1、绝密启用前浙江省乐清公立寄宿学校2014-2015学年度高一下学期期末考试语文试题题号一二三四五六七八九总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）评卷人得分一、基础知识（本题共5道小题，每小题3分，共15分）1.选出加点字注音全对的一项（ ）A肤（f）浅 抹（m）杀 诅（z）咒 深切悼（do）念B诬蔑（mi） 磐（pn）石 赎（sh） 坚毅不挠（ro）C社稷（j） 饿莩（f） 孝悌（t） 贼氛方炽（ch）D虎兕（s） 勖（x）勉 鸡豚（tn） 荒烟蔓（mn）草2.下列各组词语，字形准确无误的一项是（2分） A跬步 攥拳 寒喧 锲而不
2、舍 惴惴不安B谬种 数罟 句读 放涎无礼 锋芒毕露C窟窿 草窠 聒躁 孽根祸胎 相形见绌D忖度 鞭笞 飞湍 度长絜大 撒手人寰3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3分)A. 书法是中国传统的艺术形式，风格各异的书法精品，或古朴，或隽秀，或雄浑，或飘逸，将汉字之美表现得淋漓尽致。B.随着社会经济的进一步发展，安土重迁的观念越来越深人人心，即使富庶地区的人们也乐意告别家乡，外出闯荡一番。C.为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学围棋，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。D.老李从小就养成了勤学好问的良好习惯，遇到问题，总是不耻下问，及时向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请
3、教。4.下列各句中，没有语病的一句是A.凌寒傲霜的梅花简洁得只有精神；桃花却是大俗大雅，它既以艳红的色彩、妩媚的体态给人以视觉上的享受，又以优雅的诗意、淡远的意境给人以精神上的愉悦。B.汽车长期停驶放置，金属部件会被空气中的水分、氧气以及腐蚀性物质的共同作用造成锈蚀，因此要及时清除汽车上的灰尘和水分。C.“两会”确认，今年9月3日，中国将举行阅兵仪式，既为显示中国和世界人民捍卫世界和平的决心和能力，更为展示中国军队一往无前的精神和形象。D.修补被黑客攻击的电脑漏洞，最困难的不是能否完好修补漏洞，而是破译漏洞的来源和密码编排，因而对技术的要求很高。5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当
4、的一组是（3分） 是的，他在那个时代属于这样的青年：有文化，但没有幸运地进入大学或参加工作，因此似乎没有充分的条件直接参与到目前社会发展的主潮之中。 。 ， 。 。 ， ；他们既不鄙视普通人的世俗生活，但又竭力使自己对生活的认识达到更深的层次 他们顾不得高谈阔论或愤世嫉俗地忧患人类的命运 而另一方面，他们又不甘心把自己局限在狭小的生活天地里 他们首先得改变自己的生存条件 因此，他们往往带着种悲壮的激情 在一条最为艰难的道路上进行人生的搏斗 同时也放弃最主要的精神追求 A B C D第II卷（非选择题） 评卷人得分二、现代文阅读 阅读下面的文字，完成后面题目。（25分）别了，“不列颠尼亚”周婷
5、杨兴在香港飘扬了150多年的英国米字旗最后一次在这里降落后，接载查尔斯王子和离任总督彭定康回国的英国皇家游轮“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港湾这是英国撤离香港的最后时刻。英国的告别仪式是30日下午在港岛半山上的港督府拉开序幕的。在蒙蒙细雨中，末任港督告别了这个曾居住25任港督的庭院。4时30分，面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。根据传统，每一位港督离任时，都举行降旗仪式。但这一次不同：永远都不会有另一面港督旗帜从这里升起。4时40分，代表英国女王统治了香港5年的彭定康登上带有皇家标记的黑色“劳斯莱斯”，最后一次离开了港督府。 掩映在绿树丛中的港督府于1885年建成，
