1、涑北中学高二20142015学年度上学期历史期末检测本试卷分第卷（选择题，50分）和第卷（材料解析题，50分）两部分。满分100分，考试时间90分钟。第卷（选择题 ，共 50分）一、选择题（共25题，每题2分，共50分。每题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. “有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随。恒也。”提出这一观点的思想家是（ ）A老子 B孔子 C孟子 D韩非子【答案】A考点：本题考查的是对道家的理解。从材料的信息来看，这主要反映了矛盾双方可以相互转化。其它是错误的。所以选A。2阅读表格，在下列早期儒学家的思想主张中，体现的共同思想是（ ）思想家思想主
2、张孔子“仁者爱人”、“为政以德”、“有教无类”孟子“民为贵，社稷次之，君为轻”、“施仁政以民，省刑罚，薄税敛”荀子“君者舟也；庶人水也。水则载舟，水则覆舟”、“制天命而用之”A教育思想 B农本思想 C民本思想 D重农抑商【答案】C考点：本题主要考查中国古代的儒家思想。材料孔子主张的“仁者爱人”、孟子主张的“民贵君轻”、荀子主张的“君舟民水”都强调了要爱惜百姓、关注民生，获得民心，是一种民本思想的体现。因此C项正确，所以选C。3. 某中学历史探究课上,学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解,若按顺序，他们的描述依次符合的思想是（ ）甲生说:穿衣服应合乎大自然的变化,天气冷多穿一点,天气
3、热少穿一点乙生说:穿衣服体现了人们的身份地位,什么样的身份就穿什么样的衣服丙生说:讲究衣服穿着是种浪费,穿得简单、甚至破旧的衣服也未尝不好丁生说:穿衣服何必麻烦,按照统一的规定,大家都穿一样的制服就可以A道-法-儒-墨 B道-儒-墨-法 C儒-道-墨-法 D儒-墨-道-法【答案】B考点：百家争鸣。甲强调顺其自然是道家的观点，乙讲究身份地位和等级秩序属于儒家思想，丙主张节俭反对铺张属于墨家观点，丁主张严刑峻法实行统一制度是法家思想。故选B。4. 西汉时儒家思想逐渐成为正统思想，主要是由于（ ）A儒家思想是孔子和孟子创立的 B荀子提出“性恶论”C汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议 D科举
4、制的需要【答案】C考点：西汉时期的儒家思想。此题主要考查对儒家发展历程的了解。汉初无为而治的思想不适应中央集权的需要，董仲舒对儒学进行了改造，增加了君权神授，天人合一，三纲五常等内容，这些内容有利于加强专制主义中央集权。因此答案为C。5.下列史实中，所列中国古代思想发展的史实发生在下图所示时期的是：（ ）A 儒家思想成为统治者推崇的正统思想B 儒家学者积极复兴儒家思想C 程朱理学成为统治者推崇的官方哲学D 出现了进步的民主启蒙思想【答案】C考点：程朱理学。根据所学知识，图上所示“吐蕃”“回鹘”“大理”等可知是在宋朝时期。A是在汉代汉武帝时期，D是在明清之际，C是在南宋以后，符合题意，B项唐朝的
5、韩愈等人提出复兴儒家思想，都是与时间不符。6. 黄宗羲、顾炎武、王夫之思想的共同之处是（ ）A.提倡重农抑商 B.主张学习西方 C.反对经世致用 D.批判君主专制【答案】D考点：本题主要考查明清之际的儒家思想。依据所学可知，黄宗羲、顾炎武、王夫之三大进步思想家都反对君主专制独裁，主张“人民为主”，故应选D。顾炎武、王夫之思想反对理学的空疏，主张经世致用；黄宗羲反对重农抑商，主张工商皆本。B项表述错误，不合三人的思想。所以应选D。7. 古希腊哲学家普罗泰格拉认为“人是万物的尺度”，每个人都有自己的感觉，好坏优劣取决于个人的尺度。对这一观点理解正确的是（ ） A束缚了人的思想 B树立了人的尊严 C
