1、专题六检测卷(时间：90分钟分值：120分)一、基础知识(29分，选择题每小题3分)1下列各句不含通假字的一项是()A虽万世世不轶毁B虏魏王，禽夏说C于是信孰视之 D盖聪明绚智之所居也解析A“轶”同“迭”；B“禽”同“擒”；C“孰”同“熟”。答案D2下列加点词解释正确的一项是()A百姓当家则力农工 力：努力，致力于B悉诣守、尉杂烧之 杂：杂乱C通有补民益主之业 通：普遍D天下已集，乃谋畔逆 集：集中解析B应为“共，全都”；C应为“显贵，得志”；D应为“安定，和睦”。答案A3下列加点词意义相同的一项是()A余自齐安舟行适临汝 而叔带去周适晋B终不以监门困故而受公子财 君安与项伯有故C众多厌之者
2、暴秦之欲无厌D秦之纲绝而维弛 绝知此事要躬行解析A均为动词，到。B分别为原因，缘故/旧交情；C分别为讨厌，厌恶/满足；D分别为断/全，尽。答案A4下列加点虚词的意义和用法相同的一项是()A其志与众异 公子从其计B愿枉车骑过之 终身不复近诸侯之人C始有宠于灵公 故令自夷于此D大王乃肯临臣 乃赐胡服解析A均为第三人称代词，他的。B分别为代词，他/助词，的；C分别为介词，表被动/介词，在；D分别为表转折/表顺承。答案A5下列加点词古今意义相同的一项是()A于是公子立自责 B愿君留意臣之计C而以公子为长者 D臣闻中国者解析B指“仔细考虑”；C指“有德行的人”；D指“中原地区”。答案A6下列句中的活用词
3、类型和例句相同的一项是()例句：朱亥袖四十斤铁椎A有一母见信饥，饭信 B羞与绛、灌等列C天下共苦战斗不休 D今吾君独灭赵宗，国人哀之解析例句和A均为名词用作动词。B为意动用法；C为形容词作动词；D为为动用法。答案A7下列各句的句式与其他三句不同的一项是()A小人哉程婴 B安在公子能急人之困也C此乃信之所以为陛下禽也 D甚哉水之为利害也解析C为被动句、判断句。ABD为主谓倒装句。答案C8名句填充。(任选8空，8分)(1)与朋友交，_。(2)子曰：“_，患不知人也。”(3)_，可以为师矣。(4)_，思而不学则殆。(5)知之为知之，_，是知也。(6)_，不知其可也。(7)见贤思齐焉，_。(8)_，不
4、耻下问。(9)知之者不如好之者，_。(10)知者乐水，_。知者动，仁者静，知者乐，仁者寿。答案(1)言而有信(2)不患人之不己知(3)温故而知新(4)学而不思则罔(5)不知为不知(6)人而无信(7)见不贤而内自省也(8)敏而好学(9)好之者不如乐之者(10)仁者乐山二、语段翻译(10分)翻译下面文言文语段中画线的句子。9秦始皇帝者，秦庄襄王子也。庄襄王为秦质子於赵，见吕不韦姬，悦而取之，生始皇。以秦昭王四十八年正月生於邯郸。及生，名为政，姓赵氏。年十三岁，庄襄王死，政代立为秦王。当是之时，吕不韦为相，封十万户，号曰文信侯。招致宾客游士，欲以并天下。李斯为舍人。蒙骜、王齿奇、麃公等为将军。王年少
5、，初即位，委国事大臣。(1)庄襄王为秦质子於赵，见吕不韦姬，悦而取之，生始皇。(2分)译文：_(2)招致宾客游士，欲以并天下。(2分)译文：_答案(1)庄襄王以秦王儿子的身份作为人质抵押在赵国，见到吕不韦的妾，十分喜爱，就娶了她，生了始皇。(2)招引收罗宾客游士，想借此吞并天下。【参考译文】秦始皇帝，是秦国庄襄王的儿子。庄襄王曾以秦王儿子的身份作为人质抵押在赵国，在那里见到吕不韦的妾，十分喜爱，就娶了她，生了始皇。秦始皇是秦昭王四十八年(前259)在邯郸出生的。出生后，起名叫政，姓赵。在他十三岁那年，庄襄王去世，政继承了王位做了秦王。这时候，吕不韦为相国，封十万户，封号是文信侯。招揽宾客游士，