6、在以后的近一个半世纪中，包括彭定康在内的许多港督曾对其进行大规模改建、扩建和装修。随着末代港督的离去，这座古典风格的白色建筑成为历史陈迹。 晚6时15分，象征英国管制结束的告别仪式在距离驻港英军总部不远的添马舰东面举行。停泊在港湾里的皇家游轮“不列颠尼亚”号和临近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个“日落仪式”的背景。此时，雨越下越大。查尔斯王子在雨中宣读英国女王赠言说，“英国国旗就要降下，中国国旗将飘扬在香港上空。150多年的英国管制即将结束。” 7时45分，广场上灯光渐暗，开始了当天港岛上的第二次降旗仪式。156年前，是一个叫爱德华贝尔彻的英国舰长带领士兵占领了港岛，在这里升起了英国国
7、旗；今天，另一名英国海军士兵在“威尔士亲王”军营旁的这个地方降下了米字旗。当然，最为世人瞩目的是子夜时分，中英香港交接仪式上的易帜。在1997年6月30日的最后一分钟，米字旗在香港最后一次降下，英国对香港长达一个半世纪的殖民统治宣告终结。在新的一天来临的第一分钟，五星红旗伴着义勇军进行曲冉冉升起，中国从此恢复对香港行使主权。与此同时，五星红旗在英军添马舰营区升起。两分钟前，“威尔士亲王”军营移交给中国人民解放军，解放军开始接管香港防务。0点40分，刚刚参加了交接仪式的查尔斯王子和第28任港督彭定康登上“不列颠尼亚”号的甲板。在英国军舰“漆咸”号及悬挂中国国旗和香港特别行政区区旗的香港水警汽艇护
8、卫下，将于1997年年底退役的“不列颠尼亚”号很快消失在南海的夜幕中。 从1841年1月26日英国远征军第一次将米字旗插上港岛，至1997年7月1日五星红旗在香港升起，一共过去了156年5个月零4天，大英帝国从海上来，又从海上去。（周树春 胥晓婷 杨国强 徐兴堂）新华社香港1997年7月1日电相关链接：香港回归对于中华民族来说是具有划时代意义的大事，1997年7月1日的香港政权 交接仪式吸引了世界各大媒体的目光。为了记下这一盛事，四位新华社记者通力合作，真实、准确地描绘了这难忘的时刻。在众多关于香港回归的报道中，别了，“不列颠尼亚”是最别致的一篇，作者没有写交接仪式现场多么庄严，也没有写欢庆回
9、归的人们多么激动，而是选择了英方撤离时的情景，并且把末代港督乘英国皇家游艇“不列颠尼亚”号撤离香港这一事件放在一个历史的背景中，更加突出了这一事件的历史意义。 消息一般由导语和主体两部分组成。导语放在开头，由最新鲜、最主要的事实或者依托新闻事实的精辟议论组成；而主体则具体展开新闻事实的叙述。本文就是以这样一种结构组织材料的。6下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）A文章以抒情的笔调叙述了香港回归这一重大的历史时刻，字里行间流露出强烈的自豪感，文章中港督府的沧桑巨变暗示了香港的百年变迁，也反映出中国的日益强大。B“不列颠尼亚，号很快消失在南海的夜幕中”描写出王子和末任港督乘船驶离
10、香港的情形，暗示这艘船及船上的人永远不能再以征服者的姿态出现在这片土地上。C彭定康“最后一次离开了港督府”，这“最后一次”既回答了彭定康“面色凝重”的原因，又写出了中国人民收复香港的兴奋和英国失去香港的失落。D文章中英国的告别仪式之所以被称为“日落仪式”，是因为“象征英国管制结束的告别仪式” 发生的时间是在“晚6时15分”。E最后一段采用今昔对比的形式，陈述了香港殖民统治开始和结束的时间。“156年5个月零4天”，说明中国人民对香港回归期盼之深，直接抒发了胜利的自豪之情。7请举例说明文中现实场景和背景材料两方面是如何有机地融合在一起的。（6分）8文章结语“大英帝国从海上来，又从海上去”有什么深
