1、课时作业(十二)种群数量的变化 基础小练1种群是生态研究的一个重要单位，下列有关种群的叙述，正确的是()A种群是指一个生态系统中同种生物所有成熟个体的总和B一个呈“S”型增长的种群中，种群增长速率在各阶段是不同的，数量为K/2时增长速率最大C种群中各年龄期的个体数目比例适中，这样的种群正处于发展阶段D合理密植农作物时，其数量可以大于最大值即K值答案：B解析：种群是指一个生态系统中同种生物所有个体的总和；种群中各年龄期的个体数目比例适中，应是处于稳定阶段；合理密植农作物时，其数量可以接近K值，但不能大于K值。2下列有关种群增长的“S”型曲线的叙述，错误的是()A通常自然界中的种群增长曲线最终呈“
2、S”型B达到K值后种群的增长速率也可能为负值C种群增长的开始阶段不受自身密度的影响D相同的种群，K值也可能不同答案：C解析：在自然情况下，种群一般是按“S”型曲线增长的。达到K值时出生率等于死亡率，种群增长速率为零，但也有可能在某个时刻出生率小于死亡率，种群增长速率为负值。种群增长受自身密度的影响，刚开始时种群密度较小，种群密度对种群增长的影响也较小。K值会随着环境的变化而变化。3. 如图表示种群增长速率与时间关系的变化曲线，下列说法正确的是()A该曲线表明，种群数量的变化只与时间有关而与其他物种无关BCD段种群数量下降，主要原因有天敌、生活空间和资源等C该图可表示密闭的恒定容积培养液中酵母菌
3、种群增长速率的变化曲线D若该种群为海洋经济鱼类，种群数量最好保持在C时期的水平答案：D解析：C时期时，种群增长速率最大，种群数量为K/2，所以海洋经济鱼类的种群数量应保持在K/2的水平，使种群的增长速率最大；若该曲线为某生态系统中某一种群增长速率变化曲线，则与其他物种有关；CD段种群数量是增长的而不是下降的；密闭的恒定容积培养液中酵母菌种群增长速率会出现负值。4种群在理想和自然条件下分别表现出“J”型和“S”型增长。下列有关种群增长曲线的叙述中，正确的是()A在种群“J”型增长模型(NtN0t)中，表示该种群的增长速率B在自然条件下，种群的环境容纳量(即K值)是固定不变的C在鱼类养殖中，在接近
4、K值时进行捕捞有利于该种群的可持续发展D在“S”型曲线中，种群密度不同时可能具有相同的种群增长速率答案：D解析：在NtN0t中，表示该种群数量是一年前种群数量的倍数，并不等同于种群的增长速率；种群的K值受环境因素影响，在优越环境中，K值将增大；在鱼类养殖中，使捕捞后的剩余量接近K/2时，种群的增长速率最大，有利于该种群的可持续发展；在“S”型曲线中，种群增长速率先快后慢，最后为0，故处于不同的种群密度下可以具有相同的增长速率。5. 如图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系，在t1时经调查该种群数量为N，下列有关叙述正确的是()A在t2时种群个体的数量与在t0时种群个体的数量相等
5、B在t0t2时间内，种群数量呈“S”型增长C该种群在此环境中的环境容纳量约为ND在t1t2时，该种群数量呈下降趋势答案：B解析：由题可知，t0t1种群增长速率不断增大，到t1时刻种群增长速率最大，此时种群数量为K/2，t1t2种群增长速率不断减小，到t2时种群增长速率为0，此时种群数量达到最大，即K值，故A错误、B正确、D错误；由于在t1时经调查该种群数量为N，因此环境容纳量(K值)约为2N，C错误。6下图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，有关叙述正确的是()At2t3时间内甲种群出生率小于死亡率Bt3t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同Ct3时甲种群的密度最小，t4
