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甘肃省宁县第二中学2020-2021学年高一数学第一次月考试题(含解析).doc

1、甘肃省宁县第二中学2020-2021学年高一数学第一次月考试题(含解析)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,满分60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的).1. 已知集合,则有( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】根据集合的基本运算性质可得答案.【详解】集合, 则,故选:C.【点睛】本题考查了集合的基本运算、集合间的基本关系,属于基础题.2. 已知集合,则( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】根据集合的并集运算即可得答案.【详解】.故选:A【点睛】本题主要考查了集合的并集运算,属于基础题.3. 下列计算正确的是( )A. B. C.

2、D. 【答案】C【解析】【分析】根据指数与根式的运算性质逐项排除可得答案.【详解】根据指数与根式的运算性质,A.,错误;B.,错误C.,正确;D.,错误.【点睛】本题考查了指数与根式的运算性质,属于基础题.4. 下列函数中,在区间上为增函数的是( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】分别判断选项中函数在的单调性即可得到答案.【详解】对选项A,在上为减函数,故排除A;对选项B,函数的对称轴为,且开口向上,在为增函数,故B正确;对选项C,在为减函数,故排除C;对选项D,在为减函数,故排除D.故选:B【点睛】本题主要考查函数的单调性,熟练掌握初等函数的单调性为解题关键,属于简单题.5

3、. 已知函数,则其定义域为( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】根据函数有意义的条件,即可求出函数的定义域详解】解:要使函数有意义,则,解得,且,解得,所以函数的定义域为故选:D【点睛】本题主要考查函数的定义域的求解,要求熟练掌握常见函数成立的条件,属于基础题6. 已知是定义在R上的奇函数,当时,则( )A. B. C. 0D. 2【答案】A【解析】【分析】根据函数奇偶性的性质进行转化求解即可【详解】是定义在R上的奇函数,故选:A【点睛】本题主要考查函数值的计算,根据函数奇偶性的性质进行转化是解决本题的关键,属于容易题7. 函数f(x)x的图象关于( )A. 坐标原点对称B.

4、 直线yx对称C. y轴对称D. 直线yx对称【答案】A【解析】【分析】求得的定义域,计算,与比较,可得的奇偶性,图象的对称性【详解】解:函数,定义域为关于原点对称,则为奇函数,图象关于原点对称故选:【点睛】本题考查函数的奇偶性的判断和应用,考查运算能力,属于基础题8. 已知是方程的两个实数根,则的值为( )A. -1B. C. D. 1【答案】C【解析】【分析】由二次方程根与系数的关系可得,又得出答案.【详解】由是方程的两个实数根,则 所以故选:C【点睛】把本题考查二次方程根与系数的关系,属于基础题.9. 集合,且,则实数( )A. 3B. -1C. 3或-1D. 1【答案】C【解析】【分析

5、】利用相等集合的概念得出关系式解方程即可得出答案.【详解】由集合,即,解得或.故选:C.【点睛】本题考查了利用相等集合的概念求参数的问题,考查了计算能力,属于基础题.10. 如果函数在区间上单调递减,则的取值范围是( )A. B. C. D. 以上选项均不对【答案】A【解析】【分析】先求出二次函数的对称轴,由区间,在对称轴的左侧,列出不等式解出的取值范围【详解】解:函数的对称轴方程为:,函数在区间,上递减,区间,在对称轴的左侧,故选:A【点睛】本题考查二次函数图象特征和单调性,以及不等式的解法,属于基础题11. 若偶函数在区间上是增函数,则( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析

6、】函数为偶函数,则则,再结合在上是增函数,即可进行判断.【详解】函数为偶函数,则.又函数在区间上增函数.则,即故选:D.【点睛】本题考查函数奇偶性和单调性的应用,考查化归与转化的思想,属于基础题.12. 已知函数f(x) 是R上的减函数,则实数a的取值范围是( )A. (0,3)B. (0,3C. (0,2)D. (0,2【答案】D【解析】【分析】根据分段函数的单调性可以得出,解出a的范围,从而求出答案.【详解】由题意知实数a满足解得0a2,故实数a的取值范围为(0,2故选:D.【点睛】本题考查分段函数的单调性,属于中等题.二.填空题(本大题共4小题,每小题5分,满分20分).13. 设函数,