11、刻含义，请从手法和情感角度加以分析。 （6分）9这篇新闻获第八届“中国新闻奖”一等奖，你认为它胜在什么地方？请从标题、选材、细节中任选两个角度谈谈你的看法。（8分）评卷人得分三、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成后面题目。（19分） 市 隐 斋 记元好问吾友李生为予言：“予游长安，舍于娄公所。娄，隐者也，居长安市三十年矣。家有小斋，号曰市隐，往来大夫士多为之赋诗，渠欲得君作记。君其以我故为之。” 予日：“若知隐乎？夫隐，自闭之义也。古之人隐于农、于工、于商、于医卜、于屠钓，至于博徒、卖浆、抱关吏、酒家保，无乎不在。非特深山之中，蓬蒿之下，然后为隐。前人所以有大小隐之辨者，谓初机之士，信道未笃，
12、不见可欲，使心不乱，故以山林为小隐；能定能应，不为物诱，出处一致，喧寂两忘，故以朝市为大隐耳。以予观之，小隐于山林，则容或有之，而在朝市者未必皆大隐也。自山人索高价之后，欺松桂而诱云壑者多矣，况朝市乎？今夫干没氏之属，胁肩以入市，叠足以登垄断，利嘴长距，争捷求售，以与佣儿贩夫血战于锥刀之下，悬羊头，卖狗脯，盗跖行，伯夷语，曰我隐者也而可乎？敢问娄公之所以隐，奈何？” 曰：“鬻书以为食，取足而已，不害其为廉；以诗酒游诸公间，取和而已，不害其为高。夫廉与高，固古人所以隐，子何疑焉？” 予曰：“予得之矣，予为子记之。虽然，予于此犹有未满焉者。请以韩伯休之事终其说。 伯休卖药都市，药不二价，一女子买药
13、，伯休执价不移。女子怒曰：子韩伯休邪？何乃不二价？乃叹曰：我本逃名，乃今为儿女子所知！弃药径去，终身不返。夫娄公固隐者也，而自闭之义，无乃与伯休异乎？言身之文也身将隐焉用文之是求显也奚以此为哉予意大夫士之爱公者强为之名耳非公意也。君归，试以吾言问之。” 贞祐丙子十二月日，河东元某记。 【注】干没氏：指投机牟利的人。锥刀：喻微末的小利。 10对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 A渠欲得君作记 渠：他。 B前人所以有大小隐之辨者 辨：区别。 C出处一致 处：退隐。 D以诗酒游诸公间 游：游玩。 11下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 A君其以我故为之 其皆出于此乎 B则容或有之
14、 欲苟顺私情，则告诉不许 C胁肩以入市 于是乘其厉声以呵 D予于此犹有未满焉者 斯天下之民至焉 12下列对原文的赏析，不恰当的一项是 A作者在文中以“夫隐，自闭之义也”为前提，通过鲜明的比较，分析了大隐与小隐、真正的隐居与沽名钓誉之徒的假隐居的不同。 B娄公自题斋名为“市隐”，又广邀文人墨客赋诗作文，宣扬隐居的乐趣，但因对隐逸的认识不同，他的良苦用心没有被元好问理解。 C文中用韩伯休的故事说明真的隐士不用修饰，无需声名，从而含蓄地嘲讽了那些“身在江湖之上，心存魏阙之下”的欺世盗名假隐士。 D本文不是一般意义上的“记”，没有对斋本身作叙述描画，而是以作者与李生论辩是否为娄公作记的对话来结构全篇，
15、层层深入，以理取胜。 13用“”给文中画波浪线的部分断句。（3分） 言 身 之 文 也身 将 隐 焉 用 文之 是 求 显 也 奚 以 此 为 哉 予 意 大 夫士 之爱 公 者 强 为 之 名 耳 非 公 意 也。 14把文中画线的句子译成现代汉语。（7分） （1）悬羊头，卖狗脯，盗跖行，伯夷语，曰我隐者也而可乎?（4分） （2）夫廉与高，固古人所以隐，子何疑焉？（3分） 评卷人得分四、诗歌鉴赏 阅读下面诗句，完成后面题目。（每小题3分，共计9分）“著我绣夹群，事事四五通，足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，再著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。” 15这几句话采用的写
