1、 19C中期，许多遭到欧美列强侵略的亚非拉国家相继沧为殖民地或半殖民地，东亚的日本脱颖而出，经过，迅速实现了从农业社会向工业社会的转变，成为亚洲第一个走上近代化道路的国家，避免了与其它亚非拉国家相同的命运。专题八 明治维新 日本近代化的起航【课标要求】：1.知道明治维新的历史条件；2.概述明治维新的主要过程和基本内容，理解近代化道路的多样性；3.分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。1603年初，德川家康取得“征夷大将军”的称号，在江户（今东京）建立起幕府统治，史称德川幕府，开始了二百六十多年的统治。德川家康德川幕府：（16031867年）是幕府和藩的两级统治，这种体制，为日本封建社会所有
2、。幕府将军掌握国家的实权，是日本最大的封建主，直接掌管着全国1/4的土地，全国其他地区分成大大小小200多个藩，藩的首领称大名，拥有世袭的统治权，但必须要听命于将军。从而形成了由幕府和藩构成的封建统治制度即幕藩体制。幕藩体制 天 皇（傀 儡）幕府将军（实际统治者）大名(封建割据势力）武士农 工 商士 幕府统治下的日本社会分为士、农、工、商四个等级，武士阶级是统治阶级。身份等级世代相继，不能逾越。等级制度贱 民1.内忧幕府统治出现严重危机（1）政治：幕藩体制，社会等级森严，社会矛盾尖锐（2）经济：（3）对外政策：领主土地所有制和重农抑商政策，阻碍资本主义经济的发展一、明治维新的历史背景（内忧外患
3、）闭关锁国政策使日本落后于世界发展的大趋势。（4）思想：洋学的传播冲击了封建思想 2.外患：黑船来航的冲击，民族危机加深 要挽救民族危机，必须推翻幕府统治。吉田松阴3.维新前提：武装倒幕，建立明治政府政权保障尊王攘夷 对内用天皇亲政取代幕府统治，对外驱逐外国侵略者 倒幕运动 1868年，改革派发动京都政变，成立以天皇为中心的明治新政府。用武力推翻幕府统治，向西方学习 西南强藩：四大强藩长州、萨摩、肥前和土佐，改革的主要推动力量。倒幕运动成功的原因是什么？(1)领导阶层：中下级武士具备了军事和政治等 方面的素质，而且力量很大；(2)斗争目标：幕府统治危机重重，已经失去民心；(3)群众基础：得到一
4、些藩主、商人、新兴地主 和下层民众支持；(4)经济基础：以长州、萨摩等强藩为根据地，并进行了富国强兵措施；(5)政治优势：以天皇为号召，具有政治优势。(6)正确方针：依靠自身力量武装倒幕，并学习西方。材料一：将军家齐及世子家庆的奢侈生活已达极点，制作糕点时，每日耗费砂糖千斤。家齐父子拥有900名侍俾 材料二：据统计，从1804年到1843年的40多年中，共发生了320多次农民起义。幕府的腐朽统治，激化了社会矛盾，人民的反抗不断。上述材料反映了当时日本政治领域出现什么现象？合作探究一 在经济上，土地归将军、藩主等领主所有，农民对份地拥有世袭的耕作权，承担沉重的租税负担。幕府严禁土地买卖，对农民的
5、经济活动实行严密的限制，禁止农民种植经济作物，政府采取重农抑商政策。据世事见闻录（1816年）记载，贫苦的农民连“吃杂粮度日，都成为不可能”，他们“衣不蔽体，饥寒交迫，住的地方更是墙塌壁倒，破陋不堪”，甚至被迫出卖自己的亲生骨肉。18世纪中叶以后，随着商品经济的发展，出现了经营手工工场的富裕农民和商人。材料一：1854年，日本全国雇佣十人以上的手工工场约有300所。1867年，全国生产部门的手工工场共约400多所。纺织业和棉织业仍是其中发展较快的生产部门。材料二：在棉纺织业中，商人以“出机”、“换棉”等形式给生产者提供棉花和织机，让劳动者在自己家中织布，按成品多少付给工资，控制了农村家庭手工业
