1、湖北省公安县车胤中学2018-2019学年高二历史下学期期中试题（含解析）一、单选题（本大题共24小题，共48分）1.孔子为人的道德修养设定了贤人、君子、仁人、圣人等由低到髙的理想人格目标，并强调仁的实践从自身开始，“为仁由己，而由人乎哉？”这反映出孔子A. 重视人的主体地位B. 强调理性思考C. 主张维护等级秩序D. 反对贵族专权【答案】A【解析】【详解】“孔子为人的道德修养设定了贤人、君子、仁人、圣人等由低到髙的理想人格目标，并强调仁的实践从自身开始”表明孔子重视人的主体地位，故A正确；根据“强调仁的实践从自身开始”可知，孔子强调人的自身实践，无法体现强调理性思考，排除B；材料信息无法体现
2、维护等级秩序，排除C；材料没有涉及贵族的信息，排除D。【点睛】解题的关键是“强调仁的实践从自身开始”，紧扣关键信息分析解答即可。2.有学者认为，中国历史上的众多制度创新，从本质上来说，都围绕着四大基本制度即郡县制、尊儒制度、科举制度、国有专营制度展开。由四大基本制度共同支撑的“大厦”是A. 儒学独尊B. 中央集权C. 君主专制D. 国家财政【答案】B【解析】【详解】尊儒和科举支撑了儒学独尊，但郡县制和国有专营制度与儒学独尊无关，故A项错误。郡县制加强了中央对地方的控制，尊儒制度实现了思想统一从而维护了政治上的统一，科举制度将选拔人才和任命官吏的权力收归中央政府，国有专营制度抑制了富商大贾的势力
3、增强了政府经济实力，这四大制度都不同程度地加强了中央集权制度，强化了中央政府的控制，维护了统一，而并不是以加强君主专制为主要目的，并且加强君主专制应体现在对君权的强化和对相权的削弱，材料中并未体现。故C项错误，B项正确。尊儒和科举制度无法体现国家财政的内容，故D项错误。3.董仲舒说：“世治而民和，志平而气正，则天地之化精，而万物之美起；世乱而民乖，志僻而气逆，则天地之化伤，气生灾害起。”董仲舒这样说的主要目的是A. 宣扬“天人感应”学说B. 要求君主遵循天道，施行仁政C. 解释其对儒学的新发展D. 教化民众以应对各种自然灾害【答案】B【解析】【详解】本题考查“天人感应”思想。依据材料“世治而民
4、和而万物之美起；世乱而民乖气生灾害起。”可知这体现了董仲舒的“天人感应”思想，董仲舒认为如果天下大治，政通人和，上天就会降下祥瑞以鼓励，如果天下大乱，民不聊生，就会出现灾异进行谴责和警告，其主要目的是要求君主遵循天道，施行仁政，因此B选项正确。A选项是董仲舒采取的措施，并非目的，错误；C选项也是董仲舒采取的措施，并非目的；D选项错误，董仲舒提出“天人感应”思想的目的主要为了限制君主，不是教化民众以应对各种自然灾害。故正确答案为B选项。4.无论是朱熹的“义理之学”，还是陆九渊的“心学”，他们都跳出了汉唐注疏之学的藩篱，转而以学术经世为旨归。这一转变A. 表明商品经济发展推动个性解放B. 继承发展
5、了朴素辩证法思想C. 有利于积极进取时代精神的形成D. 借鉴了佛道禁欲主义思想【答案】C【解析】【详解】宋明理学以学术经世为主旨,揭开了以儒家圣人之学服务于国家、社会的时代序幕，这种文化的熏染对形成积极进取的时代精神影响极深,故C项正确。宋明理学压抑人的个性，A项不合史实，排除；B、D两项中“朴素辩证法思想”和“禁欲主义题干信息无从体现，故排除。5.“智者们关心的是如何运用他们精彩美妙的演讲来使他们的听众获得实际的效用，他们的演讲并非真理性的，而是效用性的，在他们光辉伟大的形象背后，却埋藏着深刻的危机。”“埋藏着深刻的危机”主要指A. 脱离实际的宣传B. 混淆是非，迷惑民众C. 突出个人作用，
