答案】A【解析】试题分析：肺炎双球菌S型菌有多糖荚膜，具有毒性，R型菌无荚膜，不具有致病性，根本原因是二者DNA分子中的遗传信息不同造成的，所以DNA分子的差异造成了肺炎双球菌S型菌与R型菌致病性的差异，A正确；DNA分子中大多数磷酸都连接2个脱氧核糖，位于两条链的两端的两个游离的磷酸各连接一个脱氧核糖，B错误；减数分裂过程发生交叉互换，一般会导致其DNA分子结构的改变，C错误；碱基互补配对原则保证复制能准确无误地进行，D错误。考点：本题考查的是DNA分子结构与复制的相关知识。9下图为某单基因遗传病的遗传图谱。据图可以做出的判断是A.该病可能是血友病
10、，也可能是猫叫综合征B.1号与2号再生一患病孩子的几率为1/2C.若要调查发病率，应统计其家族成员的发病情况D.3号致病基因只能来自2号【答案】B【解析】试题分析：猫叫综合征属于染色体异常遗传病，A错误；根据题意可知，此病属于单基因遗传病，若此病是常染色体上的遗传病，根据题图提供信息此病可能是常染色体上的隐性遗传病或显性遗传病，假设用A、a基因表示此病，若是常染色体上的隐性遗传病，1号个体的基因型为Aa，2号个体的基因型为aa，两者再生一患病孩子的几率为1/2，若是常染色体上的显性遗传病，1号个体的基因型为aa，2号个体的基因型为Aa，两者再生一患病孩子的几率为1/2，若此病是X染色体上的遗传
11、病，根据题图提供信息可知，此病只能是X染色体上的隐性遗传病，1号个体的基因型为XaY，2号个体的基因型为XAXa，两者再生一患病孩子的几率为1/2，B正确；若要调查发病率，应统计人群中的发病情况，C错误；若是常染色体上的隐性遗传病，1号个体的基因型为Aa，2号个体的基因型为aa，所以3号致病基因可能来自1号，D错误。考点：本题考查的是有关人类遗传病的相关知识。10下列有关现代生物进化理论的叙述，错误的是A.隔离的实质是阻断基因交流，种群间不能进行基因交流意味着新物种形成B.突变和基因重组为进化提供原始材料，自然选择决定了生物进化的方向C.人为因素和外来物种入侵都可能改变生物进化的速度和方向D.
12、生物多样性是生物与生物、生物与环境共同进化的结果【答案】A【解析】试题分析：种群间不能进行基因交流意味着种群基因库的改变，并不一定形成新物种，A错误；突变和基因重组为进化提供原始材料，自然选择决定了生物进化的方向，B正确；人为因素和外来物种入侵都可能改变生物进化的速度和方向，C正确；生物多样性是生物与生物、生物与环境共同进化的结果，D正确。考点：本题考查的是有关生物进化的相关知识。11下图甲表示反射弧的示意图，乙表示A的亚显微结构示意图。下列有关叙述正确的是A.图甲中的A为神经中枢、B为效应器、C为感受器B.图甲中的感受器接受刺激后，膜外电位由正变负C.图乙中结构物质的释放过程为主动运输，通过
13、的方式为扩散D.图乙中的、和突触后膜构成突触【答案】B考点：本题考查的是有关神经调节的相关知识。12下列有关植物生长素及其类似物的说法，错误的是A.单侧光导致植物体生长素重新分布从而表现向光弯曲B.用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根C.喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果D.自然生长的雪松树冠呈塔形与激素作用有关【答案】C【解析】试题分析：单侧光可以使背光侧的生长素浓度高于向光侧的生长素浓度，茎对生长素不敏感，背光侧生长素浓度高生长得快，向光侧生长素浓度低，生长得慢，所以向光弯曲生长，A正确；用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根，B正确；喷施生长素类似物可以保花保果，也
14、可以疏花疏果，C错误；自然生长的雪松树冠呈塔形是顶端优势形成的结果，与生长素作用有关，D正确。考点：本题考查的是有关植物激素的相关知识。13下图为人体体液免疫的部分过程示意图，有关叙述正确的是A.图中吞噬细胞、T细胞、B细胞、M细胞均具有特异性识别功能B.吞噬细胞吞噬抗原属于免疫的第一道防线C.M细胞被同种抗原再次刺激时可增殖分化形成E细胞D.E细胞可与靶细胞密切接触，导致靶细胞裂解【答案】C【解析】试题分析：分析题图可知，M细胞和E细胞均由B细胞增殖分化而成，且M细胞可增殖分化为E细胞，由此可以推断出M细胞为记忆B细胞，E细胞为浆细胞(效应B细胞)。吞噬细胞、T细胞、B细胞均具有识别功能，但
