1、第四单元认识社会与价值选择考情解读立标杆命题点考向扫描真题举例命题方向社会历史观考向1社会存在与社会意识2018课标全国卷212017课标全国卷21主要考查社会存在与社会意识的辩证关系、生产力与生产关系的关系、经济基础与上层建筑的关系、人民群众的主体作用。试题往往注重知识间的联系，背景材料常为国家出台的重大方针政策考向2人类社会的基本矛盾运动2017课标全国卷202016课标全国卷222015课标全国卷16考向3人民群众的地位和作用2019课标全国卷40(1)2017课标全国卷40(2)2015课标全国卷19智慧备考：备战高考时要注意以下几个方面：(1)知识角度，要识记社会存在与社会意识的辩证
2、关系，生产力与生产关系的关系，经济基础与上层建筑的关系，人民群众的主体地位等。(2)热点方面：高考可能结合经济体制改革、政府权力清单和责任清单等，考查生产力与生产关系的关系、经济基础与上层建筑的关系。可能结合弘扬抗战精神、关注民生、两岸关系等考查人民群众的地位和作用。人生价值观考向4价值观的导向作用2018课标全国卷40(1)2017课标全国卷22主要考查价值观的导向作用、价值判断与价值选择、人生价值的创造与实现。背景材料多为各地发展的具体案例、典型人物的事迹或名人名言、漫画等考向5价值判断与价值选择2018课标全国卷232017课标全国卷232016课标全国卷202015课标全国卷22考向6
3、价值的创造与实现2018课标全国卷40(3)2018课标全国卷212016课标全国卷39(1)智慧备考：备战2021年高考考生要注意以下几个方面：(1)结合最新的国家政策，考查价值判断与价值选择的特点。(2)结合中外关系发展等热点，考查价值判断与价值选择的标准。(3)结合模范人物的先进事迹，考查人生价值的实现。第十一课寻觅社会的真谛BEI KAO XIANG DAO LI SI LU,备考向导理思路 考 情 展 示素 养 目 标核 心 线 索术 语 必 背1.社会存在与社会意识：社会存在决定社会意识；社会意识具有相对独立性2.生产力和生产关系：物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础；生产
4、力与生产关系的相互作用及其矛盾运动3.经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动4.社会历史发展的总趋势：社会发展的实现方式；社会主义社会基本矛盾的特点5.人民群众是历史的创造者：人民群众的概念；人民群众创造历史的作用；群众观点和群众路线政治认同：深刻理解社会发展的基本规律，明确人民群众是历史的创造者，是社会变革的决定力量；改革是社会主义制度的自我完善和发展，改革是发展中国特色社会主义的强大动力，是国家富强、民族振兴、人民幸福的根本保障；全面深化改革，实现中华民族伟大复兴的中国梦1.一个总趋势：社会历史发展的总趋势2.一个基本观点：人民群众是历史的创造者3.两个基本规律：生产关系一定要适应生产力
5、状况，上层建筑一定要适应经济基础状况4.三对关系：社会存在与社会意识、生产力与生产关系、经济基础与上层建筑1.社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有能动的反作用2.生产关系一定要适合生产力的发展状况，上层建筑一定要适合经济基础的状况3.改革是中国特色社会主义发展的强大动力4.人民群众是社会历史的主体，要树立群众观点，坚持群众路线KAO DIAN SHU LI GU JI CHU,考点梳理固基础 考 点 剖 析(一)社会存在与社会意识1社会存在决定社会意识社会存在的性质决定社会意识的！性质#；社会存在的变化、发展决定社会意识的！变化、发展#。2社会意识具有相对独立性社会意识有时会！落后#于
6、社会存在，有时又会！先于#社会存在而变化、发展。落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的！方向和趋势#，对社会发展起积极的！推动#作用。(二)社会基本矛盾运动1生产活动是人类社会存在和发展的基础人们在生产活动中形成的生产方式决定着社会的！性质#和面貌，生产方式的变革决定着社会形态的更替。2生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。生产力和生产关系的相互作用及其矛盾运动，体现了两者之间内在的、本质的、必然的联系，这就是！生产关系一定要适合生产力状况#的规律。3经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动经济基础决定上层建筑
