1、训练七语言基础知识诗歌鉴赏一、语言基础知识(12分，每小题3分)1下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是()A光纤(xin)皈依(gu)称心如意(chn) 车载斗量(zi)B拓本(t) 粗犷(gung)挑拨离间(jin) 洞见症结(zhng)C雾霾(mi) 否认(fo)锃光瓦亮(zng) 长吁短叹(x)D佣金(yng) 靓妆(jng)拈花惹草(zhn) 咬文嚼字(jio)2下列词语中，没有错别字的一组是()A嬉闹股份制劳燕分飞骨鲠在喉B编纂 笔杆子 各行其是 竭泽而鱼C狂躁 白内障 前倨后躬 唉声叹气D赝品 摄相机 要言不烦 磕磕绊绊3下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是()A随着发令枪响
2、，百余名参赛健儿如白驹过隙，向着终点发起冲击，沿途观众也在不同地段给健儿们加油助威，将比赛的气氛推向高潮。B办案民警在抓获一名犯罪嫌疑人后，又在窃贼落脚点守株待兔，抓获购物归来的另外两名犯罪嫌疑人，破获了当晚两起入室盗窃案。C春节期间，记者在江西采访时发现，由于城市返乡人口中“有车族”的涌入，竟在简易狭窄的乡间道路上形成了蔚为大观的拥堵现象。D书法艺术学习存在“技、艺、道”三个层面，多数人穷尽一生也只能停留在“技”的层面，唯有少数人能登堂入室，成为一代大家。4下列各句中，没有语病且句意明确的一句是()A近日，成龙连发四条微博，表示正在考虑把他收藏的20年前的10间古建筑中的4间捐赠给新加坡一所
3、大学，消息一出，争议四起。B汽车长期停驶放置，金属部件会被空气中的水分、氧气以及腐蚀性物质的共同作用造成锈蚀，因此要及时清除汽车上的灰尘和水分。C亚洲一直是禽流感的重灾区，虽然原因不明，但这种“亚洲噩梦”应该与亚洲特有的自然环境、养殖方式及防疫体系有着重大关联。D虽然王梅一向对我心存芥蒂，时时戒备，但我会积极寻找机会，与她沟通交流，以实际行动让她认识到自己是怎样的人。二、名篇名句默写(6分)5补写出下列名篇名句中的空缺部分。(限选6小题)(1)君子生非异也，_。(荀子劝学)(2)乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，_。(贾谊过秦论)(3)虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，_。(王羲之兰亭集序)(4)前太守臣逵
4、察臣孝廉，_。(李密陈情表)(5)_，审容膝之易安。(陶渊明归去来兮辞并序)(6)披绣闼，俯雕甍，_，川泽纡其骇瞩。(王勃滕王阁序)(7)少焉，_，徘徊于斗牛之间。(苏轼赤壁赋)(8)而或长烟一空，_。(范仲淹岳阳楼记)三、古代诗歌阅读(32分)6阅读下面这首明诗，完成后面的题目。(8分)龙潭夜坐王守仁何处花香入夜清，石林茅屋隔溪声。幽人月出每孤往，栖鸟山空时一鸣。草露不辞芒屦湿，松风偏与葛衣轻。临流欲写猗兰意，江北江南无限情。注 此诗作于王守仁由贬所龙场驿起任南京太仆寺少卿的次年游滁州之时。猗兰：猗兰操，琴曲名。相传为孔子所作，说孔子自卫返鲁，见到隐谷之中，香兰独茂，与众草为伍，因而感伤自己
5、的生不逢时。(1)这首诗前三联表达了作者什么样的情感？是如何表达的？(4分)答：_(2)请简要分析王守仁“临流欲写猗兰意，江北江南无限情”与苏轼定风波“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”所表现出的人生遭际与人生态度有何异同。(4分)答：_7阅读下面这首宋词，然后回答问题。(8分)蝶恋花陆游桐叶晨飘蛩夜语。旅思秋光，黯黯长安路。忽记横戈盘马处，散关清渭应如故。江海轻舟今已具。一卷兵书，叹息无人付。早信此生终不遇，当年悔草长杨赋。注 本词是陆游晚年被罢官后所作。长杨赋：汉代扬雄为讽谏汉成帝游幸长杨宫而作。(1)首句景物描写有何作用？(4分)答：_(2)下片表达了作者怎样的情感？请作简要分析。(