15、是吞噬细胞不具有特异性识别功能，A错误；吞噬细胞吞噬抗原也可能属于特异性免疫，B错误；记忆B细胞被同种抗原再次刺激时可增殖分化形成浆细胞，C正确；导致靶细胞裂解的为效应T细胞，而E细胞为浆细胞，D错误。考点：本题考查的是有关免疫的相关知识。14下图表示种群数量特征之间的关系，有关叙述正确的是A.A为出生率和死亡率，B为迁入率和迁出率B.C为性别比例，主要通过影响出生率和死亡率来影响种群密度C.D为年龄组成，主要通过影响出生率从而影响种群密度D.种群特征包括遗传特征、数量特征和空间特征【答案】D【解析】试题分析：种群的数量特征包括种群密度、生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例，其中种
16、群密度是最基本的数量特征，出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群密度的大小，性别比例直接影响种群的出生率，年龄组成预测种群密度变化，由此可以推出图中A为出生率和迁入率，B为死亡率和迁出率，C为性别比例，D为年龄组成，A错误；性别比例通过影响出生率影响数量变化的，B错误；年龄组成是通过影响出生率和死亡率从而影响种群密度，C错误；种群特征包括遗传特征、数量特征和空间特征，D正确。考点：本题考查的是有关种群特征的相关知识。15下图表示某生态系统中两个营养级能量流动及相关生理过程，相关叙述正确的是A.能量从生产者到初级消费者递减的原因是B的消耗B.图中流入空白方框处的能量不可能再进入捕食食物链中C.两
17、个营养级的能量传递效率为D/C100%D.流经该生态系统的总能量为A【答案】D【解析】试题分析：根据题图所示，图中B代表的是植物通过呼吸作用散失掉的能量，能量从生产者到初级消费者递减的主要原因是B的消耗，还有的是被分解者分解掉的能量及未被利用的能量，A错误；图中空白处的能量可能是流向分解者或未被利用的能量，未被利用的能量可能流向捕食者，所以此能量可以再进入捕食食物链中，B错误；图中两个营养级的能量传递效率为D/A100%，C错误；流经该生态系统的总能量为生产者所固定的太阳能A，D正确。考点：本题考查的是有关能量流动的相关知识。16下列关于核酸分子杂交和抗原抗体杂交的叙述，正确的是A.核酸分子杂
18、交是指两条脱氧核苷酸链的杂交B.抗原抗体杂交的原理为碱基互补配对原则C.核酸分子杂交可检测目的基因的存在和转录D.抗原抗体杂交常以目的基因产物作为抗体【答案】C【解析】试题分析：核酸分子杂交是指两个DNA分子四条脱氧核苷酸链的杂交；抗原抗体杂交的原理为蛋白质的特异性结合原理。抗原抗体杂交常以目的基因产物作为抗原。考点：分子检测。17下图是两种二倍体植物细胞(甲、乙)融合并培育新植株过程的示意图。有关分析正确的是A.过程需用纤维素酶和果胶酶溶液处理，且溶液的渗透压与细胞液渗透压相当B.过程可用聚乙二醇诱导原生质体融合，主要依据细胞膜具有选择透过性原理C.过程表示细胞壁的再生，需要根据生长发育进程
19、更换不同的液体培养基D.最终得到的植株相对于甲、乙而言发生了染色体数目变异，因此不具有可育性【答案】A【解析】试题分析：图示为两种二倍体植物细胞融合并培育新植株的过程，表示去壁获取原生质体的过程，表示人工诱导原生质体融合，表示再生出新细胞壁的过程，表示脱分化过程，表示再分化过程，表示个体发育过程。过程去壁获取原生质体的过程需用纤维素酶和果胶酶溶液处理，且溶液的渗透压与细胞液渗透压相当，A正确；过程要用聚乙二醇等方法诱导原生质体融合，主要依据细胞膜具有一定的流动性，B错误；表示再生出新细胞壁的过程，表示脱分化过程，表示再分化过程，需要根据生长发育进程更换不同的固体培养基，C错误；最终得到的植株相
20、对于甲、乙而言发生了染色体数量变异，属于异源四倍体，可育，D错误。考点：本题考查的是植物体细胞杂交及植物组织培养的相关知识。182015年2月3日，英国议会下院通过一项历史性法案，允许以医学手段培育“三亲婴儿”。三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线。据图分析，下列叙述错误的是A.该技术可避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代B.捐献者携带的红绿色盲基因不会遗传给三亲婴儿C.三亲婴儿的染色体全部来自母亲提供的细胞核D.三亲婴儿的培育还需要早期胚胎培养和胚胎移植等技术【答案】C【解析】试题分析：根据图示可知卵母细胞的细胞质来自于捐献者，可避免母亲的线粒体遗传基因传递给后代，A正确；捐献者只是提供了卵