6、形成个人崇拜D. 没有是非，导致主观随意性和极端个人主义的产生【答案】D【解析】【详解】智者运动提出“人是万物尺度”，过分强调人主观能动性，容易导致个人极端主义思想出现，故D项正确。智者运动缺陷并不是脱离实际的宣传。故A项错误。智者运动也不是混淆是非，迷惑民众，故B项错误。突出个人主义，并没有形成个人崇拜，故C项错误。【点睛】智者运动思想影响(1)“人是万物的尺度”的主张，开始把人置于世界和社会的中心，表明希腊人清楚地认识到人才是社会的主角。提高了人的地位，肯定了人的作用。(2)人类第一次意识到自己是自身所属社会的审判者，人有资格、有力量也有权利重新规范自己的生活。(3)这一主张是在原始宗教和
7、自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒，是西方人文精神的觉醒。(4)过分强调个人主观感受，忽视人们认识的共性，给主观随意性和极端个人主义打开了方便之门。6.“路德提出应当因信称义，不搞行为称义。行为称义的意思就是做好事就可以得救。马丁路德说好的基督徒做好事是应当的，不应该以此作为交换来获得灵魂得救。由此可见，马丁路德倡导“因信称义”主要是为了A. 反对做好事，提倡做好人B. 强调对上帝的信仰C. 反对天主教会的精神独裁D. 肯定教徒灵魂得救【答案】C【解析】【详解】从材料“行为称义的意思就是做好事就可以得救。”这是天主教会对教徒灌输的思想，是长期执行的“准则”。马丁路德提出了反对意见“好的基督徒
8、做好事是应当的，不应该以此作为交换来获得灵魂得救”，提出因信称义，主要是为了反对天主教会的精神独裁。故答案为C。从材料“好的基督徒做好事是应当的”并不是反对做好事，A错误。因信称义是他认为基督教徒在上帝面前人人平等，每个教徒完全可以通过自己对圣经的认识，虔诚信仰上帝，直接和上帝对话，就能得救。并不是强调对上帝的信仰。故B错误。材料“马丁路德说好的基督徒做好事是应当的，不应该以此作为交换来获得灵魂得救”，是说基督教不该用做好事来换取灵魂得救，而不是肯定灵魂得救，D排除。7.文艺复兴时期，艺术家不但把圣母变成了人间妇女，把天使图像化为对人体的歌颂，而且开始了对日常生活和现实人的直接描写。此现象的出
9、现主要是由于A. 宗教信仰失去了神圣地位B. 画家缺乏艺术的想象力C. 艺术家多出身于平民阶层D. 迎合市民价值观的需要【答案】D【解析】材料信息是文艺复兴时期，艺术家开始重点关注人性，这是人文主义的影响，是为了适应市民阶层的结果，故D项正确；宗教信仰失去了神圣地位是文艺复兴的结果，而不是原因，故A项错误；材料正是体现出画家的艺术想象力，故B项错误；C项不符合史实，拉斐尔就出身于贵族阶层，故错误。点睛：本题考查“主要原因”，考查考生因果逻辑思维，解题的技巧是把握准确选项和材料的逻辑关系。如，本题中的A项是材料的结果不是原因。8.1518年7月，教皇传马丁路德到罗马受审。路德寻求保护，得到了德意
10、志萨克森选侯和皇帝的支持，教会不得不让步。1519年6月，教皇派代表到莱比锡与路德公开辩论，路德的英勇斗争受到德意志广大民众的支持。这反映了A. 天主教会干预世俗政治权力B. 教会成为世俗力量的反对目标C. 民族主义在德意志蓬勃兴起D. 民族教会与罗马教廷的决裂【答案】C【解析】【详解】从材料“路德寻求保护，得到了德意志萨克森选侯和皇帝的支持路德的英勇斗争受到德意志广大民众的支持”说明民族主义在德意志蓬勃兴起，故答案为C项。教皇要对路德审判和公开辩论，不能说是天主教会干预世俗政治权力，排除A。教会成为世俗力量的反对目标的说法过于绝对，材料没有体现，排除B。材料没有反映民族教会与罗马教廷的决裂，
