1、保康一中2011-2012学年高一下学期期中考试生物试题一、单项选择题：（每题1.5分，共60分）1人体下列平衡不受激素调控的是A水的平衡 B体温的恒定 CCO2和O2的平衡 D血糖的平衡2决定反射时间长短的主要因素是 A刺激强度的大小 B感受器的兴奋性C中枢突触数目的多少 D效应器的兴奋性3下丘脑下部具有感受血液中溶质浓度的感受器，一旦浓度升高，这些感受器便刺激垂体后叶释放抗利尿激素（ADH），其作用是增加肾小管对水的重吸收，下列叙述不正确的是A大量喝水可以增加ADH的释放B体内ADH过少的人，会产生过多的尿C细胞外液中溶质浓度的降低，会使垂体受到的刺激减弱D能使尿量增加的药物可能是通过抑制
2、ADH的分泌而起作用4右图表示正常人肝组织细胞的结构示意图，其中分别表示人体内的体液成分。下列说法中正确的是 A肝细胞中含有胰岛素基因和血红蛋白基因B液体中含有胰岛素和血红蛋白C胰岛素能促进肝细胞中非糖物质转化为葡萄糖D图中构成了人体的内环境5下列关于细胞免疫发生过程的叙述中，错误的一项是 A效应T细胞产生抗体，抗体和抗原结合产生免疫反应B被吞噬细胞处理的抗原呈递给T淋巴细胞CT淋巴细胞接受抗原刺激后，形成效应T细胞和部分记忆细胞D部分抗原可以直接刺激T细胞6关于植物的生长发育过程，下列描述不正确的是 A不是受单一激素的调节 B各种激素相互协调，共同调节C生长素的作用具有两重性 D乙烯能促进果
3、实的发育7下列物质中，不是植物激素的是 A脱落酸 B吲哚乙酸 C2，4D D赤霉素8根据生长素的生理作用判断，生长素类似物不能用于A促进月季插枝生根 B促进青香蕉变为黄香蕉C棉花的保蕾保铃 D人工培育无子辣椒9完成呼吸、排尿、阅读反射的中枢依次位于 A脊髓、大脑、大脑 B脑干、脊髓、大脑C大脑、脊髓、大脑 D脊髓、脊髓、脑干10下列各组化合物中全是内环境成分的是 AO2、CO2、血红蛋白、H+ B过氧化氢酶、抗体、激素、H2OC纤维蛋白原、Ca2+、载体 DNa+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸11关于人体体温的说法不正确的是 A皮肤在人体的体温调节中具有重要作用B人体的体温是在口腔所测得的温度
4、C发烧时的厌食是因为体温高影响了消化酶的活性D体温因个体间的差异而在狭小的范围内波动12当人处于寒冷环境中时，不可能发生的是 A骨骼肌的紧张性增强，增加产热B肾上腺素分泌增加，细胞的代谢水平提高C胰岛素分泌增加，细胞的耗氧量减少D皮肤血管收缩，使皮肤的散热量减少13下列有关人体水分调节的叙述中正确的是A大量饮水，细胞外液渗透压升高B细胞外液渗透压下降，则抗利尿激素分泌增加C抗利尿激素分泌减少，则尿量增加D下丘脑释放抗利尿激素14下列属于人体的第一道防线的是A吞噬细胞将抗原吞噬、消化B效应T细胞作用于被抗原侵入的靶细胞C浆细胞产生抗体消灭抗原D唾液中的溶菌酶将细菌杀死15下列关于艾滋病的叙述，不
5、正确的是A艾滋病的病原体是一种病毒BHIV攻击人体T细胞，使人体丧失几乎一切的特异性免疫能力C艾滋病主要通过毒品注射、性滥交、输血、日常生活接触等传播D艾滋病是一种免疫缺陷病16下列生物属于种群的是A一个湖泊中的全部鱼类 B同一块草地上的所有东亚飞蝗C一片森林中的全部生物 D地球上的全部东亚飞蝗17下图表示种群的年龄结构，其中为增长型的是 18在调查一块方圆2hm2的农田中田鼠的数量时，放置150个捕鼠笼，一夜间捕获了54只，将捕获的田鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了48只，其中有上次标记的个体18只，则该农田中田鼠的种群数量最接近 A54只 B48只 C
6、120只 D144只19使人产生渴觉的感受器和神经中枢分别是 A大脑皮层、脊髓 B脊髓、下丘脑C肾上腺、下丘脑 D下丘脑、大脑皮层20在人体的内环境中可以发生的生理过程是A抗体与抗原发生特异性结合B蛋白质的合成C丙酮酸的氧化分解D食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖21人体内环境相对稳定有多方面表现。下列不能作为这一稳态指标的是 A血浆pH和渗透压 B血压、心率和血红蛋白量C血氧含量和二氧化碳含量 D24小时尿量和尿比重22下列关于调节人体血糖平衡的叙述，正确的是A血糖含量升高使胰岛A细胞分泌胰岛素B胰岛素能抑制肝糖原和血糖的分解C下丘脑的某一区域可通过肾上腺和胰岛调节血糖含量D胰高血糖素可促进肝糖
