1、邢台市四校联考2021-2022学年高一上学期第一次月考语文注意事项：1答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4本试卷主要考试内容：部编版必修上册第一单元。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成15题。材料一：新诗的诗体建设是诗歌界长久以来都在探讨的问题。从字面意思来看，“诗体”侧重于诗歌的形式方面，因此很多
2、观点也是从这一维度提出的。比如国学大家季羡林就曾不无忧伤地说：“新诗至今没有找到它的表现形式。”但我却认为，新诗没有自己统一的表现形式，却是新诗不幸中的万幸。假若刚刚获得解放的新诗即刚刚从格律诗中解放出来的新诗，找到了统一的表现形式，岂不是又要给自由了近百年的新诗重新戴上手铐脚镣？正像刚刚废除妇女缠足的恶习之后，再给妇女缠起三寸金莲。因此，新诗即自由诗，没有统一的形式，这完全符合提倡写自由诗的人的初衷，是合乎自由诗的客观发展规律的，谁违背这个“自由”的规律，谁想找一个统一的新诗的表现形式，可以说，此路不通。若不然，为什么从闻一多提倡新诗的建筑美、绘画美、音乐美，到现在的一些理论家所提出的新诗要
3、改革，时间已跨80多年，争来争去，至今没有形成一个令人信服的共识呢？在这里，我不是要完全否定新诗格律化的必要性。实际上，在新诗的创作实践中，各种诗歌探索，只要是出于促进诗歌发展的初心，都非常有必要。但是，如果我们在探讨新诗的诗体建设时，只是一味地单独强调形式的问题，可能会舍本逐末。我认为，新诗体的建设，核心的核心、关键的关键、根本的根本，就是追求诗的意境美。舍此而不谈，奢谈诗的形式美、绘画美、诙谐美等等，均是舍本求末的侈谈，必然导致众说纷纭、莫衷一是。何谓诗的意境？有的学者认为，“意”就是情意，就是主观的思想感情；“境”就是境界，就是立体感的艺术图画。在文学作品中，“意”不能赤裸裸地说出，需借
4、物来表现；“境”不能是纯客观的物象，需由意触发。因此，所谓“意境”，可以说就是诗人的主观思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界，是诗人强烈的感情和生动的客观事物的交融。王国维认为，情与景是意境的两个基本要素，情景交融是意境的基本特点，追求感情的真挚、形象的真实和语言的真切是意境的核心。朱光潜关于诗的境界说，已经把诗的意境及其作用说得极其透彻。我根据自己的创作实践得出的经验，认为符合朱光潜诗的境界说的意境，应该具备如下三个方面，即三化氛围化、情节化、意象化。具有这三化的诗，就是具有意境美的诗。氛围化就是指诗中的气氛，是欢乐还是忧伤，是悲壮还是愤怒，是凄凉还是温馨，总
5、之诗人的情绪都在氛围中呈现。它具有诱人的魅力，能抓住读者的心，让读者跟着诗人情绪，步步深入到诗的境界中去。情节化就是指诗的故事性、戏剧性。诗人的思想、意念、志向都体现在情节的顺序里，是诗人引领读者进入境界的巧妙构思。而意象化就是指一首诗的形象，意境的画面感全靠意象的鲜明、准确、到位，没有意象的诗，味同嚼蜡。因此氛围化、情节化、意象化，是构成一首诗的意境美的不可或缺的条件。这三位一体的完美结合就构成一首诗的意境美，有了意境美的诗，就能抓住读者的心，使其走进诗人创造的意境里。诗的意境就是诗的灵魂。诗的意境美是奠定一首诗成功的基础，有了这个基础，其他的诗美会应运而生。只要稍加打磨，便纷纷呈现。但是，
6、如果没有诗的意境，等于丢掉诗的灵魂。那么，你以上的打磨或雕刻都是徒劳的。没有意境美的诗，无论是旧体诗还是自由诗，再好的形象、再好的音韵、再好的形式，都是空的，都不是诗。（摘编自董培伦新诗的诗体建设）材料二：杜甫为新诗准备了丰富而珍贵的藏品，百年来鲜有用者，殊为可惜。在我看来，百年中国新诗史，上有些问题反复出现，或许杜甫的诗歌能给予启发。周作人在中国新文学的源流中将中国文学的传统分为载道派与言志派。新诗似乎有这样一个怪圈：载道就不可能言志，言志就会抵触载道。讲政治，艺术就会受影响；重艺术，政治就会退居一旁。杜甫则超越了这个怪圈，他的实践证明，对优秀诗人来说，载道并不必然影响言志？抒情。载道是他骨