7、则的值为_.【答案】.【解析】【分析】结合分段函数的分段条件,分别代入计算,即可求解.【详解】由题意,函数,则.故答案为:.【点睛】本题主要考查了分段函数的求值问题,其中解答中结合分段函数的分段条件,分别代入,准确计算是解答的关键,着重考查推理与运算能力.14. 设函数f(x)为奇函数,则a_.【答案】【解析】【详解】因为函数f(x)为奇函数,经检验符合题意.故答案为.15. 若函数的定义域为R,则实数k的取值范围是_【答案】【解析】【分析】把函数的定义域为转化为对任意恒成立,然后对分类讨论得答案【详解】函数的定义域为,对任意恒成立,当时,不等式化为不成立;当时,则,解得,综上,实数的取值范围

8、是故答案为.【点睛】本题考查函数的定义域及其求法,考查数学转化思想方法及分类讨论的数学思想方法,是中档题16. 已知是定义在上的增函数,且,则实数的取值范围为_【答案】【解析】【分析】解抽象函数不等式时,先使式子有意义;再根据函数的单调性比较与的大小即可求解详解】由题意,可知,解得又在上是增函数,且,所以,解得故所求实数的取值范围为故答案为【点睛】本题考查解抽象函数不等式,在解不等式时:注意要满足定义域三.解答题(本大题共6小题,满分70分.解答应写出文字说明.证明过程或演算步骤).17. 已知全集,集合.(1)求,;(2)求.【答案】(1);(2).【解析】【分析】(1)根据集合的基本运算可

9、得到答案.(2)计算A,再计算交集得到答案.【详解】(1)集合; .(2)或,.【点睛】本题考查了集合的交并补运算,意在考查学生的计算能力.18. 已知函数(1)求函数的定义域;(2)求,的值;(3)若,求,的值.【答案】(1); (2) ; (3),【解析】【分析】(1)由被开方数大于等于0,分母不为零,同时成立求出定义域;(2)代入解析式,求出,的值;(3)代入解析式,即可求出结果.【详解】(1)要使函数有意义,须或所以函数的定义域为(2),所以(3),所以【点睛】本题考查函数的性质和函数值的求法,解题时要注意函数性质的合理运用,属于基础题,19. 已知集合Mx|2x40,集合Nx|x23

10、xm0.(1)当m2时,求MN,MN;(2)当MNM时,求实数m的值.【答案】(1)MN2,MN1,2;(2)m2.【解析】【分析】(1)先求出集合,再求出MN,MN;(2)分析得到2N,解方程46m0即得解.详解】解:(1)由题意得M2,当m2时,Nx|x23x201,2,则MN2,MN1,2.(2)因为MNM,所以MN,因为M2,所以2N.所以2是关于x的方程x23xm0的解,即46m0,解得m2.【点睛】本题主要考查集合的运算,考查根据集合运算的结果求参数,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平.20. 已知函数(1)判断在上的单调性并证明;(2)求在上的最大值及最小值。【答案】(1)在上

11、单调递增,证明见解析;(2)最小值是,最大值是;【解析】【分析】(1)利用函数单调性的定义即可证明;(2)利用函数的单调性即可得出最值【详解】解:(1)函数在区间上是增函数任取,且当,时,所以,即故函数在区间上是增函数(2)函数在区间上是增函数当时,函数有最小值是; 当时,函数有最大值是【点睛】本题考查了函数单调性的定义及其应用,属于基础题21. 已知函数,.()若函数为偶函数,求的值;()若函数在区间上的最小值是,求的值.【答案】()()【解析】【分析】()由可构造方程求得结果;()可确定为开口方向向上,对称轴为二次函数;分别在、和三种情况下得到单调性,从而利用最小值构造方程求得的值.【详解

12、】()为偶函数 ,即()由题意知:为开口方向向上,对称轴为的二次函数(1)当,即时,在上单调递增,解得:(舍)(2)当,即时,在上递减,在上递增,解得:或(3)当,即时,在上单调递减,解得:(舍)综上所述:【点睛】本题考查利用函数奇偶性求解参数值、根据二次函数在区间内的最值求解参数值的问题;关键是能够通过对二次函数对称轴位置的讨论得到函数单调性,进而利用最值构造方程求得结果.22. 已知定义域为R的函数是奇函数.(1)求函数的解析式;(2)若对任意的tR,不等式f(t22t)f(2t2k)0恒成立,求k的取值范围.【答案】(1) (2)【解析】【分析】(1)先由求出,然后由求出(2)由,先证明在上为减函数,然后将不等式化为即可.【详解】(1)因为是上的奇函数,所以,即,解得.从而有.又由知,解得.当时,满足题意所以(2)由(1)知,设,则因为函数在R上是增函数且,又,即所以在上为减函数,又因为是奇函数,从而不等式等价于.因为是上的减函数,由上式推得.即对一切有,从而,解得.所以k的取值范围是【点睛】本题考查函数奇偶性、单调性的应用,考查不等式恒成立问题,考查学生的计算求解能力,属于中档题.

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