1、第29讲马克思主义在中国的发展 走自己的路马克思主义中国化的理论成果主干整合厘清史实一、毛泽东思想1形成和发展阶段时间著作内容萌芽国民革命时期中国社会各阶级的分析湖南农民运动考察报告提出坚持无产阶级对民主革命的领导权和依靠农民进行革命斗争的主张形成土地革命时期中国的红色政权为什么能够存在？井冈山的斗争星星之火，可以燎原提出“农村包围城市，武装夺取政权”的革命思想，以及“星星之火，可以燎原”等理论成熟全民族抗战时期论持久战新民主主义论论联合政府创造性地提出新民主主义革命的科学概念，描绘了新民主主义社会的蓝图及前景发展解放战争时期论人民民主专政指出党的工作重心的转移以及党的基本政策和总任务提出人民
2、民主专政的思想中华人民共和国成立后论十大关系关于正确处理人民内部矛盾的问题提出一系列富有中国特色的社会主义经济、政治建设方针，科学阐明了社会主义社会的矛盾问题正确区分毛泽东思想与毛泽东的个人思想毛泽东思想并非毛泽东个人的思想，毛泽东思想是以毛泽东为主要代表的中国共产党人共同创造的具有鲜明中国特色的科学指导思想，是中国共产党集体智慧的结晶。2其他方面对军队建设和军事战略、思想政治和文化工作、国际战略和外交政策、党的建设和统一战线等方面，提出了独创性理论，丰富和发展了马克思主义。3地位与影响(1)是马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果，是中国共产党取得中国革命胜利的理论武器。
3、(2)是建设中国特色社会主义理论的思想根源和理论先导，也是中华民族团结振兴的精神支柱，具有承上启下、继往开来的重要历史地位。这条道路最初虽然表现为失败后的退却，然而它包含着国情对于革命的制约，因此，它最终又成为一种自觉的选择由于共产党的领导，新式的农民战争不同于旧式的农民起义；由于农民参加了革命，土地革命战争又比辛亥革命具有更强韧的生命力和深厚的社会基础。陈旭麓近代中国社会的新陈代谢二、中国特色社会主义理论体系1邓小平理论(1)背景1978年，关于真理标准问题的讨论促进了思想解放。1978年底，邓小平发表讲话，冲破“两个凡是”的禁锢，成为建设中国特色社会主义新理论的宣言书。1978年底，中国共
4、产党十一届三中全会召开。(2)内容建设中国特色社会主义理论阶段时间内容明确提出1982年中共十二大提出要建设有中国特色的社会主义系统概括1987年中共十三大提出了社会主义初级阶段理论走向成熟1992年南方谈话指出社会主义的本质和“三个有利于”标准形成体系1992年中共十四大明确提出改革的目标是建立社会主义市场经济体制最终形成1997年中共十五大把邓小平理论作为党的指导思想写入党章创造性提出“一国两制”的伟大构想，阐述了和平与发展是当今世界的两大主题等思想。(3)地位是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，引导着我国社会主义现代化事业不断前进。2“三个代表”重要
5、思想(1)基本内容：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益。(2)重大意义进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。同马列主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承又与时俱进，是马克思主义中国化的又一理论成果。是指导中国特色社会主义事业不断开创新局面的强大思想武器。3科学发展观(1)背景2002年，胡锦涛在中共十六届一中全会上，当选为中共中央总书记，逐步提出科学发展观。人民生活在总体上达到小康水平。(2)内涵：科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面、协调、
6、可持续，根本方法是统筹兼顾。(3)地位：2007年在中共十七大上，科学发展观被写进中国共产党章程。2012年在中共十八大上，科学发展观被确立为党的指导思想。(4)意义：是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，对新形势下实现什么样的发展，怎样发展的重大问题作出了新的科学回答。4习近平新时代中国特色社会主义思想(1)背景2012年，习近平在中共八届一中全会上当选为中共中央总书记。中共十八大以来，党中央坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，紧密结合新的时代条件和实践要求，以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，进行理论