7、子里的东西，与生俱来，每一首诗自然都是载道，所谓“每饭不忘君”“致君尧舜上”“虽乏谏诤姿，恐君有遗失”，并非咸吃萝卜淡操心，也并非故意而为，而是自然而然。杜甫诗歌的实践说明，载道是一种政治情怀。当诗人真正拥有了这种政治情怀，与言志的冲突自然就得到解决。只不过载道的难度要远远大于言志的难度，因为它要求思想更丰富，视野更开阔，思考和关心的问题更复杂，面对和处理的经验也更深广。处理一个时代的复杂心理远比处理一已之感受要困难复杂得多。在一些人眼中，诗歌散文化似乎是新诗的一大“罪状”。然而，从唐诗的历史来看，杜甫可谓是诗歌散文化的先行者和倡导者，开启了宋诗以议论为诗的先河。在杜甫的古风中，“有些句子简直
8、就和散文的结构一般无二。尤其是在那些有连接词或“其、之、所、者等字的地方”。百年新诗争论最大的就是自由与格律问题。我对杜诗和新诗研读的体会是，新诗一定要走自由的道路，决不能重回格律的老路。新诗一定是自由诗，好的自由诗一定要注重音乐性，音乐性绝不限于格律。（摘编自师力斌不废江河万古流杜甫诗歌对新诗的启示）1下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ）A新诗是刚从旧体诗的格律中解放出来的，如果新诗有统一的表现形式反而不利于新诗的发展。B从闻一多倡导新诗的建筑美等表现形式，直到现在，关于新诗的表现形式，理论家没有一个共识。C在杜甫之前，中国文学的传统可以分为载道派与言志派，两派之间难
9、以融合且互相不认可。D杜甫的诗歌创作敢于打破前人的窠臼，他是诗歌散文化的先行者和倡导者，影响很大。2根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分）（ ）A王国维认为，情与景是意境的两个基本要素，其中，诗人的主观思想感情是意境的核心。B无论是旧体诗还是自由诗，要有好的形象和音韵，这些因素综合起来才能产生意境美。C诗人有载道的政治情怀，可以解决载道与言志的矛盾，难就难在载道要比言志复杂得多。D自由与格律问题是新诗百年最大的争论，新诗一定要走自由的道路，好的新诗拒绝格律。3下列选项中不适合作为论据支撑材料二的观点的一项是（3分）（ ）A杜甫的“三吏三别”，深刻写出了民间疾苦，揭示了战争给人民带来的巨大不
10、幸和困苦。B诗歌忌重字，杜诗故意用重字。“舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。”（杜甫客至）C杜甫的诗歌以体贴入微，精雕细刻，即小见大，以近求远的方法来表现壮阔的境界。D杜甫的用韵极其灵活自由，可以一韵到底，可以转韵，也可以宽松地用通韵。4请简要分析材料一的论证思路。（4分）5依据材料一第4段中朱光潜和作者关于意境美的说法，分析下面一首短诗的意境美。（6分）故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。故乡的面貌却是一种模糊的怅惘，仿佛雾里的挥手别离。离别后，乡愁是一棵没有年轮的树，永不老去。（二）现代文阅读（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成69题。玻璃城市 喻永军马子义已经是第九次坐着
11、吊篮升上去了。吊篮的绳索缓缓地牵动，吊篮离地面越来越高。在高高的楼顶，赵欣戴着草绿色的军帽，帽檐从楼顶的墙沿上偶尔露出一角。这是边城。准确地说，这是离家乡莴寨一千二百五十公里的一座城市，三面被沙漠所围。赵子扬站在马子义的身后，脸上毫无表情。赵子扬就是这样一个人。他在这儿砌了四年瓷砖，原先有个搭档有事回家了，现在的搭档就成了马子义。活儿很简单，往新楼的墙体上砌瓷片。赵子扬干这活儿很有些名气了，老板开始看过几次，用手一摸就啥话也不说了。“高手。”他心里夸赵子扬。赵欣来这里很突然，马子义来这里就更突然了。两个高中生，穿着去年军训时的军装，就站在赵子扬的面前了。当时，赵子扬刚从工地外架上下来，又累又渴
