收藏 分享(赏)

人教版高中历史必修3课件 第12课《破解生命起源之谜》.ppt

上传人:高**** 文档编号:871835 上传时间:2024-05-31 格式:PPT 页数:26 大小:2.36MB
下载 相关 举报
人教版高中历史必修3课件 第12课《破解生命起源之谜》.ppt_第1页
第1页 / 共26页
人教版高中历史必修3课件 第12课《破解生命起源之谜》.ppt_第2页
第2页 / 共26页
人教版高中历史必修3课件 第12课《破解生命起源之谜》.ppt_第3页
第3页 / 共26页
人教版高中历史必修3课件 第12课《破解生命起源之谜》.ppt_第4页
第4页 / 共26页
人教版高中历史必修3课件 第12课《破解生命起源之谜》.ppt_第5页
第5页 / 共26页
人教版高中历史必修3课件 第12课《破解生命起源之谜》.ppt_第6页
第6页 / 共26页
人教版高中历史必修3课件 第12课《破解生命起源之谜》.ppt_第7页
第7页 / 共26页
人教版高中历史必修3课件 第12课《破解生命起源之谜》.ppt_第8页
第8页 / 共26页
人教版高中历史必修3课件 第12课《破解生命起源之谜》.ppt_第9页
第9页 / 共26页
人教版高中历史必修3课件 第12课《破解生命起源之谜》.ppt_第10页
第10页 / 共26页
人教版高中历史必修3课件 第12课《破解生命起源之谜》.ppt_第11页
第11页 / 共26页
人教版高中历史必修3课件 第12课《破解生命起源之谜》.ppt_第12页
第12页 / 共26页
人教版高中历史必修3课件 第12课《破解生命起源之谜》.ppt_第13页
第13页 / 共26页
人教版高中历史必修3课件 第12课《破解生命起源之谜》.ppt_第14页
第14页 / 共26页
人教版高中历史必修3课件 第12课《破解生命起源之谜》.ppt_第15页
第15页 / 共26页
人教版高中历史必修3课件 第12课《破解生命起源之谜》.ppt_第16页
第16页 / 共26页
人教版高中历史必修3课件 第12课《破解生命起源之谜》.ppt_第17页
第17页 / 共26页
人教版高中历史必修3课件 第12课《破解生命起源之谜》.ppt_第18页
第18页 / 共26页
人教版高中历史必修3课件 第12课《破解生命起源之谜》.ppt_第19页
第19页 / 共26页
人教版高中历史必修3课件 第12课《破解生命起源之谜》.ppt_第20页
第20页 / 共26页
人教版高中历史必修3课件 第12课《破解生命起源之谜》.ppt_第21页
第21页 / 共26页
人教版高中历史必修3课件 第12课《破解生命起源之谜》.ppt_第22页
第22页 / 共26页
人教版高中历史必修3课件 第12课《破解生命起源之谜》.ppt_第23页
第23页 / 共26页
人教版高中历史必修3课件 第12课《破解生命起源之谜》.ppt_第24页
第24页 / 共26页
人教版高中历史必修3课件 第12课《破解生命起源之谜》.ppt_第25页
第25页 / 共26页
人教版高中历史必修3课件 第12课《破解生命起源之谜》.ppt_第26页
第26页 / 共26页
亲,该文档总共26页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、第十二课 破解生命起源之迷你认为究竟是先有鸡还是先有蛋?当今世界对“生命起源”的几种观点1.特创论(或神造说)2.自生论(或自然发生说)3.生源论(或生生说)“腐草化萤”、“泥土变鱼”4.宇宙生命论(或泛生说)“地上生命,天外飞来”5.新自生论(或进化说)一、教会的禁锢米开朗基罗根据圣经创作的名画创世纪-创造亚当 1.世界神创说2.基督教精神独裁(1)上帝创造一切1 起初神创造天地。2 地是空虚混沌。渊面黑暗。神的灵运行在水面上。3 神说,要有光,就有了光。4 神看光是好的,就把光暗分开了。5 神称光为昼,称暗为夜。有晚上,有早晨,这是头一日。6 神说,诸水之间要有空气,将水分为上下。7 神就

