1、语文寒假作业第8天任务（七） 简明、连贯、得体1(2020河北模拟考试)请根据简明性原则，修改下面这段文字。(5分)十大女杰今受表彰今天，人民大会堂鼓乐声声响起，获得第三届“中国十大女杰”称号的女性代表，以她们艰辛的创业经历，辉煌的事业成就，高尚的人生态度，在为自己赢得了鲜花和掌声的同时，也深深地感染和激励了来自各行各业的妇女姐妹。(1)以上画横线的10项字词中，必须删去的三项是：_(2)绝对不能删去的两项是：_2阅读下面一段文字，完成后面的题目。(4分)大家好！非常荣幸能够代表毕业生发言。此时此刻，我心情非常激动。高中三年，我们早已习惯了在学校的生活，早已离不开四季飘香的校园。我们将告别大家
2、朝夕相处的同学、学识渊博的老师。在此，请允许我代表高三的全体同仁，向我们的恩师致以崇高的敬意！今后，我们这些高足，定当以自己的实际行动报答母校(1)文中句子有两处表达不简明，应删除个别词语。表达不简明的句子序号分别是_和_。(2)文中句子有两处表达不得体，应替换个别词语。表达不得体的句子序号分别是_和_。3下面是某中学高三家长会邀请函的正文，请阅读并按要求完成后面的题目。(4分)时光如梭，转眼间您的孩子已进入高三。在这个至关重要的关键时期，孩子更希望得到您悉心的帮助。为了帮助您对孩子进行有效的心理疏导，鄙校决定于本月20日上午10时在学校报告厅举行家长会，聘请省内享有极高盛誉的心理辅导专家做专
3、题讲座。希望您在百忙之中抽出时间光临，请勿缺席或迟到。(1)在不改变语意的前提下，为了表达简明，文中必须删掉两个词语，分别是_和_。(2)文中有两处词语使用不得体，分别是_和_。4下面文段有三处推断存在问题，请参照的方式，说明另外两处问题。(5分)生活是一门学问。一般青少年很少有人懂得生活的真正意义是什么，因为只有成年了才会懂得生活的真谛。懂得生活真谛需要有丰富多彩的生活经历，有了生活经历，就一定会有生活体验和认识，进而也就会懂得生活的真正意义是什么。成年了不一定懂得生活的真谛。_5根据下面的情境，补写白云反驳高山的话。要求：反驳要一破一立，兼顾双方；除拟人和对比之外，至少还须用两种修辞；不超
4、过80个字。(6分)白云掠过山尖，山对白云说：“你这样萍踪絮影，长年漂泊，居无定所，不觉得累吗？”白云说：“_。所以我不羡慕你。”6阅读下面一则材料，分别对受助者和资助者进行点评。要求：抓住材料主旨；语言简练；每条不少于30个字。(6分)湖南师范大学学生邓雪凤为了照顾年过六十、身患重病的养父递交了退学申请。为给父亲治病，她登上中国梦想秀的舞台，最终以300满票圆梦，获得企业资助。圆梦之后，面对另外有人以个人名义捐助的10万元，她坚定地回绝：“已经够了，真的够了，我自己会努力的，以后的生活真的会努力的，我现在只要爸爸病好，我自己的人生我自己可以努力。”对受助者的点评：对资助者的点评：7阅读下面一
5、则新闻，你对所报道的事件有什么看法？请拟写一段评论。要求：语言准确、简明、连贯，不超过80个字。(6分)今年，南京某所学校尝试对该校169名新生采取“量身定制”的分配宿舍的方法，通过问卷调查、综合测评，让学习发展规划一致、生活作息习惯相近的学生同住一间宿舍。这一举措让00后的新生们觉得挺新鲜，同时也引发了同学们的热议。808下列各句中，表达得体的一句是()(3分)A见到朋友仍然戴着白花，他同情地说：“听闻家严前些日子过世，希望你节哀顺变！”B今天是小女出阁的大喜之日，您能有幸拨冗参加，对此我们全家都深表感谢。C真是非常抱歉！我刚刚接到家里的紧急电话，恕我失陪，请大家见谅。D为了庆贺我们夫妇喜得
6、贵子，各位亲朋好友在百忙之中前来喝满月酒，我代表全家表示衷心的感谢。9下列各句中，表达得体的一句是()(3分)A今天惠临贵公司参观学习，确实学到了不少新的知识，为此特向你们表示诚挚谢意。B你们家现在几口人？你的内人现在哪里工作？经济收入情况怎么样？有需要帮助的吗？C您老不在府上不要紧，只要您的舍亲在就行，我们此行，就是为了一瞻您的府第的风貌。D李先生台鉴：值此先生荣获2018年未来科学大奖“生命科学奖”之际，谨致此函，以示诚挚祝贺。10. (2018全国卷)下面是某报社一则启事初稿的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。(5分)如果您是重大事件的参加者