21、母细胞的细胞质，所以其细胞核中携带的红绿色盲基因不能遗传给三亲婴儿，B正确；三亲婴儿的染色体来自母亲和父亲提供的细胞核，C错误；三亲婴儿的培育还需要早期胚胎培养和胚胎移植等技术，D正确。考点：本题考查的是有关动物细胞工程的相关知识。19下图甲表示酵母菌的细胞结构，图乙是探究影响酵母菌种群数量大小的动态变化时获得的实验结果。有关分析正确的是A.图甲中酵母菌可产生CO2的场所是、，产生酒精的场所是B.培养酵母菌的用具必须经过严格的灭菌处理，培养液则不需灭菌C.N点时酵母菌种群增长速率最大D.P点以后酵母菌数量下降只与酒精浓度有关【答案】A【解析】试题分析：酵母菌进行有氧呼吸产生CO2的场所是线粒体
22、，酵母菌进行无氧呼吸产生CO2和酒精的场所是细胞质基质，A正确；在实验过程中，必须要对培养用具和培养液进行严格的灭菌处理，以避免杂菌污染，影响实验结果，B错误；N点时种群数量已达到最大值，增长速率不再变化，C错误；P点种群数量的减少与酒精浓度、营养物质的减少等多种因素有关，D错误。考点：本题考查的是有关酵母菌的相关知识。20下列对有关实验结果检测方法的叙述，不正确的是A.为研究光合色素的种类和含量，可观察色素分离后滤纸条上色素带的颜色和宽度B.为探究温度对淀粉酶活性的影响，可使用斐林试剂检测淀粉水解后生成的还原性糖C.为比较酵母菌在有氧和无氧条件下产生CO2的多少，可比较澄清石灰水的混浊程度D
23、.为探究促进插条生根的最适NAA浓度，可比较各组插条基部生根的平均数或平均根长【答案】B【解析】试题分析：为研究光合色素的种类和含量，可观察色素分离后滤纸条上色素带的颜色和宽度，A正确；斐林试剂在使用时需要水浴加热，因此探究温度对淀粉酶活性的影响实验中，不能用斐林试剂检测，B错误；CO2可使澄清石灰水变浑浊，且CO2越多，澄清石灰水越浑浊，因此通过比较澄清石灰水的混浊程度可比较酵母菌在有氧和无氧条件下产生CO2的多少，C正确；探究促进插条生根的最适NAA浓度，可比较各组插条基部生根的平均数和平均根长，D正确。考点：本题考查的是教材中的相关实验。21颜色变化是生物实验结果的一项重要指标。下面学生
24、实验操作或结果正确的是A.检测生物组织中的还原糖时，加入斐林试剂后溶液由蓝色变为砖红色B.用苏丹染液对花生子叶薄片染色后，需用50%酒精洗去浮色C.取新鲜的菠菜叶，加少许SiO2 和无水乙醇，研磨液呈黄绿色，由此判断菠菜叶用量太少D.在酵母细胞的固定化实验中，如果制作的凝胶珠颜色过浅，说明海藻酸钠的浓度偏小【答案】BD【解析】试题分析：检测生物组织中的还原糖时，在水浴条件下，溶液的颜色变化过程是浅蓝色先变为棕色再出现砖红色沉淀，A错误；用苏丹染液对花生子叶薄片染色后，需用50%酒精洗去浮色，B正确；取新鲜的菠菜叶，加少许SiO2和无水乙醇的作用分别是研磨充分和溶液色素，但没有加碳酸钙保护色素，
25、所以研磨液呈黄绿色，最可能的原因是叶绿素被破坏了，C错误；在酵母细胞的固定化实验中，如果制作的凝胶珠颜色过浅，说明海藻酸钠的浓度偏小，D正确。考点：本题考查的是有关教材中的相关实验。22下图为有关色盲和白化病的某家庭遗传系谱图，其中9同时患白化病和红绿色盲，有关叙述错误的是A.据图判断，4患白化病，7患红绿色盲B.9个体中肯定存在含有4个红绿色盲基因的细胞C.3与5基因型相同的概率是2/3D.若10和12结婚，所生子女中两病兼患的概率是1/48【答案】BC【解析】试题分析：色盲为伴X隐性遗传病，白化病为常染色体隐性遗传病，5、6正常，11(女儿)患病，说明11患的是常染色体的隐性遗传病(白化病
26、)，根据遗传图解可知，4和11患有同一种疾病，所以4患白化病，7患有另一种疾病，根据题意可知，此病应该是红绿色盲，A正确；由于9与色盲有关的基因型为XbY，所以最多含有2个色盲基因所以9个体中的细胞一般都含有红绿色盲基因，B错误；由于II4是白化病，III9同时患白化病和红绿色盲，则II3、II4的基因型为AaXBXb、aaXBY，所以III10正常女人的基因型为1/2AaXBXb或1/2AaXBXB，由于III11白化病，II5、II6正常，则II5、II6的基因型为AaXBX、AaXBY，由于II7是色盲，所以II5的基因型是1/2 AaXBXb、1/2 AaXBXB，所以3与5基因型相同