7、，上层建筑对经济基础具有反作用。经济基础和上层建筑的相互作用及其矛盾运动，体现了两者之间的内在的、本质的、必然的联系，这就是！上层建筑一定要适合经济基础状况#的规律。4人类社会发展的基本矛盾和普遍规律(1)生产力和生产关系的矛盾、！经济基础和上层建筑的矛盾#，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。(2)！生产关系一定要适合生产力状况#的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是在任何社会中都起作用的普遍规律。5社会历史发展的总趋势(1)社会历史发展的总趋势是！前进的#、上升的，发展的过程是曲折的。人类通过各种！实践#活动不断解决社会基本矛盾，推动社会由低级向高级发展。(2)社会发展是在生产力和生产
8、关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的。在阶级社会里，社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。但是，这一矛盾是非对抗性的矛盾，可以通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决。(3)改革是社会主义制度的！自我完善#和发展。改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。改革是发展中国特色社会主义的强大动力。(三)人民群众是历史的创造者1人民群众是历史的创造者社会历史首先是物质生产发展的历史，是人民群众创造的历史。人民群众
9、是社会！物质财富#的创造者，人民群众是！社会精神财富#的创造者，人民群众是！社会变革#的决定力量。特别提示：人民群众是历史的创造者是指人民群众对历史的发展起决定作用。在质上，人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人也包括杰出人物；在量上，人民群众是指公民中的大多数，其主要的、稳定的部分是广大劳动群众。2坚持群众观点和群众路线群众观点的基本内容：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向！人民群众#负责，虚心向人民群众学习。群众路线的基本内容：一切！为了群众#，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。易 错 辨 析【易错1】社会存在决定社会意识，社会意识的变化和社会存在
10、的变化是同步进行的分析：社会意识具有相对独立性，从根本上说，社会意识随着社会存在的变化、发展而变化、发展，但它有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展。【易错2】社会意识与社会存在变化、发展的不完全同步性是社会意识相对独立性的最突出表现分析：社会意识的相对独立性主要表现在两个方面：一是社会意识与社会存在变化、发展具有不完全同步性。二是社会意识对社会存在具有能动的反作用。其中社会意识对社会存在的反作用是社会意识相对独立性的最突出表现。【易错3】社会意识具有相对独立性是指社会意识有时可以脱离社会存在而存在分析：社会意识的相对独立性表现为社会意识与社会存在变化、发展的不完全同步性和社会
11、意识对社会存在具有反作用，但社会存在决定社会意识，社会意识不能脱离社会存在而存在。【易错4】社会意识对社会存在具有促进作用分析：社会意识对社会存在具有能动的反作用。先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用；落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用。【易错5】只要变革生产关系和上层建筑就能促进生产力的发展分析：从生产力与生产关系的关系看，只有变革不适应生产力发展的生产关系才能促进生产力的发展；从经济基础和上层建筑的关系看，变革上层建筑为先进的经济基础服务时，才能促进生产力的发展，变革上层建筑为落后的经济基础服务时，会束缚生产力的发展。【易错6】阶级斗争是推动阶级社