12、。他们过了马路，在西坡村口的那家拉面馆吃的干拌面，马子义额外吃了一个烤饼。“干啥来呢？”赵子扬看着女儿赵欣。“打工，二十多天时间闲着呢。”赵子扬说：“耍两天回去。”口气是没有商量余地的，说完赵子扬摘下钥匙，交给赵欣，就回工地去了。第二天，赵子扬六点去工地了。赵欣就领着马子义进入了戈壁滩，两个黑点在太阳升起的时候站在了沙漠的边沿。他们无数次在班上讨论过的沙漠，并没有带给他们浪漫的感受。万籁俱寂，空气中是沙粒游走的细微的声音，脚下是沙海，不远处是沙丘、沙浪、沙脊，金黄一片，无边无际，这是腾格里沙漠的一角。太阳从沙漠东面照射过来，刺得人睁不开眼睛。这种感受出乎意料，他们在心里第一次知道了书本和现实的
13、距离。赵欣脚板有些疼痛，甚至有些失落。马子义笑笑说：“这才是真实的腾格里。”作为秦岭深山里的两个孩子，看看真正的腾格里沙漠，是他们来边城的最大目的。一下子实现了，时间还很富余。女儿总是有办法说服赵子扬的。结果，马子义就成了赵子扬的搭档。赵欣也没闲着，在楼顶照看配重块。施工吊篮一米宽三米长，马子义第一次跨进吊篮的时候，脸色有点儿发黄，手抖个不停，他疑心自己是个恐高症患者。马子义想站起来，但上升的吊篮摇晃得让人眩晕。他试探着拱起脊背，又缓缓地蹲下了身。他又试探了一次，觉着自己应该站起来，赵欣在上面看着呢。赵子扬面无表情，他觉着马子义肯定会蹲下、坐下，甚至躺下，念书的娃娃，高空干活不是玩儿的。每当吊
14、篮落地，马子义的脸色才恢复正常。这个黑瘦的、长脖子的男孩，直到一个星期后才完全弄清楚了搭档的含义，并且将准备工作做得井然有序。两个一大一小的水杯泡上苦丁茶，放在吊篮的顶里边；砂浆桶里和好砂浆，吊篮起升的时候，再加上小半桶水稀释；盛灰浆的瓷盆、灰铲、瓦刀用清水抹洗一遍，摆放在赵子扬顺手的地方。赵欣黑亮的眼睛盯着马子义。活儿很单调，赵子扬伸出手，马子义就递上一片瓷片，一片一片的瓷片被赵子扬贴在了楼体上。只有赵子扬抽烟的间隙，马子义才能放眼看看四周。无数座这样的高楼遍布在这座城市里，许多栋楼的瓷片都是赵子扬他们贴的。瓷片贴好，再装上各色的玻璃，整幢楼甚至整座城市，就成了一个玻璃城市，高贵，陌生，美丽
15、。马子义想，他赵子扬这辈子都不可能住进这样的城市里了，但赵欣有可能，比如她上大学、嫁人，就有可能住进这个玻璃样的城市里。太阳已经照了几个小时了，赵子扬的腰往下塌了一些，他们俩在这个空间里很少说话。马子义觉着赵子扬是个很倔的人。也就在这时候，马子义看见了西边漫天的沙尘卷了过来。他说：“叔，你看西边！”赵子扬回转身，惊得张大了嘴巴，说：“沙尘暴！”他一把将马子义按在吊篮里坐下，说：“坐好别动。”话音刚落，风就到了眼前。新贴的瓷片被砸脱落了一些，“刺啦啦”顺楼体滑了下去。风中传来赵欣的声音，马子义费了好大的劲儿才看清，赵欣在下边五层的一个窗口露出头，向他们招手，军帽已经被风吹落。马子义在吊篮的摇晃中
16、，慢慢站直身子，伸手抓住了吊篮上的绳索。绳索在风中绷得很紧，他伸出手抓住了赵子扬抓着升降机关的手，垂了下去，血沿着袖管中的手臂流了下来。赵子扬瞪着眼，样子很凶。吊篮在马子义的操控下开始慢慢下降。他眼眶开始发热，一边控制着手里的下降按钮，一边用单薄的身子抵紧赵子扬的身子，让他慢慢地坐了下去。几天后，在返回的列车上，马子义和赵欣看见了远方的沙漠的闪光。城市退得很远，他指给她看。赵欣说：“腾格里，蒙古语的意思是，白色、长生天、最高的神。”马子义听了，不知所云，不想说话了。二人头抵着头趴在窗台上，看着远方出神。不一会儿，火车开始穿越隧道。6下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（3分）（ ）A赵子扬让