27、的概率是1/2，III12正常男人的基因型为1/3AAXBY、2/3AaXBY，所以10和12结婚，所生子女中患白化病的概率1/22/31/41/22/31/41/6，患色盲的概率1/21/31/41/22/31/41/8，所以 10和12结婚，所生子女中两病兼患的概率是1/61/8=1/48，C错误，D正确。考点：本题考查的是有关人类遗传病的相关知识。23下列有关生物技术实践的叙述，不正确的是A.在土壤中分解尿素的细菌的分离和计数实验中，应采用平板划线法B.在DNA粗提取与鉴定实验中，向溶解DNA的烧杯中加蒸馏水的目的是漂洗DNAC.腐乳制作过程中，料酒的用量过多，后期成熟时间将延长D.提取
28、植物细胞DNA时需在研钵中加入洗涤剂和食盐【答案】AB【解析】试题分析：在土壤中分解尿素的细菌的分离和计数实验中，应采用稀释涂布平板法，A错误；向溶解DNA中的烧杯中加蒸馏水的目的是稀释氯化钠溶液的浓度，使DNA析出，B错误；腐乳制作过程中，料酒的用量过多，后期成熟时间延长，C正确；提取植物细胞DNA时需在研钵中加入洗涤剂和氯化钠等试剂，其中洗涤剂可能瓦解细胞膜，食盐可溶解DNA，D正确。考点：本题考查的是有关生物技术实践的相关知识。24下图表示某人工设计的生态系统示意图。相关叙述正确的是A.该生态系统由于饲养猪、鸡延长了食物链，最终使人获得的能量减少B.蝇蛆和蚯蚓属于该生态系统的分解者，可促
29、进系统中物质循环C.合理使用农家肥提高土壤肥力的同时增加大气中CO2浓度，利于葡萄和蔬菜增产D.该生态系统遵循了物质循环再生原理，但各营养级之间的能量传递效率并未提高【答案】BCD【解析】试题分析：该生态系统由于饲养猪、鸡延长了食物链，并使营养结构更复杂，该生态系统能量能多级利用，虽没有提高能量的传递效率，但提高了系统总能量的利用效率，最终使人获得的能量增多，A错误；蝇蛆和蚯蚓属于该生态系统的分解者，可促进系统中物质循环，B正确；合理使用农家肥提高土壤肥力的同时增加大气中CO2浓度，利于葡萄和蔬菜增产，C正确；该生态系统遵循了物质循环再生原理，但各营养级之间的能量传递效率并未提高，D正确。考点
30、：本题考查的是有关生态的相关知识。25下图表示通过体外受精培育试管牛的流程图，下列叙述错误的是A.一般通过注射性激素对性成熟的雌牛实行超数排卵处理B.过程只与细胞膜的流动性有关，过程的细胞增殖方式一定是有丝分裂C.是胚胎移殖过程，一般需将胚胎培育到原肠胚时期D.利用胚胎分割技术可获得多个基因型相同的胚胎【答案】ABC【解析】试题分析：图中表示卵细胞的采集，表示体外受精，表示早期胚胎培养，表示胚胎移植。一般通过注射促性腺激素对性成熟的雌牛实行超数排卵处理，A错误；过程表示体外受精，该过程涉及精卵细胞的识别、细胞膜的融合(与膜的流动性有关)、核的融合等过程，B错误；是胚胎移殖过程，一般需将胚胎培育
31、到桑椹胚或囊胚，C错误；利用胚胎分割技术可获得多个基因型相同的胚胎，D正确。考点：本题考查的是有关胚胎工程的相关知识。26在“植物细胞的质壁分离与复原”实验中，洋葱鳞片叶内表皮容易撕取，但内表皮无色透明，实验效果不理想。甲、乙两个研究性兴趣小组分别利用伊红溶液和中性红溶液两种不同的染色剂进行实验。已知伊红是植物细胞不吸收的红色染料，而中性红能被植物活细胞吸收并进入液泡，死细胞用中性红染色后，不产生液泡着色现象，但可使细胞核染色。图2、图3和图4是兴趣小组观察到的实验现象。请回答下列问题： (1)当外界溶液浓度大于洋葱内表皮细胞的 溶液浓度时，植物细胞发生质壁分离。图1中步骤B用显微镜观察的目的
32、是 。(2)甲组将伊红加入到蔗糖溶液中进行实验，观察到的实验现象最可能的是图 (填数字)，红色区域的边缘是原生质层中的 结构。(3)乙组先用0.03%的中性红溶液对内表皮进行染色，清水漂洗后进行图1所示实验，观察结果如图3所示，其中I处的物质是 ，细胞的细胞核被着色，而其他结构没有着色，可能的原因是 ，且说明中性红染料属于 性染料。 (4)换用一定浓度的KNO3溶液重复该实验，发现在没有将KNO3溶液置换成清水的情况下，质壁分离的细胞发生了自动复原现象。在此过程中，物质进出细胞的方式有 。【答案】(1)细胞液 观察正常状态下细胞形态，以便与实验状态下的现象进行比较(合理即可)(2)2 细胞膜
33、(3)蔗糖溶液 该细胞已死亡碱 (4)主动运输和自由扩散【解析】试题分析：(1)当外界溶液浓度大于洋葱内表皮细胞的细胞液溶液浓度时，植物细胞发生质壁分离。图1中步骤B 用显微镜观察的目的是观察正常状态下细胞形态，以便与实验状态下的现象进行比较。(2)甲组将伊红加入到蔗糖溶液中进行实验，由于原生质层具有选择透过性，所以观察到的实验现象最可能的是图2，红色区域应该在细胞壁以内，原生质层以外，红色区域的边缘是原生质层中的细胞膜结构。(3)乙组先用0.03%的中性红溶液对内表皮进行染色，清水漂洗后进行图1所示实验，观察结果如图3所示，其中I处的物质是蔗糖溶液，细胞II的细胞核被着色，而其他结构没有着色