11、D错误。9.下列信息，按朝代先后顺序排列正确的是举贤良，铁业官营，吊屈原赋密折，理藩院，粉彩瓷器修直道，左右丞相，小篆门下省，高转筒车，火药箭A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】根据所学知识可以得出发生在汉朝；发生在清朝；发生在秦朝；发生在唐朝。按照发生朝代的先后顺序为：秦朝、汉朝、唐朝、清朝，即，故正确答案为B，ACD不符合题意，排除。10.据李斗的扬州画舫录载：“昆腔之胜，始于商人徐尚志征苏州名优为老徐班”。随后扬州盐商竞相仿效，“大洪班”“德音班”“春台班”等相继组建。这说明A. 昆剧发展步入专业化道路B. 戏剧发展根植于社会需求C. 市民文化决定着戏剧发展D. 商人资本开
12、始渗入戏剧界【答案】B【解析】【详解】国家“随后扬州盐商竞相仿效”，“大洪班”“德音班”“春台班”等相继组建，说明昆腔艺术深受社会欢迎，符合社会需求，故B正确；材料信息无法体现昆剧发展是否走上专业化道路，排除A；商品经济发展是戏剧等市民文化发展的主要原因，C表述错误，排除；材料信息无法体现“开始”，排除D。11.夏商周时期曾采用过不同的历法，分别称为夏历、殷（商）历和周历。西周至春秋战国时期，周王室及姬姓诸侯国多奉行周历，其他诸侯国则是三历并行。这说明A. 周天子的权威被严重削弱B. 同姓子弟是分封制的主体C. 大一统国家体制尚未形成D. 周文化得到了天下的认同【答案】C【解析】【详解】西周至
13、春秋战国时期，周王室及姬姓诸侯国多奉行周历，其他诸侯国则是三历并行，说明当时历法没有统一，大一统国家体制尚未形成，故C项符合题意。周天子的权威被严重削弱在材料中没有体现，故A项错误。B项分封制的主体与材料的主旨历法没有统一不相符合，故B项错误。历法没有统一说明周历没有得到部分诸侯国的认同，故D项不符合题意。综上所述本题选C。12.近代的机器与其说是需要的结果，不如说是被迫无奈时有意的发明产物。因为棉布紧俏发明了新式纺纱机和织布机，因为机械动力不足而改良了蒸汽机。这表明，工业革命时期的技术革新A. 源于人们生活中的无意发现B. 着力解决生产中的迫切问题C. 推动垄断组织的产生与发展D. 体现科学
14、与技术的密切结合【答案】B【解析】近代的机器“是被迫无奈时有意的发明产物”，故A项错误；“棉布紧俏发明了新式纺纱机和织布机，因为机械动力不足而改良了蒸汽机”说明技术革新是为了解决工业生产中迫切的问题，故B项正确；垄断组织出现于第二次工业革命时期，故C项错误；科学与技术紧密结合是第二次工业革命的特点，故D项错误。13.贝尔纳在历史上的科学中提到：“从法拉第发现后到爱迪生的应用，中间隔了五十年，并非由于科学或技术的滞后，而主要是由于经济的和社会的原因。十九世纪中叶还无法可以使得有组织地利用科学的意图达到能生利的阶段。”贝尔纳旨在说明A. 科技成果转化为生产力的周期越来越长B. 电力技术发展所需的条
15、件是逐步形成的C. 科学理论的突破是社会经济发展的结果D. 法拉第的发现源于社会生产的直接推动【答案】B【解析】试题分析：材料中“十九世纪中叶还无法可以使得有组织地利用科学意图达到能生利的阶段”表明了开始转化阶段周期长的原因，以后随着该原因的改善转化周期就越来越短，故A项错误；，与材料中“中间隔了五十年，并非由于科学或技术的滞后，而主要是由于经济的和社会的原因。十九世纪中叶还无法”表明随相关条件的改善，转化周期会逐步变短，故B项正确；先有“法拉第发现”即科学理论的突破，但“十九世纪中叶还无法可以使得有组织地利用科学的意图达到能生利的阶段”，与材料“旨在说明”不符，故C项错误；材料中分析法拉第的
