1、知识数据库高端数据库第三单元 地理环境的整体性和区域差异技能数据库必修一 第一节 气候及其在地理环境中的作用知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描 考情预测 1.（1）从考查内容看，侧重考查自然带、地域分异规律。（2）从考查形式看，多以综合题为主，强调以区域地图（3）从考查能力看，着重考查地图读图能力，要求能够正确阅读各种地理事物的区域分布图、发展过程图，考查2.自然带的形成和分布既体现了地理环境的整体性，也反映了区域间的差异性，今后有可能与世界农业地域类型结合进行考查，如亚洲水稻种植与亚洲东部自然带分布、季风气候等结合，欧洲西部温带海洋性气候对乳畜业发展的影
2、响，北美大陆自然带的分布与美、加、澳商品谷物农业、大牧场放牧业的关系等。知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描1(2009年江苏地理)下图是一张反映“滴水叶尖”现象的照片。回答(1)(2)题。(1)该现象常年出现在()A温带落叶阔叶林B热带草原C亚热带常绿硬叶林D热带雨林(2)该现象在我国较普遍出现于()A天山天池湖滨B西双版纳澜沧江畔C桂林漓江沿岸D武夷山九曲溪边知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描【点拨】本组题提供了“滴水叶尖”现象的照片，考查对地理
3、现象认知、地理原理探究的能力。【解析】照片上树叶叶大(据水滴与叶片比例估测)，有水滴滴落，反映了树木生长环境潮湿，应为热带雨林。在我国，热带雨林、热带季雨林主要分布在台湾南部、海南岛南部、云南南部河口、西双版纳和西藏东南部等地。【答案】(1)D(2)B知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描2(2009年海南地理)图中甲地年降水量约为1000 mm，乙地年降水量约为500 mm。图示意四地气温年内变化。完成(1)(3)题。知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描(1)造成甲、乙两地降水量差异显著的主导因素是()A纬度位置 B大气环
4、流C地形D洋流(2)图中与甲地气温年内变化相符的曲线是()A B C D(3)乙地位于亚热带的()A常绿阔叶林带B草原带C常绿硬叶林带D荒漠带【点拨】本题考查区域图判读；运用知识、原理解决问题的能力。【解析】第(1)题，据图分析(纬线、海陆分布)，区域定位，进而联系所学判断该区域为澳大利亚。造成甲、乙两地降水量差异显著的主导因素是地形。第(2)题，甲地的区位特点是近海、副热带、南半球；海洋性气候显著；气温的季节变化较小。第(3)题，纬度位置、海陆位置、已知降水量、地形特点，四要素结合。【答案】(1)C(2)B(3)B知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描3(2
5、009年天津文综)读某外流湖自然消亡过程示意图，回答(1)(2)题。(1)该湖泊自然消亡的原因，据图可以确定的是()A地壳上升B水源减少C气候变干D物质沉积(2)湖泊消亡引起了湖区自然景观的变化，这反映了自然环境的()A整体性 B差异性 C稳定性 D脆弱性知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描【点拨】本题主要考查读分析能力，了解地理环境某一个要素的变化，会导致其他要素甚至整个地理环境状态的改变。【解析】读图可知，湖泊周围景观的位置没有变化，而湖泊面积不断减少，说明气候没有变化，水源没有减少，所以湖泊自然消亡的原因是物质沉积。湖泊对周围地理环境有调节作用，有保护
6、生物多样性的作用，所以湖泊消亡可能会引起湖区周围自然环境要素的变化，反映了自然环境的整体性。【答案】(1)D(2)A知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描4(2008年江苏地理)下图为“甲、乙两地地理位置示意图”和“甲、乙两地年内气温与降水量变化图”，回答下列问题。(1)填表比较甲乙两地气候特征及其差异的主要原因知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描(2)分析甲地的气候特征对当地农业生产的影响。有利影响_；不利影响：_。(3)面对国际粮价上涨，请对乙地所在国提高粮食产量提出建议。知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试
7、重点难点突破考点知识扫描【点拨】本题以甲、乙两地的相关气候资料为载体，考查甲、乙两地的气候特点与差异和比较分析能力。解题的关键是根据气候资料判断甲、乙两地的气候类型。【解析】第(1)题，甲地属于热带季风气候，乙地属于亚热带季风气候，然后结合两地的气温和降水年变化图，从气温的高低变化及降水的季节变化进行比较。其特征差异产生的原因，应该围绕气候的不同点，一方面考虑季风的成因不同，另一方面考虑地形因素。第(2)题，影响要考虑有利和不利，还应围绕气温与降水两大要素，分析其对农作物的影响。第(3)题，解题时应抓住“提高粮食产量”这一要求，考虑提高单产、总产、稳产三个方面。知识网络体系考纲考点解读三年高考
8、经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描【答案】(1)(2)全年高温，作物生长期长；降水量丰富，利于作物生长 易受干旱、洪涝灾害的影响(3)发展农业技术，提高粮食单产；保护耕地，扩大粮食种植面积；兴修水利，防灾减灾。知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描一、地理环境知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描二、气候 一种重要的自然地理要素知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描三、气候在地理环境形成和演变中的作用【答案】相互作用 相互影响 地域分布规律 长时期 高低纬度 海陆 热量 水分 陆地 阳阴
