1、第2课时 免疫系统的防卫功能失调、免疫系统的监控和清除功能及免疫学的应用【学习目标】1.描述免疫异常的实例。2.列举免疫在实践中的应用。自主学习 课堂探究 自主学习 读教材学基础 一、免疫系统的防卫功能失调 阅读教材P38,完成以下问题。1.过敏反应(1)概念:已产生 的机体,在再次接受 的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。(2)特点:发作 ,反应 、消退较快;一般不会破坏组织细胞,也不会引起组织严重损伤;有明显的 倾向和 差异。(3)举例:消化道、呼吸道过敏反应,皮肤过敏反应等。2.自身免疫病(1)概念:由于免疫系统 ,反应过度,“敌我不分”地将 物质当做外来异物进行攻击而引起的。(2)举例
2、:类风湿性关节炎、风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等。免疫 相同 迅速 强烈 遗传 个体 异常敏感 自身 二、监视和清除功能 阅读教材P38,完成以下问题。1.监控并清除体内已经 或因其他因素而被破坏的细胞以及 的细胞。2.下列五种反应依次属于 。(1)某人一吃海鲜就出现严重的腹泻;(2)美国有一免疫功能异常的儿童,不能接触任何病原体,少量病菌感染亦可导致严重发病;(3)流感病毒侵入人体时,有时可作用于红细胞,使红细胞成为靶细胞,导致体内产生抗红细胞抗体,这种抗体也可对正常红细胞发生作用,引起红细胞裂解;(4)人体感染酿脓链球菌后,机体产生的抗体不仅向它发起进攻,也向心脏瓣膜发起进攻;(5)当细菌
3、的外毒素进入人体后,体内产生特异性的抗体与之结合,使它丧失毒性。正常免疫 自身免疫病 免疫缺陷病 过敏反应 衰老 癌变 三、免疫学的应用 阅读教材P38P39,完成以下问题。1.可以预防传染病的发生。2.可以检测发现体内组织中的抗原。3.可以提高器官移植的成活率。思考 感染艾滋病病毒的病人为何几乎丧失了一切免疫能力?提示:艾滋病病毒主要感染破坏人体T细胞,还会感染其他免疫细胞,最终使患者几乎丧失一切免疫能力。接种疫苗 人工标记的抗体 免疫抑制剂 课堂探究 解疑难提能力 免疫失调引起的疾病 探究一 问题引领:1.免疫系统的防卫功能是不是越强大越好呢?2.免疫系统受损可能会引发癌变吗?3.免疫失调
4、可分为哪几种类型?教师参考 1.免疫缺陷病(1)概念:由于机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病。(2)种类 先天性免疫缺陷病:由于遗传而使机体生来就有的免疫缺陷病,如先天性胸腺发育不良。获得性免疫缺陷病(以AIDS为例):a.概念:由于疾病或其他因素引起的免疫缺陷病,如艾滋病。b.原因:感染了人类免疫缺陷病毒(HIV),HIV攻击免疫系统,使T细胞大量死亡,导致患者丧失免疫功能。c.主要传播途径:性接触、血液、母婴传播。d.预防:洁身自爱,不共用卫生用具等。2.免疫失调引起的疾病的发病机理 免疫失调病过敏反应自身免疫病免疫缺陷病发病机理相同过敏原再次进入机体时,与吸附在细胞表面的相应抗体结合使其
5、释放组织胺而引起抗原结构与正常细胞表面结构相似,抗体消灭抗原时,也消灭正常细胞人体免疫系统功能先天不足(遗传缺陷)或遭病毒等攻击破坏而致3.免疫功能正常与异常的比较 功能功能正常功能异常功能过高功能过低防卫抗感染或防止其他抗原异物入侵过敏反应免疫缺陷病监控和 清除清除衰老、死亡或损伤的细胞自身免疫病消灭突变细胞(如肿瘤细胞)肿瘤形成解析:过敏反应是已产生免疫的机体,在再次接受相同抗原时发生的组织损伤或功能紊乱,是机体免疫系统过于敏感所致,A错误;青霉素注射后出现胸闷等过敏反应,且在下次注射青霉素后仍会出现相应症状,说明青霉素引起的免疫反应具有特异性和记忆性,B正确;浆细胞只能分泌抗体,不能产生