7、，事故现场的目击者，业界内幕的打探者，社会热点的关爱者请与我报“社会深度”栏目联系。本栏目长期公开征询有价值的新闻线索，等着您的支持。 修改为 修改为 修改为 修改为 修改为 11(2018全国卷)下面是一封信的主要内容，其中有五处不得体，请找出并作修改。(5分)获悉文学院下周举办活动，隆重庆贺先生教书50周年，我因俗务缠身，不能光临，特惠赠鲜花一束，以表敬意。随信寄去近期出版的拙著一册，还望先生先睹为快。盛夏快来了，请先生保重身体。 修改为 修改为 修改为 修改为 修改为 12下面是一封推荐信的片段，其中有五处语言表达不得体，请找出来并加以修改。(5分)现有我校高三(10)班同学，打算参加你
8、校自主招生考试。他的学习成绩和综合素质都很好，担任学校“”文学社社长，热爱文学，爱好写作，曾在全国“春雨杯”作文大奖赛中获得一等奖，并有多篇作品发表在省市文学刊物上。特此推荐。 修改为 修改为 修改为 修改为 修改为 13下面是某毕业学生在教师节前夕给老师发送的短信，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。(5分)恩师无恙，毕业之后，学生垂念师恩。作为您的高足，有幸得到您的指导和帮助，至今敬谢不敏。值此教师节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意。以后还请恩师继续斧正我的不足，如有事需要学生效劳，我定当鼎力相助！ 修改为 修改为 修改为 修改为 修改为 14下面
9、是某邀请函的草稿片段，其中有五处词语使用不当，请找出来并作修改。要求修改后语意准确、语体风格一致。(5分)尊敬的王教授，您好！贵校将于今年10月1日举行百年校庆活动。您德高望重、学识渊博，我们诚挚地邀请您惠顾母校。学校正在收集校友著作，您是否方便将您的大作敬赠给我们？校庆活动中，还想请您做大会发言，相信您的讲话一定会对青年学子有些许帮助。如果有特殊情况，请及时给我们说一声。谢谢！ 修改为 修改为 修改为 修改为 修改为 15下列各句中，引号里的内容均存在表达不当之处，请找出并加以修改。(6分)故宫博物院文物失窃案被警方侦破后，故宫方面向北京警方赠送了一面锦旗，内容为“撼祖国强盛，卫京都泰安”。
10、就学术风波一事，翟天临在微博道歉说：“参演一系列影视作品后，我开始飘飘然。这种不良心态被我带入论文写作过程中，促使我内心始终心存侥幸。”热播剧知否知否应是绿肥红瘦第一集中，盛纮嫁女，客人对其说：“恭喜啊，小女嫁了个好人家呀！”李国文先生的散文草间偷活沉吟不断，说的是明末清初诗人吴伟业的经历，其中写道：“他的连捷高中，他的翰林高就，他的讲学东宫，使得满朝文武惊诧，艺苑杏林艳羡。”摇滚歌手何勇的钟鼓楼歌词中，有这样两句：“这里的人们有着那么多的时间，他们正在说着谁家的三长两短。”雅虎官方发言人说，“雅虎工具条集合了雅虎360度全能搜索、一站式登录服务、动态提醒等”。 修改为 修改为 修改为 修改为
11、 修改为 修改为 16下面是某同学在班级的学习方法交流会上的发言摘要，其中有五处表达不得体，请找出并作修改。(5分)刚才主持人的一番话真可谓一得之见，使我受益匪浅。首先我要感谢老师对我学习的慷慨相助，同时我殷切盼望成绩不理想的同学能够调整心态，改进方法，取得佳绩。另外，以后如有问题，也欢迎大家积极发问，我一定会鼎力相助。 修改为 修改为 修改为 修改为 修改为 17下面是中学张贴的一则高考喜报片段，其中有多处不合书面语体的要求，请找出五处并作修改。(5分)中学2019年高考再创佳绩！本科达线率超过教育局指标很多，本科上线的有565个人，其中一本219人，再次排在全市前几名！特别是理科最高分64
12、9分，相对于生源来讲，实在是一个奇迹啊！在这个时候，中学向所有取得优异成绩的同学表示最热烈的祝贺！并衷心感谢全体教师的努力付出和各级领导与社会人士的关心和支持！ 修改为 修改为 修改为 修改为 修改为 18最近流感肆虐，下面是某幼儿园给家长的一则通知的初稿，其中有五处表达不够准确、得体，请找出并作修改。(5分)最近流感盛行，主要症状为鼻塞、流涕、脑袋疼、四肢无力。早上来园前，请做好晨检。如有以上症状，请及时带孩子去医院看病，并上报老师。注意平时勤开窗，多通风；让孩子多饮水；确保孩子多睡觉，防止过度疲劳。祝孩子们身体倍儿棒！ 修改为 修改为 修改为 修改为 修改为 19(2020江苏省高三上期末