9、 迎风坡 背风坡 温室效应 造林 水库 水圈 岩石圈 生物圈 地理环境 创造 保护环境知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描一、选择题1下列关于地理环境的叙述，正确的是()A自然地理环境又称地理环境，是人类赖以生存和发展的自然基础B自然地理环境有其发生发展的自然规律，人类无法改变C人文地理环境是人类创造形成的，与自然地理环境没有内在联系D地理环境是人类赖以生存和从事各种活动的环境【解析】地理环境包括自然地理环境和人文地理环境。自然地理环境是存在于人类社会周围的自然界，人文地理环境是指人类在自然地理环境基础上改造形成的，与自然地理环境有着内在联系的、具有地域分布
10、规律的人工环境。【答案】D知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描读右图(a、b、c代表单元格)，回答24题。2下列有关a气候的叙述，正确的是()A我国特有B雨热同期C盛夏伏旱D冬雨夏干3b地肯定位于()A北半球大陆东岸 B北半球大陆西岸C南半球大陆东岸D南半球大陆西岸4a、b、c三种气候类型分布的纬度从低到高依次为()Aabc BbcaCcab Dcba知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描【解析】第2题，据图可知，a地最冷月为1月，平均气温在0 以下且降
11、水较少，最热月为7月且高温多雨，其气候类型为温带季风气候，其特征为雨热同期。第3题，b地最热月为1月，平均气温为20 30，为高温多雨；最冷月为7月但在0 以上，且降水较少，气候类型为南半球的亚热带季风气候，分布在大陆东岸。第4题，据图可判断c地为热带雨林气候，所以三地的纬度从低到高依次为cba。【答案】2.B 3.C 4.D知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描5人类活动对气候的影响途径有()释放废热 改变大气成分 植树造林 水利工程建设ABCD【解析】人类通过释放废热、改变大气成分、改变下垫面性质等途径影响气候；植树造林可以涵养水源，释放氧气，增加大气湿度
12、等，调节局部气候；水利工程的建设也可起到调节气候的作用。【答案】A知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描二、综合题6读亚欧大陆轮廓图，对照四种气候类型的降水量和气温月份分配图，回答下列问题。知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描(1)A地的气候类型是_(填代号)气候。该气候在世界上分布于终年盛行_风的地区。(2)B地的气候类型是_(填代号)气候。该地夏季气候的主要特点是_，成因是_。(3)C地常年受_气团控制，气候特征为_。该气候类型除了分布于本大陆外，还分布在_大陆的内陆地区。(4)D地冬季在强大的_高压与阿留申低压、太平洋
13、低压之间，形成势力强大、_(特点)的偏北风，常出现_等灾害性天气。(5)图中所示季节为北半球的_季，判断理由是_。此时，B、D两地的气候特点是B地_，D地_。知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描【解析】图中A地位于纬度4060的大陆西岸，常年受西风的影响，形成温带海洋性气候。B地位于纬度3040的大陆西岸，受副热带高气压带和西风带交替控制，形成夏季炎热干燥、冬季温和多雨的地中海气候。C地位于大陆内部，受大陆气团控制，形成夏季炎热少雨、冬季寒冷干燥的温带大陆性气候。D地位于温带亚欧大陆东岸，形成温带季风气候，其冬季风寒冷干燥，常带来寒潮灾害。【答案】(1)丙
14、西(2)甲 炎热干燥 夏季受副热带高气压控制，盛行下沉气流，很难成云致雨(3)大陆 夏季炎热少雨，冬季寒冷干燥 北美(4)亚洲 寒冷干燥 寒潮(5)冬 地中海地区，受西风控制 温和多雨 寒冷干燥知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描 1.自然地理环境与人文地理环境的区别与联系知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描 2.图解地理环境的组成要素注意：各要素相互作用、相互影响，共同构成人类赖以生存的地理环境。知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描典例1 下列地理事物中，属于自然地理环境的是()A山地
15、 B梯田C奶牛牧场D村庄【思路解析】梯田、奶牛牧场、村庄都属于人文地理环境。【答案】A知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描自然地理环境与人文地理环境的区别主要在于受人类活动影响的程度。读华北某地地形图，回答(1)(2)题。知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描(1)四条坡面线的坡度比较()A B D(2)实际调查发现乙坡植被生长好于甲坡，其原因为乙坡的()A日照较强，辐射收入多 B蒸发较少，土壤水分条件较好C气温较高，且日变化大 D降水较多，水源充足【解析】第(1)题，比较四条坡面线的坡度，主要依据等高线的疏密与坡度陡缓的关
