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小学四年级下册道德与法治期中测试卷(典优).docx

上传人:高**** 文档编号:870491 上传时间:2024-05-31 格式:DOCX 页数:8 大小:98.25KB
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资源描述

1、小学四年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.下列属于合理消费的是( )。A.购买高档手表B.购买高档手机C.购买必需的文具2.避免发生冲突,往往取决于我们处理( )。A.矛盾的时间B.矛盾的结果C.矛盾的方式3.“爱保证”同学多次说话不算数,会( )。A.没有人再相信他的话B.拥有越来越多的朋友C.赢得大家的信任和好感4.当我们在校外受到欺负时,不应该( )。A.跟欺负自己的人打一架B.保持冷静,不害怕C.向旁边的路人求救5.下列购物行为中被侵权的是( )。A.小红在超市买文具时,售货员和气的向她讲解B.小璐出超市的时候被怀疑偷拿东西被搜身C.小明挑选商品时询问商品的

2、产地、价格和质量,售货员耐心的告诉了她并给她开了发票6.下列行为正确的是( )。A.服务员为我们提供服务时,我们道一声谢谢B.在学校食堂就餐时,把饭菜掉到餐桌和地面上C.把吃完的泡泡糖随意吐到地上7.我们在校外受欺负时,首先要做的是( )。A.打电话报警B.保持冷静,不害怕C.向路人大喊“救命”D.观察周围环境8.在购物选择商品时,下面哪种方法正确( )。A.试用多个商品不放回原处B.在挑选水果时,不用手乱捏,轻拿轻放C.随意拆除商品包装9.下列属于合理消费的是( )。A.借同学的钱买零食B.购买所需学习用品C.看到喜欢的玩具就买10.下面这个标志是( )。A.中国环境标志产品认证B.绿色食品

3、标志C.中国效能标志二.填空题(共10题,共38分)1.在我们身边存在这各种各样的( )。只有正确认识( ),才能更好地( )。2.( )来之不易,需要( )。学会与朋友相处,( )才能天长地久。3.我们都渴望获得( ),但我们应该明白什么才是真正的( )。4.我们都有过( )的经历。怎样才能买到称心如意的商品,这里面可有不少( )。5.生活中,我们不仅会遇到一些矛盾和摩擦,也可能会遇到( )的情况。6.中华人民共和国消费者权益保护法规定,消费者有权索要( )。它是消费者更换商品、保修商品等的( ),也是国家管理财政、征收税款的重要工具。7.生活中有许多( )对我们具有吸引力,每个人都会有自己

4、想要的东西。8.在购物过程中,如果遇到一些侵犯自己权益的行为,我们要有( )意识,维护自身( )。9.友谊来之不易,需要( )。学会( ),友谊才能( )。10.很多浪费行为是我们错误的( )导致的。三.判断题(共10题,共20分)1.张华过生日想请同学们吃大餐,因为她认为这样可以交到更多的好朋友。( )2.对于一些冲突,我们可以使用拳脚去解决。( )3.小明向妈妈保证过早上要七点钟起床,不过晚一点儿也没有关系。( )4.王菲笑话从乡下转来的新同学太土气。( )5.失信害人害己,而守信的人会得到他人的尊重和敬佩。( )6.刘晓明买文具盒撕包装膜时,被营业员阻止,他很生气。( )7.一个人浪费看

5、起来并不多,但日积月累就是个很大的数目。( )8.浪费的数目不大,就无所谓。( )9.在购物时,我们要学会克制,根据实际需求合理消费。( )10.浪费粮食不单是粮食的浪费。( )四.连线题(共1题,共4分)1.快乐连连看:一次性筷子 浪费电水龙头没有拧紧 浪费食物吃不了的饭菜倒掉 浪费木材没有关灯 浪费水资源五.简答题(共5题,共35分)1.为了避免麻烦,购物时要注意些什么问题?2.怎么避免买到“三无”产品?买到了又该怎么办呢?3.你心目中的公共生活是怎样的?用你喜欢的方式描述出来。4.面对冲突,你有哪些方法来化解冲突?5.产生冲突时,采用哪些正确的方法解决冲突?六.辨析题(共2题,共12分)

6、1.如果你的同学说话不算数,你会做些什么?2.我来支招:一天,放学后,小诺自己步行回家,当他走到一条僻静的小路上时,几个高年级的同学把他堵在墙角,欺负他。当在校外受到欺负时,应该怎么办呢?请想一想,然后把你的办法写下来,帮助小诺脱险。(至少3条)七.材料题(共1题,共8分)1.小华看到同学小明背了一个新书包,询问得知是国外的叔叔送的,价值不菲,他越看越喜欢,就回家央求父母买,但却得到了拒绝,小华非常气愤,当晚绝食抗议。(1)请你谈一谈,小华的做法合理吗?如果你是小华的父母你会怎么劝说他?(2)如果你也遇到了这种情况你会怎么做?八.综合题(共3题,共22分)1.认真看漫画,思考下面的问题并作答。