17、女儿“要两天回去”的原因，是认为稚嫩的赵欣和马子义并不能把活干好。B赵欣领着马子义进人戈壁滩后看到的景象与书本上的不同，由此二人感到十分失望。C马子义在吊篮落地时脸色才恢复正常，说明他内心始终无法接受这份难度大的工作。D回程路上二人看着远方景色出神，沙漠的闪光也寓示这次旅程带给两人无限的回忆。7下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（ ）A小说开头写到“马子义已经是第九次坐着吊篮升上去了”，与传统叙事结构不同，这样更能引起读者的阅读兴趣。B小说中插入了一段关于腾格里沙漠细致的景色描写，给读者带来身临其境的感受，同时，情节也由此发生了转折。C小说中用一系列动作描写写出马子义渐渐成为
18、赵子扬合格的搭档，寥寥数语便塑造起马子义勤奋认真的人物形象。D小说结尾蒙古语对“腾格里”的解释丰富了小说意蕴，用留白的手法写了二人回程的经过，给读者以无穷的回味。8小说以时间和空间两条线索行文，请分别加以分析。（4分）9有人认为小说的标题取“腾格里沙漠”比“玻璃城市”要好，你是怎么看的？请结合全文说说你的理由。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成1014题。司马池字和中。少丧父，家赀数十万，悉推诸父，而自力读书。时议者以蒲坂、窦津、大阳路官运盐回远闻，乃开口道，自闻喜逾山而抵垣曲，咸以为便。池谓人曰：“昔人何为舍迳而就迂，殆必有未便者
19、。”众不以为然。未几，山水暴至，盐车人牛尽没入河，众乃服。举进士，当试殿庭而报母亡，友匿其书。池心动，夜不能寐，曰：“吾母素多疾，家岂无有异乎？”行至宫城门，徘徊不能入。因语其友，而友止以母疾告，遂号恸而归。后中第，授永宁主簿。与令相恶，池以公事谒令，令南向踞坐不起，池挽令西向偶坐论事，不为少屈。历建德、郫县尉。蜀人妄言戍兵叛，蛮将入寇，富人争瘗金银逃山谷间。池摄县事。会上元张灯，乃纵民游观，凡三夕，民心遂安。调郑州防御判官、知光山县。禁中营造，诏诸州调竹木，州符期三日毕输。池以土不产大竹，转市蕲、黄，非三日可致，乃更与民自为期，约过不输者罪之，既而输竹先诸县。枢密使曹利用尝委括大臣所负进马价
20、，池曰：“令之不行，由上犯之。公所负尚多，不先输，何以趣他人？”利用惊曰：“吏绐我已输矣。”亟命送官数日而诸负者皆入利用贬其党畏罪徒而毁短者甚众池独扬言于朝称利用枉朝廷卒不问。除开封府推官，敕至阁门注，为皇甫继明党所沮，罢知耀州。召知谏院，上表恳辞。池性质易，不饰厨传，又不知吴俗，以是谤讥闻朝廷。转运使江钧、张从革劾池决事不当十余条，及稽留德音，降知虢州。初，转运使既奏池，会吏有盗官银器，械州狱，自陈为钧掌私厨，出所卖过半；又越州通判载私物盗税，乃从革之姻，遣人私请。或谓池可举劾以报仇，池曰：“吾不为也。”人称其长者。徙知晋州，卒。（选自宋史司马池传，有删改）注阁门：官署。10下列对文中画波浪
21、线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）A亟命送官数日/而诸负者皆入/利用贬其党/畏罪/徒而毁短者甚众/池独扬言于朝/称利用枉/朝廷卒不问B亟命送官/数日而诸负者皆入/利用贬其党/畏罪/徒而毁短者甚众/池独扬言于朝/称利用枉/朝廷卒不问C亟命送官/数日而诸负者皆入/利用贬/其党畏罪/徒而毁短者甚众/池独扬言于朝/称利用枉/朝廷卒不问D亟命送官数日/而诸负者皆入/利用贬/其党畏罪/徒而毁短者甚众/池独扬言于朝/称利用枉/朝廷卒不问11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）A试殿庭，殿试，是古代科举制度中最高一级的考试，在殿廷举行，由丞相主持。B上元，我国传统节日，即农历
22、正月十五元宵节，是春节后第一个重要节日。C知县，官名。宋代多派遣中央官员知（主持）下面某县事务，简称为“知县”。D谏院，官署名。掌规谏朝政缺失，可对百官的任用、政府各部门的措施提出意见。12下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（ ）A司马池不爱财物，富有见识。他少年丧父，把丰厚的家产全都给了叔叔；时人认为官道运盐不方便，另开道路运盐，他认为不妥，后来果然应验。B司马池孝顺长辈，富有谋略。他在外地赶考，挂念母亲，同伴告知家里情况后，他痛哭回家；蜀地有人造谣有兵变，扰乱人心，他采取措施安定民心。C司马池体恤民情，为政宽大。宫中建造房屋，在各地取竹木，州里限期三天完成，他认为限期太紧，与
