1、 高考资源网（） 您身边的高考专家物 理 试 题时间：90分钟 满分：100 一、单选题(共8小题,每小题4分,共32分) 1.某物体运动的速度与时间关系如图所示，由图象可知() A 该物体做匀减速运动B 它的初速度为20 m/sC 加速度为10 m/s2D 前20 s内的位移为600 m2.如图所示，A、B两物体相距x3 m，物体A以vA4 m/s的速度向右匀速运动，而物体B此时的速度vB10 m/s，在摩擦力作用下向右做匀减速运动，加速度的大小为2 m/s2.那么物体A追上物体B所用的时间为() A 8 s B 7 sC 2s D 32s3.如图，质量为m的木块在水平桌面上的木板上表面滑行
2、，木板静止，它的质量为M3m，木板与木块、木板与桌面间的动摩擦因数均为，则木板受桌面的摩擦力大小为()Amg B 2mgC 3mg D 4mg4.一个物体受到同一平面的几个共点力作用处于静止状态，若将其中水平向右的力F大小不变而将其方向逆时针转过，其余的力不变，则此时物体所受的合力的大小为()AF B 2F CF DF5.如图所示，吊床用绳子拴在两棵树上等高位置某人先坐在吊床的中间，后躺在吊床上并尽量伸直躯体，两种情况下人都处于静止状态设吊床两端系绳中的拉力为F1、吊床对该人的作用力为F2，则下面判断正确的是() A 坐着比躺着时的F1大，坐着比躺着时的F2大B 坐着比躺着时的F1大，躺着与坐
3、着时的F2相等C 躺着比坐着时的F1大，躺着比坐着时的F2大D 躺着比坐着时的F1大，坐着与躺着时的F2相等6.如图所示，一条细绳跨过定滑轮连接物体A、B，A悬挂起，B穿在一根竖直杆上，两物体均保持静止，不计绳与滑轮、B与竖直杆间的摩擦，已知绳与竖直杆间的夹角，则物体A、B的质量之比mAmB等于() A cos1 B 1cosC tan1 D 1sin7.将一个有确定方向的力F10 N分解成两个分力，已知一个分力有确定的方向，与F成30夹角，另一个分力的大小为6 N，则在分解时()A 有无数组解 B 有两组解 C 有唯一解 D 无解8.如下图所示， 物块A放在倾斜的木板上，木板的倾角分别为30
4、和45时物块所受摩擦力的大小恰好相等，则物块和木板间的动摩擦因数为 () A B C D二、多选题(共5小题,每小题4分,共20分) 9.一质点以初速度v0沿x轴正方向运动，已知加速度方向沿x轴正方向，在加速度a的值由零逐渐增大到某一值后再逐渐减小到零的过程中，该质点（）A 速度先增大后减小，直到加速度等于零为止B 速度一直在增大，直到加速度等于零为止C 位移先增大，后减小，直到加速度等于零为止D 位移一直在增大，到加速度等于零之后仍继续增大10.如图所示，为倾斜的皮带传送装置关于传送带上的物体所受的摩擦力，下列说法正确的是() A 若传送带静止，物体也静止，则物体受到沿传送带向上的静摩擦力B
5、 若传送带静止，物体也静止，则物体受到沿传送带向下的静摩擦力C 若传送带顺时针匀速转动，物体随传送带一起向上做匀速运动，则物体受到沿传送带向上的静摩擦力D 若传送带顺时针匀速转动，物体随传送带一起向上做匀速运动，则物体受到沿传送带向上的滑动摩擦力11.如图所示，光滑斜面上物体重力mg分解为F1、F2两个力，下列说法正确的是()A 物体受到重力mg、FN、F1、F2四个力的作用B 物体只受到重力mg和斜面的支持力FN的作用CF1是斜面作用在物体上使物体下滑的力，F2是物体对斜面的压力D 力FN、F1、F2三力的作用效果与力mg、FN两个力的作用效果相同12.如图所示，不计重力的带有光滑滑轮的细杆
