1、井 同步训练一、基础练习1下列词语中加点的字的注音，全都正确的一组是()A脊髓(shu)瞥见(pi)啮心肝(ni)B淘汲(j) 屏弃(bng) 杜运燮(xi)C虔诚(qin) 摇曳(zhui) 邹荻帆(d)D蛊惑(g) 船桨(jing) 蔡其矫(jio)【答案】B(A.髓：su，C.曳：y，D.桨：jing。)2下列词语中没有错别字的一组是()A窥测慷慨激昂提要钩玄迅雷不即掩耳B临摹 幅员辽阔 法网恢恢 王顾左右而言他C造次 索然寡味 惨绝人圜 有志者事竟成D拖沓 娇生贯养 倜傥不羁 时势造英雄【答案】B(A“迅雷不即掩耳”的“即”同音而误，应为“及”；B完全正确；C“惨绝人圜”的“圜”同音而
2、误，应为“寰”；D“娇生贯养”的“贯”同音而误，应为“惯”)3下列各句中，加点的成语使用恰当的一组是()A利比亚反对派攻入的黎波里，宣告卡扎菲政权结束。8月22日，利比亚驻华大使馆门前的国旗也改弦易辙，换成了反对派的国旗。B按照新课改精神，教师应当以培养学生的综合能力为根本，当学生遇到疑难问题时，教师要善于启发诱导，不要越俎代庖。C针对在台湾高调行善引发的争议，陈光标坦然表示，之所以高调，只是希望能推波助澜，激发更多的企业家投身慈善事业。D美国的量化宽松货币政策实际上就是要让其他国家来替它承担经济危机带来的后果，这种做法无异于李代桃僵。【答案】B(A改弦易辙：比喻改变原来的方向、计划、办法等。
3、此处不合语境：C推波助澜：比喻促使或助长事物(多指坏的事物)发展，使扩大影响。D李代桃僵：比喻兄弟互爱互助，后比喻以此代彼或代人受过)4下列对本单元诗歌内容的理解，不正确的一项是()A天狗这首诗在中国诗坛有开风气之先的意义。在新文化运动中激情四射的郭沫若，曾经被压抑的思想得到充分释放，他的诗作反映了那个时代强烈的反封建意识，表达了追求自由人格的心声。B井这首诗以“井”喻人，写出了一种不事喧哗、甘于寂寞、默默承受的生命形态。与天狗里的“狂飙突进”式的生命律动不同，这首诗里的生命律动是内敛的、“静默”的，表现了怀才不遇的知识分子内心的哀怨，流露了处于社会底层的人们那种被侮辱、被践踏而无处伸张的怨愤
4、之情。C春是一首写春天的诗篇。全诗只有两节，第一节写大自然的春天，第二节写生命的春天。既写出了大自然春天的迷人，也写出了生命春天的焦虑与迷惘。D川江号子这首诗采用了自由诗体，句式十分灵活，也没有严格的押韵，但读来给人一种强烈的节奏感。这主要是因为诗人进行了巧妙的人称变换和运用词语的复沓与对仗，收到了很好的效果。【答案】B5下列各句中，没有语病的一句是()A三联书店总经理樊希安接受采访时表示，经过十天试运营后，三联韬奋书店将于4月18日正式成为24小时不打烊的京城首家书店。B中国政府联合工作组和中国驻马来西亚大使馆工作人员12日在吉隆坡与马方举行联合工作会议，继续处理马来西亚航空公司客机失联事件
5、磋商协调。C国际法庭因认定日本在南极海的“调查捕鲸”实质为“商业捕鲸”，判定其违反了国际公约，于3月31日颁布判决书，下令禁止日本船只在南极海停止以任何名义捕鲸。D今年首次月全食出现在北京时间4月15日下午，北美洲和南美洲的大部分地区都可看到月全食的全过程，但中国大部分地区无缘目睹。【答案】D(A项，语序不当，“京城首家”调整至24小时之前；B项，介词缺失，继续后加介词“就”；C项，不合逻辑，去掉“停止”。)6下列关于文学常识的表述，不正确的一项是()A九叶诗派是20世纪40年代后期在上海以诗创造中国新诗等刊物为中心而形成的一个诗歌流派。本单元“略读”部分的四首诗歌的作者中杜运燮、穆旦、邹荻帆