6、时乙种群的密度最大D若乙种群为某种害虫，则在t4时防治的效果最佳答案：B解析：甲种群的增长速率在t2t3时间内大于0，故此时段甲种群的出生率大于死亡率；t3t5时间内乙种群数量一直增多，年龄组成为增长型，t3时，甲种群增长速率为0，种群数量保持稳定，年龄组成为稳定型，t3后甲种群的出生率小于死亡率，变成衰退型；甲种群密度最大应在t3时，乙种群密度最大应在t5时；若乙种群为某种害虫，则在t4之前就应防治。7.在营养、资源较好的培养基上接种少量如图细菌，每隔一段时间测量细菌的个体数量，绘制成如图曲线。下图中能正确表示细菌数量增长率随时间变化趋势的曲线是()答案：A解析：从题干中获得的信息有：将少量
7、细菌接种在营养丰富的培养基上，在一段时间内细菌数量增长相当于“J”型曲线，可得增长率不随时间而变化且为最大值。8如图，曲线表示某种群的出生率，曲线表示其死亡率。则()A种群在c点之前呈“J”型曲线增长，c点之后呈“S”型曲线增长B种群数量增长最快的时期是a点对应的时期Cc点时此种群的个体总数达到环境容纳量D曲线表明种群数量变化受食物的影响答案：C解析：由图可知，随着时间的变化种群死亡率逐渐升高，出生率逐渐下降；c点时出生率等于死亡率，说明此种群的个体总数达到环境容纳量；种群在c点之前呈增长趋势，c点之后呈下降趋势，种群数量增长最快的时期位于a点之前；从曲线中不能得出种群数量变化受食物影响的结论
8、。9如图所示为某种群数量增长曲线，下列关于各阶段种群数量变化的表述，错误的是()A第1阶段种群数量缓慢增长B第2阶段种群增长速率先快后慢C第3阶段种群数量缓慢增长，接近K值D第4阶段种群数量在K值上下波动答案：C解析：种群数量在呈“S”型曲线增长的过程中，第1阶段种群增长速率较低，种群数量增长缓慢，故A正确；在第2阶段种群增长速率先快后慢，在K/2时种群增长速率最大，故B正确；第3阶段种群数量超过了K值，种群数量先上升后下降，故C错误；第4阶段种群数量在K值上下波动，故D正确。10对某地区新引入某生物的种群增长速率增长速率(出生率死亡率)/时间17年的调查研究，得到的数据如下表。下列对该种群描
9、述错误的是()年份第1年第2年第3年第4年第5年第6年第7年增长速率0.661.542.813.672.941.650.03A.种群的年龄组成为增长型B种群数量呈曲线“S”型增长C种群增长受种群密度的制约D第4年该种群的出生率最大答案：D解析：由表可知，此生物种群增长速率先增后减，符合“S”型曲线特征，种群个体数量不断增加，所以A、B正确；种群数量增加，种群密度增大，种内斗争加剧，所以C正确，第4年，增长速率最大，但出生率不一定最大，所以D错误。11“水稻杀手”福寿螺是我国危害最大的外来物种之一。某校生物小组在一块面积为500 m2的水稻田中放入200只大小不一的福寿螺，然后调查其种群密度的变
10、化，结果如下表。下列说法正确的是 ()福寿螺的种群密度变化(单位：只/100 m2)第1周第3周第5周第7周第9周第11周福寿螺数量 40 52 118198270268A.调查福寿螺种群密度一般采用样方法B由于没有天敌，该种群数量呈“J”型增长C第1周由于不适应环境，种群的密度下降D调查期间，种群的增长速率一直增大答案：A12某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验时，同样实验条件下分别在4支试管中进行培养(见下表)，均获得了“S”型增长曲线。根据实验结果判断，下列说法错误的是()试管号培养液体积(mL)105105起始酵母菌数(103个)105510A.4个试管内的种群在K/2时
11、增长最快B4个试管内的种群达到K值的时间C试管内种群的K值与试管不同D试管内的种群数量先于试管开始下降答案：B解析：当种群迁入一个新环境时，若环境条件适宜生存，由于起初种群数量不多，环境条件(食物、空间)优越，天敌少，环境阻力小，种群表现出增长速率加快。一段时间后，种群数量增多，环境阻力使种群增长速率减缓，种群表现为“S”型增长，在K/2时4个试管内的种群数量增长最快。K值指的是环境容纳量，到达K值的时间与环境阻力的大小呈正相关，因此4个试管内的种群达到K值的时间不同，号试管内的环境阻力最大，因此最先达到K值并积累有毒物质，导致种群数量最先开始下降，所以4个试管内的种群达到K值所用的时间。好题
