收藏 分享(赏)

《解析》江苏省盐城市东台市创新学校2015-2016学年高一下学期第二次月考数学试卷 WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:862440 上传时间:2024-05-31 格式:DOC 页数:12 大小:244KB
下载 相关 举报
《解析》江苏省盐城市东台市创新学校2015-2016学年高一下学期第二次月考数学试卷 WORD版含解析.doc_第1页
第1页 / 共12页
《解析》江苏省盐城市东台市创新学校2015-2016学年高一下学期第二次月考数学试卷 WORD版含解析.doc_第2页
第2页 / 共12页
《解析》江苏省盐城市东台市创新学校2015-2016学年高一下学期第二次月考数学试卷 WORD版含解析.doc_第3页
第3页 / 共12页
《解析》江苏省盐城市东台市创新学校2015-2016学年高一下学期第二次月考数学试卷 WORD版含解析.doc_第4页
第4页 / 共12页
《解析》江苏省盐城市东台市创新学校2015-2016学年高一下学期第二次月考数学试卷 WORD版含解析.doc_第5页
第5页 / 共12页
《解析》江苏省盐城市东台市创新学校2015-2016学年高一下学期第二次月考数学试卷 WORD版含解析.doc_第6页
第6页 / 共12页
《解析》江苏省盐城市东台市创新学校2015-2016学年高一下学期第二次月考数学试卷 WORD版含解析.doc_第7页
第7页 / 共12页
《解析》江苏省盐城市东台市创新学校2015-2016学年高一下学期第二次月考数学试卷 WORD版含解析.doc_第8页
第8页 / 共12页
《解析》江苏省盐城市东台市创新学校2015-2016学年高一下学期第二次月考数学试卷 WORD版含解析.doc_第9页
第9页 / 共12页
《解析》江苏省盐城市东台市创新学校2015-2016学年高一下学期第二次月考数学试卷 WORD版含解析.doc_第10页
第10页 / 共12页
《解析》江苏省盐城市东台市创新学校2015-2016学年高一下学期第二次月考数学试卷 WORD版含解析.doc_第11页
第11页 / 共12页
《解析》江苏省盐城市东台市创新学校2015-2016学年高一下学期第二次月考数学试卷 WORD版含解析.doc_第12页
第12页 / 共12页
亲,该文档总共12页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、高考资源网() 您身边的高考专家2015-2016学年江苏省盐城市东台市创新学校高一(下)第二次月考数学试卷一填空题(共14小题)1直线xy+3=0的倾斜角为2过点(1,2)且倾斜角为45的直线方程是3已知直线y=2x+b过点(1,2),则b=4若直线经过点A(2,3)、B(1,4),则直线的斜截式方程为5已知直线l过点P(3,2)与点Q(1,4),则直线l的直线方程是6过点A(2,1),且在两坐标轴上的截距相等的直线方程是7点M(2,1)关于直线x+y+1=0的对称点的坐标是8直线l过点(1,1),且与圆(x2)2+(y2)2=8相交于A,B两点,则弦AB最短时直线l的方程为9若直线l过点(

2、1,1),且与直线l:x+2y3=0垂直,则直线l的方程为10已知ABC的三个顶点分别为A(1,2),B(4,1),C(3,6),则AC边上的中线BM所在直线的方程为11直线l与直线3xy+2=0关于y轴对称,则直线l的方程为12已知直线y=kx(k0)与圆C:(x2)2+y2=1相交于A,B两点,若AB=则k=13若直线l1:y=x+a和直线l2:y=x+b将圆(x1)2+(y2)2=8分成长度相等的四段弧,则a2+b2=14如果圆(xa)2+(ya)2=8上总存在两个点到原点的距离为,则实数a的取值范围是二解答题(共6小题)15如图,在四棱锥PABCD中,ABC=ACD=90,BAC=CA