16、发现“应用”的滞后，没有涉及法拉第的发现“源于”什么，故D项错误。考点：近代科学技术蒸汽机的发明和电气技术的应用电力技术发展14. 在老百姓眼里，“康党”根本不值得半点同情，他们都是一群瞎折腾的“白脸奸臣”，正如维新派也将一般老百姓说成“愚民”、“群盲”不可救药一样。这说明A. 维新变法的失败是因为百姓的反对B. 民主宪政思想缺乏普遍的社会认同C. 维新变法时期的中国民众愚昧落后D. 维新变法违背了中国历史发展潮流【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查对维新变法的认识。维新变法失败的根本原因是由于资产阶级维新派的软弱性和妥协性，缺乏反帝反封建的勇气，故A不合史实，故排除；维新派对封建反动势力
17、和列强寄于幻想，远离了民众，又害怕民众，因而也就得不到人民群众的支持，所以民主宪政思想缺乏普遍的社会认同，B符合题意；C不是题意的主旨；D表述错误，维新变法是当时的时代潮流。故应选B。考点：中国近代的思想解放的潮流从师夷长技到维新变法维新变法 【名师点睛】总结近代中国向西方学习的历程：从主体上看，从地主阶级到资产阶级。 从内容上看，从学习技术发展到学习制度、观念。有一个由浅入深、由表及里、逐步深入的 过程。从目的上看：学习西方以救亡图存。从过程上看：发展变化速度快，斗争激烈。 中国人民对西方文化的认识经历了了一个由被动接受 （例如林则徐等萌发新思想、 洋务运动） 到主动选择 （例如辛亥革命）
18、的过程。 最终中国共产党选择了马克思主义作为拯救国家、改造社会的思想武器。15. 康有为在与朱一新论学书（即答复当时讲学广雅书院的独尊宋学的朱一新诘难他新学的陈述）中说：“至于三纲五常，为中国之大教，足下谓西夷无之矣，然以考之则不然。东西律例，以法为宗。今按法国律例-凡一切子女，无论其人何等年岁，须于其父母有恭敬孝顺之心。”康有为作此论断的主要意图是A. 阐明中西伦理的共通性B. 论证变法的合理性C. 强调儒家道德的重要性D. 说明启蒙思想的普世性【答案】B【解析】试题分析：“足下谓西夷无之矣，然以考之则不然。”说明康有为是借东西方文化有相通之处，从而证明维新变法的合理性，因此选B.考点：维新
19、变法点评：历史事件的目的一般分为根本目的、主要目的和直接目的： 1、根本目的：如果事件或政策、措施是统治者所为，那么其根本目的一般是为了维护或巩固其统治（如*王朝的统治、*阶级的统治等），在做选择题时，如果需要区别根本目的和直接目的的话，关键要看选项中哪一项和其统治利益最接近。 2、主要目的：根本目的其实就是最主要目的，其他主要目的是指当事者除根本目的外想要达到或希望实现的各种结果中占支配地位，起主导作用的目的。一般来说，长远目的比眼前目的主要，全局目的比局部目的主要，集体目的比个体目的主要，深层次目的比表面目的主要。3、直接目的：顾名思义，就是当事者想要达到的表面的、浅层次的目的。有时直接目
20、的表现为统治者的声明、宣称等口头表示。16.1897年7月孙中山在伦敦查看了贫民窟，学习了有关工会、罢工和社会立法的知识。他开始相信，中国不需要经历在欧洲实现产业革命的那种社会动乱。他能够通过社会改革，跨入队伍的行列。为防止发生欧洲那种社会动乱，孙中山起初的主张是A. 驱除鞑虏B. 恢复中华C. 节制资本D. 平均地权【答案】D【解析】【详解】从材料“他能够通过社会改革，跨入队伍的行列。为防止发生欧洲那种社会动乱”并根据所学知识可知，为了防止欧洲工业革命后贫富分化等社会现象，孙中山采取了平均地权的改革，故C正确。AB是民族思想，错误。平均地权是新三民主义的内容，与“起初”矛盾，排除D。17.江
