1、第五课文化创新考点考情文化创新(三年6考)文化创新的源泉和动力文化创新的意义创新与继承的关系创新与借鉴、融合的关系坚持文化创新的正确方向考向分析1.从内容上看，文化传承与文化创新、文化创新的源泉、文化交流与文化创新、科技与文化创新等都是历年高考的重点，每年都有所涉及。2.从形式上看，往年高考中，既有大量的选择题，也有非选择题，但一般以选择题为主。选择题考查的背景素材比较广泛，非选择题多以文化热点材料为考查背景。考点一 文化创新的源泉和作用1文化创新的源泉和动力社会实践是文化创新的源泉离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们就不能进行有价值的文化创造社会实践是文化创新的动力社会实践中
2、不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件文化创新的源泉不等于文化创新的渊源文化创新的源泉是人民群众所从事的社会实践，文化创新的渊源是传统文化和外来文化中人类文明的一切优秀成果，二者不可混为一谈。另外，文化创新的源泉、基础、动力、根源、决定因素、根本目的、根本途径等都指的是社会实践。2文化创新的必要性和意义必要性文化创新是文化发展的实质文化创新是社会实践发展的必然要求意义创新是文化富有生机与活力的重要保证文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准文化创新能够促进民族文
3、化的繁荣。文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证巧用“结果法”区分文化创新的意义文化创新的结果如果是促进了经济社会的发展，则体现了文化创新可以推动社会实践的发展；文化创新的结果如果是社会反响好、广泛传播、群众喜爱，则体现了文化创新能够促进民族文化的繁荣。3社会实践与文化创新的辩证关系社会实践决定文化创新社会实践是文化创新的源泉和动力；推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准文化创新对社会实践具有反作用文化创新可以推动社会实践的发展4正确理解文化创新与人民群众的关系(1)人民群众在文化创新中的地位人民群众从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。人
4、民群众在社会实践中创造并享用文化。(2)文化创新的要求文化创新必须关注最广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活日益增长的需求。文化创造者应该自觉地投身于发展中国特色社会主义的伟大实践当中，坚定地走与人民群众实践相结合的道路，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。区分文化创新的源泉、动力、目的、根本标准、根本途径、主体、根基和渊源(1)社会实践是文化创新的源泉、动力，立足于社会实践是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。(2)推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。(3)文化创新的主体人民群众。(4)文化
5、创新的根基优秀传统文化。(5)文化创新的渊源传统文化和外来文化中的一切人类文明的优秀成果。1文化创新的积极作用就是不断推动社会实践的发展。()剖析：不断推动社会实践的发展只是文化创新的积极作用之一。文化创新还能促进民族文化的繁荣。2发展先进文化是文化创新的根本目的。()剖析：推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。3文艺工作者是文化创新的主体。()剖析：人民群众是社会实践的主体，也是文化创新的主体。4继承是文化富有生机与活力的重要保证。()剖析：创新是文化富有生机与活力的重要保证。5传统文化是文化创新的不竭源泉。()剖析：社会实践是文化创新的不竭源泉，传统文化是文