7、原的分解和血糖转化为非糖物质23下列免疫反应中，属于体液免疫反应的是A眼泪中的溶菌酶可破坏侵入人体的细菌B体液中的吞噬细胞可吞噬病原体C免疫球蛋白与病菌结合可抑制病菌繁殖D体液中的可溶性免疫活性物质干扰素可抵抗病毒感染24能够识别抗原的细胞是 吞噬细胞T细胞B细胞记忆细胞效应B细胞效应T细胞抗体淋巴因子 A BC D25有关右图的说法不正确的是 A该图可表示体液免疫的过程B2上可以连接特殊的药物用以杀死癌细胞C浆细胞产生的2主要吸附在细胞表面D预防接种的原理是通过注射疫苗使人体产生丙26可以促进胰岛素分泌的直接因素是A血糖含量降低 B胰高血糖素含量升高 C生长激素含量升高 D寒冷、紧张时27下
8、列关于效应T细胞作用的叙述，错误的是 A分泌淋巴因子 B释放溶酶体酶溶解抗原C识别抗原 D激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞裂解28下列有关神经系统内突触分布和兴奋传导的叙述，错误的是 A在神经纤维上，兴奋的传导是双向的B感受器产生的兴奋以电位变化的形式，经突触沿感觉神经传导C在突触上，突触前膜释放的递质会引起突触后膜的兴奋或抑制D大部分突触分布于神经中枢29右图关于正常人体内环境稳态的调节，前者随后者变化而变化的情况与右图走势不相符的是A抗利尿激素分泌量饮水量 B胰岛素浓度血糖浓度CT细胞浓度HIV浓度D促甲状腺激素浓度甲状腺激素浓度30关于浆细胞产生途径的叙述，不准确的是 A抗原直接刺激B细
9、胞分化而成B抗原刺激记忆细胞分化而成CT细胞将抗原呈递给B细胞分化而成 D吞噬细胞将抗原呈递给B细胞分化而成31通过研究发现，人的血液pH通常在7.357.45之间，变化不大的原因是H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等多对缓冲物质对血液酸碱度起缓冲作用通过呼吸系统可不断排出CO2血浆中过多的碳酸氢盐可以由肾脏随尿排出体外神经系统对呼吸运动强度的调节有利于维持血液pH的相对稳定食物中的碱性物质与新陈代谢产生的酸性物质所构成的缓冲对调节了血液pHA只有 B只有C只有 D只有32下列人体不同种类的体液之间，浓度差别最大的一组是 A血浆与组织液的HCO3-B组织液与细胞内液的蛋白
10、质C血浆与组织液的Cl-D组织液与淋巴液的Na+33下图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息传递的方向。下列有关叙述中，正确的是A如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的B如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺，则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后，对a分泌d、b分泌e具有抑制作用C如果该图表示细胞中遗传信息传递过程，则d过程只发生于细胞核中D如果该图表示细胞免疫过程，a为效应T细胞，b为靶细胞，c代表抗体34.下列关于动物机体神经递质和激素的叙述，错误的是A递质和激素发挥作用后均失去活性B有些神经细胞可以分泌激素C神经细胞释放的乙酰胆碱需经血
11、液运输发挥作用D内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶细胞35.下列有关神经调节和体液调节的叙述，错误的是A神经系统可以通过下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能B甲状腺激素可以促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性C血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢，使呼吸加深加快D垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽36.某同学感冒发热39C，伴有轻度腹泻。与病前相比，此时该同学的生理状况是A呼吸、心跳加快，心肌细胞中ATP大量积累B汗液分泌增多，尿量减少，血浆Na+浓度降低C甲状腺激素分泌增多，代谢增强，产热量增加D糖原合成增强，脂肪分解加快，尿素合成增多37.当人吃了过咸的食物时，机体对
12、细胞外液渗透压的调节过程有如下几步，其中正确的是下丘脑渗透压感受器兴奋 大脑皮层兴奋产生渴觉下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加 摄水量增加 减少尿的排出A.和 B. C. D.或38.分析右图，对生长素分布、运输、生理作用等不科学的解释是A左侧生长素含量高，生长快B生长素的运输方式为主动运输C生长素浓度高低依次是dcbaD根部生长也表现出顶端优势现象39.病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列相关叙述，正确的是 A. 吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生BB细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应CT细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成，体液