12、会发展的根本动力分析：社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的，因此社会基本矛盾运动是推动人类社会发展的根本动力，也是推动阶级社会发展的根本动力。在阶级社会里，社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。【易错7】我国社会的基本矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾分析：社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾是我国社会的主要矛盾。【易错8】在我国，改革的根本目的是使生产力适应生产关系的发
13、展，使经济基础适应上层建筑的发展分析：在我国，改革的根本目的是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。【易错9】人民群众就是劳动群众分析：人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们。劳动群众是人民群众的主体部分。【易错10】人民群众是社会存在和发展的基础分析：人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础。【易错11】人民群众是历史发展和社会进步的领导力量分析：人民群众是社会历史的主体，是历史发展和社会进步的主体力量，是社会变革的主力军。历史发展、社会进步、社会变革的领导力量是代表当时社会先进生产力的阶级或集团。【易错12】我们党的群众观点的基本内容是：一切为了群众，一切依靠群众，
14、从群众中来，到群众中去分析：我们党的群众观点的基本内容是：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习、一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，是我们党的群众路线的基本内容。HE XIN TU PO SHI YI DIAN,核心突破释疑点 核心考点一：社会存在与社会意识1用两点论与重点论相统一的观点认识社会存在与社会意识的辩证关系(1)从两点论的角度看，一方面，社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映；另一方面，社会意识对社会存在具有能动的反作用。先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。(2)从重点
15、论的角度看，社会存在的决定作用是第一位的，社会意识的反作用是第二位的。图示：社会存在与社会意识的辩证关系2社会存在与社会意识和物质与意识的关系类别社会存在与社会意识物质与意识区别研究对象人类社会整个世界地位历史唯物主义与历史唯心主义的基本问题哲学的基本问题作用对二者关系的不同回答是划分历史唯物主义和历史唯心主义的依据划分唯物主义和唯心主义的依据联系社会存在与社会意识的关系问题是物质与意识的关系问题在社会历史领域的体现命题点1社会存在决定社会意识命题揭秘：社会存在决定社会意识与物质决定意识有相同之处，因此考法也有相同之处。最常见的考法是以现实热点例如“反腐”“加强党风廉政建设”“城镇化进程”等为
16、背景材料，考查社会存在决定社会意识，社会意识来源于社会存在。较常见的考法是以国家的某些政策、计划取得的良好效果，考查社会意识的相对独立性。典例1 (2018全国，21)十八大以来，中国共产党紧密结合新的时代条件和实践要求，以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义的重大时代课题，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。这表明，习近平新时代中国特色社会主义思想(C)源于理论研究和理论斗争是时代变化和社会发展的产物是实践创新和理论创新的结晶完成了对新时代社会主义建设
17、规律的认识ABCD解析符合题意，习近平新时代中国特色社会主义思想是时代变化和社会发展的产物，是实践创新与理论创新的结晶。错误，习近平新时代中国特色社会主义思想源于社会实践，不是源于理论研究和理论斗争。错误，习近平新时代中国特色社会主义思想是对新时代社会发展规律的认识，但不是完成了这一认识。变式训练1(2018天津，5)“我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。”这是党中央根据国际国内环境变化，特别是我国发展条件和发展阶段变化做出的重大判断。基于这一判断，党中央进行重大战略部署，推出了一系列政策措施，对于引领我国经济向高质量发展具有重要意义。上述材料表明(B)社会存在决定社会意识先进的社会意