34、，可能的原因是该细胞已死亡，能使细胞核被着色的中性红染料属于碱性染料。(4)换用一定浓度的KNO3溶液重复该实验，发现在没有将KNO3溶液置换成清水的情况下，质壁分离的细胞发生了自动复原现象，在此过程中，水分子进出细胞的方式是自由扩散，KNO3进出细胞的方式是主动运输。考点：本题考查的是有关植物细胞质壁分离的相关知识。27下图l、图2分别表示两种高等绿色植物利用CO2的两条途径。常见的C3植物有菠菜、水稻、小麦等，常见的C4植物有玉米、甘蔗等。请据图回答下列问题： (1)图1中，过程发生的具体部位是在细胞的 中，过程除了需要的酶的催化外，还需要提供的物质是 。(2)图2中，C4植物中，若用放射
35、性同位素14C标记大气中的CO2，则14C的转移途径为 。通过CO2泵，C4植物叶肉细胞能把大气中浓度很低的CO2以C4途径固定下来，并且使其集中到 细胞中。(3)实验人员把玉米和小麦的叶切下，立即分别放在保持高温、光照充足的容器内(保持生活状态)。然后测定叶在发生水分亏缺情况下的相对光合作用强度如下图所示，在水分缺少时，由于 ，光合作用强度会减弱。相同水分亏缺的情况下，玉米光合作用强度比小麦高，其原因是 ，因此玉米比小麦更耐干旱。 (4)欲测定某C4植物的总光合速率，至少设计两组实验。一组将植物置于 条件下，测得呼吸作用速率，另一组将同种且生长状况相同的植物置于适宜光照的下，并保持两组装置的
36、 环境因素相同且适宜，测得 速率，从而获得该植物的总光合速率。【答案】(1)叶绿体基质 还原氢和ATP( 和ATP) (2)CO2C4CO2C3(CH2O) 维管束鞘(3)叶片大部分气孔关闭(缩小) 玉米(C4植物)能够利用较低浓度的CO2进行光合作用(4)黑暗温度和CO2浓度净光合作用【解析】试题分析：(1)图1中，是C3植物暗反应过程中CO2固定的过程，发生的具体部位是在细胞的叶绿体基质中，是C3植物暗反应过程中C3还原的过程，除了需要的酶的催化外，还需要光反应为其提供还原氢和ATP( 和ATP)。(2)图2中，C4植物中，若用放射性同位素14C标记大气中的CO2，则14C的转移途径为CO
37、2C4CO2C3(CH2O)。通过CO2泵，C4植物叶肉细胞能把大气中浓度很低的CO2以C4途径固定下来，并且使其集中到维管束鞘细胞中。(3)实验人员把玉米和小麦的叶切下，立即分别放在保持高温、光照充足的容器内(保持生活状态)。然后测定叶在发生水分亏缺情况下的相对光合作用强度如下图所示，在水分缺少时，由于叶片大部分气孔关闭(缩小)，光合作用强度会减弱。相同水分亏缺的情况下，玉米光合作用强度比小麦高，其原因是玉米(C4植物)能够利用较低浓度的CO2进行光合作用，因此玉米比小麦更耐干旱。(4)欲测定某C4植物的总光合速率，至少设计两组实验。一组将植物置于黑暗条件下，测得呼吸作用速率，另一组将同种且
38、生长状况相同的植物置于适宜光照的下，并保持两组装置的温度和CO2浓度环境因素相同且适宜，测得净光合作用速率，从而获得该植物的总光合速率。考点：本题考查的是有关光合作用和呼吸作用的综合知识。28果蝇的翻翅和正常翅(A、a)的基因位于号染色体上，灰体和黑檀体(B、b)的基因位于III号染色体上。请根据下面信息回答相关问题：(1)将翻翅果蝇和纯合正常翅果蝇进行下表中的杂交实验：组合亲本子一代(F1)组合一翻翅正常翅翻翅正常翅=11组合二翻翅翻翅翻翅正常翅=21据表可知，基因A决定的性状为 。在组合二的F1中，出现翻翅正常翅 =21现象的原因是基因型为的个体致死。若组合二中的F1雌雄果蝇自由交配则F2
39、的表现型及比例为。(2)用翻翅灰体果蝇与正常翅黑檀体果蝇作亲本进行杂交实验。F1只有翻翅灰体果蝇和正常翅灰体果蝇两种表现型，则灰体和黑檀体这对相对性状中显性性状为 ，亲本基因型为 。若让F1中翻翅灰体果蝇相互交配，则其后代中翻翅灰体翻翅黑檀体正常翅灰体正常翅黑檀体比例为 。(3)果蝇的红眼(R)和白眼(r)基因位于X染色体上。从某果蝇种群中随机抽取雌雄果蝇各50只，其中红眼雌雄果蝇皆为45只，已知红眼雌果蝇中杂合子为15只，则r的基因频率为 。(4)用红眼雌果蝇与红眼雄果蝇作亲本杂交，在没有发生基因突变的情况下，F1群体中发现一只基因型为XrXrY的白眼果蝇，则出现该果蝇的原因是形成 (填写“