16、法是什么？不正确的一项是（ ）A排比和比喻 B夸张和渲染C排比和铺陈 D比喻和起兴16刘兰芝临别梳妆时“事事四五通”，其原因是什么？选出分析有误的一项是（ ）A、临别时故意精心修饰，表现兰芝的沉重、冷静、镇定自若，突出“精妙世出双”这点。 B、临别时有意精心打扮，以博得焦母的好感，促使焦母放弃遣归。C、借此延缓别离时的到来，反映兰芝痛苦矛盾的心情。 D、本想精心修饰，但还是禁不住有些心焦意乱，不得不“事事四五通”。17作者这样详细描写刘兰芝在离开焦家之前的精心打扮，其作用是（ ） A、表明刘兰芝强作镇静，以掩饰自己内心的矛盾、痛苦和悲伤。 B、表明不屈服于封建礼教的迫害，有意表现一个强者的形象
17、。 C、补叙刘兰芝的美丽，表现她冷静、镇定、外柔内刚的性格特点。 D、表明刘兰芝刻意掩饰，怕回到娘家让母亲瞧不起。评卷人得分五、默写18补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）（1）飞湍瀑流争喧豗， 。（李白蜀道难）（2）过蒙拔擢， ，岂敢盘桓，有所希冀。（李密陈情表）（3） ，苟余情其信芳。（屈原离骚）（4） ，抱明月而长终。（苏轼赤壁赋）（5）商旅不行， 。（范仲淹岳阳楼记）（6）商女不知亡国恨， 。（杜牧泊秦淮）评卷人得分六、语言表达（13分）19解释下列加点字的意思（每空1分，共10分）（1）因宾客至蔺相如门谢罪 （ ） （2）若不阙秦，将焉取之 （ ）（3）顾计不知所出耳 （ ） （
18、4）吾得兄事之 （ ）（5）多谢后世人，戒之慎勿忘（ ） （6）方其破荆州，下江陵，顺流而东也 （ ）（7）不出，火且尽 （ ） （8）安帝雅闻衡善术学 （ ）（9）蒙故业，因遗策 （ ）（10）本图宦达，不矜名节 （ ）20有位游客想从汽车站乘坐公交车前往仙都山游览，请你根据下面的公交车线路表，用简明的语言告诉他该如何乘车。（不超过40字）（3分）1路：赤水街图书城大马戏团东方小区世纪公园南麓路2路：云山路汽车站花园口图书城闽都新村电信公司3路：世纪公园少年宫东麓路宝山花园仙都山（电视台） 根据下面这幅题为“车祸的影子”的漫画，按要求答题。（5分）车祸的影子21简单说明画面的内容。（不超过3
19、0字）22说说这幅漫画的讽刺意义。（不超过30字）评卷人得分七、作文（60分）23阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）冯骥才说“运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间；人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。”要求：1选好角度，自主立意，确定文体，确定标题。2不要脱离材料内容及含义的范文作文，不要套作。参考答案1.D略2.D （A暄， B诞， C噪）略3.、AA项“淋漓尽致”形容文章或谈话详尽透彻，也指暴露的很彻底。该句说的是书法风格各异，充分详尽地展现了汉字之美，用“淋漓尽致”非常准确。而C项“无所不为”意为没有什么不干的，指什么坏事都干，贬义词。
20、用来形容年轻的父母费尽心思地送孩子学钢琴、围棋、英语，感情色彩不对。B项“安土重迁”意为留恋故土，不肯轻易的迁移。而该句说的是随着经济的发展，人们乐意告别家乡，词义与句义完全相反。D 项“不耻下问”意为不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。而句中说的是老李向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教，不存在地位高低、知识多少的问题，使用不当。【解析】略4.A5.C句“而另一方面”紧承第一句意思，所以放最前，排除A D项句“因此”承前两句结果讲做法意承“悲壮的激情”，排除B项；“同时也”承接“首先得” 61）B项3分，C项2分，D项1分。A项和E项不给分。答三项或三项以上则给0分。7现实的场景是文
