1、江苏省新沂市第三中学2012届第二次自主检测生物试卷命题：周立中 审定：高三生物备课组 2011-12-20第卷(选择题共65分)一、单项选择题：本题包括25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题意。1.经测定某化合物含C、H、O、N、S元素，该化合物不可能具有的一项功能是 A与抗原发生特异性结合 B用于基因工程获得黏性末端 C可连接上抗癌药物制成生物导弹 D细胞中蛋白质合成的直接模板 2. 在细胞内，某些重要化合物的元素组成和功能关系如右图所示。其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子。相关描述错误的是A图中A和C是组成染色体的主要成分 B人体细胞中，单
2、体a的种类有4种C图中仅过程遵循碱基互补配对原则 D生物多样性的根本原因是A具有多样性3.实验材料的选择是科学探究中的一个关键环节，材料选对了就等于实验成功了一半。有关洋葱实验材料的叙述正确的是A表皮细胞大，容易观察，可用于低温诱导染色体数目变化的实验B根尖细胞分裂旺盛，可用于观察细胞减数分裂实验C表皮细胞呈紫色，可用于叶绿体色素的提取实验D表皮细胞具有大液泡，可用于观察植物细胞的吸水和失水实验4.下列有关细胞的叙述中正确的是A蓝藻细胞通过叶绿体中的色素吸收光能进行光合作用B植物细胞光合作用消耗的C02 不都是从气孔中进入的C乳酸菌、酵母菌都含有线粒体和DNAD精细胞、神经细胞、根尖分生区细胞
3、都有细胞周期5.现有待区分的、从正常人体采集的两组液体。根据是否有颜色反应而把该组中的不同液体区分开来的检测项目是检测项试剂待区分的样液A双缩脲试剂组织液与淋巴B双缩脲试剂细胞外液与细胞内液C斐林试剂血浆与尿液D斐林试剂组织液与淋巴6.右图表示某高等动物细胞的一个细胞周期中，每条染色体上的DNA含量变化曲线。错误的说法是AAB段处于细胞分裂的间期BBC段细胞中存在姐妹染色单体CCD段表示分裂期的后期D纵坐标中N=1或27.呼吸商（RQ=放出的CO2量吸收的O2量）可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。某小组以苹果细胞为材料，研究其氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸商的关系，实验结果如右
4、图所示，以下叙述正确的是 A呼吸商越大，细胞有氧呼吸越强，无氧呼吸越弱Bb点有氧呼吸强度比a点时大C为延长苹果的保存时间，最好将氧分压调至c点DC点以后细胞呼吸强度不随氧分变化而变化8下图表示在不同条件下，酶催化反应的速率(或生成物)变化，有关叙述不正确的是A图虚线表示酶量增加一倍时，底物浓度和反应速度关系B图虚线表示增加酶浓度，其他条件不变时，生成物量变化的示意图曲线C若图中的实线表示Fe3的催化效率，则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率D图不能表示在反应开始后的一段时间内反应速率与时间的关系 基因A 基因B 基因C 酶A 酶B 酶C 蛋白质A 氨基酸A氨基酸B氨基酸C9.下图是某高等动物细胞内
5、通过一系列酶将原料合成它所需要的氨基酸C，该氨基酸是细胞正常生活所必需的，而食物中又没有。下列说法正确的是A基因型为AaBbCc的个体自交，其后代中有1/3的个体能正常生活B若基因A不表达，则基因B和基因C也不表达C图中过程包含转录和翻译过程D上图表明基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状10.结构与功能的统一性是生物学的观点之一。下列叙述不能说明这一观点的是A肌细胞中变形的线粒体形成肌质体，有利于能量的供应B卵细胞体积较大，有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供所需养料C内质网膜向内与核膜的外膜相连，向外有的与细胞膜相连，有利于细胞内物质的运输D哺乳动物成熟精子中细胞质较少