7、(1)漫画中的船为什么会翻?(2)看了漫画,你认为该怎么和朋友相处呢?2.材料:午休时间,大家都静静躺在床上休息。小强和小文却在聊天,窃窃私语的声音打扰到周围同学。过了一会儿,他俩又偷偷吃零食,宿舍里弥漫着辣条的气味,真让人难受!下面是三种解决矛盾的方法,分别会带来怎样的结果?如果是你,你觉得选择哪种做法既可以避免冲突,又不让自己受委屈呢?做法一:再忍一忍,他们快结束了!结果:( )。做法二:怎么可以在这里吃东西!结果:( )。做法三:请不要在宿舍里吃东西。结果:( )你的选择是:( )。3.知道了购物要讲文明,请与家人一起购一次物,把今天所学到的关于购物的知识运用到实际的购物中。记住,要讲究

8、文明哟!参考答案一.选择题1.C2.C3.A4.A5.B6.A7.B8.B9.B10.A二.填空题1.冲突;产生冲突的原因;解决冲突2.友谊;珍惜;友谊3.友谊;友谊4.购物;学问5.被他人欺负6.发票;凭证7.商品8.维权;合法权益9.珍惜;与朋友相处;深厚长久10.想法三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如图:五.简答题1.看生产日期和保质期,尽量购买绿色、天然的产品;购买东西时如有“三包”卡,一定要保存好,一遍维修和退换;购物时,要尽量选择正规厂家的产品。总之,要注意产品有无质量检验合格证、商标、生产厂名、厂址和生产日期、有效期。2.(1)购买食品时,看生产

9、日期和保质期,尽量购买绿色、天然的产品。购买商品时如有“三包”卡,一定要保存好“三包”卡,以便维修和退换。购物时,要尽量选择正规厂家的产品。总之,购物时要有自我保护意识,要在正规商店购物,购物后保留好凭证,了解自己有哪些合法权益等。(2)购物时遇到矛盾和问题,首先应与商家、厂家协商解决,协商未果可以向消费者协会或工商管理部门投诉。3.示例:我心目中的公共生活是每个人都有权利生活的活动空间,它属于我们每一个人,我们在这里可以有序的享受生活。4.控制情绪,保持冷静交换意见,讲清道理换位思考,理解他人商议办法,和谐相处请人调节,解决冲突5.控制情绪,保持冷静;交换意见,讲清道理;换位思考,理解他人;

10、商议办法,和谐相处;请人调节,解决冲突。六.辨析题1.如果我的同学说话不算数,我会提醒我的同学,告诉他要诚实守信;如果他还不改正的话,我就找老师帮忙调解。2.(1)仔细观察周围的地形,伺机逃跑;(2)可以与高年级的同学进行周旋,随后告诉家长或老师,请求帮忙解决;(3)可以大声喊叫,请求路人帮忙。七.材料题1.答案不唯一,合理即可。示例:(1)小华的做法不合理,如果我是小华的父母,会告诉他:书包的作用的用来装书本等学习用品的,实用就好,小学生不应该赶时髦,也不应该和别人攀比,学会克制,根据实际需求合理消费,是拥有健康生活的重要条件。(2)如果我遇到了这种情况,我会体贴父母,学习父母的辛苦,不提让

11、父母为难的要求,量入为出,根据实际需求选择需要的生活学习用品。八.综合题1.(1)一个朋友自私吃独食,不给另一个吃,不懂得分享与合作的重要性,于是他们的友谊就破裂了,友谊的小船也就翻了。(2)我认为朋友之间相处应做到以下几点:认真诚相待,不虚情假意。彼此信任,打心底信任对方。相互尊重,做到“己所不欲,勿施于人”。患难与共。有福同享的不一定是朋友,有难同当才是朋友。要舍得分享,不要吝啬自己的付出。2.忍受会助长他俩的错误行为,影响大家午休。指责容易引发冲突,引起纠纷。真诚地劝告既能帮助他们改正错误,又能避免冲突的发生。做法三,真诚劝告他俩,让他们认识到自己的错误并改正。3.做一个文明顾客。文明顾客的语言:“请帮我拿个文具盒吧。” “谢谢您,阿姨。”文明顾客的行为:不需要的商品放回原位;不随意拆物品的包装;轻拿轻放。(答案符合题意即可)

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