6、者。日本资本主义产生并逐步发展 上述材料反映当时日本经济领域出现了什么新现象？合作探究二天皇将军大名武士幕府掌握政权，组成幕府只是傀儡，毫无实权新兴地主商人农民 城市平民有些从事工商业经济状况恶化不满情绪增强经济实力增强政治权利较少生活日益贫困进行反抗斗争幕府已成众矢之的，国内阶级矛盾激化闭关锁国幕府允许荷兰商人进行贸易的唯一地点长崎出岛。17世纪30年代，德川幕府连续五次发布“锁国令”，只剩下荷兰、朝鲜及中国准许同日本保持规模有限的贸易关系，而这些国家的贸易活动，也由幕府实行严格的控制。通过上图，分析：出岛设置了几条对外通路？为什么要这样做？体现了日本怎样的对外政策?这样做对当时的日本会产生
7、什么影响？一条 为了限制和控制对外交往 闭关锁国政策 一方面维护了日本的独立;另一方面使日本落后于 世界潮流 合作探究三 幕府实行闭关锁国和中国清朝的闭关锁国有什么不同？德川齐昭日本-维护幕府统治，担心各藩通过对外贸易强大起来；清朝-自然经济不需要过多的对外交往；防范“外夷”侵犯；防范沿海人民聚集力量抗清 结论：幕府的闭关政策使日本逐渐落后于世界发展的大趋势 阅读材料：（下级武士）中间有些人就学于兰学家，接受了西方的资产阶级文化，并深受兰学家的朴素民主思想和富国强兵主张的影响，产生了走资本主义道路的朦胧愿望。世界近代史 结论：洋学的传播，冲击了传统的封建思想。五条誓文 一、广兴会议，万机决于公
8、论；二、上下一心，大展经纶；三、官民一途，以至庶民，各遂其志，人心不倦；四、破旧来之陋习，基天地之公道；五、求知识于世界，大振皇基。五条誓文体现明治政府怎样的改革决心？改革精神、进取精神、团结一心精神施政纲领稳定大名、公卿，便于建立以天皇为首的中央集权国家发展资本主义政治、经济废除等级身份制放弃攘夷口号，与外国交往学习西方科技文化二、大刀阔斧行改革内容1.目的 巩固明治政府的统治；实现民族振兴 摆脱外来压迫；发展资本主义 脱亚入欧2.内容:“破旧”和“立新”改革主要内容政治经济军事文化废藩置县；“四民平等”；君主立宪制废除领主土地所有制；殖产兴业文明开化；教育改革实行征兵制，建立新式军队废 藩
9、 置 县东京京都大阪县县县县县县县县县县县县三府七十二县县县县县从日本人的姓看历史变迁 明治政府废除身份制，普通百姓才开始有姓。因时间仓促，很多人匆忙中只好根据所处环境给自己起姓。因此，今天日本人的姓氏中，大部分是明治时期新起的，其中和地理有关的田中、山下、河上等姓很多，盐田、鸟饲、猪狩等姓则源于生产劳动。下面哪个阶级对新政府最有威胁？武士农民工人商人四 民 平 等废 除 武 士 特 权 21带刀者斩22武士劳动者资本家 “外交内治前途之大业，其成与否，实在此举”过去的“四民”现在的四民 天皇 将军 大名 武士 皇族 华族 士族 平民 自由通婚 就业居住自由 兵役、纳税平等 封建等级制度森严，
10、不能逾越；主从关系、从属关系明确，限制人民自由。农民对领主的从属关系打破，提供自由劳动力；四民形式上平等，建立起适应资本主义经济发展的新的社会体制。士 改革派在欧美考察中得到什么启示？（日本人）与今日美欧之人绝不不同，只在于学与不学而已其为急务者，莫先于学校。我国今日的文明非真文明，开化非真开化。木户孝允从9月28日起巡览英格兰、苏格兰凡有名之场所，处处经过，监狱、学校、贸易公司、制作所、造船所，白糖厂，毛织丝织厂但无有地上所产一物，唯是煤炭与铁而已，制造品皆自他国输入，又输出他国，其制作厂之盛，每到一地，黑烟冲天。由此足以知晓英国富强之所以也。大久保利通“毛奇（德总参谋长）言法律、正义、自由
11、之理，不足以保护国内，也不足以保护境外，非有兵力不可。万国公法，也是系于国力之强弱大国无不以其国力来实现其权利。木户、大久保深表赞同 此次游历开阔了考察团的视野：第一认识到致富是治国的根本，发展资本主义工商业乃是致富的可靠途径。第二感到要想富国强兵，必须建立法制，实行专制的集权主义统治。第三文化教育方面与西方各国的差距很大，有必要进行改革。第四找到从小国走向大国之路，确立了“内治优先”的方针。第五赞赏德国军事制度，主张学习德国的军事经验。政治方面 1）废藩置县，建立中央集权，实现国家统一。2）废除封建身份制度，实行四民平等，取消武士特权。3）派使节团出访欧美，学习西方资本主义制度。4）制定大日
