1、人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气课题3氧气的制取（第二课时）学习目标：1掌握实验室制取氧气的反应原理；2理解分解反应及其化合反应的区别；3了解氧气的工业制法；4掌握两套气体制取装置的优缺点和适用范围。学习重点：1.实验室制取氧气的反应原理和操作方法及操作注意事项。2分解反应及其化合反应的区别。课前预习：1催化剂在化学反应中所起的作用是（ ）。A加快化学反应速率 B使生成物质量增加C改变化学反应速率 D减慢化学反应速率2.实验室可用于制取氧气的药品（ ）A.空气 B.过氧化氢或二氧化锰 C.高锰酸钾或过氧化氢 D.二氧化锰3. （2019年湖南娄底）下列关于催化剂的说法不正确的是（ ）
2、A.化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变B.催化剂可以提高某些化学反应的速率C.催化剂可以降低某些化学反应的速率D.任何化学反应都需要催化剂4.下列反应属于分解反应的是（）A.铁+氧气四氧化三铁 B.硫+氧气二氧化硫 C.石蜡+氧气二氧化硫 D. 水氢气+氧气5. （2019湖北黄石）加热高锰酸钾制取氧气的操作中正确的是（ ）A固定装有高锰酸钾的试管时，试管口略向上倾斜B开始加热时，导管口出现气泡立即收集C加热试管时，先使酒精灯火焰在试管下方来回移动D停止加热时，先熄灭酒精灯再将导管移出水面情境导入1. 画出实验室制取气体的装置2. 选取制气装置的原则是什么？互学、交流、讨论1. 观察课
3、本图217制取氧气的装置图，回答下列问题： 图中使用了哪些仪器？哪部分是发生装置？哪部分是收集装置？你认为发生装置取决于哪些因素？收集装置又取决于哪些因素？ 如何检查装置的气密性？2. 写出下列反应的表示式: 硫、磷、铁丝分别和氧气的反应 过氧化氢、氯酸钾分别在二氧化锰催化作用下分解制氧气；高锰酸钾受热分解制氧气从反应物、生成物种类比较上述反应的异同，对比化合反应的特点，通过讨论分析三个反应有何特点？学生展示学生讨论回答教师点拨 工业上需要的大量氧气是如何制取的？（阅读课文）工业制法（分离液态空气法）原理：（1）具体过程（2）注意：该过程是 变化课堂练习一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)
4、1.实验室制取氧气时，必不可少的最简单的一组仪器是( )A.试管、酒精灯、带导管的橡皮塞、集气瓶、铁架台 B.集气瓶、铁架台、试管、带导管的橡皮塞C.试管、酒精灯、水槽、集气瓶D.铁架台、烧瓶、集气瓶、玻璃片2.下列关于实验室用高锰酸钾制取氧气的说法正确的是( ) A.发生装置选用长颈漏斗和锥形瓶 B.反应不需要加热C.实验时先检查装置的气密性 D.验满时将带火星的木条伸入集气瓶中3.下列有关催化剂的叙述正确的是( ) A.在化学反应里能加快其他物质的化学反应速率，而本身质量和性质在反应前后都没改变的物质叫催化剂B.二氧化锰是一切化学反应的催化剂C.在过氧化氢的分解反应前后，二氧化锰的质量和化
5、学性质都没有发生改变D.要使过氧化氢分解放出氧气，必须加入二氧化锰，否则就不能发生反应4.工业上用分离液态空气制取氧气的依据是( )A.氧气与氮气的化学性质不同 B.氧气与氮气在水中的溶解度不同 C.氧气与氮气的密度不同 D.氧气与氮气的沸点不同 5.如图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图，下列有关实验操作的分析错误的( ) A.气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，说明装置不漏气 B.试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水流入试管底部，导致试管炸裂 C.加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热 D.停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯6.近来，科学家找到从月球岩石制取氧
6、气的方法。下列有关叙述正确的是( ) A.制取过程只发生了物理变化B.月球岩石中肯定含有高锰酸钾C.月球岩石中一定含有氧元素 D.月球岩石中一定富含氧分子7.许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用。分别用下列金属氧化物作催化剂，氯酸钾开始反应和反应剧烈时的温度如下表所示：氧化物氧化铁氧化铝氧化铜氧化镁开始反应的温度/470515305490剧烈反应的温度/490540350545实验室用氯酸钾制取氧气，如果不用二氧化锰作催化剂，最好选用( )A.Fe2O3 B.Al2O3 C.CuO D.MgO8.常温常压下在实验室收集NH3(气体)，与选择收集方法无关的信息是( )ANH3的密度 BNH3在
7、水中的溶解性C空气的密度 DNH3的质量9.小华在做加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气的实验时，错把高锰酸钾当作了二氧化锰，结果发现氯酸钾的分解速率同样被加快了。以下推论中错误的是( )A.完全反应后所得到的氧气比用二氧化锰作催化剂时多B.高锰酸钾也可作氯酸钾制氧气反应的催化剂C.反应过程中试管中的固体物质最多可达五种D.完全反应后试管内的固体物质有三种10.可用推拉注射器活塞的方法检查右图所示装置的气密性。当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到( ) A.长颈漏斗下端口产生气泡 B.瓶中液面上升C.长颈漏斗内有液面上升 D.注射器内有液体二、填空题11.正确的操作能保证实验顺利进行。
8、请填写下列有关实验操作中的空格：(1)用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的_；(2)实验室制取气体时，首先要_；(3)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先_；(4)用量筒量取液体读数时，视线与液体凹液面的最低处的位置关系是_(填写“俯视”、“仰视”或“保持水平”)。12.右图是实验室制取气体的常用装置。请回答：(1)仪器a名称是_，A装置中的集气装置只能收集密度比空气_的气体。(2)实验室用分解过氧化氢的方法来制备氧气，其化学反应的文字表达式为_，反应中，二氧化锰起_作用，加快了过氧化氢的分解。(3)用A或B装置制备气体的反应应该是_和液体不需要加热的反应。13.通过初三一年的学习，
9、我们掌握了一些气体的制备方法，例如制取氧气有：A.分离空气 B.加热分解高锰酸钾 C.分解过氧化氢 D.加热分解氯酸钾 E.电解水等等；也熟悉一些气体的制取和收集装置，例如：(1)请写出上图所示实验装置中标有序号的仪器名称：_；_。(2)以上制取氧气的方法中，属于物理方法制氧气的有_(填字母，下同)。(3)在上述收集装置中，既可用来收集氧气，又可用来收集氢气的是_。(4)若以分解高锰酸钾制取氧气为例，应选用的发生装置是_；并写出对应的化学方程式_。 课堂练习答案：1.B 2.C 3.C 4.D 5.C 6.C 7.C8.D9.B 10.A二氧化锰11. (1)外焰 (2)检验装置的气密性 (3)铺一层细沙(或倒入少量水) (4)保持水平加热12.(1)长颈漏斗 大 (2)过氧化氢水+氧气 催化 (3)固体(或液体) 13.(1)试管 集气瓶 (2)A (3)C (4)A 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