6、化创新的根基。6文化创新决定社会实践的发展。()剖析：社会实践决定文化创新，文化创新可以推动社会实践的发展。易混点一：误认为文化创新来自创作者的灵感，文化创新主要靠创作者的聪明才智文化创新与创作者的聪明才智分不开，但社会实践是文化创新的源泉和动力，人民群众是文化创新的主体。矫正训练1(2016海南高考)习近平在文艺工作座谈会上的讲话中指出：“我们要走进生活深处，在人民中体悟生活本质、吃透生活底蕴。只有把生活咀嚼透了，完全消化了，才能变成深刻的情节和动人的形象，创作出来的作品才能激荡人心。”这一论断强调的是()人民群众的聪明才智是文艺创作的根本动力只要深入社会实践就能创作出激荡人心的作品深刻反映
7、社会生活本质的作品才是最有价值的文艺创作的不竭源泉在于人民群众的实践A B C D答案D解析本题考查文化创新。社会实践是文艺创作的根本动力，错误；要创作出激荡人心的作品，不仅需要深入社会实践，还需要文艺创作者的灵感等因素，说法过于绝对，排除；我们只有走进生活深处，在人民中体悟生活本质、吃透生活底蕴，才能创作出激荡人心的作品，说明深刻反映社会生活本质的作品才是最有价值的，也说明社会实践是文化创新的源泉，正确。易混点二：误认为文化创新的根本目的是促进文化自身的繁荣推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。矫正训练2黄梅戏源于民间舞蹈。山野村夫的劳动之歌、妇孺皆知的里巷歌
8、谣、灯会社火之中的欢歌劲舞，是黄梅戏的源头。它吸收了汉剧、楚剧、高腔、采茶戏、京剧等众多姐妹艺术的精华，使自己逐渐完善起来而成为一种名剧。这说明()人民群众是文化创造的主体文化是人类社会特有的现象文化是人类社会实践的产物文化创新的根本目的是促进民族文化的繁荣A B C D答案B解析“山野村夫的劳动之歌、妇孺皆知的里巷歌谣是黄梅戏的源头”，说明了人民群众创造了文化，人民群众是文化创造的主体，正确；黄梅戏来自于“劳动”“里巷歌谣”“灯会社火”，这说明文化是人类社会实践的产物，正确；不符合题意；推动社会实践的发展是文化创新的根本目的，观点错误。命题点1文化创新的源泉和动力1(2019全国卷)在中国传
9、统文化中，丹顶鹤象征着圣洁、高贵，无数文人雅士以鹤自喻，折射出人们对它的喜爱。现在，“人与自然是生命共同体”的理念成为社会共识，人们从人与自然环境和谐相处的高度来欣赏鹤、喜爱鹤、保护鹤。鹤的寓意的变化表明()人们的审美观念深受价值观念的影响文化决定人们的思维方式和价值观念社会实践是文化变化发展的动力和源泉每个时代人们的审美观念会趋于一致A B C D答案B解析本题考查文化影响人的表现、社会实践与文化创新的关系。在中国传统文化中，丹顶鹤象征着圣洁、高贵，现在人们从人与自然环境和谐相处的高度来欣赏鹤、喜爱鹤、保护鹤，说明人们的审美观念深受价值观念的影响，符合题意。鹤的寓意的变化从根本上看是由社会实
10、践决定的，社会实践是文化变化发展的动力和源泉，符合题意。错误，文化影响人们的思维方式和价值观念，但文化并不决定人们的思维方式和价值观念，排除。错误，每个时代人们的审美观念有共同之处也有差别，并不会趋于一致，排除。故本题选B。2(2016全国卷)陕西省地方戏“华阴老腔”是国家非物质文化遗产，声腔刚直高亢、磅礴豪迈，却因表演形式单调难以吸引观众，面临传承危机。2016年，华阴老腔演出团队与摇滚歌手合作，将传统民族音乐与现代摇滚音乐相结合，在中央电视台春节联欢晚会联袂演唱华阴老腔一声喊，引起巨大反响。“华阴老腔”焕发新的生机给我们的启示有()优秀传统文化只有不断创新才能更好地传承和发展满足人民大众需
11、要的优秀传统文化才有强大的生命力与现代流行文化融合是优秀传统文化创新的根本途径传播手段与传播形式的创新是优秀传统文化传承的前提A B C D答案A解析本题考查文化的继承与发展。文化创新的根本途径是立足于社会实践，故说法错误。传播手段与传播形式的创新有利于优秀传统文化的传承，但不是优秀传统文化传承的前提，故说法错误。切题，答案选A。命题点2文化创新的主体3(2018全国卷)2018年春节，大型文化节目经典咏流传在中央电视台综合频道首播。节目形式新颖，“和诗以歌”，增强了经典诗词的艺术感染力，深受观众喜爱。山区孩子演唱苔的天籁之声感人至深，著名歌手演唱的墨梅获得网民广泛点赞这反映传统文化的传承()