6、限制了人的自由 D否定了人的地位【答案】B考点：本题考查学生的分析理解和辨别能力，解题关键是理解普罗泰格拉所说“人是万 物的尺度”这句话的含义。这句话的基本意思是人的主观感受是万物存在与否的根本依据。 它把人置于世界和社会的中心，说明已清楚地意识到人是社会舞台的主角，是对人的地位的 肯定，而不是否定。它是在原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒，有利于解 放人们的思想，增强人的自由观念，有利于树立人的尊严。8. 下图展示的是意大利文艺复兴时期著名画家拉斐尔所画的圣母像，他笔下的生母充满人性和母爱，体现了（ ） A.自由主义思想B.人文主义思想 C.理性主义思想 D.现代主义思想【答案】
7、B考点：人文主义。文艺复兴运动是一场资产阶级的新文化运动。其核心思想是人文主义，就是反对封建神学、神权、宗教束缚和基督教的禁欲主张；提出个性解放和自由、平等，强调人的价值。肯定人、注重人，要求把人和人性从宗教束缚下解放出来，强调人的作用和以人为中心。材料中“充满人性和母爱”，体现了人文主义思想，因此答案为B。9. 伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭这三位思想家被称为法兰西的“自由三剑客”。他们是下列哪一运动的著名代表人物（ ）A欧洲启蒙运动 B智者运动 C文艺复兴运动 D五四运动【答案】A考点：启蒙运动。智者运动的代表人物是普罗塔哥拉，不是材料中的三个思想家。文艺复兴运动的代表人物主要意大利人，不是法国人
8、。五四运动发生在中国，故答案选择A项。10文艺复兴与启蒙运动相比，正确的是都是思想解放运动都描绘了资产阶级统治的理想蓝图前者侧重于个性解放，后者侧重于强调理性前者实质是主张复兴古典文化，后者实质是宣扬资产阶级文化（ ）A B C D【答案】A考点：文艺复兴与宗教改革。二者都是思想解放运动。但是只有启蒙运动提出了资本主义的理性王国；二者的实质都是宣扬资产阶级的思想文化，排除，故选A。11. 李约瑟对古代中国科技作出这样的评价：“在中国完成的发明和技术发现，改变了西方文明的发展进程，并因而也确定改变了整个世界的发展进程。”以下可以支持这一观点的是（ ）火药推动了欧洲宗教改革 印刷术为文艺复兴准备了
9、条件指南针使地理大发现成为可能 造纸术方便智者学派的研究A B C D 【答案】D考点：中国古代的科技成就。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料中李约瑟对古代中国科技作出了积极肯定的评价，认为中国的四大发明改变了世界历史的发展进程，结合所学可以判断项错误，印刷术推动了欧洲的宗教改革。说法正确符合题意和史实，说法错误，造纸术直到唐代才通过阿拉伯人传入西方，古希腊时期的智者学派不可能结出中国的造纸术，答案选D。12. “，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界”该广告词中瓦特的贡献是（ ）A发现了相对论 B改良蒸汽机 C研制电子计算机 D发明电灯【答案】B考点：瓦特的贡献
10、。本题考查学生对近代科技知识的理解与记忆。材料中“一壶沸水让瓦特转动了世界”说明的是蒸汽机的历史作用，它曾推动了机械工业甚至社会的发展。瓦特改良蒸汽机最大的影响，应该说是社会经济了，使原来的工场手工业向机器大工业过渡，提高了生产效率。因此，该题的答案为B项。13近代西方某著作阐述：“变异通过自然选择的作用，使得一些物种适应现存环境的特征得到发展，这些适合生存的物种发展起来，而另一些不适合生存的物种就自然灭亡随着这些特征越来越突出，由此就产生了更高级的物种。”这种理论的主要意义是（ ） A有力地冲击了神创世学说 B开辟了微观物质世界研究的新途径 C为启蒙运动提供了思想武器 D开创了具有严密逻辑体
