2023七年级语文上册第一单元1春第一课时课件（部编版）.pptx

1、1 春七年级语文上册第一课时1.想象文中描绘的情景，领略景物之美，激发对大自然、对人生的热爱。这是本单元学习的重点。2.掌握朗读的要领，重点学习重音和停连，通过朗读深入体会诗文的思想感情。3.揣摩和品味语言，体会比喻和拟人等修辞手法的表达效果，提高鉴赏文学能力。单元目标1.朗读课文，理清文章思路，整体感知文章内容。2.体会文中的思想感情，掌握朗读的要领，学习重音和停连的朗读方法。本课目标人们都说春天是最美好的季节，草长莺飞，桃红柳绿，自古以来又有多少的文人墨客为之倾慕，留下了千古绝唱的诗篇。同学们，你能背出几首吗？导入新课春晓孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。诗人抓住春天的

2、早晨刚刚醒来时的一瞬间展开联想，描绘了一幅春天早晨绚丽的图景，抒发了诗人热爱春天、珍惜春光的感情。新课导入春夜喜雨杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。诗中以极大的喜悦之诗中以极大的喜悦之情，赞美了来得及时、滋情，赞美了来得及时、滋润万物的春雨。其中对春润万物的春雨。其中对春雨的描写雨的描写，真正做到了绘绘声绘形，入化传神声绘形，入化传神。新课导入 走 近 作 者朱自清（18981948），字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。著有诗文集踪迹，散文集欧游杂记背影你我等。其散文朴素缜密、清隽沉郁，以语言洗练、文笔秀丽著称，极富真情实

3、感。作者名片满怀深情读春天1.边读边圈画标记字音字形朗润涨起来嫩绿宛转应和撑伞酝酿窠巢烘托蓑笠抖擞黄晕2.感受这个春天里，作者带着一种怎样的心情？3.说说课文描写了春天的哪些图画。朗润（）涨起来（）嫩绿（）宛转（）应和（）撑伞（）酝酿（）窠巢（）烘托（）蓑笠（）抖擞（）黄晕（）rn yn ninhynsuwnzhnhnsu lk chonnchn 习美词我喜欢作者在第 5 自然段描摹的 春雨 画面，表达了陶醉其中的静穆的心情。我喜欢作者在第自然段描摹的画面，表达了的心情。知美文我喜欢作者在第 4 自然段描摹的百花争艳 画面，表达了 闹春时欢乐的心情。我喜欢作者在第 1 自然段描摹的 人们盼望春

4、天到来的画面，表达了 期盼的喜悦 的心情。第一部分（1）总写第二部分（27）具体写第三部分（810）总写盼春绘春颂春江南春景图第2段：总写春回大地、万物复苏的情态。第37段春草图春风图春花图春雨图迎春图 读 美 篇小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。园子里和田野里，一大片一大片嫩嫩的、绿绿的小草，偷偷地从土里钻出来。在软绵绵的草地上坐着躺着，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄地吹。声情并茂读春草 短句：短句的使用让句子错落有致，富有变化，朗读起来更朗朗上口，节奏感更

5、强。停连，指朗读语流的停顿和连接。停顿，用标示在词语之间的上方，不限于标点处，句中有时也有小停顿；连接，用标示在词语之间的上方，表明为了表达的需要，在此处要一口气连贯地读下来，有标点也不停顿。声情并茂读春草重音，是对一句话中需要强调的词语加以重读，以引起听者的注意。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。春草破土而出的情态小草顽强的挤劲和生命力小草的质地小草的色泽小草长势旺盛“偷偷地”“钻”“嫩嫩的”“绿绿的”“满是的”理解文意找准重读重音，一般用着重号“.”标示在词语下

6、面。划分节奏读出停连坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。停 顿，用 标示在词语之间的上方；连接，用标示在词语之间的上方。小试身手“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。友情提示课堂小结本节课我们通过自由朗读课文，理清了文章思路，整体感知文章内容。并以第三自然段为例，体会文中春草的特征，学习了重音和停连的朗读方法。1.用重音和停连的方法朗读你喜欢的画面。2.完成创优作业和状元大课堂中的本课习题。课后作业