12、要以开发创新为目的和归宿既要不忘本来又要创新思路要以满足群众需求为价值导向以现代传播手段的运用为前提A B C D答案C解析本题考查文化传承的知识。传统文化传承的目的和归宿是社会实践、是文化的发展，排除。传统文化传承的前提是对优秀传统文化的继承，排除。“节目形式新颖，和诗以歌，增强了经典诗词的艺术感染力，深受观众喜爱。”这反映传统文化的传承，既要不忘本来又要创新思路，要以满足群众需求为价值导向，符合题意。故选C。4(2016全国卷)2015年，新版辞海编辑委员会宣布将在推出纸质版辞海的同时，推出适用于各种阅读终端的电子版和网络版。这一做法体现的文化生活道理是()文化创新要着眼于人民群众不断增长
13、的需求有价值的文化创造源于文化传播载体的变革文化创新是文化富有生机和凝聚力的保证信息技术推动文化生产和消费方式的变革A B C D答案B解析本题考查文化创新途径和影响文化发展的因素。推出纸质版辞海的同时，又推出电子版和网络版，更好地满足了人民群众的需求，同时，信息技术的运用也推动了人们的文化消费方式和生产方式的变革，正确。文化创造源于实践，错误；本身正确，但不符合题意。故选B。命题点3文化创新的意义5(2019江苏高考)我们从哪里来？我们是谁？我们到哪里去？是法国绘画大师高更的代表作。在这幅作品中，有初生的婴儿、采摘水果的青年妇女、垂暮的老妇人等，描绘了人从生到死的过程，表达了作者对人生的深刻
14、思考。同时，画家还运用了独特的“散点透视法”，将不同时空的情节表现在同一画面上，赋予了它特殊的魅力。材料给我们的启示是()不同民族文化异彩纷呈群众是文化创造的主体文化创新促进文化进步哲学是文化的活的灵魂A B C D答案D解析画家运用独特的“散点透视法”，赋予了作品特殊的魅力，体现了文化创新促进文化进步；作品描绘了人从生到死的过程，表达了作者对人生的深刻思考，体现了哲学是文化的活的灵魂，符合题意。材料没有体现不同民族文化异彩纷呈和群众是文化创造的主体，不符合题意。6(2014全国卷)阅读材料，完成下列要求。被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为，他的人生受益于中学教育。他常常深情地回
15、忆自己的中学生活：化学教师特别重视化学实验和培养学生对科学的兴趣，化学实验室随时开放，学生进出自由，我那时做了许多实验。生物教师常带领学生去野外采集标本，教学生解剖蜻蜓、蚯蚓和青蛙，我用在野外抓到的蛇制作了标本。学校组织各种课外小组，开设无机化学、诗词、音乐、伦理学等选修课。师生常常一起讨论数学、物理、化学等问题，大家都畅所欲言、无拘无束。大家都不怕考试，没有人为考试而开夜车，更没有人死背书。有一位数学教师在给学生的测验评分时独出心裁，出5道题，学生都答对了，但解法平淡，只给80分；如果答对4道，但解法富有新意，就给100分，还另加奖励。民主、开拓、创新的学校文化深深地感染着每一个学生。进入新
16、世纪，素质教育理念更加深入人心。围绕推进素质教育，培养创新型人才，各地进行了新的探索：课程超市、创意集市、探究性学习、名家讲坛、才艺拓展取得了丰硕成果。在中学教育改革不断深化的今天，钱学森的中学学习经历可以为我们提供启迪。(1)结合材料，运用文化创新作用的知识，说明教育创新对培养人才的意义。(2)结合材料，就教育创新拟定两条公益广告词，要求主题鲜明、朗朗上口，每条限15个字以内。答案(1)创新是文化富有生机和活力的重要保证。文化创新推动实践发展、文化繁荣和创新人才培养。教育创新促进了民主、开拓、创新的学校文化的形成和发展，有利于激发学生的求知欲望、民主意识、创新精神，树立科学的世界观、人生观和
17、价值观，促进人的全面发展。(2)示例：创新托起中国梦；知识改变人生，创新成就梦想。解析解答第(1)问首先要明确知识范围为文化创新作用的知识，其次要联系教育创新的相关知识，然后围绕教育创新对培养人才方面的意义组织答案。答题时一定要先回答文化创新的作用，然后可从教育创新对学校文化环境的影响，对学生求知欲、民主精神、创新精神的作用，树立正确的世界观、人生观、价值观，促进学生全面发展等方面作答。第(2)问为开放性试题，组织答案时要紧扣教育创新这一主题，公益广告词要言简意赅，具有启发性和教育性。考点二 文化创新的途径1文化创新的根本途径立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。2文化