6、，有利于精子运动11.下列有关对物质染色鉴别的试剂、结果全对的一组是A果糖 斐林 砖红色DNA 健那绿 绿色淀粉 碘 蓝色BRNA 吡罗红 红色脂肪 苏丹 橘黄色酒精 高锰酸钾 灰绿C脂肪 龙胆紫 紫色DNA 甲基绿 绿色CO2 溴麝香草酚蓝 黄色D线粒体 健那绿 蓝绿酒精 重铬酸钾 灰绿RNA聚合酶 双缩脲试剂 紫色12甲、乙图示真核细胞内两种物质的合成过程，下列叙述正确的是A甲、乙所示过程通过半保留方式进行，合成的产物是双链核酸分子B甲所示过程在细胞核内进行，乙在细胞质基质中进行CDNA分子解旋时，甲所示过程不需要解旋酶，乙需要解旋酶D一个细胞周期中，甲所示过程在每个起点只起始一次，乙可起
7、始多次13a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图，下列有关描述正确的是Aa图表示植物细胞有丝分裂前期 Bb图表示蛙红细胞分裂的某个阶段Cc图细胞分裂后将产生1个次级卵母细胞和1个极体Dd图细胞中含有2个四分体14下列是动物细胞减数分裂各期的示意图，正确表示分裂过程顺序的是A一一一一一 B一一一一一C一一一一一 D一一一一一15关于转录和翻译的叙述，错误的是 A转录时以核糖核苷酸为原料 B转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列CmRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质D不同密码子编码同种氨基酸可增强密码的容错性16下列为某一段多肽链和控制它合成的DNA双链的一段。“-甲硫氨酸-脯氨
8、酸-苏氨酸-甘氨酸-缬氨酸-”。 密码表：甲硫氨酸AUG 脯氨酸CCA、CCC、CCU 苏氨酸ACU、ACC、ACA 甘氨酸GGU、GGA、GGG 缬氨酸GUU、GUC、GUA根据上述材料，下列描述中，错误的是 A这段DNA中的链起了转录模板的作用B决定这段多肽链的遗传密码子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUAC这条多肽链中有4个“-CONH-”的结构D若这段DNA的链右侧第二个碱基T为G替代，这段多肽中将会出现两个脯氨酸 17对下列有关细胞分裂的各图分析正确的是 A甲乙两图所示细胞中都有2个染色体组 B甲乙两图都对应丁图中的DE段 C甲图可能是卵原细胞的自我增殖 D丙图中染色体与DN
9、A的比是2：118某生物体细胞中染色体数为2N。下图中属于有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的依次是 A B C D19关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是 A分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体B分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养C用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致D32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质20基因型为YyRrtt的个体不可能产生的配子是 AYRt ByRt CYrt DYyt 21已知A与a、B与b分别位于两对同源染色体上
10、，现用基因型为AABB与aabb的个体进行杂交，产生的Fl再自交产生F2，不正确的是（ ）A若只有A、B同时存在，个体才表现为显性，则F2的表现型比例为9：7B若两对等位基因分别控制两对相对性状，则F2中纯合子占14C若两对等位基因控制同一对相对性状，且只要存在一个显性基因，个体便表现为显性，则F2的表现型比例为15：1D若两对等位基因分别控制两对相对性状，则F2的双显性个体中杂合子占1222已知大豆的紫花对白花为显性，现有一株紫花大豆甲，要确定甲的基因型，最简便易行的办法是A选另一株白花大豆与甲杂交，子代中若有白花出现，则甲为杂合子B选另一株白花大豆与甲杂交，子代若都表现为紫花，则甲为纯合子