21、章的主要内容，每一则背景材料的引入都对应于一个现实的场景，依靠一些关键词衔接在一起。比如提到彭定康离开港督府，就引入一些关于港督府历史的背景材料；而降旗的仪式，则让人联想起156年前，英国殖民者踏上香港的首次升旗。这使得这些背景材料看上去并不是杂乱无章的，也使得现实的场景有历史的纵深感，让人更加体会出仪式本身的现实内涵。（每点2分，意思对即可）8“从海上来”指当年不可一世的英国远征军强占了中国的领土，开始殖民统治。“从海上去”指英国殖民统治的结束。这句话就历史与现实形成今昔的对比，引发读者回忆历史的沧桑巨变。表达了中国人民胜利的自豪之情。（每点2分，意思对即可）9标题双关。从字面上看，参加完交
22、接仪式的查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐“不列颠尼亚”号离开香港，消失在茫茫海面。而另一方面，“不列颠尼亚”号的离去，象征着英国对香港长达一个半世纪的殖民统治结束，中国屈辱的一段历史终被洗雪。选材独特。作者选择了英方撤离这一角度，这一角度比较新颖，并且可以自然地穿插英国人登上香港开始殖民统治的历史，增强文章的历史厚重感。注重细节。文章在报道香港回归时，从细节入手，在细节中蕴含着深刻的意味，在平淡的笔调中洋溢着浓烈的感情。应举例进行说明。（任一角度4分，意思对即可）【解析】6试题分析：这类题一般是对文章内容、手法、风格的综合考核的题目，文章内容有文章细节和人物性格概括，细节可参考论述类问题阅读进行
23、答题，人物性格分析要注意准确性，此题都是涉及文章细节的题目。A“文章中港督府的沧桑巨变暗示了香港的百年变迁，也反映出中国的日益强大。”于文无据；E“直接抒发了胜利的自豪之情。”错。考点：分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思。能力层级为分析综合C。7试题分析：这是一道分析文章体裁的题目，回答时，需要结合文本内容，加以分析：现实的场景是文章的主要内容，每一则背景材料的引入都对应于一个现实的场景，依靠一些关键词衔接在一起，这使得这些背景材料看上去并不是杂乱无章的，也使得现实的场景有历史的纵深感，同时，联系文下注释，据此可以回答即可。考点：分析文本的文体基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C
24、。8试题分析：一般来说，文章结尾段的作用一般从内容和结构上考虑：1、总结全文，照应开头，点明主旨，深化中心，或兼而有之。2、委婉含蓄，意在言外，发人深思。3、暗示主题，强化情感。本题可以结合文本内容加以分析概括即可。考点：分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思。能力层级为分析综合C。9试题分析：这是一道探究的题目，答题时有两个方向分别为向内挖掘和向外扩展，向内挖掘解释用文章中的内容答题，向外扩展要结合现实，如没有明确的要求不做向外扩展式答题。向内挖掘又有两种：第一就某一点作深入的探究，另一种方式多个角度列举，适用于文中叙述的较宽泛，但每点都不深入。本题适用第二种方式，先提出观点，然后结合原文
25、事例作具体的解释。本题可以结合标题的双关义和选材的独特以及写作上的细节要求等加以分析即可。考点：探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究F。 10111213言 /身 之 文 也/ 身将隐 /焉 用 文 之 /是 求 显 也/ 奚 以 此 为 哉/ 予意 大 夫 士 之 爱 公 者 强 为 之 名耳/ 非 公 意 也。（3分。断对三处得1分，断对五处得2分，断对七处得3分；断错一处扣1分，扣完为止） 14（1）挂羊头，卖狗肉，干的是盗跖一样的行为，说的是类似伯夷的话，还说“我是个隐士”，能行吗？（2）清廉与高洁，本来就是古人隐居的理由，你怀疑什么呢？（7分，第句4分，第句3分。意思
