1、曲沃中学高一年级第一学期第一次考试历史试卷一、选择题：共30题，每题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目的要求。1.西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是（ ）A、河南、河北 B、湖南、湖北 C、山东、山西 D、广东、广西2.西汉统治者总结秦朝历史，从“海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败”的认识出发，采取的措施是（ ）A、实行郡、国并行制 B、颁布推恩令 C、实行编户齐民制度 D、颁布附益之法3.旧唐书载：“文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷。虽称藩臣，实非王臣也。”新唐书载：藩镇拥兵，独霸一方，“喜则连横而叛上，怒则以力而相并”。
2、上述材料说明（ ）藩镇掌握了用人权，控制了辖区内的赋税收入 藩镇拥兵自重，中央难以控制A、正确，错误 B、错误，正确 C、皆错误 D、皆正确4.钱穆国别新论中说:“汉代宰相是首长制，唐代宰相是委员制。”这反映的实质问题是 A、汉代宰相位高权重 B、唐代宰相数量逐渐增加C、唐代宰相权力下降 D、唐代加强中央对地方的控制5.宋太祖曾说：“朕选儒臣干事者百余人，分治大藩(节度使辖区)，即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。”为此，宋太祖采取的最重要措施是（ ）A、派文臣做知州 B、设“三衙”，收精兵C、设转运使，管理地方财政 D、“强干弱枝，守内虚外”6.“元起朔方，固已崇尚释教（佛教），及得西域
3、，世祖以其地广而险远，思有以因其俗而柔其人，乃郡县吐番之地，设官分职，而领之于帝师。”这里的“官”隶属于（ ）A、宣政院 B、中书省 C、理藩院 D、行中书省7.中国古代选拔官员的方式历经“秦朝军功授爵制西汉察举制魏晋南北朝九品中正制隋唐科举制”，其对应的选拔依据正确的是（ ）A、军功-孝廉-门第-才 B、才-孝廉-门第-绩 C、才-门第-绩-孝廉 D、孝廉-绩-才-门第8.在一次公开课教学中，有这样一道题：谈谈你对古代中国政治制度的认识。某学生答题要点如下，你认为不准确的是（ ）A、分封制与宗法制互为表里，宗法制在政治制度方面的体现就是分封制B、春秋时期，分封制开始瓦解，出现了“礼崩乐坏”的
4、局面C、唐朝统治者运用中央机构的权力制衡来维护自己的专制“统治”D、内阁的设置实质上恢复了丞相的职权，是明清时期君主专制的重要内容9.作家张爱玲在高三的一篇作文说：“历史”能供给动画片数不尽的伟大美丽的故事。如果要给动画片“中央与地方的斗争”提供素材，需要选取的是（ ）胡惟庸案 宋太祖赵匡胤 三省六部制 七国之乱 A、 B、 C、 D、 10.柳宗元在封建论中评价秦始皇废封建、行郡县说：“其为制，公之大者也公天下之端自始皇。”郡县制为“公天下”之开端，主要体现在（ ）A.百姓不再是封君的属民 B.更有利于皇帝集权C.制度法令的统一 D.依据才干政绩任免官吏11.关于明代内阁，下列表述正确的是A
5、.明太祖罢除丞相职务，设内阁制 B.内阁成员的地位和权势有过提高C.内阁正式成为统率六部百司的机构 D.司礼监最终取代了内阁12.下列现象，哪一项发生于明代？（ ）A.相秉社稷之重，总百僚之任B.置使以总国计，应四方贡赋之入，朝廷不预，一归三司C.内阁职参机务，今止票拟，而裁决归近司D.威命所寄，不于内阁而于军机处，盖隐然执政之府矣13.明代内阁和清代军机处的共同之处是（ ）A.统领六部，处理各种政务 B.参与决策，并负责朝廷日常事务C.参与机要政务，但没有决策权 D.负责各地的军政事务14.君权和相权是封建专制主义中央集权制度下的一对基本矛盾，封建统治者为加强皇权削弱相权采取的措施是（ ）
6、秦朝三公九卿制 唐朝三省六部制 北宋设三司使 元朝行省制度A. B. C. D.15.有学者认为：“古代雅典政治建立在一种非常不民主的基础之上。”下列雅典民主政治鼎盛时期的史实，可以支持该论断的是（ ）A、公民大会是最高权力机构 B、居民中奴隶数量多于自由民C、有不少功勋卓著的公民经陶片放逐法被流放国外D、五百人议事会的成员以抽签方式从10个选区中选出16古代雅典民主制实行抽签选举、轮番而治，这一做法（ ）有利于全体雅典人参与国家管理 提供了公民参与政治的均等机会确保了公民大会决策的公正无私 忽视了参与政治者的能力与品德A、 B、 C、 D、17.公元前445年，罗马废除贵族与平民不能通婚的旧
7、法；公元前367年，又以法律形式授予平民与贵族分享公有土地的平等权利罗马制定上述法律的直接目的是()A、完善法律体系 B、稳定社会秩序 C、保障平民利益 D、维护帝国统治18“法律条文没有作出规定的，法官就不能受理。譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉，此公民要求法律受理就要找法官，向他申明：根据某某法律，我认为此奴隶应归我所有。法官确认后才能受理。”这一描述主要说明罗马法 （ ）A、强调法官至上 B、体现人人平等 C、重视法律程序 D、保留习惯旧俗19.按照土地收入和财产多寡划分公民等级并授予相应官职，是梭伦改革的重要措施，其主要意义在于 （ ）沉重打击了依靠血统关系谋取特权的贵族 促进了奴隶制