18、识对社会发展起推动作用价值选择是价值判断的基础社会经济的发展取决于生产关系的调整ABCD解析正确，随着我国经济发展状况的变化，党中央做出了重大判断，体现了社会存在决定社会意识。正确，一系列政策措施引领我国经济向高质量发展，说明先进的社会意识推动社会发展。错误，价值判断是价值选择的基础。错误，生产力发展是社会经济发展的决定因素。社会存在是指社会生活的物质方面，社会意识是指社会生活的精神方面。社会存在与社会意识的关系，是物质和意识的关系在社会历史领域的体现，因此材料必须是关于社会方面的，而不是自然界的。当材料体现的是随着社会的发展国家出台了某些新政策、新计划、新规划或者社会出现了某些新思想、新词语
19、等问题时则可以用社会存在决定社会意识的知识来回答。命题点2社会意识的相对独立性命题揭秘：最常见的考法是结合国家新出台的决定、制度以及社会道德风尚的影响来考查社会意识的反作用，较常见的考法是结合一些落后的思想意识来考查社会意识与社会存在的发展是不同步的。涉及体现类、原因类等题型。典题2 艰难困苦，玉汝于成。一首不忘初心，让人重温红军战士用生命和热血铸就的雄壮历史，重温革命先辈用理想和信念丈量的伟大远征。共产党人的“初心”(A)可以催人向上，使人奋进对社会发展有巨大的推动作用是发展中国特色社会主义的决定性因素不随社会存在的变化、发展而变化、发展ABCD解析让人重温红军战士用生命和热血铸就的雄壮历史
20、，重温革命先辈用理想和信念丈量的伟大远征，这说明共产党人的“初心”可以催人向上，使人奋进，对社会发展有巨大的推动作用，符合题意；共产党人的“初心”不能对发展中国特色社会主义起决定性作用，错误；共产党人的“初心”属于社会意识，会随社会存在的变化、发展而变化、发展，错误。故选A。变式训练22019年3月15日，十三届全国人大二次会议表决通过了中华人民共和国外商投资法。近年来，保护主义和单边主义大行其道，在此背景下，中国颁布外商投资法不仅开辟了国家治理现代化的新境界，而且也为全球治理贡献了“中国智慧”。由此可见(A)社会存在决定社会意识社会意识具有相对独立性社会生活在本质上是实践的社会发展有其自身的
21、规律A B C D解析当前保护主义和单边主义大行其道，对此，中国颁布外商投资法，表明社会存在决定社会意识，正确；外商投资法不仅开辟了国家治理现代化的新境界，而且也为全球治理贡献了“中国智慧”。表明社会意识反作用于社会存在，正确；表述在材料中没有体现，故排除；强调了社会发展规律，不符合题意。故选A。核心考点二：社会基本矛盾运动及社会发展的总趋势1正确认识社会基本矛盾运动基本矛盾生产力和生产关系的矛盾生产力的状况决定生产关系的性质，生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用经济基础和上层建筑的
22、矛盾经济基础决定上层建筑、上层建筑反作用于经济基础。当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善；当它不适合经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展和变革。当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步；当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会前进 提醒(1)生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，二者的地位和作用是不平等的，其中生产力和生产关系的矛盾是更为基本的矛盾。(2)社会基本矛盾与社会主要矛盾：社会基本矛盾与社会主要矛盾之间是普遍与特殊、一般与个别的关系。社会基本矛盾规定着社会发展的全过程，也规定着社会主要矛盾；社会主要矛盾则是社
23、会基本矛盾在不同发展阶段上的直接表现，在它作为主要矛盾的历史阶段起决定作用并规定和影响着其他矛盾的存在和发展。图解2关于社会发展的原因、状态、途径(1)社会发展的原因矛盾是事物发展的动力与源泉，生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾，它们之间既对立又统一，推动人类社会的前进与发展。(2)社会发展的状态在社会发展的量变时期：被剥削阶级反对剥削阶级的阶级斗争，迫使统治阶级不得不调整某些经济和政治关系，使社会基本矛盾得到一定程度的缓和，从而或多或少地推动了生产力的发展和社会的进步。在社会发展的质变时期：当旧的生产关系严重阻碍生产力发展时，只有通过先进阶级反对反
