1、滚动练32基础知识名著阅读语言综合运用小说阅读(二)一、基础知识1下列词语中，没有错别字的一组是 ()A申冤走途无路励精图治欲加之罪，何患无辞B妨碍养尊处优矢口否认道不同，不相为谋C陷井焕然一新器宇轩昂醉翁之意不在酒D厮守混淆视听咎由自取麻雀虽小，五脏具全答案BA.途投；C.井阱；D.具俱。2下列各句中，没有语病的一项是 ()A面对复杂多变的国际形势，中俄两国要密切在国际和地区事务中协调配合，坚决履行两国共同战略安全，坚决维护联合国宪章宗旨和原则及国际关系准则，促进世界和平、稳定、繁荣。B没有抵押，没有担保，以双方可以接受的利息，向陌生人借钱，或者把钱借给陌生人，时下已经风靡网络平台，这就是被
2、称为P2P(个人对个人)的融资模式，眼下正深陷争议之中。C借助原版的影响力，中国版“舞林争霸”在舞蹈圈“一呼百应”，中国舞蹈家协会还专门为它下发了“红头文件”，请各舞蹈团配合舞者的选拔工作。不少沉寂良久的舞者，也重新出现在了人们的视线中。D面对屏幕，自己似乎成为了整个世界的旁观者：我们既自私又无私，既懒惰又勤劳，既勇敢又懦弱，这正是社会的复杂性所在。答案CA.“密切在”“协调配合”搭配不当，“履行”与“安全”搭配不当。B.“眼下正深陷争议之中”缺少主语，应该加上“这种融资模式”。D.应改为“既懦弱又勇敢”和前面对应。中教网3下列各句中，标点符号使用正确的一句是 ()A到底是谁将不属于学生的负担
3、推给学生？是校方？还是教育部门？抑或当地政府？也许答案并不重要，重要的是面对这种不合理要求，学生们只能无奈接受。B9月1日下午，湖南金浩茶油股份有限公司通过其官方网站发表“致广大消费者的致歉信”，承认公司共有9个批次的产品不合格，致癌物苯并芘含量超过国家标准限定值。C美国的这一系列做法完全看不出他们是在维护两国关系朝着良好的方向发展，也完全看不出“美国不寻求遏制中国，美国欢迎中国强大、繁荣和成功”的真实用意(奥巴马语)。D盖茨基金会负责慈善聚会的项目组，最初是选择富豪榜上排名靠前的人发出邀请。但最终确定用“一网打尽”的办法在尽可能短的时间，见到尽可能多的人目前邀请仍在进行中。答案DA项，问号的
4、使用，选择问句只用一个问号。“校方”与“教育部门”之后分别改为逗号。B项，书名号的使用，属公文类。引号改为书名号。C项，括号的使用，紧贴说明对象，括号放在后引号之后。二、名著阅读4下列各项中，对作品故事情节叙述不正确的一项是 ()A宁国府为贾敬的寿辰摆下家宴。贾氏家族中男女老少几乎都过来拜寿。凤姐去探望了秦可卿的病情后，赶往园中听戏。贾瑞有意调戏凤姐，凤姐假意应付，其实心中早已定好整治他的计策。(红楼梦)B冯乐山在生日宴席上向高家提起了亲事，要把自己的侄孙女许给觉民，高老太爷一口应允。正在与钱梅芬处于热恋中的觉民当即表示反对。觉新把觉民的意见向祖父解释了一下，祖父立刻生气地驳斥。(家)C各路诸
5、侯共讨董卓，董卓派华雄迎战。华雄连斩两员盟军猛将。关羽毛遂自荐，愿取华雄性命。袁术、曹操对此反应不一。(三国演义)D高老头的大女儿阿娜斯塔齐为了帮情人还债，把丈夫家传的钻石偷偷卖掉，结果被丈夫雷斯托伯爵发现并赎回。雷斯托伯爵向阿娜斯塔齐提出，如果要他既往不咎，那她就必须答应他任何时候要求她在产业的卖契上签字她就得签！(高老头)答案BB项，觉民应是与琴。三、语言综合运用5请发挥联想与想象，将杜牧的泊秦淮(“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”) 改写成一篇不少于200字的文段。要求：(1)侧重在描写中议论、抒情；(2)用第二人称；(3)用设问或反问修辞；(4)结构相对