6、淋巴因子,淋巴因子是由T细胞分泌的,C错误;已免疫的机体再次接触青霉素后会引起过敏反应,而不是自身免疫反应,D错误。【典例1】少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏反应症状,严重者发生休克。以下有关叙述,正确的是()A.青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下 B.青霉素引起的病理性免疫反应,具有特异性和记忆性 C.机体初次接触青霉素后,活化的浆细胞分泌淋巴因子 D.已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应 答案:B 归纳总结 过敏反应与体液免疫的区别 比较内容过敏反应体液免疫激发因素过敏原抗原反应时机机体再次接触过敏原机体第一次接触抗原抗体分布吸附在某些细胞的表面血清、
7、组织液、外分泌液反应结果使细胞释放组织胺,从而引发过敏反应使抗原形成沉淀或细胞集团重症肌无力病人的神经与肌肉接头处的乙酰胆碱受体被当作抗原而受到攻击,使该受体失去功能。下列相关叙述错误的是()A.与系统性红斑狼疮发病机理最相似 B.最终导致刺激神经不能引起肌肉收缩 C.正确的治疗措施是注射激素抑制抗体产生 D.注射乙酰胆碱可缓解肌肉收缩无力症状 备选例题 D 解析:重症肌无力与系统性红斑狼疮都属于自身免疫病;由于体内存在的某种抗体与神经肌肉接头(突触)处的受体特异性结合,使该受体失去功能,所以刺激神经不能引起肌肉收缩;注射乙酰胆碱不能阻止抗体与该受体的结合。解析:在某些特殊情况下,人体的免疫系
8、统也会对自身成分起作用,发生自身免疫反应,这种反应会造成自身组织、器官的损伤或出现症状,叫自身免疫病。【题组演练】1.自身免疫疾病产生的原因是()A.人体免疫系统对病原菌的免疫 B.人体免疫系统对过敏原的反应 C.人体免疫系统对人体正常组织细胞的免疫反应 D.自身免疫功能不足 C 2.人的一只眼球受伤导致晶状体破裂,若不立即摘除,则另一只健康眼睛也可能失明。在此类患者血清中可检测到自身晶状体蛋白的相应抗体。对此现象推导正确的是()A.这是机体的过敏反应,属于免疫失调引起的疾病 B.正常生理状态下,眼球的晶状体蛋白不进入血液 C.晶状体蛋白一旦进入血液,只可能引发非特异性免疫反应 D.晶状体蛋白
9、一旦进入血液,就能刺激T淋巴细胞产生抗体 解析:由题意可知眼球受伤,晶状体破裂,在患者的血清中可检测到自身晶状体蛋白的相应抗体,说明发生的是自身免疫病;引发的还有特异性免疫;该过程中产生的抗体由浆细胞产生。正常情况下眼球晶状体蛋白存在于晶状体内不会进入血液。B 3.某种链球菌的表面抗原与心脏瓣膜上某物质结构相似。被该链球菌感染后,机体通过免疫系统抵御该菌时可能引发某种心脏病。与这种心脏病致病机理最为相似的是()A.肝移植引起排斥反应 B.接触某些花粉引起皮肤荨麻疹 C.HIV破坏淋巴细胞引起艾滋病 D.免疫系统“敌我不分”引起系统性红斑狼疮 解析:肝移植引起排斥反应属于对外来器官排异,正常机体
10、也可以进行;接触某些花粉引起皮肤荨麻疹属于免疫过强中的过敏反应;HIV破坏淋巴细胞引起艾滋病属于免疫过弱引起的免疫缺陷病;系统性红斑狼疮属于免疫过强引起的自身免疫病,故D符合题意。D 免疫学的应用 探究二 问题引领:1.免疫学的应用有哪些?2.为什么接种疫苗能预防疾病?教师参考 1.免疫预防与免疫治疗的辨析(1)免疫预防 患病前的预防,即把疫苗接种到人体内,使人产生对传染病的抵抗能力,增强了人的免疫力,属于主动免疫。通过预防接种,人们能够积极地预防多种传染病,但不能预防所有传染病。(2)免疫治疗 患病后的治疗,即在人体患病条件下,通过输入抗体、胸腺激素、淋巴因子等调整人的免疫功能,使机体抵抗疾