16、系原理。第(2)题，根据区域为华北地区和图中指向标，甲坡为阳坡，日照较强，辐射收入多，气温较高，而乙坡为阴坡，日照较弱，气温低，降水较少。【答案】(1)C(2)B知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描1.天气和气候的区别知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描2.气候与其他自然地理要素的相互影响气候的形成受到其他自然地理要素的影响，同时其他自然地理要素如地貌、水文、生物、土壤等都在一定程度上受到气候的制约，气候在整个地理环境中起着非常重要的作用。知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描3.影响气候
17、的主要因素知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描典例2(2008年全国文综)下图示意日本本州岛部分地区樱花初放日期。回答(1)(2)题。知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描(1)导致N地樱花初放日期比M地早的主要因素是()A地形 B洋流C土壤D降水(2)导致P地樱花初放日期比M、N地晚的主要因素是()A地形B洋流
18、C太阳辐射D降水【思路解析】第(1)题，N地东部海域有日本暖流经过，对沿岸增温、增湿，导致花期提前。第(2)题，P、M、N三地位于同一纬度，但P地位于内陆的山地丘陵上，其气温低于沿海地区，造成花期滞后。【答案】(1)B(2)A知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描读世界局部区域气候分布图，回答(1)(2)题。(1)下列气候类型在两大洲均有分布，但成因明显不同的是()知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描(2)导致全球气候带分布的最基本原因是()A大气环流B
19、洋流C地形D太阳辐射【解析】第(1)题，符合条件的只有A项，热带雨林气候。一个为地带性、一个为非地带性成因。第(2)题，太阳辐射在各纬度分布不均，从而产生了各纬度的热量差异。【答案】(1)A(2)D知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描1.世界主要的气候类型(1)气候分布模式图知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描(2)世界气候类型的成因、特点和分布知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描2.气候类型的判断(1)气候类型判读
20、方法知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描(2)几种易混淆气候类型的区分热带疏林草原气候和热带季风气候知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描亚热带季风气候和温带季风气候知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描温带海洋性气候与温带大陆性气候知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描典例3 读下图，回答(1)(2)题。知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描(1)图中
21、甲、乙、丙、丁表示的四种气候类型依次是()A温带大陆性气候、极地气候、亚热带季风气候、温带季风气候B高山气候、温带海洋性气候、亚热带季风气候、地中海气候C热带草原气候、温带海洋性气候、高山气候、温带季风气候D温带大陆性气候、热带季风气候、亚热带季风气候、高山气候(2)与图中丁气候类型相同的城市是()A长沙 B宜昌 C太原 D合肥知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描【思路解析】第(1)题，甲的可能蒸发量极大，而且季节性极强，但实际蒸发量小，因为降水总量小，故属于温带大陆性气候。乙的实际蒸发量和可能蒸发量相当，和降水都呈现季节性变化特征，蒸发时间段短促，而总降水
22、量和蒸发量都较小，只能是极地气候。丙的实际蒸发量和可能蒸发量相当，和降水都呈现季节性变化特征，总降水量和蒸发量都较大，所以是亚热带季风气候。丁和丙的情况相似，只是在数量上比丙少，所以是同类的温带季风气候。第(2)题，长沙、宜昌、太原、合肥四城市中只有太原属于温带季风气候。【答案】(1)A(2)C知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描注意该题给出的资料是降水量和蒸发量，并不是传统的气温和降水资料来判断气候类型，所以解题时既要分析蒸发量与降水量之间的关系，还要注意联系蒸发量与气温之间的关系。下表是三个城市的气候资料，回答(1)(3)题。知识网络体系考纲考点解读三年
23、高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描(1)城市可能分别是()A上海、莫斯科、孟买B上海、罗马、孟买C北京、罗马、雅加达D北京、莫斯科、雅加达(2)城市所属的气候类型主要分布在()A大陆西岸B大陆东岸C大陆内部D赤道地区(3)城市所处自然带的典型植被类型是()A热带雨林B亚寒带针叶林C亚热带常绿硬叶林D亚热带常绿阔叶林知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描【解析】从表格中可以看出，三个城市都是1月气温较低，7月气温较高，三地都位于北半球；地夏季炎热多雨，冬季温和少雨，最冷月气温在0 以上，是雨热同期的亚热带季风气候；地夏季炎热少雨，冬季温和多雨，是雨热不同期的地中海气候；地全年高温，降水集中，雨旱两季分明，是热带季风气候的特征。地中海气候分布在南北纬3040大陆西岸。亚热带季风气候对应的典型植被是亚热带常绿阔叶林。【答案】(1)B(2)A(3)D知识网络体系考纲考点解读三年高考经典基础达标测试重点难点突破考点知识扫描