1、第七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术第21课 现代中国教育的发展 【知识拓展】1.“文化大革命”前后的教育改革有何不同（1）从目的上看：“文化大革命”前教育改革的目的在于彻底改造旧教育体制，完成从半殖民地半封建教育向新民主主义教育的转变，确立新型的人民教育制度，促进国家经济的恢复和发展。“文化大革命”后教育改革的目的在于恢复正常的教育秩序，发展现代教育，为社会主义建设培养科技人才。（2）从内容上看：“文化大革命”前教育的发展注重基础教育，属于起步阶段。“文化大革命”后教育的发展纳入法治轨道，更为科学合理。“科教兴国”战略的提出更突出了教育的战略地位，表明教育发展方针日趋成熟。2.改革开放以
2、来我国采取迎接教育挑战的措施及成就（1）进行教育战线的拨乱反正，平反全国教育界知识分子的冤假错案，教育工作者在政治上获得了新生，迎来教育的春天，教育界重新焕发了生机与活力。恢复和整顿教学秩序，学制的恢复与重建，使学校教育逐步走上健康发展的轨道。大力倡导全党全社会尊师重教，规定了教师节，颁布了教师法，尊师重教逐步形成风气。（2）明确教育与经济发展和社会全面进步之间的辩证关系，确立了教育在社会主义现代化建设中优先发展的战略地位，提出“科教兴国”战略。在“三个面向”的指导下，锐意进取，深化基础教育、中等教育、高等教育改革。实施“211工程”，大大促进了高等教育持续健康发展。推行多种教育模式，实行政府办学为主，鼓励民间办学，还启动了希望工程。（3）支持西部高校建设，并在西部建立职业教育中心，进一步实施东西部对口支援，增加少数民族地区教育经费，大力推动少数民族地区教育的发展。