6、想借此吞并天下。李斯为舍人。蒙骜、王齿奇、麃公等为将军。秦王年纪小，刚刚登上王位，把国事委托给大臣们。10七月，戍卒陈胜等反故荆地，为“张楚”。胜自立为楚王，居陈，遣诸将徇地。山东郡县少年苦秦吏，皆杀其守尉令丞反，以应陈涉，相立为侯王，合从西乡，名为伐秦，不可胜数也。谒者使东方来，以反者闻二世。二世怒，下吏。后使者至，上问，对曰：“群盗，郡守尉方逐捕，今尽得，不足忧。”上悦。武臣自立为赵王，魏咎为魏王，田儋为齐王。沛公起沛。项梁举兵会稽郡。(1)山东郡县少年苦秦吏，皆杀其守尉令丞反，以应陈涉。(3分)译文：_(2)群盗，郡守尉方逐捕，今尽得，不足忧。(3分)译文：_答案(1)崤山以东各个郡县的
7、年轻人为秦朝的官吏所苦，都杀了他们的守尉令丞造反，来响应陈涉。(2)那不过是一群盗匪，郡守郡尉正在追捕，现在全部抓获了，不值得担心。三、课内阅读(19分)阅读下面的文段，回答1114题。王遂往之公子成家，因自请之，曰：“夫服者，所以便用也；礼者，所以便事也。圣人观乡而顺宜，因事而制礼，所以利其民而厚其国也。夫翦发文身，错臂左衽，瓯越之民也。黑齿雕题，却冠秫绌，大吴之国也。故礼服莫同，其便一也。乡异而用变，事异而礼易。是以圣人果可以利其国，不一其用；果可以便其事，不同其礼。儒者一师而俗异，中国同礼而教离，况于山谷之便乎？故去就之变，智者不能一；远近之服，贤圣不能同。穷乡多异，曲学多辩。不知而不疑
8、，异于己而不非者，公焉而众求尽善也。今叔之所言者俗也，吾所言者所以制俗也。吾国东有河、薄洛之水，与齐、中山同之，无舟楫之用。自常山以至代、上党，东有燕、东胡之境，而西有楼烦、秦、韩之边，今无骑射之备。故寡人无舟楫之用，夹水居之民，将何以守河、薄洛之水；变服骑射，以备燕、三胡、秦、韩之边。且昔者简主不塞晋阳以及上党，而襄主并戎取代以攘诸胡，此愚智所明也。先时中山负齐之强兵，侵暴吾地，系累吾民，引水围鄗，微社稷之神灵，则鄗几于不守也。先王丑之，而怨未能报也。今骑射之备，近可以便上党之形，而远可以报中山之怨。而叔顺中国之俗以逆简、襄之意，恶变服之名以忘鄗事之丑，非寡人之所望也。”公子成再拜稽首曰：“
9、臣愚，不达于王之义，敢道世俗之闻，臣之罪也。今王将继简、襄之意以顺先王之志，臣敢不听命乎！”再拜稽首。乃赐胡服。明日，服而朝。于是始出胡服令也。11对下列句中加点词在文中的解释，不正确的一项是()(3分)A夫翦发文身，错臂左衽，瓯越之民也 错：涂饰B穷乡多异，曲学多辩 曲学：学识渊博C吾所言者所以制俗也 制俗：改革风俗D而襄主并戎取代以攘诸胡 攘：排斥，排除解析曲学：偏颇浅陋的学说。答案B12下列句中加点字的意思和用法相同的一项是()(3分)A因自请之/因事而制礼B礼者，所以便事也/因事而制礼，所以利其民而厚其国也C先王丑之，而怨未能报也/而远可以报中山之怨D以备燕、三胡、秦、韩之边/而叔顺中
10、国之俗以逆简、襄之意解析B项均为表凭借，用来。A项分别为于是/根据；C项分别为连词，表转折/连词，表递进；D项分别为连词，表目的，用来/连词，表并列，而。答案B13下列句子不能作为赵武灵王要推行“胡服骑射”的原因的一组是()(3分)利其民而厚其国故礼服莫同，其便一也穷乡多异圣人果可以利其国，不一其用变服骑射，以备燕、三胡、秦、韩之边将继简、襄之意以顺先王之志顺中国之俗ABCD答案B14翻译文中画线句子。(10分)(1)乡异而用变，事异而礼易。是以圣人果可以利其国，不一其用；果可以便其事，不同其礼。(6分)译文：_(2)不知而不疑，异于己而不非者，公焉而众求尽善也。(4分)译文：_答案(1)地方
