1、高一文言文课外浅易短文阅读系列训练（五）班级 姓名 十三.宋太祖怒责宋白太祖时，宋白知举，多收金银，取舍不公。恐榜出，群议沸腾，乃先具姓名以白上，欲托上旨以自重。上怒曰：“吾委汝知举，取舍汝当自决，何为白我?我安能知其可否?若榜出，别致人言，当斫汝头以谢众!”白大惧，乃悉改其榜，使协公议而出之。【注释】知举：主持考试。 一、解释下列句中加点的词。1乃先具姓名以白上 2若榜出，别致人言，当斫汝头以谢众 3取舍汝当自决 二、翻译下列句子。1欲托上旨以自重。2 白大惧，乃悉改其榜，使协公议而出之。三、回答问题。 文中太祖的一段语义正辞严，语气激烈，使用了“ ”和“ ”两个反问句，以及两个祈使句，其作
2、用是： 。 十四.张良奇遇良尝闲从容步游下邳圯上，有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子!下取履!”良鄂然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我!”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复还，曰：“孺子可教矣!后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰：“诺。”五日平明，良往。父已先在，怒曰：“与老人期，后，何也?”去，曰：“后五日早会。”五日鸡鸣，良往。父又先在，复怒曰：“后，何也?”去，曰：“后五日复早来。”五日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜曰：“当如是。”出一编书，曰：“读此则为王者师矣。后十年兴，十三年孺子见我济北，榖城下黄石即我矣。”
3、遂去，无他言。不复见。旦日视其书，乃太公兵法也。良因异之，常习诵读之。一、解释句中加点的词。1有一老父，衣褐，至良所 2父去里所 3为其老，强忍 4良业为取履 二、下列加点的词语注音或解释有误的一项是( )。A有一老父，衣褐(h，粗布短衣) B孺子(rz，孩子，年轻人)C强忍(qing，勉强) D长跪履之(l鞋子。这里作动词用，替老人穿鞋)三、下列加点的词解释错误的一项是( )。A有一老父，衣褐(名词作动词用，穿)B良尝闲从容步游下邳圯上(名词作状语，修饰“游”)C良殊大惊，随目之(名词作动词用，看) D良因怪之，跪曰：“诺。”(名词作动词用，怪异)四、翻译下列句子。1父去里所，复还，曰：“孺子可教矣!后五日平明，与我会此。”2后十年兴，十三年孺子见我济北，榖城下黄石即我矣。3良因异之，常习诵读之。五、下列对文意理解错误的一项是( )。A黄石老人走到张良跟前时，鞋子掉到了桥下。老人是故意这样做的。B老人把鞋子掉下桥去，又要张良下去取回来。张良认为这是在戏弄他，很生气，几乎要动手打老人。C张良因为看到老人年纪大，只好强忍着走下桥去取鞋。D为了得到那本太公兵法，张良按照老人的话，一连三天早早地来见老人，而且一天比一天来得早，以此来表示白己的诚心。