11、系的近代科学【答案】A考点：从材料中可以看出，这种理论指的是达尔文的进化论。进化论论证了人类是从古猿进化而来的观点，是对上帝造人说的颠覆，有力冲击了神创世学说14鲁迅说：“凡是关心现代中国文学的人，谁都知道新青年是提倡文学改良，后来更进一步而号召文学革命的发难者。”最早提出“文学改良”的是( )A蔡元培 B鲁迅 C胡适 D陈独秀【答案】C考点：本题主要考查新文化运动。根据所学知识，胡适发表了文学改良刍议，提出了“文学改良”。所以答案选C。15“少看或不看中国书把线装书扔人厕所去”所有中国的古书都有毒！“旧文学，旧政治，旧伦理，本是一家眷属，固不得去此而取彼。”这些言论应该出现在（ ）A洋务运动
12、时期 B新文化运动时期C戊戌变法时期 D文化大革命时期【答案】B考点：新文化运动。从材料明显的可以看出，作者对中国的传统文化进行了绝对的批判，认为和旧文学、旧政治直接相关，这是新文化运动时期 犯下的偏激的错误，故选B。16新文化运动与欧洲启蒙运动相比，其共同点有（ ）都正面批判了封建思想 都引发了一场大规模的资产阶级革命运动 都促进了民主思想的传播 都属于资产阶级的反封建斗争 A B C D【答案】C考点：宗教改革；新文化运动的内容。本小题是关于“新文化运动与欧洲启蒙运动”的比较题目，要求比较共同点。作为思想解放运动，她们的共性应从二者的性质、作用、影响、意义等方面着手，而题文中比较出的相同点
13、中“都引发了一场大规模的资产阶级革命运动”是错误的，所以有的都是错误的选项。答案只能是C。17.导致近代中国人由学习西方“器物”转向学习“制度”再转向学习“文化”的决定因素是（ ）A. 中国民族资本主义的产生和发展 B. 中国半殖民地半封建程度不断加深 C.中国革命的指导思想不断走向科学 D.中国无产阶级独立登上政治舞台【答案】A考点：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，鸦片战争之后地主阶级改革派掀起了向西方学习“器物”的思潮，但中日甲午战争的失败宣告了洋务运动的破产，中国人开始了向西方学习“制度”制度变革的维新变法运动和革命推翻清政府统治的斗争，但这两者背后的经济根源则是相同的即中国
14、民族资本主义的产生和发展，所以答案选A，B C两项只是其促进其转变的重要原因，D在五四运动的重要影响不符合题意18. 陈独秀在新文化运动中指出：“德莫克拉西(Democracy)和赛因斯(Science)两位先生我们现在认定只有这两位先生，可以教治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。”这反映新文化运动高扬的两面旗帜是（ ） A民主、科学 B人文、浪漫 C科学、理性 D民主、法制【答案】A考点：新文化运动。德莫西，即“Democracy”，意为“”，所谓“”是指民主思想和；赛因斯，即“Science”，意为“科学”或“科学研究”。“德先生和赛先生”这一名词是在时期提出一大重要口号。在1919
15、年期间，热血青年高举“民主”和“科学”两大旗帜,向封建礼教以及封建专制思想猛烈开火,并由此走向与工农相结合的道路。据此，可以选出本题的答案为A项。19.中国近代史中经常提到“近代化”一词。从生产力的角度来说，是指采用机器生产；从政治方面来说，是要求建立民主政治；从思想文化来说，是主张民主与科学。从这一观点出发，下列言论所反映的历史事件推动了中国近代化的有（ ）“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。中国欲自强，则莫如学习外国利器”“凡君主专制、立宪和民主三法，必当一一循序行之，若紊其序，则必打乱然则必欲予民权自由，何必定出于革命乎？” “还我江山还我权，刀山火海爷敢钻。哪怕皇上服了外