13、五地市联考)下面是某校园广播站的一则广播稿，其中有五处表达不得体，请找出并修改。(5分)吕梁英雄传(长篇小说)，作者系我国著名作家马烽和西戎。全书共80回之多，全部是吕梁革命史的真实写照。为提高同学们的阅读鉴赏能力，校广播站将播出专题节目，为大家解读这部小说，到时将开通热线，由王宏老师为同学们垂询相关问题。敬请关注。 修改为 修改为 修改为 修改为 修改为 20(2020湖南高三12月大联考)下面是一位导游暑期在中原花木博览园为某高中学生社团所作的解说词，其中有五处不得体，请指出并改正。(5分)女士们、先生们：欢迎大家莅临中原花木博览园游览！今天我作为大家的导游备感荣幸，在游览过程中，大家有任
14、何疑问，我都会不吝赐教。中原花木博览园是花都万亩林海最精华的部分，以“入目皆芳菲，处处皆花影”的美景闻名中原。目前，已有多位国家领导人和知名人士来这里拜谒，表达对平原森林、天然氧吧的喜爱之情。现在，让我们怀着激动的心情，瞧一瞧中原花木博览园的风采吧！ 修改为 修改为 修改为 修改为 修改为 21(2020泉州市高三模拟)一位大学生受邀回高中母校做报告，报告结束前的讲话有五处用语不得体。请找出并改正。(5分)这次能拨冗回母校汇报我的学习和生活，不胜荣幸。在校史馆中我看到很多事业有成的校友忝列校史名人录，非常羡慕也非常惭愧。学生不才，有几幅墨宝奉送给校史馆，敬请惠存。今天有许多恩师在座，我来不及一
15、一拜谢，一定另找时间亲临府上，当面聆教。我的发言也许有不妥之处，欢迎批评指正。 修改为 修改为 修改为 修改为 修改为 22(2020辽宁高三上学期期终考前模拟)下面是某社团申请书的片段，其中有五处不合书面语体要求，请找出并作修改。(5分)我们将时不时开展轻松有趣的活动传播国学。国学茶话会主要面向社员，让大伙儿在品茗谈笑间感受国学魅力；国学知识擂台赛面向全校同学，我们将邀请几个专家来点评，增进同学们对国学的认识。活动所需的钱我们自己搞定。 修改为 修改为 修改为 修改为 修改为 语文第8天答案1答案：(1)(2)解析：题中“响起”和前面句式杂糅，“女性”与“女杰”重复，“妇女”和“姐妹”重复；
16、删掉“鼓乐声声”“代表”会造成成分残缺，其余删留均不影响句意。2答案：(1)(2)解析：本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。(1)“在”多余，“大家”多余。(2)“同仁”、“高足”不得体。3答案：(1)“关键”或“至关重要的” 极高 (2)鄙校光临解析：本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。“关键”或“至关重要的”删去其一，两个词语意思相同。“极高”和“盛”赘余，删去“极高”。“鄙”是文言文常用的谦辞，给家长的邀请函要通俗，可以用“我校”。“光临”是敬辞，一般指客人来到，此处用“来我校”即可。4答案：有了生活经历，不一定会有生活体验和认识。有了生活体验和认识，也不一定就会懂得生活的真正意
17、义。解析：“有了生活经历，就一定会有生活体验和认识”，这一说法过于绝对化，“生活经历”与“生活体验和认识”并不能画绝对的等号。“进而也就会懂得生活的真正意义是什么”，有了生活体验和认识并不一定就会懂得生活的真正意义，每个人对生活的感悟和认知不尽相同，说法过于绝对。5答案：(示例)我虽然长年漂泊，有些累，但我能阅尽人间世态，饱览天下风光，(对偶)人生最宝贵的难道不是生活体验吗？(反问)前立你虽然生活稳定，但眼界有限，视野固定，更重要的是你没有自由。后破解析：本题考查的是语言表达准确、得体的能力。“反驳要一破一立”，首先就要明确何为“立”，何为“破”。“立”是提出一个观点，并证明自己观点的正确性；