26、符合即可，有欠缺酌扣） 【解析】10试题分析：实词题目近些年考核有难度加大的趋势，一般刻意回避考纲规定的120个实词，并且考题选项中夹杂出现通假字、古今异义、词类活用等文言现象，还会出现一些古代文化的常识，答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”但这些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所给的词义代到原文中去，看语意是否通顺来确定答案的正确与否。此题选项D对应的原文是“鬻书以为食，取足而已，不害其为廉；以诗酒游诸公间，取和而已，不害其为高”，翻译为“卖字换吃的，只够自己用的就行了，不妨碍他的清廉；凭借诗酒在达官贵人间（ ），求得一团和气而已，不妨碍他
27、的清高”。把“游历”代入原文，不合乎语境，此题还可根据“套用课本法”鸿门宴中的“秦时与臣游”中的“游”是“交际”“交往”的意思，代入原文正好合乎语境，选项A可以根据孔雀东南飞中的“渠会永无缘”判定，选项B可根据逍遥游中的“此大小之辨也”来辨析。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。11试题分析：C 连词，表修饰；A 副词，表商量/副词，表猜测；B 连词，表承接/连词，表转折；D 语气词，无意/代词，这或兼词，于此。文言虚词的题目心中一定要明确词性的区分，比如本题中的“其”要区分是代词、助词、还是副词，代词要区分人称还是指示，人称要区分是第一还是第三，是作主语还是作宾语，副词要区
28、分表什么语气；“则”要区分是副词，还是连词，连词要区分连接前后成分的关系；“以”要区分是作介词、连词、还是动词；“焉”要区分是副词还是代词，是语气词还是兼词。考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。 12试题分析：此类题目一般不会太难，命题方向重要是人物、时间、地点、事件的混淆和关键词语的误译。抓住这几方面仔细对读原文找到错误，应该很简单。选项B“又广邀文人墨客赋诗作文，宣扬隐居的乐趣”“他的良苦用心没有被元好问理解”错误，文中“往来大夫士多为之赋诗”“予意大夫士之爱公者，强为之名耳，非公意也”可见“广邀文人墨客赋诗作文”错误，是他们自愿去的，“他的良苦用心没有被元好问理解
29、”也是错误的，“宣扬隐居的乐趣”文中没有依据。考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。13试题分析：这是一道断句题，断句抓住常见的“者”“也”“焉”“乎”“矣”“哉”“欤”“耶”等句尾虚词， “故”“夫”“盖”“惟”句首词语，再要注意陈述主体的变化、事件的切分。“也”“耳”“哉”句尾词语，后面断开，“奚”句首语气词，前面断开，“是”代词用在句首，前面断开。考点：文言文阅读 能力层级为B14试题分析：翻译题是区分度较大的题目，一定要注意直译，因为判卷时间较紧，一般就看重点词语的翻译情况，所以如果不是直译有时意思对可能老师误判。还要注意文言句式，如果有考纲规定的“判断句”“被动句
30、”“宾语前置句”“定语后置句”“介宾短语后置句”“省略句”在翻译中一定要有所体现。关键点（）悬挂，盗跖行，伯夷语干的是盗跖一样的行为，说的是类似伯夷的话，者也判断句。（2）清廉与高洁，固本来，所以表原因。考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。【参考译文】我一个姓李的朋友对我说过：“我游历长安，住在娄先生家。娄先生，是个隐士，住在长安的市区三十年了。他家有个小书斋，叫做市隐斋。来往的官员大多都为它写过赋、传，我想请你也为娄先生写一篇，你就看我的面子写一篇吧。” 我说：“你知道什么是隐吗？隐，就是自闭的意思。古代的人隐于农、隐于工、隐于商、隐于医生、算命、隐于屠户、钓鱼，至于赌徒、卖粥的、