2、造出空气,将空气以下的水,空气以上的水分开了。事就这样成了。8 神称空气为天。有晚上,有早晨,是第二日。9 神说,天下的水要聚在一处,使旱地露出来。事就这样成了。10 神称旱地为地,称水的聚处为海。神看着是好的。11 神说,地要发生青草,和结种子的菜蔬,并结果子的树木,各从其类,果子都包着核。事就这样成了。12 于是地发生了青草,和结种子的菜蔬,各从其类,并结果子的树木,各从其类,果子都包着核。神看着是好的。13 有晚上,有早晨,是第三日。14 神说,天上要有光体,可以分昼夜,作记号,定节令,日子,年岁。15 并要发光在天空,普照在地上。事就这样成了。16 于是神造了两个大光,大的管昼,小的管

3、夜。又造众星。17 就把这些光摆列在天空,普照在地上。18 管理昼夜,分别明暗。神看着是好的。19 有晚上,有早晨,是第四日。20 神说,水要多多滋生有生命的物,要有雀鸟飞在地面以上,天空之中。21 神就造出大鱼和水中所滋生各样有生命的动物,各从其类。又造出各样飞鸟,各从其类。神看着是好的。22 神就赐福给这一切,说,滋生繁多,充满海中的水。雀鸟也要多生在地上。23 有晚上,有早晨,是第五日。24 神说,地要生出活物来,各从其类。牲畜,昆虫,野兽,各从其类。事就这样成了。25 于是神造出野兽,各从其类。牲畜,各从其类。地上一切昆虫,各从其类。神看着是好的。26 神说,我们要照着我们的形像,按着

4、我们的样式造人,使他们管理海里的鱼,空中的鸟,地上的牲畜,和全地,并地上所爬的一切昆虫。27 神就照着自己的形像造人,乃是照着他的形像造男造女。28 神就赐福给他们,又对他们说,要生养众多,遍满地面,治理这地。也要管理海里的鱼,空中的鸟,和地上各样行动的活物。29 神说,看哪,我将遍地上一切结种子的菜蔬和一切树上所结有核的果子,全赐给你们作食物。30 至于地上的走兽和空中的飞鸟,并各样爬在地上有生命的物,我将青草赐给它们作食物。事就这样成了。31 神看着一切所造的都甚好。有晚上,有早晨,是第六日。天地万物都造齐了。32 到第七日,神造物的工已经完毕,就在第七日歇了他一切的工,安息了。33 神赐

5、福给第七日,定为圣日,因为在这日神歇了他一切创造的工,就安息了。布鲁诺(15481600)始终坚持哥白尼的“日心学说”,最后被宗教裁判所判为“异端”,于1600年被烧死在罗马鲜花广场1543年因惧怕宗教教廷的迫害,哥白尼在临终前才正式提出日心学说。哥白尼的日心说,动摇了人类以上帝之骄子自居的信仰(2)精神独裁3.影响 生物学家只能在不出动教会的禁令和神学教义的前提下,对动植物的形态、生理和分类进行具体的研究,致使生物研究进展缓慢!1.达尔文进化论的条件和原因二、达尔文的生物进化论经济方面:17世纪开始于英国后又扩展到其他欧美国家的第一次工业革命,使资本主义经济迅速发展。国家时间结果英国 美国

6、法国 德国 1649年被送上断头台的查理一世1688年 建君主立宪制 1871年 建君主立宪制 1787年建立共和制度 1875年建立共和制度 政治方面:从17世纪开始,欧洲大陆纷纷通过不同方式建立了资产阶级代议制度,打击了封建势力和教会的力量。社会思想方面:1416世纪,先是在意大利,然后在欧洲其他地方掀起的“文艺复兴”运动,接着17、18世纪欧洲又开始启蒙运动,欧洲历史上这两次思想解放运动,挑战教会权威,呼唤人性主义和理性主义。蒙娜丽莎卢梭细胞学说是18381839年间由德国的植物学家施莱登和动物学家施旺所提出,直到1858年才较完善。它是关于生物有机体组成的学说,主要内容有:1.细胞是有