16、，不杀洋人誓不完。”“近代欧洲之所以优越他族者，科学之兴，其功不在人权说下，若舟车之有两轮也。”A B C D【答案】A考点：义和团运动。反映的是洋务派主张学习西方的先进技术，体现的是经济近代化；反映的是学习西方的立宪和民主的主张，体现的是政治近代化；反映的是提倡科学的思想，属于思想文化的近代化；反映的是义和团的反帝主张，与题意不符；故选A。 20. 孙中山认为，西方国家贫富不均，劳资矛盾尖锐，“社会革命其将不远”，中国应防患于未然。据此他提出了（ ）A.民族主义 B.民权主义 C.民生主义 D.民粹主义【答案】C考点：一般说来，民族主义、民权主义解决的是政治问题，只有民生主义才解决社会经济问
17、题，故孙中山称其为“社会革命”。再具体地说民生主义的内容：发展资本主义经济，使中国由贫弱至富强；同时还包含着关怀劳动人民生活福利的内容，以及对资本主义社会经济溃疡的批判和由此产生的“对社会主义的同情”。孙中山把民生主义的主要内容归结为土地与资本两大问题。“平均地权”“土地国有”是孙中山的土地方案。孙中山认为这一方案的实施可以防止垄断，也能使“公家愈富”，从而促进“社会发达”。因此选C。21. 某班同学在学校网站上做了一个“伟人毛泽东”的网页。如果在“毛泽东思想研究”栏目下再增加一个相关链接，则链接项“X”应该是（ ）毛泽东思想研究井冈山时期：X延安时期：新民主主义革命理论新中国成立后：社会主义
18、革命和建设理论A.新三民主义 B.“工农武装割据”思 C.中国特色社会主义理 D.“三个代表”思想【答案】B考点：毛泽东思想。此题考查的是基本的历史知识，比较简单。井冈山时期开创了农村包围城市、武装夺取政权的道路。故选B。22从中国历史看，20世纪的重大理论成果包括两部分内容：一是孙中山的三民主义；二是以毛泽东、邓小平为代表的领导人的理论创新，即毛泽东思想、邓小平理论。这三大理论成果都()具有时代精神是马克思主义传播的产物使中国社会发生了巨变是个人思想理论的结晶A B C D【答案】D考点：20世纪以来中国重大思想理论成果。三大理论成果都是时代发展的要求和结果，正确；三民主义是资产阶级革命纲领
19、，错误；三民主义结束了中国的封建专制制度，毛泽东思想结束了中国半殖民地半封建社会，建立了新中国，并使中国走上社会主义道路，邓小平理论则使中国走上富强道路，正确；毛泽东思想和邓小平理论等都是集体智慧的结晶，错误。本题的正确答案为D。23.右图“希望工程宣传画”说明了20世纪90年代以来，我国政府实行“科教兴国”的重要环节是加紧（ ）A扫盲教育工作 B普及义务教育C加强职业教育 D发展高等教育【答案】B考点：本题考查运用所学知识分析问题的能力。“希望工程”是运用社会力量筹资办学,主要致力于解决贫困家庭儿童的入学问题,因此主要反映了普及九年制义务教育的问题。24. 2014年12月28日，亚洲航空公
20、司一架载162人的客机28日早晨从飞往途中与空中交通控制塔台失去联系，下落不明。年内，马航先有MH370失联，再有MH17遭击落。2014年世界经济十大新闻，飞机失联居首位。飞机航运安全引发世界关注，飞机与人类生活紧紧相连，下列交通运输工具与飞机的发明属于同一次科技革命的是（ ）A.蒸汽机车 B.“萨凡纳”轮船 C.本茨三轮汽车 D.马车 【答案】C考点：工业革命。飞机是第二次工业革命的成就，蒸汽机车、轮船是第一次工业革命的成就；马车则是出现在工业革命之前，故选C。252012年10月11日，中国作家莫言，采撷到诺贝尔奖这棵大树上最丰硕、鲜亮的果子诺贝尔文学奖。生死疲劳是莫言的代表作，叙述了1
