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人教版九年级上册 第二单元 我们周围的空气 知识要点(无答案).docx

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资源描述

1、空气组成(体积分数):氮气 ;氧气 ;稀有气体 ;二氧化碳 ;其它气体与杂质 。氧气氮气物理性质:_。化学性质: 。用途:制肥料保护气冷冻麻醉稀有气体用途:保护气电光源低温环境1、物理性质:通常状况下, 。2、化学性质:氧气的化学性质比较活泼,在一定的条件下能与许多物质发生 反应,生成 物,具有氧化性。(具体见二)3、缓慢氧化:动植物呼吸、食物腐烂、酿酒、酿醋、农家堆肥。温室效应、臭氧空洞、绿色化学制法:1、工业制法:分离液态空气2、实验室制法:(原理见二)查(_);装(药);(固)定;点(燃酒精灯加热);收(集气体);离(导管);熄(灭酒精灯)用途(1)供给呼吸:医疗急救;登山;潜水;航天。

2、用途(2)支持燃烧:富氧炼钢;气焊、切割;火箭助燃; 粉尘 有害气体空气污染一氧化碳二氧化硫二氧化氮(决定) (体现) (空气成分的测定) 第二单元 我们周围的空气知识脉络:粉尘二氧化硫一、空气的主要成分(中考“识记”要求)1.空气的成分按体积算:氮气占 ,氧气占 ,稀有气体占 ,二氧化碳占 ,其他气体和杂质占 。2.空气里氧气含量的测定:测定空气里氧气的含量步骤现象文字表达式和结论点燃 的红磷后立即伸入瓶中并塞紧塞。红磷燃烧产生大的 。 装置 后,打开弹簧夹,观察。烧杯中的水进入集气瓶内,约占瓶内容积的 。氧气约占空气体积的 。注意事项:(1)装置气密性良好;(2)红磷要过量(3)瓶中氧气被

3、消耗完后不能生成新的气体(为何要选用红磷而不选用碳或硫?)(4)待瓶中温度降至室温后再打开止水夹二、氧气的化学性质(中考“问题解决”要求)下表列出了一些物质在氧气中燃烧的现象、文字表达式及注意事项。物质反应现象文字表达式注意事项硫在空气中,发出 色火焰,在氧气中,发出 色火焰,都生成 气体。 在集气瓶底部放入少量的水,目的 。木炭发 光,放出热量,生成的气体能 。 夹木炭的坩埚钳应 慢慢伸入瓶中。铁丝剧烈燃烧, ,放出大量的热,有 生成。 1、 ;2、 ;3、 。磷燃烧时产生 ,放出大量的热。 产生的五氧化二磷为固体,现象描述为白烟。镁发出耀眼的 ,生成 色固体。 三、氧气的实验室制法(中考“

4、简单应用”要求)(一)气体发生装置1.固固加热生成气体(1)用高锰酸钾制取氧气时,应注意的事项是在试管口 ,其文字表达式为: 。(2)用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气时,其文字表达式为 。2.固液不加热生成气体(可用于:实验室分解H2O2制O2;制H2 ;制CO2)用过氧化氢和二氧化锰制取氧气文字表达式: _;并分析这四套装置制取氧气的特点。(二)气体收集方法1.因为氧气的密度比空气 ,所以可以用 法收集。2.因为氧气 溶于水,所以可以用 法收集。(三)氧气的鉴别、验满及检验1.氧气的鉴别:将_的木条放在 (填“瓶口”或“瓶中”)。2.氧气的验满:将_的木条放在 (填“瓶口”或“瓶中”)。3

5、.有四瓶无色无味的气体A、B、C、D、E,分别是氧气、氮气、空气、二氧化碳、二氧化氮,如何用最简单的方法鉴别出它们?(提示:鉴别物质既可以用物理性质也可以用化学性质。)四、补充1.文字表达式的书写、反应条件:“点燃”:反应条件 “加热”:一般用酒精灯,温度较低 “燃烧”:反应现象,不是反应条件 “高温”:一般用酒精喷灯,温度较高或酒精灯上加金属网罩若有两个条件,一般将“催化剂”放在箭头上面,其它放在下面2.“光”:固体燃烧,如:木炭、铁、铝、磷等。 “焰”:气体燃烧,如:蜡烛、硫、氢气等。3.“烟”:固体微粒悬浮在空中。 “雾”:液体微粒悬浮在空中。【例题】根据下列装置图回答有关问题:(浓硫酸有吸水性)(1)写出装置中标号仪器的名称: ; 。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是 (填字母)。(3)写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式 , 并据此选择上图中 (填字母)组装一套制取于燥氧气的装置,收集氧气时,验满的方法是 。

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