ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:4 ,大小:38.61KB ,
资源ID:864962      下载积分:9 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.ketangku.com/wenku/file-864962-down.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(河南省虞城县第一初级中学八年级物理上册 6.3 测量物质的密度学案(无答案)(新版)新人教版.docx)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

河南省虞城县第一初级中学八年级物理上册 6.3 测量物质的密度学案(无答案)(新版)新人教版.docx

1、测量物质的密度【学习目标】(1)通过实验进一步巩固物质密度的概念。(2)学会量筒的使用方法。一是用量筒测量液体体积的方法;二是用量筒测量不规则形状物体体积的方法。【导学过程】一、复习导入1、从密度表可以看到,各种物质的密度是一定的,不同物质的密度一般不同。要知道一个物体是什么物质做的,只要测出他的密度,把测出的密度跟密度表中各种物质的密度比较一下,就可以知道该物质可能是什么物质构成的。如地质探测,科学考察需要对各种矿石样品进行密度测量,就能大概判断是什么矿物质。2、密度的计算公式 ,要知道这种物质的密度,我们需要知道这种物质的 和 。二、新课(一)、前面我们学习了天平的使用,知道质量可以由天平

2、来测量,体积如何得到呢?规则的物体我们可以用数学上的方法测得。例如:长方体的体积=长宽高,圆柱体的体积=底面积高;不规则的物体就需要用我们今天学习的量筒来测量。小组观察量筒的结构,回答下面问题1、量筒上是以什么单位标度的?是毫升(mL)还是立方厘米(cm3)?1mL= cm3 2、量筒的最大测量值(量程)是多少?3、量筒的分度值(最小测量值)是多少?4、根据给出的量筒的使用说明书练习使用量筒附:量筒使用说明书(1)不能用量筒配制溶液或进行化学反应。 (2)不能加热,也不能盛 装热溶液以免炸裂 (3)量取液体时应在室温下时行。 (4)读数时,视线应与液凹液面手最低点水平相切。 (5)量取已知体积

3、的液体,应选择比已知体积稍大的量筒,否则会造成误差过大。如量取15mL的液体,应选用容量为20mL的量筒,不能选用容量为50mL或100mL的量筒。5、练习测量水、石块、螺丝帽的体积训练:(二)、实验探究1、测量盐水的密度(1)小组讨论测量方法(2)拟定测量工具(3)说出测量步骤(点评误差最小的方法)(4)进行测量将数据填写到自己设计的表中训练:用调节好的天平测出烧杯和盐水的总质量m1;将盐水倒出一部分于量筒中,测出剩余盐水和烧杯的总质量m2;读出量筒内盐水的体积V;则盐水的密度盐水= ;将所测数据填入下表,并计算出盐水的密度。烧杯和盐水的总质量 m1/g倒出部分盐水后烧杯和剩余盐水的总质量m

4、2/g量筒中盐水的质量m/g量筒中盐水的体积V/g盐水的密度( kg/m3)点评:在用天平测量液体质量时,因液体必须用容器来装,所以一次无法完成。通常的思路是分两步完成:第一步测量空烧杯质量,第二步是测出烧杯和液体的总质量,然后算出二者之差。但这种方法中遇到的问题是:把烧杯中液体向量筒中倒时不可避免的在容器中残存液体,这样无法做到质量与体积的对应,会带来误差。为了是测量结果准确,只要将上述的两个步骤颠倒过来即可。例题:东东同学在测定盐水密度的实验中,其方法和步骤完全正确,如图甲显示的是他将烧杯中的部分盐水倒入量筒后,天平重新平衡时的情景,乙显示的是倒入盐水后量筒的读数.(1)根据图中相关数据帮

5、小东将下表填写完整.烧杯和盐水的总质量m/g倒出部分盐水后烧杯和盐水的总质量m1/g倒出盐水的质量m2/g盐水的密度kg/m333甲(2)另一位同学的实验方法是:先测出空烧杯质量,并在量筒中倒入盐水,测出盐水的体积,再把量筒内盐水全部倒入烧杯,测出烧杯和盐水的总质量,然后计算盐水的密度,用这种方法测出盐水的密度与小东测出盐水的密度相比较,则_(选填“”、“”或“”)。2、测量不规则小石块的密度(1)小组讨论测量方法(2)需要的测量工具(3)说出测量步骤(点评误差最小的方法)(4)进行测量并将数据填写到自己设计的表格中将小石块浸没在量筒内的水中,读出读数V2;则盐水的密度石块= ;将所测数据填入

6、下表,并计算不规则小石块的密度。小石块浸没在量筒内的水中液面所对刻度V2/m3不规则小石块的密度kg/m3例题:(2022定西市)我省定西的土豆将代表甘肃省参加“中国国际薯业博览会”。届时,昔日以“苦瘠甲天下”而闻名的定西将举握“土豆”大旗在国际舞台上展示风采。在学完质量和密度一章之后,李强和刘丽决定测出土豆的密度,他们取了一小块土豆进行实验:10g图甲图乙(1)实验时,李强使用天平测量土豆的质量:他首先将天平放在水平台上,然后将_移至零刻度处,最后调节_,使天平衡量平衡;将天平调平衡后,再测量土豆质量,他加在天平右盘的砝码和游码的位置如图甲所示,则这块土豆的质量是_g;(2)刘丽负责测量土豆

7、的体积,她先在量筒中倒入一定体积的水,然后将土豆完全浸没在水中,如图乙所示,则她测得这块土豆的体积为_ml;(3)根据以上测量结果,土豆的密度为_kgm3;(4)土豆切掉一块,则剩余部分的密度_(选填“变大”、“不变”或“变小”);(5)思考:若先测量体积后测量质量,既上述(1)、(2)倒置,则测量的土豆密度_(选填“偏大”、“不变”或“偏小”)。例题:在“测定岩石密度”的实验中,将一块岩石标本放在已调节好的天平的左盘里,当天平平衡时,右盘内砝码和游码的位置如图104所示,则岩石的质量为 g。在量筒中放入水,使水面到达“30”刻度线,再将岩石放入量筒中,水面升到如图所示的位置,则岩石的体积为 cm3 ,岩石的密度为 kg / m3。测量步骤是 10g图甲图乙利用公式=m/V计算得出岩石的密度 把岩石放到天平的左盘中测量岩石的质量m 调节天平 把岩石放到装有水的量筒中测出岩石的体积V 整理试验器材【课堂收获】 4

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3