40、精子”或“卵细胞”)时，减数第 次分裂时染色体出现了分配异常。【答案】(1)翻翅 AA翻翅：正常翅=1:1 (2)灰体AaBB和aabb 6:2:3:1 (3)0.2(20%)(4)卵细胞 二【解析】试题分析：(1) 根据组合二为翻翅与翻翅杂交，后代出现正常翅，说明发生了性状分离，从而可判断翻翅对正常翅为显性，所以基因A决定的性状为翻翅，若是正常情况下，子代翻翅：正常翅=3：1，但是表中给出的数据是翻翅：正常翅=2：1，由此推出AA纯合致死。F1中应该是2/3Aa，1/3aa，所以A的基因频率是=2/31/2=1/3，a的基因频率=1-1/3=2/3，所以若组合二中的F1雌雄果蝇自由交配，F2
41、的基因型是AA=1/31/3=1/9(死亡)，Aa=21/32/3=4/9(翻翅)，aa=2/32/3=4/9(正常翅)，所以F2的表现型及比例为翻翅：正常翅=1:1。(2) 用翻翅灰体果蝇与正常翅黑檀体果蝇作亲本进行杂交实验，F1有翻翅灰体果蝇和正常翅灰体果蝇两种表现型，说明灰体为显性，由此可以推出亲本基因型为AaBB和aabb，F1中翻翅灰体果蝇基因为AaBb，让F1中翻翅灰体果蝇相互交配，由于AA纯合致死，所以基因型为AABB、AABb、AAbb个体致死，因此其后代中翻翅灰体(AaB-)：翻翅黑檀体(Aabb)：正常翅灰体(aaB-)：正常州黑檀体(aabb)比例为6：2：3：1。(3)
42、在某果蝇种群中随机抽取雌雄果蝇各50只，红眼雄果蝇XRY为45只，则白眼雄果蝇XrY为5只；红眼雌果蝇为45只，已知红眼雌果蝇中杂合子为15只，即XRXr为15只，所以XRXR为30只，白眼雌果蝇XrXr为5只，因此，r的基因倾率为(51510)(50502)0.2。(4) 用红眼雌果蝇与红眼雄果蝇作亲本杂交，在没有发生基因突变的情况下，在F1群体中发现一只XrXrY的白眼果蝇，说明红眼雌果蝇的基因型为XRXr，红眼雄果蝇的基因型为XRY，因此，产生XrXrY的白眼果蝇的最可能的原因是母本形成配子时，在减数第二次分裂后期染色体移向了同一极。考点：本题考查的是有关遗传定律、伴性遗传和减数分裂的相
43、关知识。29下图1表示某DNA片段遗传信息的传递过程，其中表示物质或结构，a、b、c表示生理过程；图2是DNA复制示意图，其中一条链首先合成较短的片段(如a1、a2，b1、b2等)，然后再由相关酶连接成DNA长链，请据图回答下列问题：(可能用到的密码子：AUG甲硫氨酸、GCU丙氨酸、AAG赖氨酸、UUC苯丙氨酸、UCU丝氨酸、UAC酪氨酸)(1)图1各物质或结构中含有核糖的是 (填图中数字)，a、b过程中碱基配对的不同点是_，c过程中结构的移动方向为_。(2)图2与图1中的生理过程_(填字母)相同，其中复制起点在一个细胞周期中可起始_次。(3)若某个精原细胞中核DNA分子共含5000个碱基对，
44、其中腺嘌呤占20%，将该细胞放在仅含14N的培养基中进行减数分裂，则需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸_个。已知其中一对同源染色体上的两个DNA分子都如图中所示(DNA两条链中N分别为15 N和14N)，则最终形成的4个细胞中含有15N的细胞个数是_。(4)若图1中某基因发生了一对碱基替换，导致c过程翻译出的肽链序列变为：甲硫氨酸丙氨酸丝氨酸酪氨酸，则该基因转录模板链中发生的碱基变化是_。【答案】(1) a过程中A与T配对，而b过程中A与U配对 从左到右(向右)(2)a 1 (3)3000 2 (4)由A变为T【解析】试题分析：根据图1提供的信息可知，图中是DNA，a表示DNA的复制过程，是DNA复制
45、后产生的子代DNA，是mRNA，b表示转录过程；是核糖体，是多肽链，是tRNA，c表示翻译过程，是tRNA上携带的氨基酸。图2是DNA复制过程。(1) 核糖是组成RNA的重要成分，图中含有核糖的是mRNA、核糖体含有rRNA和tRNA，a表示DNA的复制过程，b表示转录过程，所以a、b过程中碱基配对的不同点是a过程中A与T配对，而b过程中A与U配对，c表示翻译过程，根据图中肽链的长度可以判断出，翻译过程中核糖体的移动方向为从左到右。(2) 图2是DNA复制过程，与图1中的生理过程a相同，由于一个细胞周期中DNA只复制一次，所以复制起点在一个细胞周期中只起始1次。(3)每个DNA分子中均由500