6、完整，语言简明、连贯、得体。答：_答案(示例)寂静的月夜，你乘船行驶在秦淮河上，薄雾笼罩着月下杨柳，朦朦胧胧，隐隐约约，眼前的景色在你的叹息声中显得有些悲凉。月光如洗，冷风把岸边酒家的喧哗、笙歌吹到你的耳畔。末日帝国做着垂死的挣扎，而这个城市依然在做着春宵暖梦，你掩住内心的狂澜继而平静地叹息。是玩世不恭还是无奈呢？可能都不是。只见月色暗淡，江面光影斑驳。你的目光循着歌声而去，只见珠帘微动，阵阵花香随风扑鼻。纤纤玉指在琴弦间拨动，朱唇微启，一曲玉树后庭花伴灯火，荡漾在寒波之上。你潸然泪下，试问明月：“可知我心能有几多愁？ ”四、小说阅读阅读下面的文字，完成后面的题目。葬石记韦名老李头一生只打过一
7、次仗，在一个遍布雨花石的山头上，打了一次惨烈无比的仗。那一仗回来，老李头左裤袋里装了大小不一的20块雨花石，右裤袋里也有16块。几十块雨花石中，有扁圆、椭圆、鼓圆、鸭蛋圆，形状各异；有桃红、柳绿、杏黄、青紫，五彩斑斓。这些雨花石伴随着老李头走过辉煌的几十年。老李头带着这些雨花石，一次次去演讲，感动了无数的人。“一个胖子兵，大大咧咧地攻上山头来。我斜靠着一棵松树，举枪瞄准他的大脑袋”老李头从左裤袋里掏出一块圆圆鼓鼓紫罗兰色的雨花石，“枪响人倒，这个兵立马见阎王去了”“一个矮子兵，往山上攻了几次都被打了回去，想从侧面偷袭。”一块扁平的桃红雨花石被老李头拍到桌子上，“我掉转枪口，屏住呼吸，看着他慢慢
8、上来近了，近了，近得不能再近了，我扣动了扳机”左裤袋里20块雨花石一一被老李头摆到了他面前的桌子上，一块雨花石代表一个被老李头击毙的敌人。台下，热血沸腾。“这个是敌人的探子，贼眉鼠眼的，趁我们歇息，偷偷出来打探情况。我发现时他正往山下跑。”老李头从右裤袋掏出一块三角形的黄褐色雨花石，“说时迟，那时快，我举起了枪。可惜了，那一枪只击中他的左肩。我再次举枪时，埋伏着的敌人向我反击了让他捡回一条狗命！”“总攻开始了，我们像猛虎下山，一个正在逃窜的敌人被赶上了，我二话没说，冲上去就是一枪托。”老李头从右裤袋里掏出一块斑驳的雨花石，“一枪托下去，敌人在地上打滚。顾不了结束他了，我们一路冲下山胜利了，我们
9、胜利了！”右裤袋里16块雨花石也在老李头讲演过后被摆在桌子上。一块雨花石代表一个被老李头击伤的敌人。台下，掌声雷动。多年后，请老李头作演讲报告的越来越少了。但老李头每天仍然把雨花石分装在两个裤袋里，到处走。石头把草绿色的军装撑得鼓鼓的，老李头一有空就把雨花石掏出来，一遍又一遍地看，一遍又一遍地数，然后自言自语。这是战斗英雄老李头不作演讲报告的全部生活。生活虽然单调，老李头却幸福无比。就是在中风最严重的日子，老李头讲话异常艰难，也每天看雨花石，数雨花石，一脸满足。老张头从台湾回来，专程到干休院找老李头。两个老头相见，抱头痛哭。老李头和老张头是光屁股长大的兄弟，老李头大老张头三岁，老李头参加革命后
10、，两人就失去了联系。新中国成立后，老李头到处查找老张头的下落，无果。“你参加革命走后，我被国民党抓去当壮丁。我那一批被抓壮丁的有二十多人，都是穷苦人家。苦啊！一路上跑了两个，一个被抓回来打断了腿，其他的糊里糊涂上了战场，最后只剩下两个活着到了台湾”老张头老泪纵横。老张头走后，老李头很长一段时间不看不数雨花石。大病了一场，老李头出院后，行动不利索了，每天靠着干休院的北墙晒太阳。看着落叶飘飞，老李头眼角潮湿。“回回房间。”老李头让护士推他回房间。在房间角落里，看着两小堆雨花石布满蜘蛛网，一只小小的蜘蛛还在辛勤地织网，“装装起来！”护士好不容易才弄明白老李头要把房间里的这两小堆雨花石装回裤袋，“首长