12、本帝国宪法，确立君主立宪政体.日本君主立宪政体的确立 标志 1889年，大日本帝国宪法 内容(1)天皇：是国家最高的统治者，集行政、立法、司法和军事统帅权于一身。(2)民权：臣民有一定的权利和自由，但必须在法律许可的范围内和不违背臣民义务的前提下方可享有。(3)议会由贵族院和众议院组成 贵族院：议员主要是皇族、华族及天皇任命的高额纳税人和有特殊功勋的人。众议院：众议员根据选举法选举产生，任期为四年。(4)内阁和法官：内阁只对天皇负责，法官由天皇任免 对象特点天皇神圣不可侵犯，国家最高统治者，享有广泛的统治权国民“臣民”，有一些基本权利（受限制）贵族院特权阶层的代表机关众议院由选举产生，无独立的
13、立法权内阁对天皇负责法官天皇任免形式上确立君主立宪，实质上天皇专制性质：1889年宪法是一部具有日本特色的、基本上属于资产阶级性质的宪法，但带有浓厚的封建色彩，实质上天皇专制。影响 （1）日本成为亚洲第一个立宪国家，确立了日本近代天皇政治体制 （2）局限性：带有浓厚的封建色彩 （2）进步性：承认了人民的基本权利 天皇是日本君主的称号，日本国家元首和国家的象征。天皇是世界历史上最长的君主制度（书籍记载于前660年）。由于被认为不同于普通的日本人(在神道教中，天皇是天照大神后裔，故具有神性)，天皇与其家族没有姓，日本宪法也未赋予其公民权。虽然裕仁以后的日本天皇已宣布完全放弃历史上其被赋予的“神性”
14、，多数日本人仍认为天皇代表着“国家”。明仁天皇与皇后美智子日本天皇君主权力 议会与君主关系 内阁与君主关系 掌握实权者 英国 日本 联系英国君主立宪制回答：统而不治至高无上议会权力大于君主天皇可以解散议会内阁对议会负责内阁对天皇负责资产阶级天皇为代表的官僚军阀集团33 2010上海单科）16基于“大凡国之强弱系于人民之贫富，人民之贫富系于财产之多寡”的认识，明治政府开始 A实行地税改革 B开化社会文明 C引进欧美科技 D鼓励工商贸易 D（08全国文综，20）在1878年的日本，儿童玩拍球游戏时，用10种最值得采用的新事物的名称来代替数字，它们分别是汽灯、蒸汽机、马车、照相机、电报、避雷针、报纸
15、、学校、信箱和轮船。这主要反映了日本 A.殖产兴业的经济政策 B.富国强兵的奋斗目标 C.全盘西化的生活方式 D.文明开化的文化政策 D材料1、“因为当时的日本，资本家阶级还没有达到独立经营的程度，依然有政府保护助长之必要。其变化是更加趋向实行全面保护政策。”材料2、“英国模式自然作为铁路、电信、公共建设和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的示范。”材料3、1870，三菱还只是一个拥有三艘小船的默默为名的小公司，很快获得明治政府委托经营的13艘轮船和海上军事运输 业务，一年后，政府干脆将这13艘轮船送给三菱，每年还拨给经营补偿费用，此后又购买了邮政轮船公司的18条轮船无偿交给三菱经营。五年
16、后，三菱公司将美国、英国的航运公司逐出日本到上海的航线，独家垄断了这一线路。问题探究：根据以上三则材料，分析日本在殖产兴业方面所采取的政策扶植和保护创办官营模范工厂劝业政策处 理措施：（1）创办官营企业 1870年成立工部省，后来又成立内务省，接管幕藩的企业，先创办官营企业，后建立军事企业。(2)设立“模范工厂”，引导民间兴办企业。(3)实行“劝业政策”，奖励私人投资工矿业。（4）保护私人资本主义 (1)原因：近代民营工业有了初步发展；自由民权运动提出“自由经营”口号；官营企业完成历史使命。(2)实施：1880年，颁布处理官营企业的条例。（将除铁路和军工外的大部分官营企业转让给“政商”及新型资