18、创新的基本途径为什么怎么做继承传统推陈出新(创新与继承)文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程不能离开传统文化，空谈文化创新，对传统文化的批判性继承是文化创新的根基体现时代精神是文化创新的重要追求面向世界博采众长(创新与借鉴融合)不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，既是人类文明发展的重要动力，也是文化创新必然要经历的过程态度：以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果原则：在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用(1)文化创新的途径之间的关系进行文化创新的两条基本途径都必须立足于社会实践的
19、基础之上。两条基本途径之间也是相互联系的。在继承传统，推陈出新的过程中，离不开与外来文化的交流、借鉴与融合；在面向世界，博采众长的过程中，必须立足于传统文化基础之上，保持本民族文化特色，做到以我为主、为我所用。(2)“以我为主”就是在对世界文化精华的汲取中，保持民族文化的主体意识和独立性；“为我所用”就是辩证取舍、择善而从，结合国情进行改造、整合与创新。(3)文化交流中“以我为主”与“海纳百川”是不矛盾的。“以我为主”有利于永葆文化生命力和提升文化竞争力，有利于保持文化的民族特色，实现中华民族文化的创新。“海纳百川”表明文化竞争不排斥文化合作，不同文化间可以相互交流、借鉴、融合。文化交流中要做
20、到以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。3怎样进行文化的交流、借鉴与融合(1)要反对文化霸权主义，防止外来文化对民族文化的渗透，维护我国的文化安全。(2)坚持尊重文化多样性的态度和原则。(3)要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，更加主动地推动中华文化走向世界，做中外文化交流的友好使者。(4)以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果，要有海纳百川的胸怀、熔铸百家的气魄、科学分析的态度。(5)要以我为主，为我所用，永葆文化生命力和提升文化竞争力，保持文化的民族特色。(6)要反对两种错误倾向：“历史虚无主义”和“民族虚无主义”、“封闭主义”和“守旧主义”。4坚持文化创新的
21、正确方向(1)坚持正确方向：文化创新要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系，要坚持先进文化的前进方向。(2)克服错误倾向：既要反对“守旧主义”和“封闭主义”，又要克服“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错误倾向。(1)图示法全面理解文化创新的途径及应克服的错误倾向(2)文化继承、文化发展、文化创新三者之间的关系文化的继承与发展是同一个过程的两个方面。文化继承是文化发展的必要前提，文化发展是文化继承的必然要求。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。文化发展的实质，就是文化创新。文化创新，是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。文化继承与文化创新。一方面，我们不能离