3、D=60,PA平面ABCD,E为PD的中点,AB=1,PA=2()证明:直线CE平面PAB;()求三棱锥EPAC的体积16如图,已知斜三棱柱ABCA1B1C1中,AB=AC,D为BC的中点(1)若平面ABC平面BCC1B1,求证:ADDC1;(2)求证:A1B平面ADC117已知直线l1的方程为3x+4y12=0(1)若直线l2与l1平行,且过点(1,3),求直线l2的方程;(2)若直线l2与l1垂直,且l2与两坐标轴围成的三角形面积为4,求直线l2的方程18(I)求两条平行直线3x+4y12=0与mx+8y+6=0之间的距离;()求两条垂直直线2x+y+2=0与nx+4y2=0的交点坐标19

4、在直角坐标系xOy中,以原点O为圆心的圆与直线xy4=0相切()求圆O的方程;()若已知点P(3,2),过点P作圆O的切线,求切线的方程20已知点P为圆C1:(x3)2+(y4)2=4上的动点(1)若点Q为直线l:x+y1=0上动点,求|PQ|的最小值与最大值;(2)若M为圆C2:(x+1)2+(y1)2=4上动点,求|PM|的最大值和最小值2015-2016学年江苏省盐城市东台市创新学校高一(下)第二次月考数学试卷参考答案与试题解析一填空题(共14小题)1直线xy+3=0的倾斜角为45【考点】直线的倾斜角【分析】求出直线的斜率,即可得到直线的倾斜角【解答】解:直线xy+3=0的斜率为1;所以

5、直线的倾斜角为45故答案为452过点(1,2)且倾斜角为45的直线方程是xy+3=0【考点】直线的点斜式方程【分析】由直线的倾斜角求出斜率,直接代入点斜式方程得答案【解答】解:由直线的倾斜角为45,得其斜率为k=tan45=1又过点(1,2),方程为y2=1(x+1),即xy+3=0故答案为xy+3=03已知直线y=2x+b过点(1,2),则b=0【考点】直线的斜截式方程【分析】将(1,2)代入y=2x+b,解出即可【解答】解:将(1,2)代入y=2x+b,得:2=2+b,解得:b=0,故答案为:04若直线经过点A(2,3)、B(1,4),则直线的斜截式方程为y=7x+11【考点】直线的斜截式

6、方程【分析】求出斜率,可得点斜式,化为斜截式即可【解答】解:直线的斜率k=7点斜式为:y4=7(x1),化为y=7x+11故答案为:y=7x+115已知直线l过点P(3,2)与点Q(1,4),则直线l的直线方程是x+y5=0【考点】直线的两点式方程【分析】根据直线的两点式方程求出方程即可【解答】解:代入两点式方程得:=,整理得:x+y5=0,故答案为:x+y5=06过点A(2,1),且在两坐标轴上的截距相等的直线方程是x2y=0,或x+y3=0【考点】直线的截距式方程【分析】当直线过原点时,用点斜式求得直线方程当直线不过原点时,设直线的方程为x+y=k,把点A(2,1)代入直线的方程可得k值,

7、从而求得所求的直线方程,综合可得结论【解答】解:当直线过原点时,方程为 y=x,即x2y=0当直线不过原点时,设直线的方程为x+y=k,把点A(2,1)代入直线的方程可得 k=3,故直线方程是 x+y3=0综上,所求的直线方程为 x2y=0,或 x+y3=0,故答案为 x2y=0,或x+y3=07点M(2,1)关于直线x+y+1=0的对称点的坐标是(2,3)【考点】中点坐标公式;点到直线的距离公式【分析】设所求对称点的坐标为(a,b),由对称关系可得a和b的方程组,解方程组可得【解答】解:设所求对称点的坐标为(a,b),则由对称关系可得,解方程组可得,即对称点为(2,3)故答案为:(2,3)8