23、百姓另外约定时间，最终百姓顺利完成任务。D司马池性情平和，为人忠厚。司马池性情平和，因性格等问题遭到非议；江钧等人因弹劾司马池被降职，司马池有机会报复江钧等人，但他没有这样做。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）令南向踞坐不起，池挽令西向偶坐论事，不为少屈。（4分）（2）除开封府推官，敕至阁门，为皇甫继明党所沮，罢知耀州。（4分）14对大臣们拖欠朝廷的买马钱，司马池怎么看？请简要回答。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首诗，完成1516题。杂诗（其五） 陶渊明忆我少壮时，无乐自欣豫。猛志逸四海，骞翮思远翥。荏苒岁月颓，此心稍已去。值欢无复娱，每每多忧虑。
24、气力渐衰损，转觉日不如。壑舟无须臾，引我不得住。前涂当几许，未知止泊处。古人惜寸阴，念此使人惧。注骞翮（qin h）：展翅。翥（zh）：飞。壑（h）舟：整水中之舟。壑水急，舟必快。涂：同“途”。15下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（ ）A“无乐自欣豫”的“自”字用得准确而微妙，道出年轻生命自身无穷的活力与快乐。B诗的第三、四句写诗人青年时期积极向上，充满远大志向，如大鹏展翅，高飞远举。C诗的第五句开始转折，转写时光流逝，诗人不再遇到欢乐的事，与起笔两句形成对照。D全诗写了青年和中晚年不同时期的人生体验，诗情充满波澜，飞扬而沉抑，苍凉深沉。16诗的第八句说“每每多忧虑”，诗人有哪些忧虑
25、？请结合诗的后八句，简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）（1）毛泽东沁园春长沙上片描绘了一幅多姿多彩、生机勃勃的湘江寒秋图，并即景抒情，提出了“_，_”的问题。（2）毛泽东沁园春长沙中，作者旧地重游，引发对往昔生活的回忆的两句是“_，_。”（3）当别人不了解甚至误解自己时，孔子在论语中认为应当采取的正确态度是“_，_。”三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成1820题。在与书的交流中，心灵激发的_焕发出各种异彩，所有潜藏在书本中的人和事，便同样随之复活，与读书人欣然相遇、相知、相契
26、，读书人于是获得了一种无法言传更无法代替的人生体验。读书使你醒神益智，_。见多才能识广，在接触新鲜事物、体验不同文化的过程中，会更深刻地了解自己，理解别人。心胸会慢慢变得宽广，人生的格局便会徐徐展开。爱读书的人和不爱读书的人，小时候可能并没有多大区别，但是等他们长大后，谈吐举止会_。很多人说起读书，都会有这样的感受，小时候读过的书，长大后书名和作者都忘记了，情节也不太清楚，但是自己被某一个细节深深地震撼过，静静地躺在心灵深处，只要被某一个点激发，就会喷薄而出，影响自己整个人生。（ ）高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”当今科技社会发展迅猛，你没有理由不静下来读书，在每一分钟空闲时间里享受它，享
27、受极致的快乐，享受生命的终结，最终获得无与伦比的人生，而失去的只是_。18依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）（ ）A悲欢离合高瞻远瞩泾渭分明过眼云烟B悲欢离合深明大义迥然不同昙花一现C喜怒哀乐深明大义泾渭分明县花一现D喜怒哀乐高瞻远瞩迥然不同过眼云烟19下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）（ ）A造化赐予人一生的最大福分，也许是能做一个真正的读书人。B人一生的最大福分，也许是造化赐予能做一个真正的读书人。C能做一个真正的读书人，也许是造化赐予人一生的最大福分。D也许能做一个真正的读书人是造化赐予人一生的最大福分。20文中画波浪线的句子使用了比喻的修辞手法，请简要