21、950年以后中国农村近50年的变迁，小说以土地改革时被枪毙的一个地主为主人公，他认为自己虽有财富，并无罪恶，因此在阴间里他为自己喊冤。他不断地经历着六道轮回，一世为人、一世为马、一世为牛、一世为驴每次转世为不同的动物。小说正是通过是“各种动物”的眼睛（生死轮回的艺术图像），来观察和体味农村的变革。由此，与该作品风格最为接近的是 （ ）A巴黎圣母院B悲惨世界 C堂吉诃德D等待戈多【答案】D考点：近代西方的文学。 材料中体现的莫言的作品有着明显的现代主义的特点，这和等待戈多的作品风格有一定的相似之处，故选D。第卷（材料解析题 50分）二、材料解析题(本题共3道小题，第26题16分，第27题16分，
22、第28题18分，共50分)26.（16分）阅读下列材料，并回答问题。材料一 “诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。” 汉书董仲舒传据材料一，董仲舒提出了怎样的主张？（2分）这一主张对我国后世思想领域的影响是什么？（4分）材料二 “若必待取给孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？”李贽焚书 “咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳。” 李贽藏书据材料二，明朝的李贽对孔子的思想言论持什么看法？（2分）其思想产生的社会条件有哪些？（6分）在今天，我们应该如何正确地对待以孔子思想为主的传统文化？（2分）【答案】罢黜百家，独尊儒术（2分）；儒家
23、思想成为历代统治者推崇的正统思想，逐渐成为两千多年来中国传统文化的主流。（4分）孔子不是天生圣人，反对以孔子的是非为标准。（2分）社会条件：经济上自然经济占主导地位阻碍了资本主义萌芽的发展，政治上君主专制达到顶峰，文化上文化专制现象严重，外交上闭关锁国政策的影响。（6分）取其精华，弃其糟粕，批判地继承。（2分）考点：中国传统文化。（1）根据材料可知，董仲舒主张“诸不在六艺之科孔子这术者，皆绝其道，勿使并进”，即罢黜百家，独尊儒术。这一主张对我国后世思想领域的影响是儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想，逐渐成为两千年来中国传统文化的主流。（2）李贽的观点从材料可以看出，认为孔子不是天生的圣人，反
24、对以孔子是非为是非标准。这种新思想的出现是和当时的政治、经济和思想的变化分不开的。（3）对待传统文化应该一分为二，吸取精华，弃其糟粕，推陈出新。27（16分）阅读材料，回答下列问题：材料一 我给了一般人民以恰好足够的权力，也不使他们失掉尊严，也不给他们太多；而那些有钱有势的豪富的人们，我也设法不使他们受到损害；我手执一只大盾，站在两个阶级的面前，不让任何一方不公平的占着优势。 -梭伦材料二梭伦制定的四大财产等级及其权益分配500斗级拥有年产500斗（一斗相当于38千克）农产品的地产（这个产量足够提供15个家庭一年所需的基本口粮）的公民，享有选举、充任包括执政官在内的各级国家职官的资格骑士级有能
25、力提供马匹和武器装备，并担任骑兵的公民。跻身该等级年收入必须达300500斗。享有除司库以外的各级职官的选举和任职资格双牛级拥有两头耕牛，其财力可达到自备盔甲、担任重武器装备步兵的公民，大约需要年收入200300斗农产品。享有除担任执政官以外的各级职官的选举和任职资格雇工级泛指受雇于他人的公民。他们年收入不到200斗，不能担任任何公职，但可参加公民大会和作为陪审员参与司法活动。请回答：（1）根据材料一，指出梭伦改革的特点(2分)材料二是梭伦改革的哪一项具体措施？(2分)这一措施对雅典的哪个阶层最有利? (2分)（2）综合材料一、二，分析说明“公平”的实质是什么？(2分)由此分析说明梭伦改革的主