22、开传统文化，空谈文化创新。另一方面，体现时代精神是文化创新的重要追求。1体现时代精神是文化创新的根基，对传统文化的继承是文化创新的重要追求。()剖析：对传统文化的批判性继承是文化创新的根基，体现时代精神是文化创新的重要追求。2文化创新要全面承袭我国的传统文化。()剖析：传统文化有精华和糟粕，文化创新需要对传统文化进行批判性继承，“取其精华、去其糟粕”。3社会实践是文化创新的唯一途径。()剖析：社会实践是文化创新的根本途径而非唯一途径。4对待其他民族的文化成果，应以吸收为主、为我所用。()剖析：对其他民族优秀的文化成果，要以我为主、为我所用。5热衷于过“洋节日”，对民族节日不屑一顾，属于“历史虚
23、无主义”。()剖析：热衷于过“洋节日”，对民族节日不屑一顾，属于“民族虚无主义”，不属于“历史虚无主义”。易混点一：误认为文化发展和繁荣的关键是继承传统文化推动文化发展，基础在继承，关键在创新。矫正训练1好莱坞电影功夫熊猫的文化元素多半是中国的，功夫是中国的，熊猫是中国的，场景是中国的，但熊猫阿宝怎么看都不像中国的大侠。这告诉我们()文化符号比文化精神更重要繁荣我国文化应借鉴好莱坞的文化创新理念繁荣我国文化的关键是继承我国的传统文化文化既是民族的又是世界的A B C D答案B解析文化符号是文化的表现形式，不能简单地说文化符号比文化精神更重要，不正确。文化创新应面向世界、博采众长，在社会实践的基
24、础上不同民族文化之间应交流、借鉴与融合，正确。推动文化发展，基础在继承，关键在创新，错误。故选B。易混点二：混淆文化创新的根本途径和基本途径关键信息法辨别文化创新的途径矫正训练2近几年，由于种种原因，年轻人对春节期间的“文化大餐”春晚的兴趣在下降。2017年，“春晚”成为春晚官网内容设计一大亮点。观众可通过下载APP参与节目互动，并分时段推送“春晚明星大拜年”送祝福，从而吸引了许多年轻人的眼球。这启示我们()传播手段与传播形式的创新是文化传承的前提文化传承应重视发挥现代传媒超越时空的优势与现代流行文化融合是文化创新的根本途径文化创新应着眼于人民群众不断增长的文化需求A B C D答案C解析文化
25、传播手段和传播形式的创新有利于文化传承，但不是文化传承的前提，排除；社会实践是文化创新的根本途径，说法错误；符合题意，故选C。命题点1文化创新的途径1(2019全国卷)2019年上映的国产电影流浪地球，立足于中华优秀传统文化，融入天下大同、和谐共生的价值理念，借鉴国外科幻电影元素，讲述了全球联合起来拯救地球的故事，获得海内外观众广泛好评，被称为“开启了中国科幻电影元年”。从中获得的启示是()中华优秀传统文化是支撑文化创新的强大基因植根于民族历史的文化就能引领世界文化的发展不同国家和民族的文化在交流、借鉴中融为一体中华文化在交流、借鉴和融合中能够更好地创新发展A B C D答案B解析本题考查文化
26、创新的根基、文化创新的途径。不能离开传统文化，空谈文化创新，漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基，正确；文化是引领一个民族前行的旗帜，植根于民族历史的文化不一定能引领世界文化的发展，说法错误；不同民族的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自特色，错误；面向世界，博采众长是文化创新的基本途径之一，中华文化在交流、借鉴与融合中能够更好地创新发展，正确。故选B。2(2019天津高考)一个国家、一个民族不能没有灵魂。作为精神事业，文化文艺、哲学社会科学当然就是一个灵魂的创作。古人讲：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”今天我们提到老子、孔子、孟子，想到的是道德经
27、论语孟子；提起陶渊明、李白、杜甫，想到的是他们的千古名篇。这启示文化文艺与哲学社会科学工作者要()立足当代现实，反映时代呼声继承优秀传统，奉献文化精品传承经典文化，摒弃流行文化弘扬革命文化，发展先进文化A B C D答案A解析“文章合为时而著，歌诗合为事而作”指的是写文章要贴近现实、贴近实际，要把握时代脉搏；“想到的是他们的千古名篇”强调要继承优秀传统文化，这启示文化文艺与哲学社会科学工作者要立足当代现实，反映时代呼声，要继承优秀传统，奉献文化精品，符合题意。发展人民群众喜闻乐见的文化应该提供多种类型、多样风格的文化，包括经典的、流行的，所以我们不能摒弃流行文化，错误。材料未强调革命文化、先进