11、C让紫花大豆甲进行自花传粉，子代中若有白花出现，则甲为杂合子D让甲与多株紫花大豆杂交，子代中若紫、白花之比接近31，则甲为杂合子23某生物的三对等位基因（Aa、Bb、Cc）分别位于三对同源染色体上，且基因A、b、C分别控制三种酶的合成，在三种酶的催化下可使一种无色物质经一系列转化变为黑色素。假设该生物体内黑色素的合成必须由无色物质转化而来，如右图所示，现有基因型为AaBbCc的两个亲本杂交，出现黑色子代的概率为 A9/64 B8/64 C1/64 D27/6424右图为某细胞的分裂图像，据图分析合理的是A1号染色体上含有基因W，则2号染色体上含有基因w的可能性很大B该细胞有四对同源染色体C该细
12、胞完成分裂后，细胞中的染色体、DNA、线粒体被平均分配到子细胞中D若该细胞为某生物的体细胞，则该生物高度不育25下图为某一遗传病系谱图，该病不可能的遗 传方式是 A常染色体显性遗传 B常染色体隐性遗传CX染色体显性遗传 DX染色体隐性遗传 二、多项选择题：本题包括5个小题，每小题3分，共15分。每小题给出的四个选项中，有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，其他情况不给分。26右图表示某二倍体生物正在进行分裂的细胞，关于此图的说法不正确的是 A是次级精母细胞，处于减数分裂第二次分裂后期B含同源染色体2对、DNA分子4个、染色单体0个C正在进行等位基因分离、非等位基因自由组合D每个子细胞含
13、一个染色体组，仅1个具有生殖功能27噬菌斑（如下图1）是在长满细菌的培养基上，由一个噬菌体侵染细菌后不断裂解细菌后产生的一个不长细菌的透明小圆区，它是检出噬菌体数量的重要方法之一。现利用连续取样、在培养基中培养的方法测得T4噬菌体在感染大肠杆菌后数量变化曲线如下图2。下列有关该曲线的叙述中正确的是 A曲线ab段噬菌体数量不变，说明此阶段噬 菌体还没有开始侵染细菌B曲线ab段细菌细胞中正旺盛地进行噬菌体 DNA复制和蛋白质的合成C由b到c对应时间内噬菌体共繁殖了10代D限制de段噬菌斑数量增加的因素最可能是细菌几乎全部裂解28在有丝分裂和减数分裂的过程中均可产生的 变异是 ADNA复制时发生碱基
14、对的增添、缺失或改变，导致基因突变B非同源染色体之间发生自由组合，导致基因重组C非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异D着丝点分裂后形成的两条染色体不能移向两极，导致染色体数目变异29若下图是果蝇染色体上的一段DNA分子的示意图。下列说法错误的是 A白眼基因含有多个核糖核苷酸B白眼基因基本单位是4种碱基C白眼基因是有遗传效应的DNA片段D白眼基因可能位于细胞质内30某家系中有甲、乙两种单基因遗传病（如下图）， 其中一种是伴性遗传病。相关分析正确的是A甲病是常染色体显性遗传、乙病是伴X染色体隐性遗传B-3的致病基因均来自于I-2C-2有一种基因型，一8基因型有四种可能D若一4与一5结
15、婚，生育一个患两种病孩子的概率是5/12第卷 (非选择题共55分)三、非选择题：本大题包括7个小题，共55分。31.(7分)如图是某生物细胞和细胞中某结构的亚显微结构模式图，据图回答(在内填序号)：图1 图2(1)图1中能发生碱基互补配对现象的细胞器有_(填序号)。在有丝分裂时期能发出星射线的结构是_ _。(2)若用派洛宁和甲基绿混合染液对图1细胞染色，在光学显微镜下看到的现象是_。(3)从细胞核的结构看，图1细胞与乳酸菌相比，该细胞属于_细胞，二者细胞结构的根本区别是_。(4)图2中A代表_分子；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图2中的_过程(填字母)。32（8分）某学校研究小组利用叶面
16、积相等的A、B两种植物的叶片分别进行了以下两组实验（假设两组实验在相同且适宜的温度下进行，且忽略光照对呼吸作用的影响）：实验一 将A、B两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中，给予充足的光照，利用红外测量仪每隔5min测定小室中的CO2浓度，结果如图1所示。实验二 给予不同强度的光照，测定A、B两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量，结果如图2所示。请据图分析回答：（1）在低浓度二氧化碳时，固定CO2能力较强的植物是 。025min期间，影响B植物光合作用强度的主要因素是 。（2）当实验一从开始经过10min，A植物通过光合作用制造的有机物总量比B植物 ，原因是 。（3）若A植物在第5mi
