1、小学四年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.买商品时要有自我保护意识，比如要在正规商店购物，购物后保留好（ ），了解自己有哪些合法权益等。A.票据B.收据C.凭证D.证据2.下列哪一词语是关于诚信的？（ ）A.曾子杀猪B.千军万马C.叶公好龙3.学会合理购物，你认为哪个同学的说法是错误的（ ）。A.小华说：“我们购物时，只需要注意商品是否漂亮”B.小郡说：“我们购物时，要注意产品有无商标”C.小轩说：“我们购物时，要注意产品有无质量检验合格证”4.抵制诱惑有办法，妈妈没有答应我买漫画书的愿望，当时很不开心。我到老家住了几天，后来把这件事忘了，我运用的办法是（ ）A.合
2、理比较B.转移注意力C.自我克制5.下面这个标志表示（ ）。A.能源效率等级，引导消费者选择节能产品B.质量合格，符合特定环保要求，低毒少害，节约资源能源C.证明食品无污染、安全、优质、营养的标志D.产品质量的水平，是实物产品的质量信誉标志6.当我们提出一些愿望和要求时，不应该（ ）。A.体贴父母，想想父母的辛苦和难处B.不提让父母为难的要求C.赶时髦，不能比同学差D.有利于我们健康成长7.下列属于不文明的购物现象的是（ ）。A.与售货员交谈有礼貌B.不随意撕毁包装C.购买水果时，轻拿轻放D.试用物品后，随地乱扔8.下列观点正确的是（ ）。A.太节约了别人会笑话我。B.“光盘行动”，从我做起。
3、C.我自己花钱买的浪费点没关系。9.避免发生冲突，往往取决于我们处理（ ）。A.矛盾的时间B.矛盾的结果C.矛盾的方式10.我打算每周整理一次房间，我打算这样做（ ）。A.忘了无所谓了B.让妈妈帮忙整理C.在房间贴一张便条提醒自己整理二.填空题(共10题，共32分)1.我们总是希望父母能够（ ）自己的需求。2.（ ），无以立；（ ），讲道义。3.（ ）并不意味着要一味省钱。我们既要精打细算，（ ），又要把生活安排得井井有条、有滋有味。4.“三无”产品就是指无（ ）、无生产日期和保质期、无（ ）的产品。5.在学校生活（ ）多了，你一定交到不少好朋友。6.注意产品有无质量检测合格证、（ ），生产厂
4、名、厂址以及生产日期、（ ）。7.被人欺负是（ ）的，如果不抵抗，欺负可能变本加厉，痛苦也会加剧。8.我们在享用餐桌上的美食时，也可能会产生（ ）。9.我们购物时一定也学会看（ ），因为上面的内容有利于我们了解商品信息。10.“我”浪费过粮食、（ ）、（ ）、（ ）等。三.判断题(共10题，共20分)1.有冲突不可怕，只要采用暴力，没有解决不了的事。（ ）2.我们要从小事做起，形成勤俭节约的好习惯。（ ）3.买东西不能贪便宜，购买食品时，要注意看包装上的信息，判断是否为“三无”产品。（ ）4.“光盘行动”旨在倡导人们不浪费粮食，从我做起，从小事做起。（ ）5.给同学起侮辱性的外号不属于欺负同学
5、。（ ）6.勤俭节约是中华民族的传统美德。 （ ）7.对自己说话算数需要自己监督自己。（ ）8.购物时遇到矛盾和问题时和商家大吵大闹。（ ）9.大家交朋友都喜欢交敬老爱幼、彬彬有礼的朋友。（ ）10.表面和善，背后捣鬼的是损友，帮助我们成长，让我们变得更好的是益友。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.同学之间，产生冲突并不可怕，采取正确的方法，可以很好地化解冲突。请把学到的解决冲突的方法步骤连起来。第一步 换位思考，理解他人。第二步 交换意见，讲清道理。第三步 控制情绪，保持冷静。第四步 请人调节，解决冲突。第五步 商议办法，和谐相处。五.简答题(共5题，共29分)1.浪费有多种表现，请你列