11、不同使用会有变化，事物不同礼制也会更改。因此圣人认为如果可以利国，方法不必一致；如果可以便宜行事，礼制不必相同。(要点：易、一、同)(2)不了解的事不去怀疑，与自己的意见不同而不去非议的人，才会公正地博采众见以求尽善。(要点：非、公焉而众)四、课外阅读(22分)阅读下面的文言文，完成后面的1519题。(陈)平遂至修武降汉，因魏无知求见汉王，汉王召入。是时万石君奋为汉王中涓，受平谒，入见平。平等七人皆进，赐食。王曰：“罢，就舍矣！”平曰：“臣为事来，所言不可以过今日。”于是汉王与语，而说之，问曰：“子之居楚何官？”曰：“为都尉。”是日乃拜平为都尉，使为参乘，典护军。诸将尽喧，曰：“大王一日得楚之
12、亡卒，未知其高下，而即与同载，反使监护军长者！”汉王闻之，愈益幸平。绛侯、灌婴等咸谗陈平曰：“平虽美丈夫，如冠玉耳，其中未必有也。臣闻平居家时，盗其嫂；事魏不容，亡归楚；归楚不中，又亡归汉。今日大王尊官之，令护军。臣闻平受诸将金，金多者得善处，金少者得恶处。平，反复乱臣也，愿王察之！”汉王疑之，召让魏无知。无知曰：“臣所言者，能也；陛下所问者，行也。今有尾生、孝己之行而无益处于胜负之数，陛下何暇用之乎？楚、汉相距，臣进奇谋之士，顾其计诚足以利国家不耳。且盗嫂、受金又何足疑乎？”汉王召让平曰：“先生事魏不中，遂事楚而去，今又从吾游，信者固多心乎？”平曰：“臣事魏王，魏王不能用臣说，故去事项王。项
13、王不能信人，其所任爱，非诸项即妻之昆弟，虽有奇士不能用，平乃去楚。闻汉王之能用人，故归大王。臣裸身来，不受金，无以为资。诚臣计画有可采者，顾大王用之；使无可用者，金具在，请封输官，得请骸骨。”汉王乃谢，厚赐，拜为护军中尉，尽护诸将。诸将乃不敢复言。(节选自史记陈丞相世家)【注】 中涓：此处指侍从官。护军：监督、协调各将领行动。喧(xun)：喧哗。尾生：古代传说坚守信约的人。孝己：商代武丁之子，为人孝顺。15下列三句话中加点字的解释全都正确的一组是()(3分)使为参乘，典护军今又从吾游汉王乃谢A做模范游玩道歉 B做模范 交往致谢C掌管 交往道歉 D掌管 游玩道谢答案C16下列句子中加点词的意义和
14、用法相同的一项是() (3分)A大王一日得楚之亡卒/子之居楚何官 B金多者得善处/诚臣计画有可采者 C虽有奇士不能用，平乃去楚/诸将乃不敢复言 D臣为事来，所言不可以过今日/是时万石君奋为汉王中涓 解析乃：才。A.之：助词，的/ 助词，用于主谓之间，不译；B.者：的人/定语后置句标志，可不译；D.为：介词，为了/动词，作，担任。答案C17以下句子分别编为四组，全都表现陈平“能言善辩”的一组是()(3分)臣为事来，所言不可以过今日。平虽美丈夫，如冠玉耳，其中未必有也。臣事魏王，魏王不能用臣说，故去事项王。项王不能信人，其所任爱，非诸项即妻之昆弟，虽有奇士不能用，平乃去楚。闻汉王之能用人，故归大王
15、。臣裸身来，不受金，无以为资。诚臣计画有可采者，愿大王用之；使无可用者，金具在，请封输官，得请骸骨。ABCD解析是陈平的客观陈述，不属“能言善辩”，是绛侯、灌婴等谗害陈平的语句。排除，即可找到答案。答案D18下列对本文文意理解正确的一项是()(3分)A汉王受绛侯、灌婴等影响，怀疑陈平，陈平解释有理，才得到汉王信任。B陈平能言善辩，深得汉王信任。汉王能力排众议，重用陈平。C陈平靠能言善辩取得汉王信任，诸将对他不满，但也无可奈何。D陈平为人品质不良，但由于善于狡辩，因而取得汉王信任。解析汉王信任陈平，看重的是他有能利于国家的才能。答案B19翻译文中画线的句子。(10分)(1)平，反复乱臣也，愿王察