7、机体,一切动植物都是由单细胞发育而来,即生物是由细胞和细胞的产物所组成;2.所有细胞在结构和组成上基本相似;3.新细胞是由已存在的细胞分裂而来;4.生物的疾病是因为其细胞机能失常。5.细胞是生物体结构和功能的基本单位。6.生物体是通过细胞的活动来反映其功能的。施莱登施旺拉马克拉马克(Jean Baptiste Lemarck,17441829),法国博物学家。生物学伟大的奠基人之一,生物学一词是他发明的,最先提出生物进化的学说,提出了高等动物是由低等动物演变而来的。是进化论的倡导者和先驱。他还是一个分类学家,林奈(Carl von linne 17071778)的继承人。主要著作有法国全境植物

8、志无脊椎动物的系统动物学哲学等。拉马克提出两个著名的论断:用进废退、获得性遗传“用进废退”“获得性遗传”1.达尔文进化论的条件和原因 经济方面:工业革命使得资本主义经济得到了迅速的发展;政治方面:欧洲大陆资产阶级制度的确立,打击了封建势力和教会势力;思想文化上:文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的洗礼;科学技术的进步;理论基础:细胞学说和早期的生物进化思想。二、达尔文的生物进化论(1)诞生:1859年达尔文发表物种起源一书2.达尔文进化论的诞生标志着生物进化论的诞生影响历史进程的经典著作;震撼世界的十本书之一;对人类发展进程产生过广泛影响的巨著;影响中国近代社会的经典译作;1985年美国生活杂志评选

9、的人类有史以来的最佳图书;1986年法国读书杂志推荐的理想藏书;一部划时代的著作。标志着世纪绝大多数有学问的人对生物界和人类在生物界中的地位的看法发生了深刻的变化。是十九世纪三大科学发现之一。(2)进一步论证:1871年人类的起源3.达尔文进化论的内容(1)生物是不断进化的,一切生物都经历了由低级向高级、由简单到复杂的发展过程;(2)生物进化是逐渐和连续的;(3)生物有着共同的祖先;(4)生存竞争和自然选择是生物界的普遍规律,自然选择是生物进化论的基础。4.达尔文进化论的历史意义(1)有力的挑战了封建神学的创世说,促进了人类认识的飞跃;(2)把发展变化的思想引入了生物界,开创了生物科学发展的新

10、时代;(3)为马克思主义理论提供了自然史基础;(4)成为资产阶级反对封建特权的思想武器,对处在危亡时期的中国思想界也产生了巨大的震动。物竞天择、适者生存!1896年,严复将达尔文的坚定拥护者赫胥黎的进化论与伦理学 介绍到中国,命名为天演论 。天演论敲响了祖国危亡的警钟:生物不断在“变”、不断在进化,这是不可抗拒的规律,社会也是如此。既然人力可“与天争胜”而终“胜天”只要人治日新、变法图强,国家就可永存,种族就可不坠,此所谓“存亡生死,其权仍操之我手”!因此,中国变法救亡不仅合理、可能,而且刻不容缓!19世纪生物进化论的诞生是人类破解生命起源之谜取得的重大突破。达尔文进化论的提出,是人类思想史上

11、划时代的大事。它打破了上帝7天造就世上万物和人类的神话,极大地促进了欧洲的思想解放,使人们的世界观发生了根本性的变化。它不仅丰富、发展了生物学本身,也使生物学成为一门综合性的学科获得了新的发展方向。其“物竞天择,适者生存”和“优胜劣汰”的思想促进了亚洲等为救亡图存的资产阶级民主革命的兴起。1.达尔文生物进化论演说对科学发展的最重要意义在于:A 是触犯教会禁令的典范B 提示了自然界优胜劣汰的竞争法则C 完成了对生物学的一次伟大综合D 将“变化”“发展”等观念引入科学领域,使人类在思想上发生了跃进。D2.达尔文进化论对近代中国社会的深远影响是:A 唤醒中国民众救亡图存B 让中国人于被压迫C 激发中国人民的革命热情D 为变法图强提供理论依据A思考 这是当时讽刺达尔文的一幅漫画,你如何看待?这说明进化论思想在思想界、科学界、宗教界引起了轩然大波。这是教会和其他保守势力认为,人类从猿猴进化而来不仅是对神和宗教的亵渎,更是对人类尊严的伤害。这说明要改变一个众所周知的固有观念实属不易,而改变一个载于至高无上神圣经典里的观念更比登天还难;科学和非科学(伪科学)的斗争将是长期的,科学知识的普及也任重而道远。意义

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3