12、狂练13某研究所调查发现，某种鱼迁入新的环境后，其种群数量增长速率随时间变化的曲线如下图所示，请分析回答：(1)在T0T2时间内，种群数量增长曲线呈_；若在T2时种群的数量为N，则在T1时种群的数量为_，T1时该种群的年龄组成可能为_。(2)捕获该鱼的最佳时期是_时，原因是：_。(3)该鱼在T2时期后，种群数量变化是_，主要原因是_和_。答案：(1)“S”型N/2增长型(2)T1在T1时种群增长速率最大，捕获该鱼获得的量最大且不影响该鱼类资源的再生(3)不增加种内斗争加剧捕食者数量增加解析：分析图中曲线可知：T0T2时间内种群数量增长速率由小变大，达到最大值后又逐渐变小，因而该种群数量增长呈“
13、S”型曲线；在T2时种群数量增长速率为0，此时，种群的数量为N，即为最大值，而在T1时种群数量增长速率最大，则这时种群的数量为N/2，种群年龄组成为增长型；当种群增长速率最大时，捕获该鱼获得的量最大且不影响该鱼类资源的再生，因而此时(T1)为捕获的最佳时期。14下图是一动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线，请回答：(1)图中表示的是种群增长的_型曲线，表示K值的一点是_。(2)图中表示种群增长速率最快的一点是_。(3)影响该种群增长的环境阻力明显增大是在迁入第_年后开始的。(4)既要获得最大的捕获量，又要使该动物资源的更新能力不受破坏，应该使该动物种群的数量保持在图中哪一点所代表的水平上？_。
14、(5)你认为种群增长速度在迁入一段时间之后明显加快的原因主要是_。(6)第8年后，种群数量趋于稳定，阻碍种群继续增长的环境因素主要有_。答案：(1)“S”d(2)b(3)6(4)b(5)食物充足，没有天敌(6)食物减少，天敌增加等解析：由图示可以看出，该种群增长曲线呈“S”型。在有限的环境中，种群一般都是“S”型增长。当种群数量达到环境条件所允许的最大值时，种群的数量将停止增长，或在最大值左右保持相对稳定，该动物种群在该环境条件下的最大值是图示曲线上的d点。该动物种群增长速率最快的一点就是曲线上斜率最大的一点b。15为研究酵母菌种群密度的动态变化，某同学按下表所列条件进行了A、B、C、D 4组
15、实验，用1 000 mL 锥形瓶作为培养器皿，棉塞封口，在25 下静置培养，其他实验条件均相同，定时用血球计数板计数。根据实验结果绘出的酵母菌种群密度变化曲线图如下，请分析回答以下问题。实验组ABCD培养液中葡萄糖质量分数/%4.04.00.80.8培养液体积/mL200800200800(1)图中曲线和分别是_组、_组和_组的结果。(2)B组和A组实验结果不同的原因是B组_。(3)D组和B组实验结果不同的原因是D组_。(4)在整个实验过程中，直接从静置培养瓶中取培养原液计数的做法是错误的，正确的方法是_和_。(5)实验结束后，用试管刷蘸洗涤剂擦洗血球计数板的做法是错误的，正确的做法是_。答案
16、：(1)BAD(2)培养液较多，与空气接触面积较小，故供氧较少(3)葡萄糖浓度较低，故营养物质供应较少(4)摇匀培养液后再取样培养后期的样液稀释后再计数(5)浸泡和冲洗解析：解答本题从两点入手：一是正确理解图、表的含义及二者的关系；二是明确种群增长曲线的特点。氧气和营养物质是限制酵母菌生长的主要因素，酵母菌为兼性厌氧菌，故营养物质来源是限制其繁殖的首要因素。A、C两组培养液200 mL，有更多的空气，并且接触空气面积更大，故繁殖速度快，最先达到最高值。A、B两组营养物质多，故酵母菌繁殖的代数更多、种群数量更高。所以曲线先到最高点，且密度大，为A组；曲线密度大，但达到最高点时间长，为B组；曲线密度小，达到最高点时间长，为D组；曲线密度小，达到最高点时间短，为C组。(4)在实验过程中，要摇匀培养液再取样，培养后的样液也不能直接取样计数，而应该稀释后再计数。