13、免疫无法产生D正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强了吞噬细胞对靶细胞的杀伤作用40.下图表示人体血糖平衡调节的部分过程，下列有关叙述中正确的是A激素Z的分泌受神经和体液的双重调节B靶细胞识别激素Z的物质是细胞膜上的脂蛋白C血糖平衡调节的神经中枢位于大脑皮层D激素Z主要促进靶细胞加速合成肝糖原第卷（非选择题，共40分）二、非选择题：（本大题包括4小题，共40分）41（8分）人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。如图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答：（1）当体内缺乏碘元素时，血液中 激素（用图中字母回答
14、）的含量会升高，这是一种 调节机制。（2）激素C在调节生长发育时与 激素具有协同作用，在调节体温时与 激素具有协同作用。（3）人体遇危险而情绪紧张时，血液中激素C的含量将 ，这是由于激素A、B含量增加所致。这种生理过程是由 共同调节的。（4）激素C几乎可以作用于全身所有细胞，而激素B却只能作用于甲状腺细胞，导致这种现象的外因是 ，内因是 。42（12分）下图甲表示某种病毒先后两次感染人体后人体内抗体产生、病毒增殖与疾病程度之间的曲线变化图。请根据图回答：（1）在a、b、c中，表示病毒增殖的曲线是 ，表示抗体产生的曲线是 。（2）能够产生抗体的细胞是 ，它起源于 ，在这类细胞中，与抗体的合成与分
15、泌有关的细胞器有 。（3）从曲线变化看，再次感染的特点是 ，其原因是 ，请用文字和箭头表示再次感染后人体迅速消灭病毒的过程 。（4）在初次感染一周前给人体注射过相应的疫苗，因而在起感染后未有明显的症状出现，疫苗的本质是 。请在图乙中画出感染后抗体的产生与病毒增殖关系的曲线图（用表示抗体，表示病毒。）43（11分）下图中甲表示缩手反射示意图，乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图。请据图回答：（1）图甲中f表示的结构是 ，若在c处给予一个刺激，则在a、b、e、f四处能够测到电位变化的是 。（2）若在d处连接一个如丙图的电流表，则在e处给予一个刺激后，电流计指针发生 次偏转，方向分别是 。（3）在甲
16、图中有 个乙图这样的结构。乙图B中有接受A中物质的受体，它的本质是 。A能与突触前膜融合依赖于细胞膜的 。兴奋在反射弧中按单一方向传导的原因是在上图的 _结构中，信号的传递是单一方向的，在此结构中信号的转换模式为_。（4）反射时间的长短关键取决于兴奋在乙中的传导，原因的 。（5）已知A释放的物质可使B兴奋，当完成一次兴奋传递后，该物质立即被分解。某钟药物可以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是 。44（9分）以下是有关生长素研究的实验：实验（一）：（1）甲图中，供应块是含生长素的琼脂块，接受块是不含生长素的琼脂块。实验结果，胚芽鞘C发生的生长现象是 。这一现象说明 。（2）乙图中胚芽鞘D不
17、能发生C的现象，这说明 。（3）上述实验证明 。实验（二）：某生物兴趣小组参照右图开展萘乙酸促进某种植物插条生根的最适浓度的探究实验，按照下表设计浓度梯度。（单位：mol/L）组别ABC浓度10-1210-910-6（4）为了进一步精确地确定最适浓度，应当采取的改进措施是 。在农业生产上用萘乙酸溶液浸泡植物插条生根时，除了考虑最适浓度外，还应考虑的因素有 （至少回答两点）。实验（三）：（5）达尔文在研究生长素时将带有尖端的玉米胚芽鞘（A）和除去尖端的玉米胚芽鞘均置于单侧光下，结果A弯向光源生长，B不生长也不弯曲，本实验最合理的推论是 。（6）单侧光照下胚芽鞘发生向光弯曲生长是因为生长素发生了侧向移动，还是光照下生长素分解加快了？请你说出研究这个问题的思路。 。（2分）一 选择题12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940二 非选择题41（8分）（1） （2） （3） （4） 42.（12分）（1） （2） （3） （4） 43.(11分)（1） （2） （3） 【 】 （4） (5) 44.(9分)（1） （2） （3） （4） （5） （6）