1、课时分层作业(二十)当今世界面临的可持续发展问题(建议用时：35分钟)基础达标练1科技迅速发展是导致20世纪生态急剧恶化的原因之一，这充分说明了()A科学技术进步具有巨大的局限性B科技是一把“双刃剑”C科技进步本身无进步局限性D需反对科学技术的研发与创新【解析】科技进步为人类创造了巨大物质财富的同时，又导致环境急剧恶化，充分说明了科技是一把“双刃剑”。【答案】B2下列产品会导致氟利昂增加的有()制冷剂发泡剂甲烷清洗剂ABC D【解析】甲烷气体排放是造成温室效应的主要原因，氟利昂的剧增是人类广泛使用制冷剂、发泡剂、清洗剂的结果，故C项正确。【答案】C3下列属于氟利昂增加导致的危害表述中，正确的是
2、()加快全球变暖趋势影响植物光合作用影响动植物的分布增加皮肤癌患病的概率A BC D【解析】氟利昂增加会影响植物的光合作用，使人类皮肤和角膜疾病患者增加。【答案】C42012年国家气象部门正式把PM2.5作为气象预报的重要内容，反映了()A生态环境的急剧恶化B臭氧层“空洞”引起气象部门警觉C防止水污染，保护水资源的重要性D环境意识增强【解析】PM2.5指大气中固体或液体颗粒物，故D项符合题意。【答案】D5发达国家对全球生态环境恶化负有主要责任，主要是因为()发达国家在工业化过程中大量排放污染物一些发达国家把有污染的工业转移到发展中国家发达国家如美国，拒绝批准京都议定书A BC D【解析】属导致
3、全球环境污染加剧的原因，故A项正确。【答案】A6世界资源短缺的表现主要有()人口的增长与膨胀粮食紧缺水资源匮乏海洋资源减少A BC D【解析】人口的增长与膨胀是导致世界资源短缺的原因，故B项正确。【答案】B能力提升练7近年来许多地方政府放弃以“烟囱产业”为主的经济发展模式，重视发展旅游等新型“无烟”产业，这符合()A解决粮食紧缺资源危机B克服水资源匮乏困境C保护耕地资源有序开发D可持续发展新理念【解析】放弃传统的掠夺性资源开发经济增长模式，符合可持续发展理念。【答案】D8可持续发展战略的核心是()A限制发展 B科学发展C保护生态环境 D保护自然资源【解析】可持续发展战略的核心不是限制发展，而是
4、促进发展、科学发展。【答案】B9阅读下列材料：材料一19世纪后期，英国有钱人以坐汽船游览伦敦的泰晤士河为时尚。河中有许多巨大的蒸汽轮船，正发出呛人的浓烟，岸边工厂排放的污水，使河水变得浑浊不堪。机器时代的“享受”材料二1984年12月3日凌晨，印度中部博帕尔市北郊的美国联合碳化物公司印度公司的农药厂，突然传出几声尖厉刺耳的汽笛声，紧接着在一声巨响中，一股巨大的气柱冲向天空，形成一个蘑菇状气团，并很快扩散开来。这不是一般的爆炸，而是农药厂发生的严重毒气泄漏事故。请回答：(1)根据材料一概括历史信息，并分析其形成的原因。(2)结合所学知识，分析导致材料二中现象出现的历史原因。说明了什么问题？应怎样
5、避免该现象的发生？【解析】第(1)题，材料一信息反映发达国家在工业化进程中导致环境恶化，然后结合史实分析其形成的原因。第(2)题印度博帕尔事故原因是发达国家向发展中国家转移有毒污染工业，说明发达国家应对全球环境恶化负有主要责任，其避免措施应从解决发达国家与发展中国家的矛盾、分歧，建立公平、合理的国际经济环境角度思考回答。【答案】(1)信息：工业革命在给人们带来生活便利、舒适的同时，也造成环境的恶化。原因：发达国家在工业化进程中过度消耗世界资源，大量产生和排放污染物；第一次工业革命时期蒸汽机普遍使用，促进煤炭、钢铁资源的开发与使用。(2)原因：发达国家向发展中国家转移有毒污染工业。问题：发达国家
6、应对全球环境恶化负有主要责任。措施：解决发达国家与发展中国家的矛盾和分歧，建立公平、合理、互惠、没有歧视的国际经济环境。10阅读下列材料：材料一人类处于普受关注的可持续发展问题的中心。他们应享有以与自然相和谐的方式过健康而富有生产成果的生活的权利。和平、发展和保护环境是互相依存的和密不可分的。里约热内卢环境与发展宣言材料二“可持续发展”是指既满足当代人的各种需求又保护生态环境，不对后代人的生存与发展构成危害的发展。知识经济的出现，在很大程度上成为推动可持续发展的动力。请回答：(1)根据材料一，概括解决环境与发展矛盾的战略。结合史实分析其提出的背景。(2)根据材料二，概括可持续发展的含义，并指出其得以实施的推动力。【解析】第(1)题“战略”指可持续发展战略，然后结合材料一和所学知识回答其背景。第(2)题“含义”可结合教材知识解答，其“推动力”可据材料二归纳概括。【答案】(1)战略：可持续发展战略。背景：和平、发展和保护环境相互依存、密不可分；人们对自然和谐健康生活的关注；传统掠夺性开发促进经济增长模式的弊端及教训。(2)含义：既要考虑当前发展的需要，又要考虑未来发展的需要，不以牺牲后代人的利益为代价谋求满足当代人的利益。推动力：科技进步和知识经济的兴起。