18、而“破”则是对片面的、错误的、反动的观点进行批驳。考生可先破后立，也可先立后破。可先证明白云的生活方式是正确的，再批驳高山的生活方式是错误的；也可先批驳高山观点错误，再提出自己的正确观点。从形式上来看，补写的句子是“白云”说出来的，这就运用了拟人的修辞手法，“兼顾双方”，就需要使用对比的手法，除此之外，还要使用至少两种修辞手法，建议考生选择自己比较擅长的修辞手法来写。6 答案：(示例)责任使邓雪凤美丽：邓雪凤选择照顾养父，传承了民族美德。自尊自强使她高贵：面对额外的捐款，她坚决回绝，靠自己的努力打拼自己的人生。和谐传递正能量：资助企业对邓雪凤梦想的支持，个人的捐助意愿，都体现出社会和谐之美，为
19、社会增添了正能量。7 答案：(示例一)这种“量身定制”的分配宿舍方法好，非常科学。让志同道合的学生住在一起，他们可以相互影响，相互激励，为共同的目标奋斗。让性格习惯相近的同学住在一起，可以减少生活中的矛盾，更为和谐地相处，更有利于学习。(示例二)这种“量身定制”的分配宿舍方法对学生是有坏处的。现实社会具有多元化、多样性的特点，我们应该学会与不同性格、不同追求的人和谐融洽地相处，这样更有利于学习、成长。群体生活可以让我们相互包容，取长补短，共同进步。8 解析：选C。A项，“家严”，谦辞，对人称自己的父亲。B项，“有幸”，谦辞，指很幸运，不能用于他人。D项，“贵子”，敬辞，称别人的儿子。9 解析：
20、选D。A项，“惠临”，敬辞，指对方到自己这里来，不能用于自己到对方那里去。B项，“内人”，对人称自己的妻子，不能用来称对方的妻子。C项，“舍亲”，谦辞，对人称自己的亲戚，不能用于称对方的亲戚。D项，“台鉴”是书信套语，用在称呼之后，表示请对方看信。表达得体。10. 答案：(示例)“参加者”改为“亲历者”或者“参与者”；“打探者”改为“知情者”；“关爱者”改为“关注者”；“征询”改为“征集”；“等着”改为“期待”或者“等待”。11 答案：(示例)“教书”改为“从教”；“光临”改为“前往”或“参加”；“惠赠”改为“奉上”“奉送”或“敬赠”；“先睹为快”改为“指正”或“斧正”；“快来了”改为“将至”
21、或“将临”。12答案：(1)现兹(2)打算拟(3)你校贵校(4)他该生(5)很好很优秀13 答案：“垂念”改为“常念(感念)”；“高足”改为“弟子(学生或门生)”；“敬谢不敏”改为“感激在心”；“斧正”改为“指正”；“鼎力相助”改为“大力相助”。14答案：“贵校”改为“学校”；“惠顾”改为“光临”；“敬赠”改为“赠送”；“些许”改为“很大”；“给我们说一声”改为“告知我们”。15 答案：将“撼”改为“捍”；将“内心”删去或将“心存”改为“存有”；将“小女”改为“令爱”或“令嫒”；将“杏林”改为“杏坛”；将“三长两短”改为“家长里短”；“等”后面加上“功能”。16 答案：“一得之见”改为“真知灼
22、见”；“慷慨相助”改为“帮助”；“殷切”改为“衷心”；“盼望”改为“希望”；“鼎力相助”改为“全力相助”。17答案：“超过教育局指标很多”改为“远超教育局指标”；“565个人”改为“565人”；“前几名”改为“前列”；“实在是一个奇迹啊”改为“实属奇迹”；“在这个时候”改为“值此良机”。18答案：“脑袋疼”改为“头疼”；“看病”改为“就诊”或“检查”；“上报”改为“通知”或“告知”；“多睡觉”改为“睡眠充足”；“倍儿棒”改为“健康”。19答案：(1)“吕梁英雄传(长篇小说)”改为“长篇小说吕梁英雄传”；(2)“系”改为“是”；(3)“全书共80回之多”改为“全书共80回”；(4)将“全部”删去
23、或改为“都”；(5)“垂询”改为“解答”。20 答案：(1)“女士们、先生们”与“学生”身份不合，应为“同学们”。(2)“莅临”多用于书面语，多用于贵宾，尤指上级到来，此处应为“来到”。(3)“不吝赐教”敬谦错位，此处应为“耐心解答”。(4)“拜谒”，拜访谒见，参拜(陵墓、碑碣等处)，此处应为“参观”。(5)“瞧一瞧”说法过于随意，不适合用于较为正式的场合，改为“一睹”。21答案：(1)“拨冗”改为“应邀”；(2)“忝列”改为“列入”；(3)“墨宝”改为“作品”；(4)“亲临”改为“亲往”；(5)“也许”改为“如果”。22答案：(1)“时不时”改为“经常”；(2)“大伙儿”改为“大家”；(3)“几个”改为“几位”；(4)“钱”改为“经费”；(5)“自己搞定”改为“自筹”。