24、动阶级的革命，才能推翻反动阶级的统治，建立新的生产关系，解放生产力，推动社会发展。(3)社会发展的途径前途是光明的：从人类社会发展的轨迹来看，社会历史发展的总趋势是前进的、上升的。道路是曲折的：无论是阶级斗争还是改革，都不是一帆风顺的，都是新旧事物力量此消彼长的过程中新事物战胜旧事物的过程。提醒社会存在、社会基本矛盾运动、社会历史发展的总趋势之间的内在关系命题点社会主义社会的基本矛盾运动命题揭秘：社会主义社会的基本矛盾是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾。这一矛盾是非对抗性的，可以通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决。改革就是社会主义制度的自我完善和发展。因此考查此知识点时，最
25、常见的考法是以现实热点事例，如深化改革等为背景材料，设置体现类、启示类、说明类等题型，考查社会主义社会的基本矛盾。典例3 改革开放以来，我国经济发展的指导思想与时俱进，从“又快又好”到“又好又快”再到“新发展理念”，使中国经济实现了从高速增长向高质量发展的转变。这表明(C)生产关系的调整有利于解放和发展生产力上层建筑的合理调整促进经济基础的巩固和完善社会基本矛盾的运动是推动社会发展的动力实践基础上的理论创新是社会变革的基础A B C D解析我国经济发展的指导思想属于上层建筑的范畴，不是生产关系，排除；实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导，不是基础，错误。故选C。变式训练3中共中央国务院关
26、于坚持农业农村优先发展做好“三农”工作的若干意见指出，继续深化农村土地制度三项改革，即土地征收、集体经营性建设用地入市和宅基地制度改革。这是因为(D)上层建筑一定要适合经济基础状况生产关系一定要适合生产力状况改革的根本目的就是推动社会变革改革是发展中国特色社会主义的强大动力A B C D解析选项的表述在材料中没有体现；深化农村土地制度三项改革，推动新农村建设，表明生产关系一定要适合生产力状况，改革是发展中国特色社会主义的强大动力，正确；改革的根本目的就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展，排除。故选D。1我国现阶段的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要同不平衡不充分的发展
27、之间的矛盾。我国的基本矛盾是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾。2生产力与生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，二者的地位是不平等的，其中生产力和生产关系的矛盾是更为基本的矛盾。核心考点三：人民群众是历史的创造者1人民群众是历史的创造者与杰出人物重大作用的关系杰出人物对社会发展的促进作用总是以人民群众创造历史的决定作用为基础。人民群众创造历史的决定作用，是杰出人物历史作用的源泉，杰出人物只有依赖人民群众，才能有所作为。如果只承认杰出人物的伟大作用而否认人民群众的作用，就会陷入历史唯心主义的英雄观。提醒社会发展的动力问题(1)社会发展的根本动力生产力和生产关系、经济基础和上层建筑
28、的矛盾运动。(2)社会发展的直接动力在阶级社会中，阶级斗争是推动社会发展的直接动力。在社会主义社会，改革是发展中国特色社会主义的强大动力。(3)社会发展的主体动力人民群众。2全面把握历史唯物主义与历史唯心主义的区别区别唯物史观唯心史观社会存在、社会意识何者为第一性(根本区别)社会存在决定社会意识，社会意识能够反作用于社会存在社会意识决定社会存在谁是历史的创造者人民群众是历史的创造者。承认杰出历史人物在社会发展中的推动作用，但是这种推动作用不能对社会发展起决定作用伟大历史人物的思想和意志是社会历史发展的决定力量。人类历史是由伟大历史人物创造的人类社会有没有自身的规律社会历史领域有着固有规律，即生