21、泽民同志关于“三个代表”重要思想的思考，始于党的建设中的哪一个重大而现实的问题A. 建设什么样的党、怎样建设党B. 为什么要进行党的建设，建设一个什么样的党C. 为什么要进行党的建设，怎样进行党的建设D. 要不要进行党的建设，怎样进行党的建设【答案】A【解析】【详解】结合所学可知“三个代表”重要思想的核心内容是涉及党的建设问题，即建设什么样的党、怎样建设党，故答案为A。BCD均不符合史实，排除。18.1957年5月1日，人民日报转载了北京大学教授李汝祺的文章，并增加了由毛泽东拟定的新标题发展科学的必由之路，还加了一段按语：“我们欢迎对错误作彻底的批判（一切真正错误的思想和措施都应批判干净），同
22、时提出恰当的建设性的意见来。”这表明当时毛泽东认为学术问题需要A. 坚持百家争鸣B. 强调阶级斗争C. 坚持百花齐放D. 提倡兼容并包【答案】A【解析】【详解】年，毛泽东提出“百花齐放，百家争鸣”，其中百家争鸣主要针对学术领域，“欢迎对错误作彻底的批判，同时提出恰当的建设性的意见”体现出学术领域允许争鸣，正确；阶级斗争的强调是文革时期主题，错误；百花齐放主要针对文学艺术领域，错误；提倡兼容并包不符合材料主旨，D错误。19. 波兰电影导演安德兹瓦达曾说：“奥斯威辛，和别的许多事物一道，对德国而言，是无法规避的。也就是说,歌德和有计划的种族灭绝;贝多芬和毒气室；康德和铁血统治，所有这些，都无可磨灭
23、地属于德国遗产。”许多德国知识分子对此会点头同意。这一事实主要说明德国知识分子( )A. 同情波兰在二战中的遭遇B. 正视德国民族的光荣和丑陋C. 被迫接受二战失败的事实D. 认同德国历史遗产丰富多元【答案】B【解析】【详解】根据材料“歌德和有计划的种族灭绝;贝多芬和毒气室；康德和铁血统治，所有这些，都无可磨灭地属于德国遗产”可知体现的是德国知识分子正视德国民族的光荣和丑陋，B选项符合题意。同情波兰在二战中的遭遇的说法与材料无关，A选项排除。被迫接受二战失败的事实的说法与材料无关，C选项排除。认同德国历史遗产丰富多元的说法与材料无关，D选项排除。20.“它意识到历代那些实在的事物和不可动摇的基
24、本概念已被一扫而光；经过检验，它们被视为虚无；它们被贬得一钱不值，甚至被看成是童稚的幻想。宗教信仰的衰退一直没有被人觉察，因为它在暗中被进步、国家主义和名目众多的极权主义谬论的宗教信仰取代了。所有这一切都被战争所毁灭。”下面文学作品与上述观点基本一致的是A. 唐璜B. 战争与和平C. 约翰克里斯多夫D. 等待戈多【答案】D【解析】20世纪以来，由于两次世界大战、经济萧条、劳资危机、核恐怖等等一系列世界性的灾难，使越来越多的人对个人的命运和世界的前途，抱悲观绝望的态度，心灵受到很大的创伤，从而促进了现代派文学的兴起和盛行。现代派文学以非理性主义为基础，表现出激烈的反传统倾向。等待戈多属于现代派作
25、品，其风格与材料信息基本一致。故答案为D项。A项属于浪漫主义作品，BC项属于现实主义作品，作品风格均与材料信息不符，排除。21.列宁说：“1861年诞生了1905年不能防止1905年的资产阶级革命。”以下对列宁的观点说法成立的是A. 1861年改革成功地改造了沙皇专制统治B. 资本主义经济仍在发展C. 新的革命思想和无产阶级力量在壮大D. 改革的根本目的是维护地主阶级的利益【答案】D【解析】【详解】依据所学知识可知，1861年改革就性质而言是资产阶级性质的，改革废除了农奴制，使广大农奴获得了解放，为适应新的经济关系，又对上层建筑做出局部调整，这些变革促进了俄国资本主义的发展，导致俄国新的革命思