8、直线l过点(1,1),且与圆(x2)2+(y2)2=8相交于A,B两点,则弦AB最短时直线l的方程为x+y2=0【考点】直线的一般式方程;直线与圆相交的性质【分析】由题意得,点在圆的内部,故当弦AB和点(1,1)与圆心(2,2)的连线垂直时,弦AB最短,由点斜式求得弦AB所在的直线的方程,再化为一般式【解答】解:因为点(1,1)到圆心(2,2)的距离等于,小于半径,故此点在圆(x2)2+(y2)2=8的内部,故当弦AB和点(1,1)与圆心(2,2)的连线垂直时,弦AB最短弦AB的斜率为 =1,由点斜式求得弦AB所在的直线的方程为 y1=1(x1),即 x+y2=0,故答案为:x+y2=09若直

9、线l过点(1,1),且与直线l:x+2y3=0垂直,则直线l的方程为y=2x1【考点】直线的一般式方程与直线的性质【分析】由于直线l与直线l:x+2y3=0垂直,可设l的方程为:2xy+m=0,把点(1,1)代入方程即可解出【解答】解:直线l与直线l:x+2y3=0垂直,可设l的方程为:2xy+m=0,把点(1,1)代入方程可得:211+m=0,解得m=1直线l的方程为y=2x1故答案为:y=2x110已知ABC的三个顶点分别为A(1,2),B(4,1),C(3,6),则AC边上的中线BM所在直线的方程为3x2y+2=0【考点】待定系数法求直线方程【分析】由AC的中点M(2,4),利用两点式方

10、程能求出AC边上的中线所在的直线方程【解答】解:AC的中点M(2,4),AC边上的中线BM所在的直线方程为:=,整理,得3x2y+2=0,故答案为:3x2y+2=011直线l与直线3xy+2=0关于y轴对称,则直线l的方程为3x+y2=0【考点】与直线关于点、直线对称的直线方程【分析】由题意求出直线l的斜率,再求出直线3xy+2=0所过的定点,由直线方程的斜截式得答案【解答】解:由题意可知,直线l的斜率与直线3xy+2=0斜率互为相反数,3xy+2=0的斜率为3,直线l的斜率为3,又直线3xy+2=0过点(0,2),直线l的方程为y=3x+2,即3x+y2=0故答案为:3x+y2=012已知直

11、线y=kx(k0)与圆C:(x2)2+y2=1相交于A,B两点,若AB=则k=【考点】直线与圆相交的性质【分析】求出圆心到直线的距离d=,利用勾股定理,建立方程,即可求出k【解答】解:圆心到直线的距离d=,AB=,()2+()2=1,k=,k0,k=故答案为:13若直线l1:y=x+a和直线l2:y=x+b将圆(x1)2+(y2)2=8分成长度相等的四段弧,则a2+b2=18【考点】直线与圆的位置关系【分析】根据直线将圆分成长度相等的四段弧,转化为圆心C到直线l1:y=x+a或l2:y=x+b的距离相等,且为2,利用点到直线的距离公式进行求解即可【解答】解:直线l1:y=x+a和直线l2:y=

12、x+b为平行线,若直线l1:y=x+a和直线l2:y=x+b将圆(x1)2+(y2)2=8分成长度相等的四段弧,则圆心为C(1,2),半径为=2,则圆心C到直线l1:y=x+a或l2:y=x+b的距离相等,且为2,即d=2,即|a1|=2,则a=2+1或a=12,即a=2+1,b=12或b=2+1,a=12,则a2+b2=(2+1)2+(12)2=9+4+94=18,故答案为:1814如果圆(xa)2+(ya)2=8上总存在两个点到原点的距离为,则实数a的取值范围是(3,1)(1,3)【考点】直线与圆的位置关系【分析】由已知得圆上点到原点距离d=,从而|dr|a|或d+r|a|,由此能求出实数