46、0个碱基对组成，其中的腺嘌呤都占20%，根据碱基互补配对原则，可以推出胞嘧啶占30%，所以胞嘧啶脱氧核苷酸为5000230%=3000个，将该细胞放在含有14N的培养基中进行减数分裂，由于进行一次减数分裂，DNA分子只复制一次，所以需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸3000个。由于DNA复制的方式是半保留复制，1个DNA复制形成的2个DNA中1个DNA两条链中N分别为15N和14N，另2个DNA两条链中N都是15N，所以最终形成的4个细胞中含有15N的细胞个数是2。(4)根据题图题图的反密码子，可以推出合成此多肽的mRNA是AUGGCU UCUUUC，合成的多肽的氨基酸序列是甲硫氨酸丙氨酸丝氨酸苯丙氨
47、酸，但是图1中某基因发生了一对碱基替换，导致c过程翻译出的肽链序列变为甲硫氨酸丙氨酸丝氨酸酪氨酸，所以是最后一个密码子发生改变，导致苯丙氨酸(UUC)变成了酪氨酸(UAC)，因此该基因转录模板链中发生的碱基变化是由A变为T。考点：本题考查的是基因表达和DNA复制的相关知识。30小白鼠是研究动物生命活动的常用实验对象。电刺激小白鼠会使之产生逃避反应。请回答下列与该实验有关的问题：(1)小白鼠在遭受电刺激后迅速逃向安全区，该逃避反应主要通过 调节完成，在小白鼠逃避反应中，相关反射弧的神经纤维上神经冲动是 (单向/双向)传导。(2)在逃避过程中小白鼠体内明显增加的激素有肾上腺素和 ，两者都可以通过
48、的运输，作用于相应的靶细胞。寒冷时，两者都具有_的生理作用；饥饿时，前者又与 在血糖调节过程中发挥协同作用。(3)研究发现小白鼠在连续遭受多次电刺激后，其反应强度随电刺激的重复出现而减弱。已知其关键因素在于突触的信号传递，突触后膜电位变化与突触前膜释放递质的量有关。据此推断，上述小白鼠反应减弱现象的原因是 。(4)多次电刺激使小白鼠大脑皮层下某个区域出现病理性损伤，表现为日排尿量明显增多，饮水剧增，推测可能是脑内 区域受损，引起抗利尿激素缺乏所致。【答案】(1)神经单向 (2)甲状腺激素体液促进代谢，增加产热 胰高血糖素(3)突触前膜释放递质减少 (4)下丘脑或垂体【解析】试题分析：(1)小白
49、鼠在遭受电刺激后迅速逃向安全区，该逃避反应主要通过神经调节完成，在小白鼠逃避反应中，相关反射弧的神经纤维上神经冲动是单向传导。(2)在逃避过程中小白鼠体内明显增加的激素有肾上腺素和甲状腺激素，两者都可以通过体液的运输，作用于相应的靶细胞。寒冷时，两者都具有促进代谢，增加产热的生理作用；饥饿时，前者又与胰高血糖素在血糖调节过程中发挥协同作用。(3)研究发现小白鼠在连续遭受多次电刺激后，其反应强度随电刺激的重复出现而减弱。已知其关键因素在于突触的信号传递，突触后膜电位变化与突触前膜释放递质的量有关。据此推断，上述小白鼠反应减弱现象的原因是突触前膜释放递质减少。(4)抗利尿激素是由下丘脑产生，通过垂
50、体后叶分泌的，所以多次电刺激使小白鼠大脑皮层下某个区域出现病理性损伤，表现为日排尿量明显增多，饮水剧增，推测可能是脑内下丘脑或垂体区域受损，引起抗利尿激素缺乏所致。考点：本题考查的是有关神经体液调节的相关知识。31下图为某草原生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成部分，A、B、C、D是丙中具有捕食关系的四种生物，其有机物量所占比例如图所示。下表为该生态系统能量流动数据统计表(不考虑未利用的能量)，请回答下列有关问题：生物类群第一营养级第二营养级第三营养级第四营养级分解者从上一营养级固定的能量(kJ)140.016.10.9221.7呼吸消耗的能量(kJ)501.279.11
51、3.20.5192.6(1)图中A生物的下一营养级生物为 (填字母)。过程中碳的传递形式是 。(2)据表分析A与下一营养级的能量传递效率为 (保留小数点后一位)。由绿色植物流入分解者的能量除包含遗体、残枝落叶中的能量外，还包含中的能量。(3)此草原正向森林演替，在演替过程中，生产者固定的CO2量 (填“大于”“等于”或“小于”)整个生物群落排出的CO2量，生态系统 稳定性逐渐增强。(4)用样方法调查该草原植物类群丰富度时，取最小样方面积为1m1m，若调查的是森林植物类群丰富度，则样方面积至少为5m5m，可见设计最小样方面积的原则是保证在该面积内 。【答案】(1)B、C (含碳)有机物 (2)1
52、1.5%草食动物(A)的粪便(只答“粪便”不得分)(3)大于抵抗力 (4)基本能反映物种数量情况(或最多的物种数量)【解析】试题分析：(1)根据题图提供的信息可知，图中甲是无机环境，乙是生产者，丙代表各级消费者，丁代表分解者，为光合作用和化能合成作用，为分解者的分解作用，为呼吸作用。根据能量的流动具有逐级递减的特点，所以图中A生物的下一营养级生物为B、C。为分解者的分解作用，所以过程中碳的传递形式是(含碳)有机物。(2)据表分析A与下一营养级的能量传递效率为16.1140.0100%=11.5%。由绿色植物流入分解者的能量除包含遗体、残枝落叶中的能量外，还包含草食动物(A)的粪便中的能量。(3