26、想和无产阶级的壮大，为1905年革命奠定了阶级和经济基础;但1861年改革的实质是沙皇专制的前提下的维护农奴主利益的资产阶级性质的改革。故答案为D。1861年改革仍然保留了沙皇专制统治，A错误。1861年是标志资本主义社会的建立，与“仍在发展”矛盾，故B错误。1903年建立了布尔什维克党，标志着新的革命思想和无产阶级力量壮大，与1861年时间不符，排除C。22.维新变法运动期间一位士大夫在日记中谈到：“现在以下乡开化为宜，论悯其愚，不忍不教；欲资其力，不得不教。且官场之因循，世家之骄奢，市侩之油滑，名士之贵重，无可与成事者。”这反映了A. 维新人士欲借民间力量而推进改革B. 近代先进中国人逐渐
27、关注底层民众C. 封建官僚意识到农民和自身的不足D. 当时社会变革缺乏坚实的社会基础【答案】D【解析】试题分析：本题考查维新思想。维新人士欲借民间力量而推进改革材料中体现不出，故A项错误；“市侩之油滑，名士之贵重，无可与成事者”没有体现关注底层民众，故B项错误；封建官僚没有意识到自己的不足，故C项错误；材料“论悯其愚，不忍不教”“官场之因循，世家之骄奢，市侩之油滑，名士之贵重，无可与成事者”体现了老百姓愚钝，市井之人油滑，对维新变法无动于衷，说明了社会变革缺乏坚实的社会基础，故D项正确。考点：思想解放的潮流维新思想维新思想的评价23. 在明治维新的措施中，最有远见的是A. 改革落后制度，建立新
28、体制B. 发展教育，培养建设人才C. 引进西方技术，发展资本主义D. 废除武士制度，实行征兵制【答案】B【解析】试题分析：本题为最佳选择题，教育是立国之本，它为日本社会经济发展提供了大批掌握西方先进科学技术知识的人才，是日本经济持久发展的源泉，故B项正确；ACD项是明治维新的措施，但不是最有远见的。所以答案选B。考点：选考一 历史上重大改革明治维新明治维新的内容【名师点睛】日本明治维新改革的特点：1.是一场自上而下的资产阶级改革；2.改革借鉴了许多西方的先进成果；3.改革后，日本走上了资本主义快速发展的道路；4.日本的明治维新保留了大量封建残余。24.司马迁史记商君列传：商鞅相秦“残伤民以峻刑
29、”，违背了“得人者兴”“恃德者昌”等治国要领；苏轼商君功罪：“其民见刑而不见德，知利而不知义”。两者都认为商鞅变法A. 遭到了普遍反对B. 忽视了道德教化C. 最终必然会失败D. 严刑峻法导致社会混乱【答案】B【解析】【详解】根据材料可知，司马迁、苏轼均认为商鞅变法以严刑峻法约束人民，以厚利诱导人民，忽视道德、重利轻义，从治国层面上方式并不可取，故B项正确。A项，材料未体现商鞅变法受到世人反对，排除。C项，材料未体现商鞅变法走向失败，排除。D项，材料未提及商鞅变法对社会的影响，故排除。二、材料解析题（本大题共3小题，共52分）25.近代以来，先进的中国人积极引进两方先进文明成果，“求真理于世界
30、”，努力探索救亡图存和富国强民之道，并从失败中不断地总结，最终取得革命的胜利。根据材料并结合所学知识，完成下列问题。材料一：梁启超在五十年中国进化概论中把中国人通过向西方学习“然后知不足”的过程分为三期：第一期，先从器物上感觉不足；第二期，是从制度上感觉不足；第三期，便是从文化根本上感觉不足。材料二：梁启超西学书目表（1896年）上卷：“西学”诸书算学、重学、电学、化学、声学、光学、地学、全体学、动植物学、医学、图学中卷：“西政”诸书史志、官制、学制、法律、农政、矿政、工政、商政、兵政、船政下卷：杂类之书游记、报章、格致据黄爱平等西学与清代文化材料三：用我们三民主义的口号和法国革命的口号来比较