17、n时，光照突然降低，C5含量在短时间内将 。（4）2540min期间两个密闭小室内CO2含量相对稳定的原因是 。（5）实验二中，若给予的光照强度为x klx（axb），每日光照12小时，一昼夜中A植物的干重将 ，B植物的干重将 。33（6分）下图A表示某二倍体哺乳动物某器官内连续发生的细胞分裂过程中染色体数目变化曲线，图B、图C为该过程中一个细胞内部分染色体的行为变化示意图，据图分析回答：2n4n染色体数目过程I过程II过程III时期图A图B图C（1）该过程进行的场所是 ，图B、图C所示的分裂时期在图A是分别位于过程 。（2）图B所示细胞中含染色体组数为 ，图C所示细胞中染色体数和DNA分子数
18、之比为 。（3）若该动物的基因型为AaBb（两对基因位于两对同源染色体上），一般情况下，图B细胞移向同一极的基因是 ，图C细胞移向同一极的基因是 。34（8分）果蝇是研究遗传学的理想生物，请根据提供的信息分析问题： （1）现有三支试管果蝇，眼色相同的性别也一致。雌雄交配后子代情况如下表：亲本子代A管红眼和白眼，雌雄各一半雌雄果蝇均为红眼B管红眼和白眼，雌雄各一半雌果蝇均为红眼，雄果蝇均为白眼C管红眼和白眼，雌雄各一半雌雄果蝇均一半红眼，一半白眼 根据 管可判断控制红眼和白眼的基因位于 染色体上。三个试管中的亲代红眼果蝇性别依次是 。 （2）图1为某果蝇的染色体组成图，图2为该果蝇的细胞分裂图。
19、图2细胞的名称是 ，其中的号染色体的形成是 的结果。用数字表示细胞中的一个染色体组 。请在方框中画出图2细胞的下一时期分列图（注明基因）。（2分）35(8分)某校两个生物兴趣小组的同学打算用车前草和酵母菌完成一些高中生物实验，有些问题需要你的帮助。(1)甲组选用车前草作材料进行如下实验： 取其叶片进行观察植物细胞的质壁分离和复原的实验时，取叶片的下表皮细胞(不含叶绿体)，在盖玻片的一侧滴入含有伊红(植物细胞不吸收的红色染料)的O3gmL的蔗糖溶液，则在显微镜下观察到原生质体内外的颜色分别是 。若将叶片的下表皮细胞依次浸于蒸馏水、O3gmL蔗糖和O7gmL KNO3溶液中，观察其原生质体的体积随
20、时间的变化，结果如图1所示，则A、B、C三条曲线中表示细胞在蒸馏水中和在O7gmLKNO3溶液中的依次是 。 利用其完成用显微镜观察多种多样的细胞实验时，用10的目镜和10的物镜，在视野直径范围内看到一列相连的20个细胞，如果目镜不变，改用40的物镜所看到的这列细胞的个数是 。(2)乙组选用酵母菌作材料进行如下实验：用附着于葡萄皮上的野生酵母菌制作果酒时，需要适时拧松瓶盖，但不能完全打开，其目的是 ，实际操作中发现随着发酵时间的推移拧松瓶盖间隔时间延长，其原因是 。用其进行探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化实验，设计三组实验，定期对三组培养液中的酵母菌进行计数，绘制图2，分析三组实验产生不同
21、现象的原因可能是 不同。用其进行酵母细胞的固定化技术实验，绘制图3(注：酶活力为固定化酶催化化学反应的总效率，包括酶活性和酶的数量)。图示曲线表明浓度为 的海藻酸钠包埋效果最好，当海藻酸钠浓度较低时，酶活力较低原因是 。36（12分）人类遗传病发病率逐年增高，相关遗传学研究备受关注。根据以下信息回答问题：（1）上图为两种遗传病系谱图，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示，-4无致病基因。甲病的遗传方式为 。-2的基因型为 ，-1的基因型为 。如果-2与-3婚配，生出正常孩子的概率为 。（2）人类的F基因前段存在着CGG重复序列。科学家对CGG重复次数、F基因表达和某遗传病症状表现三者之间