7、探索并取得重大创新成果。(2)内容从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题。回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局等基本问题。根据新的实践对经济、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社会、生态文明、国家安全、国防和军队、“一国两制”和祖国统一、统一战线、外交、党的建设等各方面作出理论分析和政策指导。总体布局：五位一体。即经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。战略布局：四个全面。全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。(3)确立：在201
8、7年党的十九大上被确立为中国共产党的指导思想。(4)地位是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展。是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶。是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。素养提升融会贯通探究1对毛泽东思想的认识史料一国民革命需要一个大的农村变动。辛亥革命没有这个变动，所以失败了。现在有了这个变动，乃是完成革命的重要因素。毛泽东湖南农民运动考察报告史料二它就决定了中国革命必须分为两个步骤。第一步使之变成一个独立的新民主主义的社会。第二步，使革命向前发展，建立一个
9、社会主义的社会。毛泽东新民主主义论史料三经济发展是当时的时代要求。没有人会说当时的毛泽东是一个乌托邦的幻想主义者。因为当时毛泽东接受了马克思主义关于物质生产力的高度发展是向社会主义社会过渡的根本前提的这一基本观点。莫里斯迈斯纳毛泽东的中国及后毛泽东的中国马克思主义中国化实现了中国近现代的三次转变，实现了中华民族的再崛起，结合史料和所学知识阐述这一次“转变”的涵义，从中你能获得什么认识？史料一阐释了中国革命与农村、农民阶级的关系，主要指出了农民阶级对民主革命的重要性。史料二说明毛泽东提出中国革命分两步走战略和新民主主义革命的科学概念。史料三认为毛泽东思想是马克思主义中国化的产物。涵义：从半殖民地
10、半封建社会向新民主主义社会转变。认识：既要借鉴外国先进经验，更要立足于中国国情，一切从实际出发，实事求是。探究2毛泽东思想与邓小平理论的关系史料一中国共产主义者对于马克思主义在中国的应用也是这样，必须将马克思主义的普遍原理和中国革命的具体实践完全地恰当地统一起来。毛泽东新民主主义论史料二邓小平创立的邓小平理论作为承前启后的思想理论，不仅继承和发展了毛泽东思想，而且对中国特色社会主义理论体系发挥了奠基、开创和指导作用。邓小平理论在中国化马克思主义发展壮大的历史进程中具有十分重要的地位和作用。 人民日报刊文：邓小平理论继承发展了毛泽东思想(2014年)根据史料一、二及所学知识，说明毛泽东思想与邓小
11、平理论的不同点及其内在联系。史料一说明毛泽东主张运用马克思主义必须同中国的国情相结合，史料二说明了邓小平理论与毛泽东思想的关系，及在中国特色社会主义理论体系中的地位。不同点：毛泽东思想主要是在中国民主革命时期形成的，主要解决了中国民主革命的道路问题。邓小平理论是在改革开放后的社会主义现代化建设中逐步形成的，核心是建设中国特色社会主义理论。内在联系：都是马克思主义中国化的理论成果；邓小平理论继承和发展了毛泽东思想；都是中国共产党集体智慧的结晶；都体现出实事求是的思想精髓。邓小平理论继承和发展了毛泽东思想1继承继承了毛泽东思想关于社会主义建设的重要理论成果(1)在社会主义发展阶段问题上，邓小平坚持
12、毛泽东把社会主义分为不发达的社会主义和比较发达的社会主义两个阶段的理论，系统提出了社会主义初级阶段的理论。(2)在社会主义社会基本矛盾问题上，邓小平坚持毛泽东对社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力与生产关系之间的矛盾、经济基础和上层建筑之间的矛盾的判断，进一步提出了用改革来解决社会主义社会基本矛盾的思想。(3)在社会主义社会发展道路问题上，邓小平坚持毛泽东从中国国情出发探索社会主义建设道路的思想(或实事求是的思想路线)，开创了中国特色社会主义道路。(4)在统一战线问题上，邓小平继承了这一民主革命的成功法宝，进一步提出了实现祖国统一的爱国统一战线的理论。2发展邓小平理论是对毛泽东思想的发展(1)确
13、立了以经济建设为中心的指导思想，实现了由以政治革命为中心到以经济建设为中心的转变。(2)提出了社会主义市场经济理论，实现了由高度集中的计划经济向充满活力的社会主义市场经济的转变。以家国情怀看马克思主义中国化的历程阅读材料，完成下面要求。材料马克思主义中国化的内涵是马克思主义中国化研究中的一个重要内容。学者们对马克思主义中国化的内涵各抒己见，莫衷一是。一种观点认为，马克思主义中国化首先是用马克思主义“化”中国，也就是用马克思主义改变中国，用马克思主义指导中国革命与建设；其次是中国“化”马克思主义，即用中国的实践经验以及被升华为中国革命和建设的新理论来丰富和发展马克思主义。 运用中国近现代史的相关