26、要目的是什么？(2分)（3）根据两则材料和所学知识，简要评价梭伦改革。(6分)【答案】（1）特点：体现了“中庸”色彩；代表奴隶主阶层的利益(2分)。 确立财产等级制度。(2分) 对工商业奴隶主阶层最有利。(2分)（2）实质：公民享有权利的多少由其财产资格来决定。(2分) 目的：缓和贵族与平民以及新兴工商业奴隶主与旧贵族之间的矛盾，稳定社会秩序，巩固奴隶主统治。(2分)（3）评价：a.积极性：经济上梭伦改革极大地促进了雅典工商业的发展；推动雅典奴隶制经济发展。政治上打破了贵族政治专权的局面，为雅典民主政治奠定了基础。b.局限性：改革带有明显的“折中”色彩，未能从根本上解决了贵族和平民的矛盾。(6
27、分)考点：本题将梭伦思想与改革措施相结合，考查学生灵活运用材料中的有效信息来解决 问题的能力。（1）“指导思想”的回答，可据材料一中“不让任何一方占据优势”可知 是中庸原则、公平原则；“具体措施”的回答可结合四个等级的内容判断，是根据财产的多 少来决定政治权利与义务；（2）“实质”以财产原则、出身原则来进行权利分配；“主要 目的”应放到当时具体的背景下去理解；（3） 对梭伦改革的评价应该从积极和消极两个方面进行分析，一方面认识到其的改革对推动雅典民主制的进程具有重要的意义，另一个方面也要看到其改革的中庸特点不可能根本上解决平民和贵族的矛盾。28.（18分）阅读下列材料，回答问题材料 我们走过的
28、2014，饱含敬畏，充满力量。 又一个甲午之年。这是中日甲午战争爆发120周年，第一次世界大战开始100周年，也是“二战”全面爆发75周年。这是新中国成立65周年，新中国第一部宪法颁布诞生60周年，中共中央关于经济体制改革的决定发布30周年，一位叫做邓小平的中国人诞辰110周年。这也是第一次国共合作90周年，中英签订关于香港问题的联合声明30周年，柏林墙倒塌25周年。新京报2015年1月1日新年社论材料中纪念的中日甲午战争是中国近代化探索的重要分界线，战前清政府走上自救之路，战后国人走上维新之路、共和之路。“自救之路”、“维新之路”、“共和之路”分别指的什么事件？（6分）甲午战争前后中国学习西
29、方的探索发生了什么本质变化（2分）（2）材料中纪念的新中国成立是由于中国共产党终于找到了一条正确的革命道路，这是一条怎样的革命道路？（2分）这条革命道路体现了毛泽东的什么思想精髓？（2分）材料中“一位叫做邓小平的中国人”让20世纪中国发生了历史性巨变，推动巨变发生的指导思想是什么？（2分）（3）思想理论改变历史，结合所学知识谈谈你对理论创新的认识。（4分）【答案】分别是：洋务运动，戊戌变法，辛亥革命（6分）本质变化：学习西方的器物到学习西方的制度（2分）（2）革命道路：农村包围城市、武装夺取政权（或工农武装割据理论）（2分）思想精髓：实事求是（2分）指导思想：邓小平理论（或中国特色社会主义理论
30、）（2分）（3）理论创新的认识：理论要与时俱进，不断创新；理论要联系实践，不断完善。（4分，言之成理可酌情给分）考点：近代向西方学习的历程；毛泽东思想，邓小平理论等。（1）根据所学知识可知，自救之路”、“维新之路”、“共和之路”分别是指的洋务运动、戊戌变法和辛亥革命，洋务运动是清政府的自救的运动；戊戌变法则是通过维新变法的方式挽救民族危亡和维护清朝的统治，辛亥革命则是主张废除君主制，建立共和制。（2）中国共产党领导的革命武装走向了农村，逐渐的走向了一条农村包围城市、武装夺取政权的道路，毛泽东思想的精髓是实事求是，邓小平领导了中国的改革开放，诞生了邓小平理论。（3）此题是开放性的试题，回答言之有理即可。