28、文化，不符合题意。3(2018海南高考)习近平指出，构建中国特色哲学社会科学，要体现继承性、民族性。要善于融通马克思主义的资源、中华优秀传统文化的资源、国外哲学社会科学的资源，坚持不忘本来、吸收外来、面向未来。这里强调的有()文化创新要立足于融通中外文化资源只有保持民族文化的本色才能推进文化创新吸收国外文化的精华是推进文化创新的时代要求文化创新的本质在于深入发掘传统文化的价值A B C D答案C解析本题考查文化创新的相关知识。说法错误，文化创新要立足于社会实践；说法正确，这坚持了继承传统，推陈出新；说法正确，体现时代精神是文化创新的重要追求；说法错误，文化创新的本质不仅仅是深入挖掘传统文化的价
29、值，还要面向世界，博采众长；答案选C。4(2017全国卷)2016年9月，中国歌剧舞剧院复排的民族歌剧小二黑结婚在北京上演。该剧既保留了原汁原味的地域性音乐风格，又融入了时尚元素，洋溢着青春气息，在表演样式、舞美设计、服装造型等方面进行了新的探索，演出取得了极大成功，受到观众热烈欢迎。这表明()优秀传统文化具有超越时空的艺术价值只有赢得市场，优秀传统文化才有价值只要引入流行元素，优秀传统文化就能很好地传承善于推陈出新，优秀传统文化才能满足人们的新需求A B C D答案B解析本题主要考查传统文化、文化的继承与创新。复排的民族歌剧演出取得了极大成功，受到观众热烈的欢迎，这说明优秀传统文化具有超越时
30、空的艺术价值，正确且符合题意；歌剧既保留了原汁原味的地域性音乐风格，又融入了时尚元素，在表演样式、舞美设计等方面进行了新的探索，演出受到观众热烈欢迎，表明善于推陈出新，优秀传统文化才能满足人们的新需求，正确且符合题意；优秀传统文化的价值是客观存在的，不是只有赢得市场才有价值，错误；优秀传统文化的传承受多种因素制约，引入流行元素不一定就能很好地传承，说法错误。故答案选B。5(2017江苏高考)在每一个历史时期，中华民族都留下了无数不朽作品。从诗经、楚辞、汉赋，到唐诗、宋词、元曲、明清小说等，都是那个时代社会生活和精神的写照，都具有时代的烙印和特征。今天要创作出在人民中传之久远的精品力作，就要()
31、A超越生活、改变社会 B立足实践、扎根生活C继承传统、满足大众 D博采众长、海纳百川答案B解析从诗经到明清小说，中华民族留下的不朽作品都是那个时代社会生活的写照，都具有那个时代的烙印和特征，这体现了立足于社会实践是文化创作的基本要求和文化创新的根本途径，启示我们今天要创作出在人民中传之久远的精品力作，就要立足社会实践、扎根人民生活，A错误，B正确；对待传统文化需要批判继承、推陈出新，C错误；材料没有涉及中华文化与外来文化的关系，D排除。故答案选B。命题点2综合考查文化创新的知识6(2014全国卷)阅读材料，完成要求。冯洪钱是一名基层兽医工作者。1959年，当地民间老兽医用一味草药治好了20多头
32、病猪，这使年轻的冯洪钱深受震撼。他立志传承发展传统兽医药事业，编撰民间兽医本草，满足社会的需要。他访问过数百个兽医站，拜访了成百上千位老兽医、老药农，广泛收集民间处方，查阅古医书、古农书、地方志，追踪国外最新科技成果，创办中草药百草园、中草药制药厂，与同事一起先后研制成功精宝素等10多种中草药制剂，治愈了数以万计的疫病牲畜。经过千辛万苦，历时半个世纪，冯洪钱终于在2008年完成了系列著作民间兽医本草，共计638万字，插图2353幅。书中收录3505种中草药，附方40000多则。民间兽医本草“汇古今兽医本草之大成，集民间兽医经验之精华”，冯洪钱被誉为“当代的李时珍”，被评为全国优秀科技工作者，并荣获全国五一劳动奖章。结合材料，运用文化创新的知识，说明冯洪钱是如何在兽医中草药领域取得重大创新成果的。答案深入兽医药研制和畜病治疗第一线，在实践基础上进行创新。广泛收集整理我国传统兽医中草药及药方，在继承传统中实现创新。收集国外最新科技成果，在借鉴、吸收国外优秀文化成果中推进创新。解析审设问可知，本题考查的知识点为文化创新。解答本题，应结合冯洪钱在兽医中草药领域的创新活动，从文化创新的根本途径立足于社会实践，两个基本途径继承传统、推陈出新和面向世界、博采众长的角度进行分析。