17、本家）(3)作用：促进商业资本向工业资本的转化，推动日本资本主义的发展。巩固：大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。明治元勋大久保利通 思考：材料认为国家富强的途径是什么？发展私人资本主义企业。明治政府出售国营企业价格极其低廉，有时近乎无偿赠与。政府投资兵库造船所81万日元，财产估价32万元，出售价格18万元；政府投资釜石铁矿237万元，财产估价73万元，出售价格仅1万多元。政府官营企业主要转让给哪些人？政商和少数新型资本家，如三井、三菱、住友等以及少数新型资本家三菱成长史 1870，岩崎弥太郎始创海运业。只有3艘船的使用权。187
18、4，为政府提供军事运输，运输完毕，政府把购入的13艘船拨给三菱。1875，一家半官半民的船运公司倒闭，政府做主，三菱又得到15艘船。1875，大久保决定15年内拨款25万，促其开辟上海航线。1877年，三菱拥有船61艘，成为“海运之王”奠定了工业化的基础，由农业国变为 工业国，初步实现工业化，促进了日本资 本主义经济的发展。殖产兴业步骤：创官营企业 创军事工业 创模范工厂 劝业政策 政府廉价转让 富冈缫丝厂于明治5年(1872年)由明治政府为实现日本的近代化而第一次成立的制纱厂。富冈制纱厂女工学习场面画 1872年，三井银行的前身，三井兑换店成立明治维新后的日本对外贸易极为繁荣1869年，日本
19、建造的第一艘轮船“孝明丸”（一般称为“横滨丸”）从筑地驶往横滨。日本的火车日本资本主义发展的显著特点（1）政府大力扶植和保护私人资本主义的发展。（2）初步实现工业化，两次工业革命交叉进行。三、明治维新的评价明治维新是日本历史的转折点,是日本走上近代化道路的标志。体现在：p99 1.性质：资产阶级性质的改革运动 2.历史作用经济:建立起比较完整的工业体系,由落后农业国转变为先进的工业国 政治:结束封建割据局面，建立中央集权制的 统一民族国家，成为亚洲第一个立宪国家 文化:西方近代思想文化得到传播，社会面貌发生深刻变化 影响:摆脱了民族危机，走上独立富强的道路。3.局限性(p99)保留大量封建残余
20、和军国主义传统；走上对外扩张道路,成为亚洲和平的新威胁.经济:地主土地所有制制约工业发展 政治:藩阀依然长期垄断政权,议会形同虚设 人民没有民主权利 文化:愚民政策和天皇崇拜思想的根深蒂固 国际:加入侵略的行列,给亚洲国家带来灾难 （挑起二战）经济上：资本主义的发展；具体表现；19世纪80年代，工业革命高潮的出现,以纺织业为中心的轻工业部门发展迅速；以重工业为代表的财阀资本和国家资本迅速发展；19世纪末20世纪初，垄断组织逐渐统治了各个工业部门，并向帝义阶段过渡。经济上：资本主义的发展；日本垄断财阀的特点提示：(1)具有较强的封建性在政府的保护下较早产生，大多由旧式的封建特权商人转化而来。(2
21、)具有野蛮的军事性主要是资本主义发展的水平所致，财阀和军阀相勾结。自然资源比较匮乏，岛国面积较小，国内市场十分狭小；保留有大量的封建残余。日本资本主义经济发展水平和工业生产集中程度都远不及西方列强。51经济上：资本主义的发展；经济发展的障碍 帝国主义特征：带军事封建性的帝国主义 更多依靠政府,更多依靠军事手段 经济上：资本主义的发展；历史意义；1）使日本改变了封建落后的状况，走上了发展资本主义的道路；2）建立起比较完整的工业体系，实现了由落后农业国向先进工业国的转变。材料 “苟有国则有兵备，有兵备则人民不得 不各就其役。”-1872年征兵告谕 材料、1868年4月6日，明治天皇在御笔信 中郑重
22、宣布：“经营天下，安抚汝等亿兆，欲开 拓万里波涛，布国威于四方。”请思考：材料反映了明治政府改革军事的内外目的分别是什么？对内镇压，对外扩张。军事上：“强兵”是“富国之本”54 岩仓使节团访问德国时，日本似乎找到了自己国家的发展模式，刚刚完成国家统一的铁血宰相俾斯麦在招待宴会上对他们说：“如今的世界各国虽然说要以礼仪相交，但那毕竟是表面文章，背地里实际上是以大欺小，倚强凌弱。”俾斯麦的这段话和日本曾经经历的半殖民的历史引起日本人的深思。富国强兵（军事上）措施 (1)义务兵役制，仿照欧洲建立常备军，灌输武士道精神和忠君爱国思想。(2)设军事院校，培养军事人才。(3)建立近代化海军 (4)形成了直