28、分析其表达效果。（5分）（二）语言文字运用（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成2122题。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”这首唐诗是许多人都熟悉的。在莺歌燕舞，蝶影蹁跹，鲜花满枝，春草又绿大地的暮春四月，“春眠不觉晓”的感觉更为强烈。_？原来，暮春四月，天气温和，适当的气温和湿度使人体的皮肤和皮肤浅层的毛细血管骤然舒展，循环系统功能逐渐加强，人体各机能的活动骤然加快；皮肤脑部的血液供应增多了，汗腺分泌也增加了，皮肤也润泽了，同时也通过人的神经，产生一种抑制性的镇静和催眠作用。当这种作用扩散到人的皮肤层时，就会引起人的眼睛发涩以及四肢无力，好睡难醒。这是春眠不觉晓的生理
29、因素。_，同样一觉睡醒，冬天还未天亮，而春天已经天明好久了。因此_。这说明春眠不觉晓是有科学根据的。21文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（ ）A当这种作用扩散到人的皮肤层时，就会引起人的眼睛发涩，导致人的身体四肢无力，使人好睡难醒。B这种作用扩散到人的皮肤层，就会引起人的眼睛发涩，导致人的身体四肢无力，使人好睡难醒。C当这种作用扩散到人的皮肤层时，人的眼睛就会发涩，出现四肢无力的现象，使人好睡难醒。D这种作用扩散到人的皮肤层，就会引起人的眼睛发涩和四肢无力，使人好睡难醒。22在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。（6
30、分）四、写作（60分）23阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）一则关于“有超过10万老人日均在线超过10个小时”的话题引发网友热议。网友小王说：“给老爸看了这条新闻，他怎么给人一种吾道不孤的感觉，网瘾老头儿不好管啊。”网友小张吐槽道：“我爸妈一人一个手机，都不愿搭理我了。”网友“思考人生的胖儿”则反思道：“老人的内心其实很孤单的，尤其是孩子们不在身边的时候”。随着移动互联网的普及程度逐步加深，越来越多的“银发”触网成了一大发展趋势。假如你的父母成为网瘾家长，你该怎么办？请写一篇发言稿，参与“如何与网瘾家长相处”主题座谈会。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不
31、得泄露个人信息；不少于800字。20212022学年高一（上）第一次月考语文参考答案1C（“在杜甫之前”“两派之间难以融合且互相不认可”于文无据）2C（A项“诗人的主观思想感情是意境的核心”与原文不符，参见原文“追求感情的真挚、形象的真实和语言的真切是意境的核心”。B项“这些因素综合起来才能产生意境美”不合文意，意境美是别的美的基础。D项“好的新诗拒绝格律”表述绝对化，参见原文“好的自由诗一定要注重音乐性，音乐性绝不限于格律”，不是拒绝格律）3C（材料二阐述了杜甫诗歌的载道与言志、格律与自由。A项反映了杜甫诗歌的政治情怀，跟载道与言志相关。B项表现杜甫诗歌的散文化，跟格律与自由相关。C项阐述杜
32、甫诗歌的艺术风格和表现手法，与材料二阐述的观点无涉。D项阐述杜甫诗歌的用韵特点。跟格律与自由相关）4首先阐述新诗没有统一的形式。符合新诗的客观发展规律，（1分）接着指出新诗诗体建设的关键是追求诗的意境美，然后阐述意境的内涵，重点阐述朱光潜关于意境的看法，（2分）最后归结论点，指出诗的意境就是诗的灵魂。（1分）5氛围化：诗歌营造了一种淡淡的忧伤、惆怅的氛围，乡愁是中国文学永恒的主题，感染力极强。情节化：听到浓浓的熟悉的乡音，看到故乡模糊的景致，雾里挥手离别故乡，充满故事性。意象化：故乡月夜，月夜永在，思乡恒存，隐喻诗人无时无刻不在怀恋故乡；故乡这棵永不老去的树，永驻游子心中，隐喻诗人深似海洋的愁