22、的关系进行调查研究，统计结果如下：此项研究的结论： 。进一步推测：CGG重复次数可能影响mRNA与 的结合。（3）小鼠常被用作研究人类遗传病的模式动物。请填充观察小鼠细胞减数分裂的实验步骤：供选材料及试剂：小鼠的肾脏、睾丸、肝脏，苏丹染液、醋酸洋红染液、詹纳斯绿B（健那绿）染液，解离固定液。取材：用 作实验材料。制片：取少量组织低渗处理后，放在 溶液中，一定时间后轻轻漂洗。将漂洗后的组织放在载玻片上，滴加适量 。一定时间后加盖玻片， 。观察：用显微镜观察时，发现几种不同特征的分裂中期细胞。若它们正常分裂，产生的子细胞是 。右图是观察到的同源染色体（A1和A2）的配对情况。若A1正常，A2发生的
23、改变可能是 。37（6分）玉米非糯性基因(W)对糯性基因(w)是显性，黄胚乳基因(Y)对白胚乳基因(y)是显性，这两对等位基因分别位于第9号和第6号染色体上。W一和w一表示该基因所在染色体发生部分缺失（缺失区段不包括W和w基因），缺失不影响减数分裂过程。染色体缺失的花粉不育，而染色体缺失的雌配子可育。请回答下列问题：（1）现有基因型分别为WW、Ww、ww、WW一、W一w、ww一6种玉米植株，通过测交可验证“染色体缺失的花粉不育，而染色体缺失的雌配子可育”的结论，写出测交亲本组合的基因型： 。（2）以基因型为Ww一个体作母本，基因型为Ww个体作父本，子代的表现型及其比例为 。（3）基因型为Ww一
24、Yy的个体产生可育雄配子的类型及其比例为 。（4）现进行正、反交实验，正交：WwYy（）W一wYy（），反交：W一wYy（）WwYy（），则正交、反交后代的表现型及其比例分别为 、 。（5）以wwYY和WWyy为亲本杂交得到F1，F1自交产生F2。选取F2中的非糯性白胚乳植株，植株间相互传粉，则后代的表现型及其比例为 。江苏省新沂市第三中学2012届第二次自主检测生物答题卷三、非选择题：本大题包括个小题，每空1分，共55分。31（7分）（1） ； 。（2） 。（3） ； 。（4） ； 。32（8分）（1） ； 。（2） ； 。（3） ；（4） 。（5） ； 。33（6分）（1） ； ；（2）
25、； ；（3） ； 。34（8分）（1） ； ； 。（2） ； ； 。画在右面方框内（2分）35（8分）（1） ； ； 。（2） ；（2分） ； ； 。36（12分）（1） ； ； ； 。（2） ； ；（3） ； ； ； 。 ； 。37（6分）（1） 。（2） ；（3） ；（4） ； ；（5） 。生物参考答案一、单选题：（25250）题号12345678910111213答案DCDBCDBDCBDDB题号141516171819202122232425答案DCDCCCDDCADD二、多选题：（5315）题号2627282930答案ABCBDACDABDACD三、非选择题（共55分）31(7分)(
26、1)8、11 9中心体 (2)细胞核呈现绿色、细胞质呈现红色(3)真核 图1细胞具有成形的细胞核(4)蛋白质 a32（8分）（1）B CO2浓度（2）少 A植物的呼吸作用强度小于B植物的呼吸作用强度（3）下降（4）植物呼吸作用释放的CO2量与其光合作用消耗CO2的量相等（5）增加 减少33（6分）（1）睾丸 I、II （2）4 12（3）A、a、B、b AABB或AAbb或aaBB或aabb（AB或Ab或aB或ab）34（8分）（1）B X 雌、雄、雌 （2）次级卵母细胞或第一极体 交叉互换 图略（画减数第二次分裂后期图，没有标明基因或标错没有分）（2分）35(8分)(1)无色、红色 A、B
27、5 (2)释放二氧化碳，防止空气中杂菌污染 营养物质逐渐减少，导致酵母菌呼吸作用减弱，产生的CO2减少 营养物质含量、温度等合理答案可得分 3 海藻酸钠浓度较低时包埋不紧密，酶分子容易漏出，数量不足36（12分）（1）常染色体显性遗传病 AaXbY aaXBXb 7/32（2）CGG重复次数不影响F基因的转录，但影响翻译（蛋白质的合成），并与该遗传病是否发病及症状表现（发病程度）有关 核糖体（3）（小鼠）睾丸 解离固定液 醋酸洋红染液 压片 次级精母细胞，精细胞，精原细胞 缺失（染色体结构变异）37（6分） (1) ww（）Ww（）；Ww（）ww（）(2)非糯性：糯性=1：1(3)WY：Wy=1：1(4)非糯性黄胚乳：非糯性白胚乳：糯性黄胚乳：糯性白胚乳=3：1：3：1非糯性黄胚乳：非糯性白胚乳：糯性黄胚乳：糯性白胚乳=9：3：3：1(5)非糯性白胚乳：糯性白胚乳=8：1