14、史实，就材料中的一个观点进行探讨。(要求观点明确，史论结合)解析：本题属于历史探讨题，首先根据材料“马克思主义中国化首先是用马克思主义化中国，也就是用马克思主义改变中国，用马克思主义指导中国革命与建设；其次是中国化马克思主义，即用中国的实践经验以及被升华为中国革命和建设的新理论来丰富和发展马克思主义”可以得出观点是马克思主义“化”中国与中国“化”马克思主义。然后对观点进行说明，如论述马克思主义“化”中国，可从十月革命对中国的影响、中国共产党诞生、暴力斗争、社会主义的建立等方面进行说明；如论述中国“化”马克思主义可从民主革命纲领的制定、工农武装割据、遵义会议、毛泽东的系列文章、政治协商制度、三大
15、改造、中国特色社会主义理论等方面进行说明。 答案：示例一：观点：马克思主义“化”中国。 论述：十月革命对中国的影响、中国共产党诞生、暴力斗争、社会主义的建立。 (详细论述略)示例二：观点：中国“化”马克思主义。 论述：民主革命纲领的制定、工农武装割据、遵义会议、毛泽东的系列文章、政治协商制度、三大改造、中国特色社会主义理论。(详细论述略)马克思主义中国化的历程1以毛泽东为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义的基本原理同中国革命和建设的具体实践结合起来，创立了毛泽东思想，实现了马克思列宁主义与中国实际相结合的第一次理论飞跃。2中共十一届三中全会以来，以邓小平为主要代表的中国共产党人，主要围绕
16、“什么是社会主义，怎样建设社会主义”，创立中国特色社会主义建设的理论，引导中国人民走上了强国之路，创立了邓小平理论，实现了马克思列宁主义与中国实际相结合的第二次理论飞跃。3中共十三届四中全会以来，以江泽民为主要代表的中国共产党人，在建设中国特色社会主义的伟大实践中，创立了“三个代表”重要思想。“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的第三大理论成果。4进入人民生活总体达到小康水平的新时期后，根据新的发展要求和中国特色社会主义建设出现的新问题，党中央提出了科学发展观与习近平新时代中国特色社会主义思想，推动了全面、协调、可持续发展及为中华民族伟大复兴而奋斗的进程。跟踪训练即学即用1(2019泸州二模
17、)毛泽东在论持久战中认为：抗战作战形式应该是“基本的游击战，但不放松有利条件下的运动战”，并多次强调“战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中”。正是基于这样的认识，中共()A发动群众建立敌后抗日根据地B促成国共合作建立抗日民族统一战线C团结海外力量结成反法西斯同盟D组织民兵以阵地战防守遏制日军攻势A根据题干中“战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中”可知，毛泽东深刻地认识到人民在抗日战争的伟大作用，因而只有广泛发动群众，战争才能胜利，故A项正确；论持久战发表于1938年5月，抗日民族统一战线在1937年9月已经正式形成，故B项错误；题目中并未牵涉海外力量，故C项错误；D项表述与题目中“存在
18、于民众之中”不相符，故D项错误。2(2019遂宁一模)20世纪40年代后期，解放区报纸上多次出现农民在集市争相购买毛泽东像的报道。与此同时，无论民间集市还是社会机构，都开始大量印制毛泽东像。毛泽东像在此时的畅销()A强化了农民阶级的道路认同B促进了土地改革的全面推广C实现了理论宣传的形式创新D导致了“左”倾路线的全面实施A根据材料“解放区报纸上都开始大量印制毛泽东像”可知，农民积极大量购买毛泽东像，恰恰说明这是广大农民阶级对中国共产党革命道路的认可与支持，故选A项；材料中除了农民，还提到了社会机构，与B项信息不完全吻合；毛泽东像本身并不属于理论宣传，排除C项；根据所学，中国共产党全面的“左”倾
19、路线正式执行于20世纪50年代后期，排除D项。3(2019北京朝阳区一模)1978 年 9 月，邓小平在东北调研，提出“要到发达国家去看看，看看人家是怎么搞的。过去我们对国外的好多事情不知道”，“世界天天发生变化，新的事物不断出现，新的问题不断出现，我们关起门来不行，不动脑筋永远陷于落后不行”，史称“北方谈话”。这场“谈话”()A肯定了真理标准问题的讨论B表达了实行对外开放的思想C揭开了经济体制改革的序幕D阐明了支持市场经济的态度B邓小平认为“要到发达国家去看看”，“关起门来不行”，这说明他认识到关起门来搞建设是行不通的，表达了实行对外开放的主张，故选B项；真理标准问题的讨论意在解放思想，与材