13、a的取值范围【解答】解:圆心(a,a)到原点的距离为|a|,半径r=2,圆上点到原点距离为d,圆(xa)2+(ya)2=8上总存在两个点到原点的距离为根号,d=,|dr|a|或d+r|a|a|,即1|a|3,解得 1a3或3a1实数a的取值范围是(3,1)(1,3)故答案为:(3,1)(1,3)二解答题(共6小题)15如图,在四棱锥PABCD中,ABC=ACD=90,BAC=CAD=60,PA平面ABCD,E为PD的中点,AB=1,PA=2()证明:直线CE平面PAB;()求三棱锥EPAC的体积【考点】平面与平面平行的性质;棱柱、棱锥、棱台的体积;直线与平面平行的判定【分析】(1)取AD中点F

14、,连接EF、CF,利用三角形中位线,得出EFPA,从而EF平面PAB在平面四边形ABCD中,通过内错角相等,证出CFAB,从而CF平面PAB最后结合面面平行的判定定理,得到平面CEF平面PAB,所以CE平面PAB;(2)由PA平面ABCD且ACCD,证出CD平面PAC,从而平面DPC平面PAC过E点作EHPC于H,由面面垂直的性质定理,得EH平面PAC,因此EHCD,得EH是PCD的中位线,从而得到EH=CD=,最后求出RtPAC的面积,根据锥体体积公式算出三棱锥EPAC的体积【解答】解:(1)取AD中点F,连接EF、CFPAD中,EF是中位线,可得EFPAEF平面PAB,PA平面PAB,EF

15、平面PABRtABC中,AB=1,BAC=60,AC=2又RtACD中,CAD=60,AD=4,结合F为AD中点,得ACF是等边三角形ACF=BAC=60,可得CFABCF平面PAB,AB平面PAB,CF平面PABEF、CF是平面CEF内的相交直线,平面CEF平面PABCE面CEF,CE平面PAB(2)PA平面ABCD,CD平面ABCD,PACD又ACCD,PA、AC是平面PAC内的相交直线CD平面PACCD平面DPC,平面DPC平面PAC过E点作EHPC于H,由面面垂直的性质定理,得EH平面PACEHCDRtACD中,AC=2,AD=4,ACD=90,所以CD=2E是CD中点,EHCD,EH

16、=CD=PAAC,SRtPAC=2因此,三棱锥EPAC的体积V=SPACEH=16如图,已知斜三棱柱ABCA1B1C1中,AB=AC,D为BC的中点(1)若平面ABC平面BCC1B1,求证:ADDC1;(2)求证:A1B平面ADC1【考点】平面与平面垂直的性质;直线与平面平行的判定【分析】(1)由D为等腰三角形底边BC的中点,利用等腰三角形的性质可得ADBC,再利用已知面面垂直的性质即可证出(2)证法一:连接A1C,交AC1于点O,再连接OD,利用三角形的中位线定理,即可证得A1BOD,进而再利用线面平行的判定定理证得证法二:取B1C1的中点D1,连接A1D1,DD1,D1B,可得四边形BDC

17、1D1及D1A1AD是平行四边形进而可得平面A1BD1平面ADC1再利用线面平行的判定定理即可证得结论【解答】(本小题满分14分)证明:(1)因为AB=AC,D为BC的中点,所以ADBC 因为平面ABC平面BCC1B1,平面ABC平面BCC1B1=BC,AD平面ABC,所以AD平面BCC1B1 因为DC1平面BCC1B1,所以ADDC1 (2)(证法一) 连接A1C,交AC1于点O,连接OD,则O为A1C的中点因为D为BC的中点,所以ODA1B 因为OD平面ADC1,A1B平面ADC1,所以A1B平面ADC1 (证法二) 取B1C1的中点D1,连接A1D1,DD1,D1B则D1C1BD所以四边