11、病的能力增强,达到治疗疾病的目的,属于被动免疫。2.疫苗的应用与二次免疫反应(1)疫苗相当于抗原,注射疫苗的主要作用是产生记忆细胞,当相同抗原再次入侵时,记忆细胞很快地作出反应,即很快分裂分化产生大量的浆细胞和记忆细胞,浆细胞产生抗体消灭抗原,此为二次免疫反应。(2)二次免疫比初次免疫反应快,反应强烈,能在抗原侵入但尚未患病之前将它们消灭,见下图:【典例2】驻渝某高校研发的重组幽门螺杆菌疫苗,对该菌引发的胃炎等疾病具有较好的预防效果。实验证明,一定时间内间隔口服该疫苗3次较1次或2次效果好,其主要原因是()A.能多次强化刺激浆细胞产生大量的抗体 B.抗原的积累促进T细胞释放大量淋巴因子 C.记
12、忆细胞数量增多导致应答效果显著增强 D.能增强体内吞噬细胞对抗原的免疫记忆 解析:注射的疫苗相当于抗原,浆细胞并不能识别抗原和接受抗原的刺激,A错误;每次注射疫苗后,抗原要被机体的免疫系统清除,因此其无法在机体中积累,B错误;接受抗原刺激的次数越多,则机体中产生的记忆细胞的数量也越多,记忆细胞接受相同抗原刺激后,会更迅速、更多地产生抗体,从而增强机体的免疫力,C正确;吞噬细胞对抗原无免疫记忆能力,D错误。答案:C 方法透析 区别二次免疫与过敏反应的技巧(1)从发生作用的物质或结构来看:二次免疫发挥作用的是记忆细胞和抗体,过敏反应发挥作用的是组织胺。(2)从抗体的分布来看:二次免疫的抗体正常分布
13、于组织液、血清和外分泌液等处;过敏反应的抗体分布于皮肤等细胞的表面。(3)从意义来看:二次免疫是积极的,由于记忆细胞的记忆时间很长,当同种抗原再次入侵时,记忆细胞可直接增殖分化成为浆细胞,时间短,速度快;过敏反应是由于同种过敏原引发了细胞组织胺的释放,引起异常反应。在研究防治甲型流感的方案中,科研人员利用a、b两组小白鼠进行了一些实验。在注射点A处对两组小白鼠注射的物质不同,在注射点B处注射的物质相同。如图为绘制的抗体含量与时间关系曲线,下列有关说法不正确的是()A.a组小白鼠在注射点A处注射的可能是抗体 B.b组小白鼠在注射点A处注射的可能是甲型流感疫苗 C.两组小白鼠在注射点B处注射的物质
14、很可能是甲型流感病毒 D.a组实验说明注射抗体可用于疾病的预防 备选例题 D 解析:要注意免疫治疗和免疫预防的区别:免疫治疗时,可直接给病人注射相应的抗体,虽然能杀死抗原,但是不会引起病人的免疫应答;免疫预防(接种疫苗)可以引起免疫应答,产生记忆细胞,当相同抗原再次侵入机体时,机体会产生更强烈的免疫应答,即曲线b。【题组演练】1.下列关于器官移植的说法,错误的是()A.手术成功的关键在于配型相合 B.手术后患者要服用免疫抑制剂,以提高移植器官的成活率 C.免疫抑制剂的应用会使淋巴细胞减少,反而容易患感染性疾病 D.免疫抑制剂主要作用于B细胞 D 解析:器官移植手术成功的关键在于配型相合,减少免
15、疫排斥反应,A正确;手术后患者要服用免疫抑制剂,以提高移植器官的成活率,B正确;免疫抑制剂主要作用于T细胞,其使用后会使淋巴细胞减少,反而容易患感染性疾病,C正确,D错误。2.某人因过量注射美容制剂而出现头晕、站立不稳等症状。经诊断后,医生为其注射了肉毒杆菌抗毒素(一种抗体)进行治疗,目的是()A.中和体内的肉毒杆菌毒素 B.中和体内的肉毒杆菌抗体 C.刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用 D.刺激机体释放出淋巴因子发挥细胞免疫作用 A 解析:肉毒杆菌抗毒素是抗体,注射该抗体进行治疗,目的是与相应的抗原即肉毒杆菌毒素结合,中和体内的肉毒杆菌毒素。题中是免疫治疗不同于免疫预防,其目的是通过抗体
