1、第3课 凡尔赛华盛顿体系1、知识与技能巴黎和会和华盛顿会议召开的时间、地点、主要内容；凡尔赛和华盛顿体系的含义；国际联盟成立时间、使命及其作用。2、过程与方法通过学生阅读文献，分析历史图片等方式，引导学生认识并体验第一次世界大战后错综复杂的国际关系。3、情感、态度与价值观通过对当事人言行的描述和分析，引导学生体验并思考战后人们对“和平”与“公理”的期待与追求，对“强权”与“战争”的憎恶与抵制。教学重点： 凡尔赛和约和九国公约的内容，认识巴黎和会和华盛顿会议的实质和影响教学难点： 理解凡尔赛华盛顿体系这一重要历史概念，分析和评价凡尔赛华盛顿体系的实质和影响，认识帝国主义的侵略与掠夺的本质。导入新
2、课：提问：第一次世界大战是帝国主义之间非正义的掠夺战争，它的主要依据是什么？(战争的目的是瓜分世界) ，战争后怎样进行瓜分呢？让我们走进今天的课堂。回忆一战相关内容，为后面做铺垫1、播放视频巴黎和会，展示巴黎和会的基础知识，要求学生从教材中提取有效信息，并勾画在教材上2、抽问学生找出的答案，随后幻灯片展示巴黎和会概况3、播放巴黎和会视频，强调三巨头的算盘，引出帝国主义国家之间的矛盾。4、出示凡尔赛和约相关内容。5、设问：内容中那一点争论焦点是哪方面？从殖民地方面总结出会议的性质是瓜分世界的分赃会议，并找出对中国的影响。列表概述巴黎和会对奥、匈、土、保等国的和约，明确凡尔赛体系的构成。明确凡尔赛
3、体现确定了战后帝国主义在欧洲、西亚、非洲的统治秩序。展示：国际联盟成立的情况，指出：国际联盟是维护战后帝国主义统治秩序的工具。（实质）展示：华盛顿会议概况。抽问学生回答问题，随后幻灯片展示华盛顿会议概况设问;通过浏览教材可知道华盛顿会议的内容包括哪些条约?指出 最大受益国：国家：美国理由：以四国条约的体面形式埋葬英日同盟；从五国条约取得与英国相等的制海权；九国公约为其在中国的扩张提供了条件最大受害国：中国。讨论：有人说两次会议其实都损害了中国的利益，说说你的理由 充分认识“弱国无外交”的道理，自觉培养民族忧患意识。1、指明华盛顿会议确立的华盛顿体系确立战后帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。2、问题探究：评价：凡尔赛华盛顿体系的评价。（先分组讨论，再总结评价） 理清重点，强化记忆。展示：知识结构图，列表总结：凡尔赛华盛顿体系的形成及实质。通过今天这节课，我们学习了凡尔赛华盛顿体系的建立，从这一体系的建立过程中，我们看到了：强权外交的后盾是综合国力的竞争，英、法、美由于综合国力较强，所以他们成为巴黎和会的操纵国，美国成为华盛顿会议最大的受益者，而我们中国在巴黎和会和华盛顿会议上所受的凌辱，是由于当时落后的局面造成的，我们今天不想使历史悲剧重演，在国际上立足，我们目前唯一能做到的就是发奋图强、努力学习！