16、之！(3分)译文：_(2)臣进奇谋之士，顾其计诚足以利国家不耳。(4分)译文：_(3)诚臣计画有可采者，顾大王用之。(3分)译文：_答案(1)陈平是一个反复无常的乱臣，希望大王审察他！(2)我推荐有特殊谋略的人，只是考虑他的计谋是否有利于国家罢了。(3)如果我的计谋有值得采纳的，希望大王采用。【参考译文】陈平就到修武投降汉军，通过魏无知求见汉王，汉王召见他。这时万石君奋做汉王的中涓，接受了陈平的名片，引陈平去见汉王。陈平等七个人都进去了，汉王赐给他们酒食。汉王说：“吃完了，到馆舍去休息吧。”陈平说：“我为要事而来，我所要说的，不能挨过今日。”当时汉王便与他交谈，因而很高兴，问道：“您在楚军中担
17、任什么官职？”回答说：“当都尉。”当天就任命陈平当都尉，让他当参乘，主管监督联络各部将领的事。将领们都喧哗起来，说道：“大王今天得到一个楚的逃兵，不知道他才能高低，就和他同坐一辆车子，反倒让他监护老将！”汉王听到(这些议论)后，更加宠幸陈平。绛侯(周勃)、灌婴等都诋毁陈平说：“陈平即使是美男子，只不过外表美丽，并没有真才实学。我们听说陈平居家时，和他的嫂子私通；侍奉魏王又不能容身，逃出来归顺楚王；归楚和楚王不相投，又逃来归汉。如今大王器重他授予高官，让他监督各部将领。我们听说陈平接受将领们的金钱，给钱多的，就得到好的待遇，给钱少的，就得到差的待遇。陈平，是个反复无常的乱臣，希望大王审察他。”汉
18、王对陈平怀疑起来，召魏无知来责备他。魏无知说：“我所说的是(他的)才能，陛下所问的是(他的)品行。假如现在有尾生、孝己的好品行而对战争胜败的关键问题没有益处，陛下哪有空闲时间去使用他呢？楚、汉相持不下，我推荐有特殊谋略的人，只考虑他的计谋能否有利于国家。又何必因为盗嫂、受金而怀疑他呢？”汉王又召陈平责备说：“先生侍奉魏王不相投，便离开他去投楚王，如今又跟着我活动，讲信义的人应当这么三心二意吗？”陈平说：“我侍奉魏王，魏王不能采用我的主张，所以离开他去侍奉项王。项王不能信任人，他所信任的不是姓项的本家就是老婆的兄弟们，即使有奇谋之士也不能任用，我这才离开楚军。听说汉王能够用人，因此投奔大王。我空
19、身而来，不接受金钱便没有支出的费用。如果我的计谋有值得采纳的，希望大王采用；假使没有可用的，金钱还在，我可以封存送到官府，请求辞职。“汉王就向他道歉，给予丰厚的赏赐，任命他为护军中尉，监督所有将领。将领们才不敢再说什么了。五、写作(40分)20阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文或记叙文。“一个人围着一件事转，最后全世界都可能围着你转；一个人围着全世界转，最后全世界都可能会抛弃你。”这是一位著名电视节目主持人的一句名言，读后令人茅塞顿开，颇受启发。人的精力是有限的，虽有不甘，但常常心有余而力不足，因此，人生必须学会做减法。欲做杂家，难成专家。人的一生要集中精力做一件事，做一件像
20、一件，做一件成一件。要求选好角度，自定立意，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【写作指津】这是一道材料作文题，首先需要审准题立对意。审题时可以从材料说的对象、关键句或结果中去探究，此材料中的“人的一生要集中精力做一件事”“人生必须学会做减法”为关键句，从中可确立以下观点：专注之人容易成功，人要学会放弃：轻装上阵才能走得更远等。在具体组织材料时，可以选取生活中能够表现这些主题的素材，或议论，或记叙。只要能够深入理解写作中心，表达自己的情感态度即可。可选素材比较宽泛，可以从正面或反面进行选择，选取专注一念而成功的例子或因贪念过多而失败的例子。这样的素材是非常多的。在结构的安排上，可以根据不同文体的要求，结合自己的实际情况，选取一种较为新颖的形式，从而灵活自如地表达写作的中心。