16、迅速发挥作用,不是刺激机体引起细胞免疫和体液免疫。解析:注射乙肝疫苗后,可使机体产生特异性免疫,形成特定的淋巴细胞(记忆细胞)和抗体;如果有同样的抗原再次刺激机体,记忆细胞会迅速增殖分化,产生大量的浆细胞和记忆细胞,浆细胞进而产生抗体消灭抗原,这就是二次免疫反应。接种乙肝疫苗之所以要间隔注射三次,目的就是激发机体二次免疫反应的机制,使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞。3.乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次,其目的是()A.使机体积累更多数量的疫苗 B.使机体产生更多种类的淋巴细胞 C.使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞 D.使机体产生更强的非特异性免疫 C 图说教材:HIV和T细胞及免疫
17、功能的关系(1)HIV刚侵入人体时,机体具有细胞免疫功能,HIV刺激机体T细胞数量增多,能消灭绝大多数的HIV,HIV侵入人体约半年后,体内HIV浓度急剧下降,如图中0.5年后至 1年前。(2)HIV主要攻击T细胞,由于T细胞在细胞免疫和体液免疫中都有重要作用,所以患者的免疫系统最终会崩溃。HIV浓度开始逐渐升高,如第1年至第8年。(3)AIDS病人往往直接死于多种病原体引起的严重感染或恶性肿瘤。【跟踪训练】如图表示HIV侵染人体后,体液中HIV浓度和T细胞数量变化的情况,请回答问题。(1)艾滋病是一种 病,又叫获得性免疫缺陷综合征。(2)图中A、B、C、D表示HIV破坏人体免疫系统的四个阶段
18、,据图回答问题。A阶段免疫缺陷病毒(HIV)侵入人体时,免疫系统可以摧毁 (填“大多数”或“少数”)病毒。B阶段免疫缺陷病毒(HIV)浓度 (填“升高”或“降低”),T细胞数量 (填“增多”或“减少”)。C阶段 ,免疫系统被破坏,各种感染机会增多。D阶段人体免疫能力 (填“几乎全部”或“少部分”)丧失。解析:艾滋病是一种免疫缺陷病,由免疫缺陷病毒(HIV)引起。开始时,由于免疫缺陷病毒的入侵,机体免疫系统作出免疫反应,T细胞数量增多;免疫缺陷病毒能够攻击人类免疫系统,特别是T细胞,导致T细胞减少;可判断图中曲线a代表T细胞数量,曲线b代表HIV浓度。免疫系统由于被免疫缺陷病毒攻击,免疫机能降低,T细胞数量进一步减少,免疫缺陷病毒大量繁殖,对机体免疫系统的攻击进一步增强,最后导致人体免疫功能几乎全部丧失。答案:(1)免疫缺陷(2)大多数 升高 减少 T细胞数量进一步减少 几乎全部【知识回顾与网络构建】1.本课时关键语句(1)免疫系统的功能:防卫、监控和清除。(2)过敏反应是指已产生免疫的机体,在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。(3)自身免疫病常见的例子有类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮、风湿性心脏病。(4)艾滋病又叫获得性免疫缺陷综合征(AIDS),是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的。2.请结合以上关键语句,尝试构建本课时知识网络。参考:点击进入课时训练