6、4分)答：_8阅读下面这首宋词，回答问题。(8分)鹧鸪天化度寺作吴文英池上红衣伴倚栏，栖鸦常带夕阳还。殷云度雨疏桐落，明月生凉宝扇闲。乡梦窄，水天宽。小窗愁黛淡秋山。吴鸿好为传归信，杨柳阊门屋数间。注 化度寺：杭州一寺院名。红衣：指莲花。阊门：苏州西门，吴文英早年居于苏州。(1)这首词表达了什么样的感情？“栖鸦常带夕阳还”一句对表达这种感情有什么作用？(4分)答：_(2)“乡梦窄，水天宽”两句历来为人称道，请加以赏析。(4分)答：_9阅读下面这首诗，回答问题。(8分)送严士元刘长卿注春风倚棹阖闾城，水国春寒阴复晴。细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。日斜江上孤帆影，草绿湖南万里情。君去若逢相识问，
7、青袍今已误儒生。注 刘长卿，中唐诗人，官至监察御史，屡次遭贬。(1)“闲花落地”和“草绿湖南”都在写景。从表现手法上看，它们之间存在着怎样的差异？请简要回答。(4分)答：_(2)诗中主要表现了作者什么情感？试简要概括。(4分)答：_训练七1A解析 B项，挑拨离间(jin)；C项，否认(fu)；D项，拈花惹草(nin)。2A解析 B竭泽而渔；C.前倨后恭；D.摄像机。3D解析 A项望文生义，“白驹过隙”比喻像白马在细小的缝隙飞快地前跑过，形容时间过得极快。B项褒贬不当，“守株待兔”原用以讽刺希望不经过努力而获得成功的侥幸心理，现也比喻死守狭隘的经验，不知变通。 C项词义误解，“蔚为大观”指丰富多
8、彩，成为盛大的景象(多指文物等)。D项“登堂入室”比喻人学问和技艺深得师传，造诣精深。4C解析 A语序不当，“20年前”应放在“收藏”前，并删掉“20年前”后的“的”；B.“被空气中的水分、氧气以及腐蚀性物质的共同作用造成锈蚀”句式杂糅；D.“自己”有歧义。5(1)善假于物也(2)却匈奴七百余里(3)亦足以畅叙幽情(4)后刺史臣荣举臣秀才(5)倚南窗以寄傲(6)山原旷其盈视(7)月出于东山之上(8)皓月千里6(1)借景抒情(寓情于景、情景交融)。(1分)通过描写花香、溪水、鸟鸣、草露、松风，渲染出静谧凄清的氛围，(1分)烘托了作者月下独行的落寞孤寂。(2分)(2)异：王诗感叹生不逢时，但仍持积
9、极入世之态；苏诗对遭排挤打击而愤懑，有归去退隐之意。(2分)同：均被贬失意，(1分)但旷达乐观(豁达潇洒)。(1分)诗词赏析此诗用典颇多。首句“花香”暗含着于良史的春山夜月。掬水月在手，弄花香满衣，寄情隐逸，实则是对楼台深翠微的无奈。“石林茅屋”让人联想温庭筠的商山早行，鸡声茅店月，心情郁郁，对时政失望。 第二联典出王维的鸟鸣涧，人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。这些与其说是享受隐居，不如说是失望于人世间的钩心斗角。 第三联首句的正确顺序是不辞草露芒屦湿，意思是，不怕草上有露即使沾湿草鞋，第二句讲“松风吹解带”，有即使遭人不待见，也要这么做的意思。 尾联第一句的“猗兰”典出孔子的
10、猗兰操，据一些史料记载，猗兰操是孔子从卫国(也就是豫北地区)返回家乡鲁国时，感叹自己生不逢时，不被重用而表达的感受。而后一句是全诗的中心句，反用苏轼的“也无风雨也无晴”，而道有无限情，点明作者不会跟前面那些失意的隐居的人一样弃时事不管，独善其身，而是要继续做事。7(1)营造了凄清而萧瑟的氛围；烘托了作者悲凉的心境；触景生情，引起了下文作者的旅思。(答出其中两点且意思对即可)(2)作者被罢官后，满腹韬略却无人可托，表达了对抗金大业难以为继的悲哀。(2分)借用汉代扬雄作长杨赋的典故，表达了作者耿耿献计献策却不被重用的愤慨。(2分)(结合诗句分析1分，答出所表达的情感1分)诗词赏析这首词是陆游离开南
11、郑入蜀以后所写的。上片写对南郑戎马生活的怀念，下片抒发壮志难酬的感慨。开头一句词人托物起兴，桐叶飘零，寒蛩夜鸣，引发的都是悲秋之景。第二句承前启后，点明了时间的先后顺序，叶落、虫语，勾起了作者的旅思：“黯黯长安路。”这一句隐喻着词人对南宋小朝廷改变抗金决策的失望。“忽记横戈盘马处，散关清渭应如故。” “应”字是悬想，但愿“如故”，更担心能否“如故”，表明词人对国事忧虑的深重。下片转到描写个人的前途方面。“江海轻舟今已具”，承上片“旅思”而来，含有想归隐江湖的意思。“一卷兵书”，既可实指他的一整套进军策略，也可虚指为抗敌兴国的重大抱负，“无人”不是一般所说的没有人，而是慨叹朝廷抗金志士零落无存，