31、看门的、酒保，无处不在，并非只有在深山之中，茅屋之下的，才叫做隐居。前人有大隐、小隐的区别，说初步懂得大道的人，对自己的信仰还不是很彻底，为了不接触贪欲，使自己的心不乱，所以隐居到山林，这是小隐；能够心平气静，不被外界的事物所迷惑，到哪里都一样，言行一致，对喧嚣或寂静的环境都视而不见，所以隐居在城市的叫做大隐。以我来看，在山林隐居的人或许称得上小隐，但在朝廷市肆隐居的人，未必都能称得上大隐。自隐居的人索要自己作品高价之后，欺骗松桂、云壑的人（治假隐士）多了，更何况隐居在朝廷市肆的呢？如今侥幸取利的人，缩敛肩膀（形容取媚于别人的样子）来到市肆，翘着脚来控制行市，利嘴、长爪，争相买卖，和奴仆、贩夫
32、拿着刀子血战，挂羊头，卖狗肉，嘴里说伯夷（商周时期的贤人）的话去干盗跖（春秋末期的大盗）一样的行为，说我是隐士，能行吗？敢问娄先生为什么隐居，你知道吗？” 朋友说：“卖字换吃的，只够自己用的就行了，不妨碍他的清廉；凭借诗酒在达官贵人间周旋，求得一团和气而已，不妨碍他的清高。清廉和清高，本来就是古人隐居所追求的，你怀疑什么呢？” 我说：“我明白了，我替你写篇记。就算如此，我依然有点不相信，请让我用东汉末年韩康（字伯休）的事请来作为结尾。韩伯休在都市卖药，绝不让人还价，一个女子来买药，韩康依然坚持不还价。女子大怒说:你难道是韩伯休啊，竟然不让还价？韩康于是叹息说：我本来就是为了躲避名利，今天竟然连
33、小女子都知道了我的名字！扔掉了草药径直走了，终身都没有回来。娄先生固然是个隐士，但是自闭的本意，不是和韩康不同了吗？言辞是人们用来修饰外表行动举止的文饰之物，身将隐居，而求文以显耀自身，这种相抵牾的作法又是为了什么呢？我认为官人们喜欢和他交往，是强加给他了名声，并不是娄先生的本意。你回去后，试着替我问问娄先生。 15D 16B17C【解析】15试题分析：此题只要结合诗句加以分析即可，“著我绣夹群，事事四五通，足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，再著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。”诗句中，有排比、比喻、夸张、渲染、铺陈，没有起兴。考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧
34、。能力层级为鉴赏评价D。16试题分析：B中，“以博得焦母的好感，促使焦母放弃遣归”不符合刘兰芝的特点，她是因为自尊心使然。考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。17试题分析：本题需要结合选项答案，逐项加以分析，A、“以掩饰自己内心的矛盾、痛苦和悲伤。”错； B、“有意表现一个强者的形象。”错； D、“怕回到娘家让母亲瞧不起。”于文无据。考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。18（1）砯崖转石万壑雷。（2）宠命优渥（3）不吾知其亦已兮（4）挟飞仙以遨游（5）樯倾楫摧（6）隔江犹唱后庭花。【解析】试题分析：此题考查名句默写与文学常识的识记能力。解
35、答此题，可根据对课文知识的积累及课文知识的积累答题，要注意错别字的正确写法。注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。此题中易出错的字有：砯、渥、遨、樯、倾、犹。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。19（1）经由，通过 （2）使受损失 （3）只是 （4）像对待兄长一样 （5）劝勉 （6）向东 （7）将要 （8）平素 （9）沿袭 （10）顾惜【解析】试题分析：本题考查文言文基础知识的积累。对于重点实词的意义、虚词的用法、词类活用、一词多义这些特殊的文言现象平时学习应注重积累。考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解
