1、 “计算机的硬件”教学设计学科信息技术课题2.1 计算机的硬件课时1学 情 分 析学生对计算机已经不在陌生，本课将带来学生系统的认知计算机 结构和计算机发展的前沿动态，理解信息系统对人们日常生活与社会发展的重要作用，激发学习兴趣，提升学习的动力。设 计 理 念为了让学生们更直观的了解计算机的硬件，分组进行主机箱拆解，让学生亲手打开主机箱，让学生们能够更近距离接触到、直观地观察计算机的内部结构，了解硬件的组成，认识输入/输出、运算、控制和存储等各部件，并讨论超级计算机对社会发展的影响和未来文字输入方式等问题。教 学 目 标1、认识并理解计算机硬件的种类。2、分析计算机各部分硬件的组成和作用。3、
2、了解图灵机与存储程度式计算机工作方式，理解计算机工作原理。重 点 难 点一、教学重点 计算机各部分硬件的组成和作用。理解计算机工作原理二、教学难点 理解计算机工作原理教学过程设计教学活动设计教学过程设计意图了解信息系统中的硬件1、了解硬件本质属性，列举应用广泛的硬件设备2、硬件的作用：计算机硬件是信息系统中最主要的组成部分，主要负责对信息进行加工、处理和存储。知道常见硬件有哪些计算机的发展趋势1、发展历史“四个阶段”2、发展趋势：巨型化（超级计算机）、微型化、智能化、网络化了解发展历史，展望发展前景，激发学生学习兴趣说说超级计算机的发展对社会发展的影响讨论，交流了解量子计算机激发学生学习兴趣计算机硬件组成小组活动：动手拆解教师：归纳讲解目标：认识五大部件，能拆下，能装回系统的认识计算机各部分结构，培养动手能力讨 论举例说明常用输入方式，展望未来可能出现的方式。激发兴趣计算机的工作原理1、了解图灵机的工作原理2、现代计算机大多采用“存储程序式”体系结构，它是图灵机的工程实现。3、计算机处理信息主要包括输人、处理(运算与控制）、存储和输出四个步骤。了解计算机工作原理计算机的性能指标了解计算机的性能指标，明确各部分协调运作的重要性学会判断计算机的性能课堂小结1、计算机的硬件组成2、工作原理3、性能指标回归目标教学反思- 3 -