29、产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动规律人类社会是没有规律、不可捉摸的，社会历史仅仅是个人意志支配的偶然事件的堆积3.从群众中来，到群众中去的哲学依据(1)唯物论：物质决定意识，要求我们做到一切从实际出发，实事求是；意识对物质具有反作用，正确的意识能够促进事物的发展。(2)辩证法：矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系。从群众中来，到群众中去，遵循从个别到一般，再从一般到个别的认识顺序。(3)认识论：实践和认识的辩证关系原理。从群众中来，到群众中去是从实践到认识，再从认识到实践的过程。(4)唯物史观：人民群众是历史的创造者，是社会实践的主体，要求我们坚持群众观点和群众路线。命题点1人民群众的地
30、位和作用命题揭秘：最常见的考法是以古诗词、名人名言、漫画、现实热点事例(如党和政府维护人民利益、发挥人民群众作用的具体事例)等为背景材料，综合历史唯物主义的其他知识多角度考查，如“从认识社会与价值选择的角度谈谈给我们的启示”“运用历史唯物主义的知识说明要依靠人民的哲学依据”。涉及依据类、说明类、认识类、启示类等题型。典例4 在习近平主席历年来的新年贺词中，“想群众之所想、急群众之所急”始终贯穿其中。从唯物史观角度看，这是因为(C)人民群众是社会存在和发展的基础人民群众是推动社会历史发展的主体人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者人民群众是社会历史的创造者，决定社会历史的性质ABCD解析物质资
31、料的生产方式是社会存在和发展的基础，错误；“想群众之所想、急群众之所急”是因为人民群众是推动社会历史发展的主体，人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者，符合题意；人民群众是社会历史的创造者，但生产方式决定社会历史的性质，错误。故选C。变式训练4中共中央、国务院印发的“健康中国2030”规划纲要指出，全民健康是建设健康中国的根本目的。要立足全人群和全生命周期两个着力点，提供公平可及、系统连续的健康服务，实现更高水平的全民健康。从唯物史观看，这是因为(C)人民群众是社会主义建设和改革的领导力量人民群众是社会历史的创造者人民群众根本利益与社会发展规律是统一的群众观点是无产阶级政党的根本的工作方法A
32、 B C D解析全民健康是建设健康中国的根本目的体现了党的群众观点，正确指出了其哲学依据；立足全人群和全生命周期两个着力点，提供公平可及、系统连续的健康服务，是尊重社会发展规律，站在最广大人民立场上做出的价值选择，正确指出了其哲学依据；中“领导力量”说法错误；群众路线是无产阶级政党的根本的工作方法，说法错误。故选C。命题点2群众观点和群众路线命题揭秘：最常见的考法是以古诗词、名人名言、漫画、现实热点事例等为背景材料，单一考查群众观点和群众路线。较常见的考法是以现实热点材料为背景，结合历史唯物主义的其他观点进行综合考查，涉及启示类、依据类、说明类、措施类等题型。典题5 习近平总书记曾指出，要以人
33、为本、纾困解难，着力解决市民关注的经济民生方面的突出问题，切实提高民众获得感和幸福感。从唯物史观看，这是因为(A)群众路线是党和国家的根本的领导方法和工作方法劳动群众是社会历史的创造者全心全意为人民服务是党的群众观点基本内容的一部分群众的获得感和幸福感是我国社会发展的基础ABCD解析“以人为本”“提高民众获得感和幸福感”是党和国家坚持群众路线的具体体现，也体现了党坚持全心全意为人民服务，正确；人民群众是社会历史的创造者，劳动群众是人民群众的主体部分，错误。经济发展是社会发展的基础，说法错误。故选A。变式训练5“悬崖村”“娶媳妇儿”“赣南茶油”一些老百姓身边琐碎具体的“操心事”“烦心事”，是习近
34、平总书记情之所牵、心之所系，常常被反复念叨、连连追问。从哲学上看，这主要是基于(A)群众路线是党的生命线和根本工作路线人民的利益是共产党人最高的价值追求劳动群众是人民群众的主体部分合乎民情民意的政策才能指导实践活动A B C D解析材料主要强调中国共产党同人民群众的关系，不符合题意；政策无论对错都能指导实践，只是实践的结果不同而已，错误。故选A。若材料涉及与人民群众的关系，如维护人民利益、保障和改善民生、发挥人民的作用等，如果单独考查人民群众的地位和作用，要根据材料逐层分析，具体知识包括：人民群众是物质财富的创造者、是精神财富的创造者、是社会变革的决定力量、是历史的创造者、坚持群众观点和群众路线，此时群众观点和群众路线作为独立的知识点运用。若本部分只作为知识点之一而综合历史唯物主义的其他知识进行考查，此时的群众观点和群众路线往往作为人民群众创造历史作用的方法论单独使用。要遵循“原理表述方法论”的思路。