31、平等和我们的民权主义相同，因为民权主义是提倡人民在政治之地位都是平等的，要打破君权，使人人都是平等的，所以说民权是和平等相对的。孙中山三民主义（1924年）材料四：毛泽东在理论与实践的统一方面，超过了他的同事。毛泽东认为，如果你对事物有所了解，你就能够并且应该照那样做，但是你的经验和你实践的结果，应该引导你对你所知道的东西加以再认识。费正清伟大的中国革命请回答：（1）结合梁启超观点，指出中国向西方学习的三个时期分别有那些阶级或阶层提出什么思想并指导了什么代表性的历史事件？（2）据材料二结合所学知识，说明“上卷”诸书的传播对近代中国社会发展的积极影响。（3）据材料三并结合所学知识指出，孙中山对民
32、权的认识有何变化？（4）说明20世纪20年代毛泽东“在理论与实践的统一方面”作出的重大贡献。【答案】（1）器物方面：地主阶级洋务派“师夷长技以自强”或“中体西用洋务运动；制度方而：资产阶级革命派-民主共和-辛亥革命（或资产阶级维新派-君主立宪-维新变法运动）；文化方面：资产阶级激进派-民主与科学-新文化运动。（2）积极影响：促进了近代科学技术在中国的传播，推动了中国经济的近代化。（3）变化：由推翻帝制、创立民国发展为民权为一般平民所共有。（4）贡献：提出“工农武装割据”的理论；建立井冈山革命根据地；找到了中国民主革命的正确道路。【解析】【详解】（1）问，结合近代西学东渐的相关史实，列举器物、制
33、度、思想的代表阶级派别及思想主张即可。（2）根据材料上卷诸书皆为“算学、重学、电学、化学、声学、光学、地学、全体学、动植物学、医学、图学”为可多为科学技术层面，故可从科学传播与近代化角度进行分析。（3）结合所学，旧三民主义指建立资产阶级共和国，根据材料“要打破君权，使人人都是平等的，所以说民权是和平等相对的。”可知新三民主义提倡民权为一般平民所共有。（4）根据时间信息20世纪20年代结合毛泽东思想的发展历程进行回答。26.阅读材料，完成下列要求。材料 传统观点认为，儒学是中国封建社会集权统治的最大帮手，是阻止社会进步和科技发展的力量。如学者任继愈就将宋明理学看成科学发展的对立面.后来又有学者认
34、为，儒家对中国科技以及世界文明的贡献巨大。据世界自然科学大事年表记载，16世纪以前，影响人类生活的重大科技发明约有300项，其中175项是中国人发明的。正是这些重大的发明（包括发现），使中国的农耕、纺织、冶金、手工制造技术长期处于世界先进水平。而儒家也留下了一大批世界知名的科学著作，如考工记天工开物等。英国科学家李约瑟认为，宋明理学是中国古代推动科学进步的关键。摘编自张岱年中国文化概论结合材料与所学历史知识，提取材料中的一个观点，或形成自己的观点，并就所定观点进行简要阐述。（要求：明确写出所定观点，阐述须有史实依据）【答案】观点：儒学思想促进中国古代科技进步。阐述：儒学倡导的大一统观念，有助于
35、形成科技发展所需要的良好的社会环境；儒家重视现世的精神和强烈的社会责任感，促进了古代科技工作者生产研究的热情；儒家所倡导的格物致知更是在客观上推动了宋代以来的科学研究；儒家经典易经体现了丰富的辩证法思想和抽象思维，有助于科学精神的树立。实践证明，儒家思想占主导的古代中国，科学技术长期领先世界。【解析】【详解】从材料“传统观点认为，儒学是中国封建社会集权统治的最大帮手，是阻止社会进步和科技发展的力量。如学者任继愈就将宋明理学看成科学发展的对立面.后来又有学者认为，儒家对中国科技以及世界文明的贡献巨大”可以总结出一个观点就是“儒学思想促进中国古代科技进步。”或者“儒家思想推动科技发展”。确立一个论
