1、第14招 比例尺的应用 BS 六年级上册学习总复习后使用经典例题 根据比例尺的意义求出实际的长和宽动手测量出操场的长和宽的图上距离求出面积如图是学校操场的平面图，请计算操场的实际面积。规范解答：经测量可知长是 5 cm，宽是 3 cm。方法一：实际的长：5 1200010000(cm)100 m实际的宽：3 120006000(cm)60 m操场的实际面积：100606000(m2)方法二：长方形面积的比是其长度比的平方。图上面积与实际面积的比：122000214000000 实际面积：53400000060000000(cm2)60000000 cm26000 m2 答：操场的实际面积是60
2、00 m2。13提示：点击进入题组训练根据图上面积与实际面积的比等于比例尺的平方求实际面积根据比例尺求实际距离2根据比例尺求图上距离并绘图1在比例尺是12000的图纸上，量得学校长方形植物园的长是4.5 cm，宽是3.6 cm。学校植物园的实际面积是多少平方米？根据图上面积与实际面积的比等于比例尺的平方求实际面积应 用 1 长方形面积的比是其长度比的平方图上面积与实际面积的比：12000实际面积532000图上面积与实际面积的比是122000214000000 实际面积：4.53.6400000064800000(cm2)64800000 cm26480 m2 答：学校植物园的实际面积是648
3、0 m2。2家住武汉的小易准备寒假时到广州外婆家。一天，小易在一本书上看到了一幅比例尺是120000000的地图，并量得武汉到广州的距离是5.3 cm。如果小易乘时速是300 km的高铁去广州，他从武汉到广州大约需要多少时？实际距离图上距离比例尺根据比例尺求实际距离应 用 2 时间路程速度(略)3学校在广场的正东方向，距离广场500 m；电影院在广场的正西方向，距离广场350 m；文化宫在广场的南偏西30方向，距离广场300 m；体育馆在广场的北偏东40方向，距离广场400 m。在下图中画出它们的位置平面图。根据比例尺求图上距离并绘图应 用 3 图上距离5cm图上距离3.5cm图上距离3cm图上距离4cm在下图中画出它们的位置平面图。(略)
