1、回忆鲁迅先生(节选)第3课人教版 七年级下第 一 单 元答 案 呈 现温馨提示:点击进入讲评习题链接1122C课内知识优化练33D44AA答 案 呈 现习题链接课外阅读拓展练5577668899答 案 呈 现习题链接语文素养专项练10101.下列语句中加点字的注音完全正确的一项是()A.若有人说了什么可笑的话,鲁迅先生笑得连烟卷(jun)都拿不住了,常常是笑得咳嗽(su)起来。B.青年人写信,写得太草率(shui),鲁迅先生是深恶()痛绝之的。C.他说不新鲜(xin),一定也有他的道理,不加以查看就抹(m)杀是不对的。D.鲁迅先生出书的校(xio)样,都用来揩(ki)桌子,或做什么的。A2.依
2、次填入下列横线上的词语,最恰当的一项是()鲁迅的作品经过多重改编,以绘本、舞台剧、电影等多种形式_在人们的眼前,其永恒价值,在于给人_和警醒的人物形象,在于给人无限希望的思想,在于或辛辣讽刺或震撼心灵的语言,在于对后人道德情操的_,更在于它历经大浪淘沙还能千古流芳,代代_,且历久弥新。AA.呈现启迪熏陶传承B.出现启发陶冶传播C.出现启迪陶冶传承D.呈现启发熏陶传播3.下面句中加点的词语,使用错误的一项是()A.铁路工人克服了重重困难,终于按时完成了建设任务,真是世上无难事,只怕有心人。B.爷爷退休后,每天练练书法,到公园打打太极拳,过着悠闲的生活。C.我喜欢这部电影的男主角,因为面对艰苦的生
3、存环境,他不以为然,总能乐观地面对。D.他对那些小偷小摸的行为深恶痛绝。C 4.下列各项分析错误的一项是()面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言,人们往往会自惭形秽。我们难以拥有那样博大的胸怀。不知累积至那种广袤,需如何积攒每一粒泥土?每一朵浪花?每一朵云霓?A.文中“心灵”“广袤”和“比”分别是名词、形容词和介词。D B.文中“海洋和天空”“更为博大”分别是并列短语和偏正短语。C.“人们往往会自惭形秽”一句中的主语是“人们”。D.“每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓”中的前两个“、”应改为“,”。5.本文主要回忆了与周有光先生交往的几件事?请用简洁的语言概括。请同学们看
4、典中点第14页第5-9题。G 初识周老,感觉就像见到老朋友一样。听周老谈他创制汉语拼音字母的经历。听周老谈长寿的至理妙言。【点拨】概括事件,要以人物的活动事实为准,每件事要有完整的情节,要抓住关键词语,用简洁的语言概括。6.通过作者叙述与周老的交往,你发现周老是一位怎样的老人?请概括。【点拨】概括人物形象特征,要选取文中刻画人物的片段,选用最简洁的词语概括回答。G 周老是一位淡泊名利、平易近人、幽默机智、学识渊博、心胸豁达的老人。7.请从描写的角度赏析文中画线的句子。【点拨】首先指出描写的方法和角度,再分析这样写刻画了人物怎样的性格特征,表达了作者怎样的情感。Y 这处细节描写,通过写陈旧的凳子
5、叽叽咯咯地响这一细节,侧面表现出周老生活简朴、淡泊名利的性格特点,表达了作者对周老的钦佩之情。8.作者认为周老“如此达观”,本文是如何印证这一特点的?请从文中举例验证。【点拨】题干要求用事例来印证周老“达观”,回答时可从文中选取事例,用简洁的语言概括。S 示例:从研究经济,改行研究语言学,创制汉语拼音字母,悟出是周总理救了他。已近百岁,语言幽默,看淡生死。9.本文表达了作者怎样的思想感情?【点拨】本文字里行间渗透着作者对周老的敬仰和怀念之情,关键是答出老人的性格,即敬仰的理由,可概括回答。Y 本文表达了作者对淡泊名利、平易近人、幽默机智、学识渊博、心胸豁达的周老的敬仰和怀念之情。10.【2021绍兴】观察下图,根据漫画内容,分析漫画反映的问题及其产生的原因,提出解决办法,写一段150 字左右的话。要求:语言简洁,条理清晰,分析合理。【小贴士】Nature:科学界公认的高质量科学期刊。【点拨】分析内容,语言表达要完整、条理,主要是分析出现偏差的原因。示例:漫画中,一条科学信息经多次传递后,成了一则让人啼笑皆非的信息。反映了多次传递的过程中信息与原信息产生偏差的问题。因为人们在传递信息的过程中,可能会出现转述错误、信息丢失、过度解读、断章取义等情况。所以,生活中,无论是阅读信息还是传播信息,我们都应该保持理性的头脑,弄清信息来源,辨别信息真伪。