20、料中“要到发达国家去看看”“关起门来不行”无关，排除A项；1978年在农村实行的家庭联产承包责任制揭开了经济体制改革的序幕，排除C项；1992年中共十四大才提出建立社会主义市场经济体制的目标，1978年还未认识到要建立社会主义市场经济，排除D项。20152019年全国卷考情统计知识点卷别命题角度毛泽东思想2019全国卷30毛泽东的观点邓小平理论近五年全国卷未考查“三个代表”重要思想科学发展观习近平新时代中国特色社会主义思想1从考查内容看，全国卷近五年只在2019年考查了毛泽东思想，考查的是主干知识，而邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想多年未考查。在以
21、后的复习备考中，还应以前者为重点。2从考查形式看，2019年以文字叙述型材料切入进行考查，是选择题，建议备考时适当做一下相关题型的练习。3从考查方向看，未来高考可以从民生与习近平新时代中国特色社会主义思想相结合的角度进行命题。其次适当关注毛泽东思想，其他内容被考查的可能性较小。真题研练感悟考法挖掘历史题源学科考核目标活学活用(2019天津高考10)毛泽东在一次会议上说：“古代有封建的土地所有制，现在被我们废除了，或者即将被废除在今后一个相当长的时期内，我们的农业和手工业，就其基本形态说来，还将是分散的和个体的，即是说，还是同古代近似的。”这次会议是()A中共七大B中共七届二中全会C第一届全国人
22、民代表大会D中共八大明立意：本题以毛泽东的讲话切入，考查学生史料实证和历史解释等核心素养。抓关键：“封建的土地所有制，现在被我们废除了”“农业和手工业还将是分散的和个体的”。理思路：解答本题的要诀在于准确理解题干材料中省略号前后各包含的信息，前者说明土地革命已经开始但未完成，后者说明三大改造还未开始，综合上述分析可知B项正确。新题快递自我评估11944年7月，毛泽东在同英国记者斯坦因的谈话中说：“我们十分注意倾听人民的意见。我们通过村、乡镇、区、县的群众大会，也就是我们区域内任何地方的群众大会总是能发现群众的真正意见。”这反映了()A抗日民族统一战线日益扩大B抗日民主政权日益健全C解放区实现了
23、人民当家作主D群众路线得到基本贯彻D材料中“我们十分注意倾听人民的意见”“发现群众的真正意见”体现了毛泽东思想中的群众路线思想得到践行，故选D项；抗日民族统一战线日益扩大与材料中“发现群众的真正意见”强调内部关系不符，排除A项；“群众大会”不等于民主政权，排除B项；“十分注意倾听人民的意见”有利于人民当家作主，但材料未涉及是否实现，排除C项。2(2019重庆七校联考)如图是“中国特色社会主义”一词在人民日报上出现的频率情况。与图中最高峰值A点出现直接相关的是() A邓小平理论被写入党章B邓小平成为党的领导核心C市场经济体制初步建立D“南方谈话”促进思想解放A结合所学知识，1997年中共十五大通
24、过决议，将邓小平理论写入党章，邓小平理论即中国特色社会主义理论，故A项正确；B、C、D三项均不符合题意。3(2019南宁一模)有学者说：“三个代表重要思想生动而具体地坚持和发展了马克思主义，赋予马克思主义新的鲜活力量。”这是因为“三个代表”重要思想()A规定了社会主义初级阶段的基本路线B对中国特色社会主义理论作了系统概括C回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题D回答了建设什么样的党，怎样建设党的问题D规定了社会主义初级阶段的基本路线，对中国特色社会主义理论作了系统概括，回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题的是邓小平理论，排除A、B、C三项；“三个代表”重要思想主要回答了在改革开放
25、和发展社会主义市场经济条件下，建设什么样的党和怎样建设党的问题，故选D项。420世纪以来，先进的中国人把世界文化的优秀成果同振兴中华的具体实践相结合，取得了一个又一个的重大思想理论成果三民主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，这些重大理论成果在本质上具有一致性。对这些重大理论成果“一致性”的理解正确的是()A都与本国国情相结合，以复兴民族为宗旨B都是马克思主义的中国化C都是20世纪推动中国历史前进的思想武器D都是中国民主革命的产物A本题考查20世纪以来的重大思想理论成果。材料提及的三民主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，都是从国情出发，以民族复兴为宗旨的，A项符合史实，正确；三民主义与B项不符；“三个代表”重要思想和科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想是21世纪的理论成果，C项排除；邓小平理论不是民主革命的产物，D项排除。