人教版七年级上册生物导学案：生物第一单元总复习.docx

1、杭六中导学案班级： 姓名： 导学案编号：课题生物第一单元复习课型复习课主 备审 核学习目标1.回顾第一单元生物和生物圈的重要概念；2.真题演练，提高学生知识运用能力；导学过程学习任务一：第一章：认识生物会考真题演练：1.下列不具有细胞结构的生物是（ ）A.蚯蚓 B大肠杆菌. C.月季 D.乙肝病毒2下列具有细胞结构的生物是( )A流感病毒 B乙肝病毒 C艾滋病病毒 D斑马3李平准备调查我市常见的传染病，你认为下列哪一项不是开始调查时就能完成的 ( )A确定调查目标 B. 制定调查方案 C. 得出调查结论 D. 选取调查对象4.下列现象中的物体属于生物的是（ ）A、机器人弹钢琴 B、火山爆发时岩

2、浆喷出 C、钟乳石在慢慢长大 D、馒头上长出“白毛”扩展练习：1下列哪些生物不具有细胞结构（ ）A.向日葵 B.青蛙 C.SARS病毒 D.酵母菌2调查是科学探究常用的方法之一下列说法正确的有（）在调查过程中应选定调查范围；调查范围偶尔飞过的鸟或昆虫可以不做记录；为了确定生物种类，小强爬到树上将鸟巢摘下来；调查到的生物数量不是这种生物在这个环境中的全部数量；进行调查时，有时要用数学方法对结果进行统计A B C D3下列具有细胞结构的生物是( )A含羞草 B噬菌体 C甲型H7N9流感病毒 D烟草花叶病毒4为探究温度与蟋蟀鸣叫之间是否存在联系，某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境饲喂，并在同一时间段

3、内统计蟋蟀的鸣叫次数，该研究过程主要采用了（ ）A观察法 B实验法 C测量法 D调查法学习任务二：第二章：了解生物圈真题演练：1下列生态系统的组成成分中，属于非生物部分的是（ ）A阳光 B牧草 C山羊 D真菌2大多数的细菌和真菌是生态系统中的（ ）A生产者 B消费者 C分解者 D非生物部分3请根据某生态系统的食物网简图回答（1）下图中所示的食物网中，共有_条食物链。其中最短的一条食物链_，青蛙与昆虫的关系是_。（2）人类排放的有毒物质进入生态系统，会通过食物链不断积累，在此生态系统中，有毒物质积累最多的生物是_。4地球上最大的生态系统是（ ）A食物链 B食物网 C生物圈 D岩石圈扩展练习1猫头

4、鹰和田鼠的关系是（ ）A捕食关系 B寄生关系 C合作关系 D竞争关系2庄稼地里的小麦与杂草的关系是（ ）A竞争 B寄生 C合作 D捕食3组成生态系统中，下列是属于生物部分的是（ ）A阳光 B植物 C空气 D细菌4生态系统的组成成分中，属于非生物部分的是（）A动物 B植物 C阳光 D细菌、真菌5一个生态系统无论大小，都是由( )A生产者、消费者和分解者组成的 B动物和植物组成的 C. 生物部分和非生物部分组成的 D所有生物组成的6在“草兔鹰”这个食物链中，如鹰被大量捕杀，则草的数量会（ ） A . 增加 B. 减少 C. 先少后多 D. 先多后少7能量在食物链的传递中递减，而农药残留在食物链中却

5、( ) A少量增加 B富集 C减少 D不变8地球是所有生物共同的家园， 是地球上最大的生态系统。9右图是某生态系统食物网简图。图中AD代表不同的消费者。请据图回答：（1）此食物网中，有 _条食物链。（2）右图只是生态系统的部分成分，若要表示完整的生态系统，图中还应加入的成分有 _和分解者。（3）一般认为，生态系统中最重要的组成成份是 _。（4）若此生态系统受到DDT污染，那么在体内积存DDT最多的生物是 _。10图中表示生态系统的食物网。请据图回答：(13分)（1）该生态系统共有食物链_条。 （2）生产者是_。（3）消费者是_。 （4）该食物网中，数量最多的是_ _。（5）生产者与消费者的关系

6、是_。（6）要使该食物网成为一个生态系统，需加的成分是_和_。（7）最长的食物链是_ _ _ 。（8）在生态系统中，各种生物的数量总是_的，但从总体看，各种生物的数量和比例_这种现象叫做生态平衡。（9）如果在这一平衡的生物系统中，过度捕猎蛇和狐则会造成_的数量大幅度上升，使_受到危害。如果过度开发草，则会对_造成危害。达标检测一、选择题（每题1分，共4分）1以下生物体不是由细胞构成的是（ ）A、感冒病毒 B、变形虫 C、细菌 D、霉菌2、用显2生态系统一般都包括（ ）A、生产者、消费者、分解者 B、生产者和非生物部分C、生产者、消费者、分解者和非生物部分 D、消费者和非生物部分3下列属于生产者

7、和消费者之间关系的是( )A青蛙捕食蝗虫 B鸟吃草籽 C松鼠吃蘑菇 D猫头鹰捕食鼠4以下不能作为资料收集的是（ ）A、书刊、报纸 B、图片、数据 C、猜想、假设 D、音像资料二、填空题（每题1分，共16分）4右图是生态系统各成分的关系示意图，请据图回答问题：（1）在这个生态系统中，生产者是 ，消费者是 ，而细菌和真菌作为 ，在自然界中起到分解动植物遗体，参与物质循环的重要作用。（2）属于非生物部分的是 。（3）如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草原植被，使土地沙化，导致生态系统失去 ，草原就难以恢复原样了。5右图是某农田生态系统中部分生物之间的相互联系示意图，请据图回答以下问题：（1）该生态系统中有 条食物链。（2）请写出太阳能输入该生态系统的生理过程的表达式： 。（3）与森林生态系统相比，该系统自动调节能力较弱，原因是 。