6、举三个实际生活中浪费的例子。2.节约食物的意义有哪些？3.你有哪些朋友？简要说说如何成为好朋友的。4.看到同学被欺负了，你应该怎么办？5.请你至少写两句关于诚信的名言。六.辨析题(共2题，共12分)1.班级要组织一场辩论会。辩论题目是：“好朋友是否一定要为对方保守秘密？”说说你的观点，并说说你的理由。2.课间，我在学校内被高年级刘明踢打，事后，我快步跑进教室准备上课。这样做对吗？应该怎样做？七.材料题(共1题，共8分)1.小华看到同学小明背了一个新书包，询问得知是国外的叔叔送的，价值不菲，他越看越喜欢，就回家央求父母买，但却得到了拒绝，小华非常气愤，当晚绝食抗议。（1）请你谈一谈，小华的做法合
7、理吗？如果你是小华的父母你会怎么劝说他？（2）如果你也遇到了这种情况你会怎么做？八.综合题(共3题，共20分)1.本课我们学到的校园里的香甜，请你想一想同桌晓宁是真的想让主人公当糕点品尝师吗？同桌晓宁带给主人公仅仅是糕点的香甜吗？2.夏日午后，大人们上班去了。张明一个人在家听着外面的知了叫，睡不着。他想，我何不出去买瓶汽水喝！于是，他拿钱去村口的小卖部买了瓶汽水，边喝边逛。不知不觉太阳西斜，他已经离家很远了。这时，在一条僻静的小路上，他被三四个高年级学生堵住了。其中一个冲着他喊：“嘿，有钱吗?”张明说：“没有。”另一个男孩对同伴一使眼色，说：“搜他！”请你仔细分析一下，张明怎样尽快脱身？张明从
8、这件事上又应该吸取哪些教训。3.知道了购物要讲文明，请与家人一起购一次物，把今天所学到的关于购物的知识运用到实际的购物中。记住，要讲究文明哟!参考答案一.选择题1.C2.A3.A4.B5.C6.C7.D8.B9.C10.C二.填空题1.满足2.人无信；诚待人3.合理开支；量入为出4.生产厂家；质量合格证5.三年6.商标；有效期7.痛苦8.浪费9.包装10.电、；水；文具、纸等三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如下：五.简答题1.把不爱吃的食物扔掉是浪费。屋里没人时灯长亮着是浪费。水龙头没有拧紧是浪费。2.减轻农业对环境的压力节约食品生产的资源。3.我的好朋友有很
9、多。我和我的好朋友是在学校认识的，有一次我在学习上遇到了困难，我的好朋友主动帮助我解决了问题，从此以后，我们就成为了好朋友。4.跟被欺负的同学站在一起，对欺负行为说“不”。向老师家长报告，希望他们赶来制止。5.（1）人无信，无以立；诚待人，讲道义。（2）言必行，行必果；学季布，诺千金。（3）民无信不立。（4）人无忠信，不可立于世。（5）人之所助者，信也。六.辨析题1.我的观点：要看秘密的内容是否有害于他人和社会。真正的好朋友是相互尊重，相互帮助的朋友，真正的好朋友不会向朋友提出不合理的要求，否则会因为这些不合理的要求，伤害了朋友之间的友谊。真正的好朋友是否为对方保密，需要辨证对待，对于合理的不
10、伤害他人和社会的秘密，我们可以为对方保密；对于不利于他人、社会的秘密，我们就不应该保密。2.这样做不对，当我们在校园内受到欺负的时候，应该主动给请老师和同学帮忙，进行调解和沟通；如果沟通无果，可以利用法律来维权。七.材料题1.答案不唯一，合理即可。示例：（1）小华的做法不合理，如果我是小华的父母，会告诉他：书包的作用的用来装书本等学习用品的，实用就好，小学生不应该赶时髦，也不应该和别人攀比，学会克制，根据实际需求合理消费，是拥有健康生活的重要条件。（2）如果我遇到了这种情况，我会体贴父母，学习父母的辛苦，不提让父母为难的要求，量入为出，根据实际需求选择需要的生活学习用品。八.综合题1.不是为了让主人公当品尝师，是为了避免主人公家庭贫困的难堪，说明晓宁很是善解人意。不仅仅是糕点的香甜，更让主人公体会到的友谊的温暖，就像糕点一样香甜。2.保持冷静，不要害怕。把剩余的钱给他们，同时记住对方特征，以便事后报警。张明吸取的教训是：尽量不独自出门；不要离家太远；不要在外时间过长；不去偏僻的地方。3.做一个文明顾客。文明顾客的语言：“请帮我拿个文具盒吧。” “谢谢您，阿姨。”文明顾客的行为：不需要的商品放回原位；不随意拆物品的包装；轻拿轻放。（答案符合题意即可）