33、绪和怀念。（每点2分，意思答对即可）6D（A项“认为稚嫩的赵欣和马子义并不能把活干好”错误，原文中的主要原因是赵子扬作为一名父亲对于女儿和女儿同学做劳累的体力活的于心不忍。B项“二人感到十分失望”错误，原文中赵欣感到失落，但马子义笑着说“这才是真实的腾格里”揭示了他并不因为景色的偏差而感到失落。C项“他内心始终无法接受这份难度大的工作”错误，原文中，他逐渐了解、接受了这份工作，“按在吊篮里坐下”也说明此时的马子义是站着的，已经克服了内心的恐惧）7B（B项“情节也由此发生了转折”错误，此时的景色描写舒缓了小说的叙事节奏，为前后文起到衔接效果，情节并非由此发生转折）8文章以空间的转换为行文结构，展
34、开对故事的描写，先从边城内写到戈壁滩，再到沙海，最后又写到穿过沙漠离开边城。（2分）文章以时间的延续为线索，以小说开篇为起点，根据二人的旅程故事不断发展，中途使用表明时间变化的相关语句，丰富了文章的结构。（2分）9（示例一）“玻璃城市”更好。（2分）理由：概括了小说的主要故事情节，这一标题概括了马子义和赵欣在边城的整个故事情节，故事完整。标题新颖，富有趣味。标题中的“玻璃”富有双重意味，引起读者的阅读兴趣。相比而言，“腾格里沙漠”过于直白。（任答2点，给4分，意思答对即可，其他答案亦可酌情给分）（示例二）“腾格里沙漠”更好。（2分）理由：交代文章的写作背景、地点。小说中腾格里沙漠出现多次。寓意
35、含蓄，引人深思。小说中二人由到达腾格里沙漠到走出腾格里沙漠的故事，引发人们的思考。相比而言，“玻璃城市”有神奇色彩，削弱了小说的思想性。（任答2点，给4分，意思答对即可，其他答案亦可酌情给分）10C（原文标点：亟命送官，数日而诸负者皆人。利用贬，其党畏罪，徒而毁短者甚众，池独扬言于朝，称利用枉，朝廷卒不问）11A（殿试由皇帝主持）12D（“江钧等人因弹劾司马池被降职”错，应是司马池被降职）13（1）县令向南蹲坐着不起身，司马池拉着县令向西对坐论事，没有一点屈服。（译出大意给1分；“踞”“偶”“少”三处，每译对一处给1分）（2）朝廷任命司马池为开封府推官。委任诏令传到官署，被皇甫继明的同党阻拦，
36、停止任命，罢免原职，担任耀州知州。（译出大意给1分；“除”“敕”“沮”三处，每译对一处给1分）14法令推行不下去，上级有责任；（1分）主管官员要以身作则，带头还钱。（2分）【参考译文】司马池字和中。少年丧父，家财数十万，都给了叔叔，而自己勉力读书。当时人们认为经蒲坂、窦津、大阳路运盐的官道太绕远，于是开筑口道，从闻喜翻山到达垣曲，都认为方便。司马池对人说：“过去的人为何要舍直就曲呢，其中一定有不方便的地方。”众人不以为然。不久，山洪暴发，盐车人牛都冲入河中，众人这才佩服司马池。考进士，就要殿试的时候而有信来报司马池母亲去世，同伴把信藏起来。司马池心跳不安，夜里不能睡，说：“我母亲一直多病，家中
37、难道有事吗？”走到宫城门，徘徊好久不能进去。就告诉同伴，同伴仅说他母亲生病，司马池于是痛哭返回家乡。后来进士中榜，任永宁主簿。和县令关系不好，司马池因公事进见县令时，县令向南蹲坐着不起身，司马池拉着县令向西对坐论事，没有一点屈服。历任建德、郫县尉。蜀人谣传戍边的士兵哗变，蛮人将要入侵，富人争埋金银逃往山谷。司马池代理政事。适逢元宵节设灯，放百姓进城游览观赏，一共三晚，民心于是安定。调任郑州防御判官、光山县知县。宫中要建楼屋，诏令各州调集竹木，州里限期三天全部运出。司马池认为本地不产大竹，到蕲、黄购买，三天绝不可能运出，就和州民自行约定期限，过期不运出治罪，结果运出比各县都早。枢密使曹利用曾委托
38、他收大臣们所欠朝廷的买马钱，司马池说：“法令推行不下去，是因为上司有人犯法。您所欠的钱比别人的还多，不首先交付，怎么去催促别人？”曹利用大惊道：“下吏骗我说已经交过了。”赶忙命人送缴官府，几天后欠款者都缴付。曹利用被贬官，他的同伙害怕受牵连，抨击诋毁他的人很多，唯有司马池一人在朝廷扬言，声称曹利用冤枉，朝廷最后没有追究。朝廷任命司马池为开封府推官，委任诏令传到官署，被皇甫继明的同党阻拦，停止任命，罢免原职，担任耀州知州。召入朝廷知谏院，上奏诚恳推辞。司马池性情朴实平易，不喜接待宾客，又不懂吴地风俗，因此朝廷听到许多非议。转运使江钧、张从革弹劾司马池处理事务不当十多条，以及隐瞒朝廷诏令，降任虢州