36、B。理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。202路车到图书城，转乘1路车在世纪公园下车，再转乘3路车直达仙都山。【解析】试题分析：在确立起点与终点后，此题的关键点是找出几条公交路线的换乘点在哪里，再注意语言的简洁。 21画面上一辆正在行驶的汽车撞到了大树上，车后的影子看起来像一个酒瓶。22这幅漫画讽刺了当下存在的因醉驾而造成交通事故危害公共安全的丑恶现象。（“醉驾”“交通事故”“危害公共安全”，均是得分点）【解析】试题分析：本题考查对漫画内容的识别以及漫画的讽刺意义。做题时要仔细观察漫画的组成：“汽车撞到大树上”“车后的影子像是一个酒瓶”。这幅漫画的讽刺意义要考虑当下的“醉驾”“交通
37、事故”“危害公共安全”等内容。23参考例文:人生的意义在于追寻人生不在于它的长短，而在于它的意义。一个白手起家的富人心怀感恩之心，以资助贫困者回报社会，但是对于他的资助，有人欣然接受，也有人拒绝，他们的理由不一。为了生活有人欣然接受了，而另一种人，这种没有任何付出得来的钱财，他视为是一种施舍。人生的意义在于追寻，他追寻的不是金钱，而是一种属于他自己的生活。人生的意义在于追寻，是对于真理的追寻。一个古老而有不少经典的话题，我们熟知的人物，一个一声都在奋斗中追逐的人。中世界里，昏暗的路灯之下，一名老者从古老而仓惶的大街之上走来，显得步履蹒跚。但丁，一个被流了无数次但却人就追逐真理的人。第一次的放逐
38、，他离开了可爱的故乡；又一次放逐，再也看不到那贝亚克里奇美丽的风景。但是在压迫中与被驱赶的日子里，他并没有放弃，他那追寻真理永不放弃的精神让中世纪的欧洲窥视到了人文的曙光，在放逐中，他写下了让世人敬仰、让世人铭记的神曲。人生的意义在于追寻，是对于真理的追寻。生命的意义在于追寻，是对于梦想的追寻。2008年之时，一场突如其来的天灾夺去了他的左腿，对于一名专业的舞蹈艺人来说，这无疑是一个晴天霹雳，但是她却没有放弃，她的名字叫做朱青霞。天灾夺去了她的左腿，但是她却没有放弃，这名让无数人可惜的艺人，竟然在伤口愈合之后决然回到了舞蹈的训练之中。那时，很多人笑话她，也有人劝她放弃，但是她却是在毅然坚持着。
39、为了躲避世人世俗的眼光，她独自一人躲在自家的小屋子里，叫人在墙壁之上装上镜子这便是一个小小的舞台，一个属于她自己的舞台。两年的辛勤努力，挥洒了无数汗水，忍着伤口带来的剧痛，在两年后的2010年一个畅游梦想的舞台之上，她再次出现了。当她再度出现之时，她的舞蹈为世人折服，那一刻，她重新绽放了光芒，一个只剩下一条腿的女孩，在她的人生舞台上写下了重重的一笔。生命的意义在于追寻，是对于梦想的追寻。人生的意义在于追寻，是对于爱的追寻。关乎爱情，我们中华五千年文明之中，有着数不胜数的例子，而我们的生活中同样可以见到。一个真实的报道，陕西的一名可爱的士兵为了救一名落水的女子，勇敢的跳下了江河之中，最后女子是救
40、上来了，但是我们这位可爱的士兵却是久久没有醒过来。当他被众人拉上岸的时候，已经是处于昏迷的状态，经过一番抢救，生命是保住了，但是却陷入了半植物人状态，医生说他有可能永远都不会醒过来了。这位士兵有一位女朋友，原本两人打算在年底结婚的，只不过遇上了这般事情。面对永远都可能不会醒过来的士兵，女孩没有一走了之，而是每日除了上班就是陪在士兵的身旁，精心呵护，跟他说话。士兵的家人看不下去了，劝她找人嫁了，但是她却依旧守护着士兵，日复一日年复一年。知道五年之后，士兵终是醒了过来。这是一个很平常的故事，但是却彰显了女孩对于人生意义的追寻。人生的意义在于追寻，对于爱情的追寻。撑一支长篙，像人生的彼岸前行，竹篙划过的地方，便是对于人生意义的追寻。【解析】试题分析：这是一则材料作文。要对材料中的“多少路程”这一比喻从多个角度去理解，可以理解为人生的经历、人生的追求、人生的梦想、人一生中生命的意义等内容。人生的跑道上，有的人追求长度，有的人追求宽度，而有的人追求的是速度，其实长度、宽度和速度涵盖了人生的理想、内容和心态为此可参考以下立意：1、有意义的人生不在于长度，而是在于人生的宽度和深度。2、要有人生追求和梦想。3、要以乐观的心态面对人生，活出真正的自己。考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。