36、题后重点围绕着儒家思想怎样促进科技发展来陈述。可以从社会环境、社会发展的需要、儒家的社会责任感来说明。材料“英国科学家李约瑟认为，宋明理学是中国古代推动科学进步的关键。”联系宋明理学提出的格物致知思想，“儒家也留下了一大批世界知名的科学著作，如考工记天工开物等”证明儒家在科技发展史上的地位。27.改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。阅读下列材料：材料一 1978年安徽省发生特大旱灾，山南区干部群众商议的办法是“借地”给村民，每人借三分，谁种谁收，实行包产到户、责任制。在中国农村改革大幕拉开之时，邓小平也在不断思考：城市改革、开放的突破口应该选择在哪里？他想划
37、出一块不大的地方为改革开放探路。但是直到90年代初，改革并没有从体制层面触动“计划”二字。摘编自顾亚奇等伟大的历程：中国改革开放30年材料二 以邓小平南方讲话为先导，中共十四大明确指出了中国制度变迁的目标。这堪称中国新时期的第二次思想解放。随着邓小平南方讲话，我国对外开放从沿海逐步向内地推进，在地理区域上进一步开放。到2001年12月，中国对外开放进入新阶段。摘编自萧国亮、隋福民中华人民共和国经济史材料三 中国国内生产总值和对外贸易简表（部分）国内生产总值由1978年的1400多亿美元，提高到2004年的165万亿美元对外贸易从1978年到2004年为世界贸易增长做出了12%的贡献加入WTO的
38、3年里，中国进口了大约12万亿美元的商品据吴恩远等改革开放的中国与世界整理请回答：（1）根据材料一和所学知识，指出安徽“借地”的做法对农村改革的影响，邓小平是如何“为改革开放探路”的？（2）根据材料二和所学知识，简述“第二次思想解放”的主要内容。结合所学知识，指出我国“对外开放进入新阶段”的标志性事件。（3）根据材料三，归纳我国改革开放取得的主要成就。综合上述材料，谈谈你从我国改革开放的进程和成就中获得的启示。【答案】（1）影响：揭开家庭联产承包责任制的序幕。举措：建立经济特区。（2）主要内容：建立社会主义市场经济体制目标；论述社会主义本质是解放发展生产力；提出“三个有利于”的是非标准。标志性
39、事件：加入世界贸易组织。（3）主要成就：推动中国经济快速发展；促进世界经济的增长。启示：改革开放需要解放思想、制度创新；坚持和深化改革开放。【解析】（1）影响：根据“山南区干部群众商议办法是借地给村民，每人借三分，谁种谁收，实行包产到户、责任制”结合所学得出，揭开家庭联产承包责任制的序幕。举措：根据“城市改革、开放的突破口应该选择在哪里？他想划出一块不大的地方为改革开放探路”得出建立经济特区。（2）主要内容：根据“以邓小平南方讲话为先导，中共十四大明确指出了中国制度变迁的目标。这堪称中国新时期的第二次思想解放”，结合邓小平南方讲话和中共十四大的内容分析解答。标志事件：根据“到2001年12月，中国对外开放进入新阶段”，结合所学可知，2001年我国加入世界贸易组织，中国对外开放进入新阶段。（3）主要成就：根据国内生产总值、对外贸易不断增长的数据得出：推动中国经济快速发展；促进世界经济的增长。启示：综合材料，分别从改革开放需要解放思想、制度创新，坚持和深化改革开放角度回答。