39、知州。起初，转运使已上书弹劾司马池，恰巧有差役偷盗官府银器，绑送州狱，自己供认为江钧掌管私人财物的，供出已卖掉其中一多半；又有越州通判走私偷税，是张从革的亲家，派人来托情。有人对司马池说可以举报弹劾以报仇，司马池说：“这是我不做的事。”人们称赞他是忠厚长者。调任晋州知州，去世。15C（“诗人不再遇到欢乐的事”错，应是即便遇上了欢乐的事情，也不再能欢乐起来）16诗人感到自己的身体一天不如一天，深感形体生命的逐渐衰老。诗人感到光阴荏苒，自己壮志未酬，生命之价值尚未实现。生命之价值是在每一寸光阴之中实现的，珍惜寸阴，念此警惧。（每点2分，意思答对即可）17（1）苍茫大地 谁主沉浮（2）携来百侣曾游
40、忆往昔峥嵘岁月稠（3）人不知而不愠 不亦君子乎（每空1分，有漏字、错别字、语序错误等，该空不得分）18D（喜怒哀乐：人的各种感情。悲欢离合：泛指人生的各种遭遇和各种心情。语境指人的感情而非人生，应选“喜怒哀乐”。高瞻远瞩：形容目光远大。深明大义：多形容人能识大体，顾大局。据语境，应选“高瞻远瞩”。迥然不同：形容差别很大。泾渭分明：比喻两者明显不同。多指是非好坏分明。据语境，应选“迥然不同”。过眼云烟：比喻一掠而过、容易消逝的事物或不加重视的身外之物。昙花一现：比喻好的景象一出现很快就消失。据语境，应选“过眼云烟”）19C（从空缺处所在语段的语境看，所填的是段尾句，起小结作用，用于强调做一个真正
41、的读书人的好处，应让“能做一个真正的读书人”做主语，因而可以排除A、B项，再从语句衔接的顺畅角度考虑，C项比D项好，先说“能做一个真正的读书人”，用逗号隔开，再解说其意义，简明；D项冗长）20把书籍比喻成人类进步的阶梯，（1分）意思是说人类的进步离不开书籍，书籍为人类提供了很多知识还有经验，（2分）形象生动地表现了书籍对人类的重要性。（2分）21B（A项缺主语，删去“当”“时”。C项偷换主语，“出现四肢无力的现象”的主语应是“人”，不是“人的眼睛”。D项搭配不当，“引起”与“四肢无力”不搭配）22为什么会春眠不觉晓呢 何况春夜比冬夜短 人们就会产生 困乏的感觉（每答出一处给2分，意思答对即可。
42、如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。字数不合要求，酌情扣分）23【写作提示】（一）材料解读这是一道基于交际语境的任务驱动型材料作文题。所给材料来自新近主流媒体的专题报道，具有鲜明的时代感和深广的讨论空间，与学生的家庭、社会生活密切关联。材料给出“有超过10万老人日均在线超过10个小时”的社会问题以及网友对此社会现象的意见，并引出“如何与网瘾家长相处”的写作话题。该作文题呈现了“提出问题解决问题”的思维模式。写作者须以网瘾家长的子女为假定作者，以“银发”触网一族网瘾症状成因、危害、应对措施等为写作话题落脚点，面向关注此新闻现象的广大群众（潜在读者对象）来写作用于主题座谈会场合的发言稿。材料中
43、网友的意见概括为以下几点：（1）网瘾家长与网瘾孩子一样，为数甚众，程度较深，不好管教；（2）网瘾家长人手一机，沉迷虚拟网络世界，导致与子女情感、思想等沟通的日渐疏离、隔膜、淡薄；（3）网瘾家长大多是空巢老年，内心孤单，方才更依赖触网等。当然，对该现象的讨论、反思，还有很多，材料并未穷尽，考生可加以延伸、拓展，从中择取自己感触深刻、体验丰富的某一点来确定文章主旨，但要呼应“如何与网瘾家长相处”这一焦点话题。（二）参考立意应对中老年手机成瘾的现象，“堵”不如“疏”；跟网瘾“老顽童”要斗智斗勇，讲究策略，“因材施教”；鼓励家长积极参加体育锻炼，培养多样兴趣，摆脱手机触网依赖；多一点时间陪伴父母，多与父母交流、沟通，缓解乃至戒除网瘾；发挥网络学习的正向引领功能，尝试引导父母科学借助触网学习新知识、掌握新技能；等等。