11、，您装这些石头干吗？”“埋埋了”老李头示意护士推他出房间，“生生命”在干休院南边的一丛杂草里，老李头让护士扶他坐到草地上，用手一丝不苟地刨开两个深深的土坑。老李头哆嗦着手先从左裤袋里一块块掏出雨花石，然后异常庄重地放进坑里，填土，压实完了，又把右裤袋的雨花石掏出，放进另一个土坑两个裤袋的雨花石分别放进了土坑，埋成了两个小土堆。做完了这一切，老李头呆呆坐着一动不动，泪流满面，“生生命”夜晚，下起了冬天的第一场雪。早上雪停，干休院银装素裹，阳光把两个雪白的土堆照得异常耀眼。老李头随着冬天的第一场雪走了。(选自小小说月刊，有删改)6小说第二段对雨花石的描写在文中有什么作用？答：_解析作答此类题时，可
12、从内容和结构两方面入手进行分析。在内容上，通过下文的相关内容，如“一块雨花石代表一个被老李头击毙的敌人”“一块雨花石代表一个被老李头击伤的敌人”等可知，雨花石与老李头的战争功绩有关，为下文写老李头带着雨花石去演讲作了铺垫。同时，这样写能起到引起读者的阅读兴趣的作用。答案作用有二：石头的数量和老李头在那次战役中的功绩有关，这样写突出了老李头战绩的辉煌，为后文内容作了铺垫；引起读者的阅读兴趣。7小说中的老李头是一个什么样的形象？请简要分析。答：_解析作答此类试题，要注意阅读文中与人物相关的情节，关注文中对人物进行品评的句子，从各个角度分析人物性格，从而概括人物形象。注意，答案语言要简练，条理要清晰
13、。答案勇敢无畏，有荣誉感；作为战斗英雄，有自豪感；有情有义，敬畏生命，通过反思对战争有了进一步的认识。8作品大量引用了老李头演讲的内容，这样安排有什么好处？答：_解析作答此题，首先要分析老李头演讲的内容，了解这些内容反映了老李头什么样的心理，反映了什么样的社会环境。其次要联系全文，分析它在塑造人物形象、表现文章主旨等方面的作用。最后要分点写出答案。答案真实再现了他在战场上的英勇表现和卓越战绩，凸显了人物性格；和后文他葬石形成鲜明的对比，凸显了人物思想的巨大变化；大量的演讲内容表明他为自己的战场表现自豪，他对战争的认识正是当时大多数人对战争的认识，如此安排更加突出了后面他思想转变的难能可贵。9有
14、人认为：让故事发生巨大变化的原因就是老张头的突然出现。你是否赞成这一说法？请结合作品情节、人物和主旨等方面的内容，简要谈谈你的理解。答：_解析作答探究类试题，要注意具体全面地分析理解全文，在理解作品内容、主旨的基础上，根据题干要求对相关内容进行个性化的理解与分析，从原文中来，到原文中去。观点是对文本内容的有创意的解读，而阐述观点时要注意结合文章内容，用文中内容来佐证观点。答案(示例一)赞成。老张头的出现带来的首先是老李头思想上的巨大变化，老李头作为胜利的战斗英雄，心理上由自豪转为悲悯与敬畏战场上逝去的生命；其次是情节的逆转，从此那些石头再也不能给老李头带来幸福感了；最后是作品主旨的深化，作品由对战斗英雄的歌颂转为对战争的反思，突出敬畏生命反思战争的主旨。(示例二)不赞成。让故事发生巨大变化的是老李头，老李头本人的反省意识是内因，是其心理发生变化的根本原因。正是因为老李头自身的某些特质，使得他在遇到儿时伙伴老张头的时候百感交集，老张头的讲述才能令他反思战争。由此故事情节逆转，作品的主题也得以深化。