53、)若此草原向森林群落演替，物种丰富度增加，生产者的种类丰富和数量增多，生产者吸收的CO2量大于整个生物群落排出的CO2量，物种丰富度增加，营养结构复杂，生态系统的自我调节能力增强，生态系统的抵抗力稳定升高。(4)用样方法调查该草原植物类群丰富度时，取最小样方面积为1m1m，若调查的是森林植物类群丰富度，则样方面积至少为5m5m，可见设计最小样方面积的原则是保证在该面积内基本能反映物种数量情况(或最多的物种数量)。考点：本题考查的是有关生态的相关知识。32请回答下列与玉米秸杆处理有关的问题：(1)秸杆的主要成分是纤维素，牛本身没有相应的消化酶，但胃内有一种微生物可以帮助其分解，这种微生物与牛的种
54、间关系为_。尿素并不是牛马的必须营养，过多甚至有害，但有经验的农民常在其草料内喷少量尿素，据此题的信息你认为尿素的作用是_。(2)分离纯化能分解秸秆的微生物时，需对培养基和接种针进行灭菌处理，常用的方法依次是。(3)将玉米秸秆人工收获后，将其铡碎、压实、密封储藏。秸杆经此处理后，气味微酸芳香(主要由乳酸菌代谢产物造成)。上述“压实密封”的目的是：人为造就一个 环境，利于乳酸菌的 。用这样处理后的秸杆饲喂牲畜的好处是 。(4)下面是分离分解纤维素的微生物的实验流程图：步骤(二)中选择培养基的营养物质的特点是 ，步骤(三)中稀释的目的是 。【答案】(1)互利共生 为共生微生物提供N源，利于动物对纤
55、维素的消化(2)高压蒸汽灭菌、灼烧灭菌(3)厌氧(缺氧) 无氧呼吸 消化率比普通秸秆饲料增加，牲畜喜食，食量增大(合理即可)(4)以纤维素作为唯一碳源 便于形成单菌落(便于菌种的分离纯化)【解析】试题分析：(1)秸杆的主要成分是纤维素，牛本身没有相应的消化酶，但胃内有一种微生物可以帮助其分解，这种微生物与牛的种间关系为互利共生。尿素并不是牛马的必须营养，过多甚至有害，但有经验的农民常在其草料内喷少量尿素，据此题的信息你认为尿素的作用是为共生微生物提供N源，利于动物对纤维素的消化。(2)分离纯化能分解秸秆的微生物时，需对培养基常用的方法是高压蒸汽灭菌，接种针进行灭菌处理，常用的方法是灼烧灭菌。(
56、3)将玉米秸秆人工收获后，将其铡碎、压实、密封储藏。秸杆经此处理后，气味微酸芳香(主要由乳酸菌代谢产物造成)。上述“压实密封”的目的是：人为造就一个厌氧(缺氧)环境，利于乳酸菌的无氧呼吸。用这样处理后的秸杆饲喂牲畜的好处是消化率比普通秸秆饲料增加，牲畜喜食，食量增大。(4)步骤(二)中选择培养基的营养物质的特点是以纤维素作为唯一碳源，步骤(三)中稀释的目的是便于形成单菌落(便于菌种的分离纯化)。考点：本题考查的是有关玉米秸杆处理的有关问题。33白僵菌可感染农业害虫，常作为防治害虫的菌剂。由于白僵菌对除草剂草丁膦敏感且杀死害虫的能力较弱，科研人员对其进行基因工程改造，流程如下图所示，请回答有关问
57、题：(1)苏云金芽孢杆菌产生的毒蛋白，能有效杀死害虫。已知该基因的全部序列，科研人员可通过_法和 PCR 技术获得大量毒蛋白基因片段。据图分析，将毒蛋白基因和质粒连接获得重组质粒l的过程需要用到的工具酶是_。(2)重组质粒1和Bar基因(草丁膦抗性基因)各自用XbaI酶处理，得到酶切片段。重组质粒l的酶切片段再用去磷酸化酶处理，使末端游离的磷酸基团脱离，目的是防止_。将未用去磷酸化酶处理的Bar 基因与重组质粒 l 连接，获得重组质粒2。获得的重组质粒2是下图中的_。(3)将重组质粒2与感受态的白僵菌菌液混合进行转化，重组质粒2在白僵菌细胞内被修复。一段时间后用含有_的平板培养基进行筛选，获得含有Bar基因的重组白僵菌。(4)提取上述重组白僵菌全部 mRNA，加入_酶，获得 cDNA，再加入毒蛋白基因引物进行PCR 反应，根据是否有相应产物生成判断毒蛋白基因在白僵菌体内是否完成_。 (5)科研人员将重组白僵菌喷涂于植物叶片上，以此饲喂饥饿处理的害虫，记录单位时间内的_，以判断重组白僵菌的杀虫效果。【答案】(1)人工合成(或“化学合成”) NcoI、BamH I 和DNA连接酶(2)重组质粒 1 酶切片段自身连接(或“相互连接”) C(3)草丁膦 (4)逆转录转录 (5)死亡害虫数考点：本题考查的是有关基因工程的相关知识。