18、形BDC1D1是平行四边形所以D1BC1D因为C1D平面ADC1,D1B平面ADC1,所以D1B平面ADC1同理可证A1D1平面ADC1因为A1D1平面A1BD1,D1B平面A1BD1,A1D1D1B=D1,所以平面A1BD1平面ADC1 因为A1B平面A1BD1,所以A1B平面ADC1 17已知直线l1的方程为3x+4y12=0(1)若直线l2与l1平行,且过点(1,3),求直线l2的方程;(2)若直线l2与l1垂直,且l2与两坐标轴围成的三角形面积为4,求直线l2的方程【考点】两条直线垂直的判定;直线的一般式方程【分析】利用平行直线系方程特点设出方程,结合条件,用待定系数法求出待定系数【解

19、答】解:(1)由直线l2与l1平行,可设l2的方程为3x+4y+m=0,以x=1,y=3代入,得3+12+m=0,即得m=9,直线l2的方程为3x+4y9=0(2)由直线l2与l1垂直,可设l2的方程为4x3y+n=0,令y=0,得x=,令x=0,得y=,故三角形面积S=|=4得n2=96,即n=4直线l2的方程是4x3y+4=0或4x3y4=018(I)求两条平行直线3x+4y12=0与mx+8y+6=0之间的距离;()求两条垂直直线2x+y+2=0与nx+4y2=0的交点坐标【考点】两条平行直线间的距离;两条直线的交点坐标【分析】(I)先利用平行条件求出m,再由平行线的距离公式,可得结论;

20、()由2x+y+2=0与nx+4y2=0垂直,得n的值,再联立方程组成方程组,求出交点坐标【解答】解:(I)由平行知斜率相等,得m=6,mx+8y+6=0为3x+4y+3=0; 再由平行线的距离公式,可得d=3()由2x+y+2=0与nx+4y2=0垂直,得2n+4=0,n=2,nx+4y2=0为x2y+1=0;由得,交点为(1,0)19在直角坐标系xOy中,以原点O为圆心的圆与直线xy4=0相切()求圆O的方程;()若已知点P(3,2),过点P作圆O的切线,求切线的方程【考点】直线与圆相交的性质;圆的切线方程【分析】()根据半径即为圆心到切线的距离求得半径r的值,可得所求的圆的方程()由题意

21、可得点P在圆外,用点斜式设出切线的方程,再根据圆心到切线的距离等于半径,求得斜率k的值,可得所求切线方程【解答】解:()设圆的方程为x2+y2=r2,由题可知,半径即为圆心到切线的距离,故r=2,圆的方程是x2+y2=4()|OP|=2,点P在圆外显然,斜率不存在时,直线与圆相离 故可设所求切线方程为y2=k(x3),即kxy+23k=0又圆心为O(0,0),半径r=2,而圆心到切线的距离d=2,即|3k2|=2,k=或k=0,故所求切线方程为12x5y26=0或y2=020已知点P为圆C1:(x3)2+(y4)2=4上的动点(1)若点Q为直线l:x+y1=0上动点,求|PQ|的最小值与最大值

22、;(2)若M为圆C2:(x+1)2+(y1)2=4上动点,求|PM|的最大值和最小值【考点】圆方程的综合应用【分析】(1)求出圆心C1:(3,4),半径r1=2,及圆心到直线的距离,由图形观察即可得到最值;(2)求出圆心C2为(1,1),半径为r2=2,求出圆心的距离,判断两圆的位置关系,通过图形观察即可得到所求最值【解答】解:(1)圆C1:(x3)2+(y4)2=4的圆心C1:(3,4),半径r1=2,圆心C1到直线x+y1=0的距离为d=32,即有直线和圆相离,即有|PQ|的最小值为32,无最大值;(2)圆C2:(x+1)2+(y1)2=4的圆心C2为(1,1),半径为r2=2,由|C1C2|=5r1+r2=4,即有两圆相离,即有|PM|的最大值为5+4=9,最小值为54=12016年7月23日高考资源网版权所有,侵权必究!

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3