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2019-2020学年高中化学 第3章 有机化合物 第3节 第2课时 乙酸课堂同步作业(含解析)新人教版必修2.doc

1、第2课时 乙酸1下列物质不可用来鉴别乙酸溶液和乙醇溶液的是(A)A金属钠BCuOC紫色石蕊试液 D碳酸钠溶液解析:乙酸能使CuO溶解且溶液变蓝,使紫色石蕊试液变红,与Na2CO3溶液反应产生无色气体,而乙醇与这三种物质均不反应,故可以鉴别二者;但钠与CH3COOH、乙醇溶液反应均产生H2,且反应均很剧烈,故选A。2实验室用乙酸、乙醇、浓硫酸制取乙酸乙酯,加热蒸馏后,在饱和Na2CO3溶液的上面得到无色油状液体,当振荡混合物时,有气泡产生,原因是(C)A产品中有被蒸馏出的H2SO4B有部分未反应的乙醇被蒸馏出来C有部分未反应的乙酸被蒸馏出来D有部分乙醇与NaOH溶液反应解析:乙酸、乙醇均易挥发,

2、制乙酸乙酯时,常一起蒸馏出来,和Na2CO3溶液发生如下反应:Na2CO32CH3COOH2CH3COONaCO2H2O,C正确;而H2SO4难挥发,乙醇和Na2CO3、NaOH溶液不反应,故A、B、D错误。3(2019许昌高一检测)如图所示是某有机物分子的球棍模型,该有机物中含有C、H、O三种元素,下列关于该有机物说法不正确的是(C)A是食醋的主要成分B其官能团是羧基C能使酸性KMnO4溶液褪色D能与碱发生中和反应解析:由球棍模型知,该有机物为CH3COOH,是食醋的主要成分,其官能团是羧基,能与碱发生中和反应,不能被酸性KMnO4溶液氧化,所以选C。4(2019上海高一检测)下列物质中,可

3、一次性鉴别乙酸、乙醇、苯及氢氧化钡溶液的是(C)A氢氧化钠溶液 B溴水C碳酸钠溶液 DNa2SO4溶液解析:碳酸钠与乙酸反应产生气泡,与乙醇不反应,但混溶,与氢氧化钡反应产生白色沉淀,现象各不相同,可用碳酸钠溶液鉴别,选C。5(2019洛阳高一检测)炒菜时,加一点酒和醋能使菜味飘香可口,原因是(B)A有盐类物质生成 B有酯类物质生成C有醇类物质生成 D有酸类物质生成解析:酒(乙醇)和醋(乙酸)发生酯化反应生成乙酸乙酯,乙酸乙酯是有香味的酯类物质。6(2019长春高一检测)下列关于乙酸的说法中,正确的是(C)乙酸易溶于水和乙醇,其水溶液能导电无水乙酸又称为冰醋酸,它是纯净物乙酸是一种重要的有机酸

4、,常温下乙酸是有刺激性气味的液体1 mol乙酸与足量乙醇在浓硫酸作用下可生成88 g乙酸乙酯食醋中含有乙酸,乙酸可由乙醇氧化得到A BC D解析:乙酸易溶于水和乙醇,是弱酸,其水溶液能导电,正确;无水乙酸在低于16.6 时会凝结成类似冰一样的晶体,无水乙酸又称为冰醋酸,属于纯净物,正确;乙酸在常温下是有刺激性气味的液体,正确;乙酸的酯化反应是可逆反应,不能进行到底,错误;食醋中含乙酸,乙酸可由乙醇氧化得到,正确。7(2019衡水高一检测)某化学兴趣小组用甲、乙两套装置(如图所示)进行乙酸与乙醇酯化反应的实验。回答下列问题:(1)实验过程中会用到碎瓷片,其作用是_防暴沸_。(2)乙装置中长玻璃导

5、管c的作用是_平衡气压、冷凝回流_;冷凝水应该从_b_进入。(3)甲、乙两套装置中效果比较好的是_乙装置_,原因是_其冷凝效果更好,同时减少酯的挥发(合理即可)_。解析:液体加热时为防暴沸应加入碎瓷片。乙装置中长玻璃导管c的作用是平衡气压、冷凝回流;冷凝水从b口进、a口出冷凝效果好。甲、乙两装置相比较,可看出乙装置更好,因为其冷凝效果更好。8(2019潍坊高一检测)“酒是陈的香”就是因为酒在储存过程中生成了香味的乙酸乙酯,在实验室和工业上常采用如下反应来制取乙酸乙酯:CH3COOHC2H5OHCH3COOC2H5H2O。(1)实验时,试管B观察到的现象是界面处变成浅红色,下层为蓝色,振荡后产生

6、气泡,界面处浅红色消失,原因是2CH3COOHNa2CO32CH3COONaCO2H2O(用化学方程式表示),欲从上述混合物中分离出乙酸乙酯,采用的分离方法是_分液_(填操作名称)。(2)事实证明,此反应以浓硫酸为催化剂也存在缺陷,其原因可能是_b、d_(填序号)。a浓硫酸易挥发,以至不能重复使用b会使部分原料碳化c浓硫酸有吸水性d会造成环境污染解析:(1)乙酸乙酯中混有乙酸,振荡时乙酸与Na2CO3反应产生CO2,界面处溶液酸性变弱,因此溶液界面处浅红色消失;乙酸乙酯不溶于Na2CO3溶液,液体出现分层,故可用分液法分离出乙酸乙酯。(2)浓硫酸在加热条件下能使部分原料脱水碳化,同时产生SO2,H2SO4废液及SO2会造成环境污染。

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