8、国家的发展 完善了雅典民主政治制度 满足了所有雅典公民参政的要求 A. B. C. D.20.古代雅典民主制实行抽签选举、轮番而治，这一做法（ ）有利于全体雅典人参与国家管理 提供了公民参与政治的均等机会确保了公民大会决策的公正无私 忽视了参与政治者的能力与品德A. B. C. D.21.“我们全都是希腊人。我们的法律、我们的文学、我们的宗教，根源皆在希腊。”英国浪漫主义诗人雪莱这句话强调的是（ ）A.英国人是古代希腊人的后裔 B.英国文化缺乏原创性C.希腊文明对西方文明影响深远 D.近代西方法律、文学与宗教之间存在内在联系22.下列关于英国责任内阁制的表述，不正确的是（ ）A、内阁全体成员对
9、政府事务集体负责 B、“责任内阁制”诞生在光荣革命之前C、内阁全体成员与首相在政治上共进退 D、首相必须从多数党中产生23民主政治是历史发展的必然，但各民主政体形式由本国国情决定。1787年宪法使独立后的美国从邦联发展成为联邦制共和政体，其重要作用是( )结束了松散状态，维护了国家统一 满足了人民群众对权益的要求确立了美国的责任内阁制 促进了美国资本主义的发展A、 B、 C、 D、24.在美国的政治生活中，两党选举异常激烈，但没有造成政局不稳，其主要原因是（ ）A、两者的根本利益一致 B、美国法制健全 C、两党相互牵制 D、民主制度充分发展25.欧美资产阶级代议制度建立和发展的共同特点是（）都
10、颁布了法律 都经历了统一战争 都进行了复杂的斗争都实行共和制 都实行君主立宪制A、 B、 C、 D、26.英国“革命前是国王的议会，革命后是议会的国王”，这说明英国资产阶级革命使（）A.议会发生了变化，国王没变 B.议会和国王共同掌握国家大权C.国王和议会的地位都发生了质变 D.不完全意义上的资产阶级掌权27.“总统可否决国会通过的法律”“国会可以以三分之二多数通过总统所否决的法律”。上述条文所体现的原则是（）A.中央集权原则、民主原则 B.分权制衡原则、民主原则 C.自由平等原则、权利制衡原则 D.中央集权原则、分权原则28. 下列关于1875年宪法中法国立法权的叙述，不正确的是（ ）A.立
11、法权归于由参议院和众议院组成的两院制议会 B.议会议员由选举产生C.参议院有权否决众议院的决议案 D.众议院可以独立提出并通过法案29.德意志帝国君主立宪制政体与英国的君主立宪制政体相比，其特点是（ ）专制主义色彩深厚 君主掌握国家的最高权力 国王统而不治 宰相对君主负责A. B. C. D.30.下列关于法国总统制共和制与德意志君主立宪制的比较，不正确的是（ ）A.都属于资本主义政治体制 B.法国总统都由议会选举产生的，德皇是世袭的C.法国总统和德皇都有权解散议会 D.都顺应历史发展，促进了资本主义发展二、材料解析题（40分）31. 阅读以下两则材料，结合所学知识回答问题：材料一汉哀帝说：“
12、丞相者统理海内，辅朕之不逮以治天下也。”但明太祖朱元璋却认为：“自秦以下，人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之。”材料二柳宗元在封建论中说：“夏、商、周、汉封建而延，秦郡邑而促(短促)”。(1)根据材料和所学知识，归纳出有关加强中央集权的焦点问题。（4分）(2)西周、秦、元三朝中央政府对地方的控制方式发生了什么变化？（6分）(3)秦朝、西汉、宋代的丞相权力先后有何变化？（6分）32. 阅读下列材料：材料一：第3表：债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。第8表：凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受同样的伤害。不过，如有人打断自由人的
13、骨头，他须偿还300盎司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。 十二铜表法材料二：没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣，皇帝敕令具有法律的效力。奴隶和隶农(指罗马奴隶制末期的小块土地佃耕者，其中包括被释放的奴隶引者注)必须无条件服从主人，服从“命运”的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。 查士丁尼民法大全请完成：(1)材料一反映了十二铜表法的特点有哪些？ (2分)(2)材料二中法律规定的主要目的是什么？这些重要规定反映了怎样的实质问题？(6分)(3)综合上述问题并结合所学知识概括指出，法律在人类社会生活中的主要价值有哪些？写出其中的两条。(4分)33. 1719世纪，英、美、法、德等国先后走上了资本主义道路，确立了资产阶级代议制度。结合所学知识，完成下列问题：(1)英、美、法、德四国分别是通过什么方式走上资本主义道路的？(4分)(2)上述四国分别建立了怎样的资本主义政体？建立的标志分别是什么？(8分)曲沃中学高一年级第一学期第一次考试历史试卷参考答案31. （1）皇权与相权问题；中央集权与地方分权问题；思想控制和文化专制问题；官吏选拔问题。(4分)（2）西周实行分封制；秦实行郡县制；元在地方推行行省制度。（6分）（3）秦朝设置丞相，帮助皇帝处理政事；西汉汉武帝设置“中朝”，丞相成为执行机构；宋代，中书门下行使宰相权力，设置参知政事分割宰相权力。（6分）