12、国家前途令人担忧。“早信此生终不遇，当年悔草长杨赋”中的“悔”字的背后是“恨”，透露出词人的愤愤不平之气，不过用“悔”字表现得更婉转。8(1)表达了作者怀乡思归的孤寂之情。(2分)通过描绘化度寺傍晚所见的夕阳余晖、归鸦等景致，营造出凄凉感伤的氛围，并且以“鸦归”反衬人“未归”，增添了作者怀乡思归的孤寂之情。(2分)(2)“窄”写梦之短促，与水天“宽”形成鲜明对照，家乡天长、水远，而乡梦更加显得短暂。(2分)通过虚实结合和对比手法，突出了思念家乡而又有家难归的惆怅之情。(2分)诗词赏析这首词的写作地点在化度寺，景物描写兼及苏州；写作季节在初秋，时间上则既有黄昏和夜晚，也有白天。上片，“池上红衣伴
13、倚栏，栖鸦常带夕阳还。”写作者在化度寺午后到傍晚所见的景致，表达的是孤寂之情。“殷云度雨疏桐落，明月生凉宝扇闲”一句中，“度”字、“疏”字写秋雨与梧桐的形态，很妥帖：“生”字把“凉”归功于“月”，使月色倍觉怡人。这两句写寺中夜晚下雨与月明时的情景，又像两幅画。下片“乡梦窄，水天宽”中“窄”字写梦，表短促，与水天“宽”对照，以见天长、水远而梦短的惆怅之情。“小窗愁黛淡秋山”，写倚窗看到的远山景致，也表惆怅之情。“吴鸿好为传归信”，离家已久，怀人情切，因而盼望它能代传“归信”。“杨柳阊门屋数间”，环境虽极平凡，却富有高雅的画意，这便是作者感情眷念之所在，更像一幅出自名家高手的水墨画，寥寥数笔，寓情
14、于景。全词以写景为主，使要表达的情味都在六幅秀淡雅致的景物画中表达出来，神韵悠远。9(1)答案 “闲花落地”是眼前之景，是实写；(2分)“草绿湖南”是想象之景，是虚写。(2分)(共4分，意思对即可得分)解析 本题考查鉴赏诗歌表达技巧的能力。这道题是针对写景技巧而设问，要弄清古诗写景的技巧主要有虚实、动静、象征、对比、衬托、渲染等。(2)答案 对友情的珍视，对离别友人的牵挂；(2分)对自己官位偏低、不被重用的现实不满。(2分)(共4分，意思对即可得分)解析 本题考查评价作品的思想内容和作者的观点态度的能力。注意紧扣诗句，如“草绿湖南万里情”就掺杂着游子远行和朋友惜别的特殊感情。诗词赏析首联句中，
15、阖闾城就是江苏的苏州城。从“倚棹”(把船桨搁起来)二字，可以知道这两位朋友是在城江边偶然相遇，稍作停留。时值春初，南方水乡还未脱去寒意，天气乍阴乍晴，变幻不定。我们寻味开头两句，已经知道两位朋友正在岸上携手徘徊，在谈笑中也提到江南一带的天气了。颔联是有名的写景句子。有人说诗人观察入微，下笔精细。话是说得很对。可是我们从另一个角度去看，却似乎看见两人正在席地谈天。因为他们同时都接触到这些客观的景物：笑谈之际，飘来了一阵毛毛细雨，雨细得连看也看不见，衣服却分明觉得微微湿润。树上，偶尔飘下几朵残花，轻轻漾漾，落到地上连一点声音都没有。这不只是单纯地描写风景，我们还仿佛看见景色之中复印着人物的动作，可
16、以领略到人物在欣赏景色时的惬意表情。“日斜江上孤帆影”句，一方面，它写出了落日去帆的景象；另一方面，又暗暗带出了两人盘桓到薄暮时分而又恋恋不舍的情景。最后，严士元还是起身告辞了，诗人亲自送到岸边，眼看着解缆起帆，船儿在夕阳之下渐渐远去。七个字同样构成景物、事态和情感的交错复叠。“草绿湖南万里情”，补充点出严士元所去之地。景物不是眼前的了，成了诗人想象中的，但也掺杂着游子远行和朋友惜别的特殊感情。友人的远去，自然地激起了诗人心底的无限愁绪；因而他的临别赠言，听起来是那样令人心酸：你这回去湖南，如果有相识的人问起我的消息，你就这样回答他吧“青袍今已误儒生”。这是一句牢骚话。唐代，贞观四年规定，八品、九品官员的官服是青色的。上元元年又规定，八品官员服深青，九品官员服浅青。刘长卿当时大概是八九品的官员，穿的是青色袍服。他认为自己当这一员小官，是很失意的，简直是耽误自己的前程了。诗中的“景语”，既有“春寒阴复晴”的水国气候特征，又有“细雨湿衣”“闲花落地”的眼前景象，还有“草绿湖南”的意中之景。几个层次中，情、景、事同时在读者眼前出现，寄托了与友人相遇而又别离的复杂情思。