6、OB可绕O点在竖直平面内自由转动，绳的一端跨过滑轮挂一重物P，另一端拴在墙壁上的A点，杆处于平衡状态绳的拉力为T，杆受到的压力为N，杆与竖直方向夹角为，若A点沿墙面上移，当杆重新平衡时，有()AT变大 B变大CN变小 DT变小13.如图所示，将一长方形木块锯开为A、B两部分后，静止放置在水平地面上则（ ）AB受到四个力作用BB受到五个力作用CA对B的作用力方向竖直向下DA对B的作用力方向垂直于它们的接触面向下三、实验题(共3小题,每空2分,作图4分，共24分) 14.“验证力的平形四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸
7、上根据实验结果画出的图示(1)图乙中的F与F两力中，方向一定沿AO方向的是力_ (2)本实验采用的主要科学方法是()A理想实验法 B等效替代法C控制变量法 D建立物理模型法(3)实验中能减小误差的措施是()A两个分力F1、F2的大小要尽量大些B两个分力F1、F2间的夹角要尽量大些C拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板平面平行D拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些15.某同学做“探究弹力与弹簧伸长量的关系”的实验，他先把弹簧放在水平桌面上使其自然伸展，用直尺测出其长度L0，再把弹簧竖直悬挂起来，刻度尺的零刻度线跟弹簧上端对齐，在弹簧的下部A处固定一个指针如图所示挂上钩
8、码，平衡后测出其长度L，令xLL0.改变钩码个数，进行多次测量(1)用F表示弹簧下端受到的钩码的拉力，则如图所示的F-x图线，你认为符合实际情况的是()A.B.C.D.(2)如果将指针固定在A点的下方P处，在正确测出弹簧原长的情况下，再作出x随F变化的图象，此时弹簧劲度系数的测量值_实际值(填“大于”“小于”或“等于”) 16.某同学学习了“自由落体运动”后，想到既然自由落体也是匀变速直线运动，那就可以计一自由落体运动来测量自由落体加速度g.于是和同学合作，按照如图甲所示的装置来进行试验 (1)该同学实验时让重物从静止下落，并且测量了第1、2点的间距接近_ mm，就可以确保重物做的是自由落体运
9、动(2)做完实验，选择了一条纸带，并截取了中间某一段，如图乙，已知时间间隔为T.则测量C点速度vC_，重力加速度g_.(写表达式)(3)另一同学计算了其中连续5个点的速度，如下表，请在图丙中描绘出该运动的vt图象.通过图象得出重力加速度g_m/s2，产生偏差的原因_四、 计算题(共24分) 17.（10分）以v020 m/s的初速度竖直向上抛出一个小球，2 s后以相同的初速度在同一点竖直向上抛出另一个同样的小球，忽略空气阻力，则两球相遇处离抛出点的高度是多少？(g取10 m/s2)18.（14分）如下图所示，OA、OB、OC三段轻绳结于O点，OB水平且与放置在水平面上质量为m11.5 kg的物
10、体乙相连，OC下方悬挂物体甲此时物体乙恰好未滑动已知OA与竖直方向成37角，物体乙与地面间的动摩擦因数0.2，可认为最大静摩擦力与滑动摩擦力相等g10 m/s2.(sin 370.6，cos 370.8)求：(1)OB绳对物体乙的拉力大小；(2)物体甲的质量m2. 物理答案解析1-8。 A B A C B B B C 9-13. BD AC BD BC AC14.(1)F(2)B(3)ACD15.(1)C(2)等于16.(1)2(2)(3) 9.71受到阻力的作用17.【答案】15 m【解析】设第二个小球抛出后经过时间t和第一个小球相遇根据位移相等，有v0(t2)g(t2)2v0tgt2，解得t1 s代入位移公式得hv0tgt215 m.18.【答案】(1)3 N(2)0.4 kg【解析】(1)对乙物体进行受力分析，根据平衡条件有FOBF由于物体乙恰好未滑动，则Fm1g 故OB绳对物体乙的拉力FOBm1g0.21.510 N3 N(2)对O点根据平衡条件有FOC对甲物体根据平衡条件FOCm2g故物体甲的质量为 m2kg0.4 kg 高考资源网版权所有，侵权必究！