6、都是“九叶诗派”的代表诗人。B穆旦在诗歌表现方法方面开始受西方现代派的影响，写出了许多具有独特风格的诗，多数发表在香港大公报“文艺”副刊和昆明的文聚杂志上，成为当时大后方最受瞩目的青年诗人之一。C“七月诗派”是20世纪40年代，在艾青的影响下，以理论家兼诗人胡风为中心，以七月希望等刊物为基本阵地而形成的诗人群，这些诗人以革命现实主义观念为指导，以自由诗体为基本的创作路子，其诗歌在抗战和解放战争时期的国统区产生了巨大影响。D1957年11月，蔡其矫出版了专写东海和黄海的诗集涛声集，后来在考察汉江、长江途中写成雾中汉水川江号子等诗。【答案】A(邹荻帆是“七月诗派”的代表诗人。)二、语段精品阅读下面
7、的诗歌，完成第710题。井杜运燮我是静默。几片草叶，小小的天空飘几朵浮云，便是我完整和谐的世界。是你们在饥渴的时候，离开了温暖，前来淘汲，才瞥见你们满面的烦忧。但我只好被屏弃于温暖之外，满足于荒凉的寂寞：有孤独才能保持永远澄澈的丰满。你们只汲取我的表面，剩下冷寂的心灵深处让四方飘落的花叶腐烂。你们也只能扰乱我的表面，我的生命来自黑暗的地层，那里我才与无边的宇宙相联。你们可用垃圾来使我被遗弃，但我将默默地承受一切，洗涤它们，我将永远还是我自己：静默，清澈，简单而虔诚，绝不逃避，也不兴奋，微雨来的时候，也苦笑几声。1944年7第一节中“我是静默”，在全诗中有什么作用？【答案】“我是静默”为全诗奠定
8、了基调，突出了“井”的沉静与沉默的品质。8从第二节起，在作为抒情主人公的“我”之外，忽然引入了一个对话者“你们”。“你们”指什么人？写这些人有什么作用？【答案】“你们”，指来井边取水的人们，他们因“饥渴”“前来淘汲”。作者以“瞥见你们满面的烦忧”，写出了取水人的愁苦、凄哀，“我”的“静默”与“你们”的“烦忧”形成了鲜明的对照。作者巧妙地利用“我”与“你们”的对话情景，从侧面展现了“井”的遭际：“被屏弃于温暖之外”，“满足于荒凉的寂寞”和“孤独”，被“淘汲”和“扰乱”，任“花叶腐烂”在“心灵深处”，因垃圾淤塞而“被遗弃”。9如何理解“我的生命来自黑暗的地层，/那里我才与无边的宇宙相联”的内涵？【
9、答案】这两行诗点明了“井”的生命内涵的源泉。“黑暗的地层”既指明了保持高洁的“井”所面对的险峻处境，又隐含着其生命内涵的强大支撑生存在社会底层的民众。“无边的宇宙”带有某种传统文化中的天人合一的观念，它实际展示的是“井”所向往的开阔的胸襟、高远的抱负。10井这首诗虽然短小，但对细节的把握十分到位，请举例分析。【答案】如第一节描绘“井”的世界，“几片”“几朵”“小小”等词，既映衬了“井”的安静，也与后面的“简单”形成呼应。又如，“微雨来的时候，也苦笑几声”，把雨点敲打井面溅起水花的情形，展现得十分传神。三、课外延伸阅读下面的诗歌，完成第1112题。椰子树像什么胡世宗椰子树像什么？像芭蕉？像棕榈？
10、芭蕉没有它高，棕榈质地比它细腻。椰子树像什么？不像芭蕉，也不像棕榈。椰子树就是椰子树，太像别人就没有自己。11对这首诗的解说，不恰当的一项是()A“椰子树像什么？”理性思索的起点，由疑而思，由思才有所得。B由“像芭蕉？像棕榈？”到“不像芭蕉，也不像棕榈”不是简单的否定，而是由形到神，由外在形态到思想内容的思维过程。C“芭蕉没有它高，棕榈质地比它细腻”椰子树同芭蕉、棕榈外部形态的比较，是后面说理的前提。D“太像别人就没有自己”全诗的核心，哲理之所在，揭示了诗歌主题。【答案】C(诗中写“像像”，椰子树、芭蕉、棕榈都带有象征意义，而不是三者本身外部形态的比较。)12对这首诗的赏析，不恰当的一项是()A这首诗歌两节均以设问开头，而设问实际是在思索的基础上发出的。此时，椰子树已经具有了象征意义。B这是一首哲理诗。诗中虽然没有塑造艺术形象，然而却成功地表达了作者的思想感情。C诗歌由提出椰子树“像”什么，到确认它“就是”自己，由迷惑到清晰，由疑问到肯定，既贴切自然，又合乎逻辑。D诗歌由日常见到的事物设疑，展开联想和想象，最终揭示出文艺创作的真谛：艺术的独创性。【答案】B(本诗说理正是通过椰子树、芭蕉等形象来进行的。“像像”也是在塑造形象。)