23、接隶属于天皇的陆军省、参谋本部等军事机构。(5)扶植军事工业，改进军事装备。（6）建立“国家警察”制度。“皇军”的称谓反映了日本军事近代化进程中什么特点？（武士道教育，效忠天皇；只对天皇负责，不对内阁负责。）影响 （1）建立了资产阶级的近代军队。（2）增强国防力量，提升了国家地位，为摆脱民族危机，实现民族独立创造了条件；（3）日本竭力推行军国主义，走上对外扩张道路，成为新兴的帝国主义国家。巩固 明治政府建立的新式军队，主要“新”在()A实行义务兵役制 B仿照欧洲建立近代化常备军 C保留了深厚的军国主义色彩 D所有的军人都接受武士道教育 答案：B 第一步征服中国的台湾 第二步征服朝鲜 第三步征服
24、中国的满蒙地区 第四步征服中国内地 第五步征服世界 日本大陆政策 日本走上向外侵略扩张的道路对朝鲜的侵略对中国的侵略：侵略台湾挑起甲午中日战争参加八国联军侵华战争提出“二十一条”三四十年代侵华战争核心提示 具体内容 历史作用 教育改革 介绍西学 社会习俗打破旧教育制度，提高国民素质，树立民族精神，培养大量人才，取得显著成果。吸收西方思想文化和习俗,改变落后愚昧；推动日本“脱亚入欧”思想文化和社会习俗的改革:核心词-文明开化 整顿机构；普及初等教育；建立近代学校体制（三级）；兴办各类学校；重视自然科学；军国主义教育 成立学术团体，传播启蒙思想提倡衣食住行欧洲化四、文明开化脱亚入欧明治时期,日本确
25、立了“和魂洋才”的教育原则。天皇 万岁万岁 万万岁 一方面向学生灌输忠君思想，封建色彩浓厚。另一方面为日本社会经济发展提供大批掌握西方先进的科学技术知识的实用型人才。明治维新时期教育普及率明治时期的乡村学童明治维新时期学校教学情景 1877年，日本东京大学成立 学习先进技术的同时，日本开始模仿西方的生活方式：公历取代了农历；元旦取代了春节；天皇带头吃起来牛肉；官员们穿上了燕尾服；理发馆的生意开始忙碌起来了，男人们剪掉了发髻，修剪成西式的短发。有一首打油诗这样形容：敲敲短发蓬松的天灵盖，文明开化的声音就想起来了。1878年，东京银座点亮了用电池供电的弧光灯 街 头 的 霓 虹 灯1890年，东京
26、浅草建成60米高的凌云阁，轰动一时。小 结 国内：幕府统治现状与国内危机国际：黑船事件引发民族危机加剧武装 倒幕 与 明治 新政 府 探索政治前提明治维新废藩置县，君主立宪；土地改革，殖产兴业；文明开化，教育改革；军事改革，强兵扩张。走上资本主义道路摆脱民族危机。封建残余与军国主义，侵略扩张明治维新的主要内容 破旧：废藩置县+废除封建身份制度 立新:殖产兴业+富国强兵+文明开化 经济军事文化教育项 目 明治维新前 明治维新后 国 家政 体幕府制度先建立中央集权政体，后确立近代天皇制度中央地方关系地方藩国相对独立废藩置县、地方置于中央直接管辖之下居民身份制度士、农、工、商等级制度“四民平等”，取
27、消等级身份制度和武士特权土 地制 度领主土地所有制地主私有制工业生产方式手工工厂近代工业化经 济政 策重农抑商国家大力发展工业对 外政 策锁国政策到被迫开国积极学习西方，派使节团访问欧美，疯狂对外 明治维新在日本近代化过程中的历史地位？1）经济：建立起比较完整的工业体系，实现了由落后农业国向先进工业国的转变。2）政治：实现了由早期中央集权向后期立宪政体的过渡，成为亚洲第一个立宪国家。4）文化：西方近代思想文化得到传播，社会面貌发生深刻变化。3）外交：摆脱民族危机，跻身世界强国行列；明治维新是日本历史的转折点，是日本走上近代化(资本主义)道路的标志。73视觉二：日本近代化道路独特性（在英、俄等国
28、家比较中的独特性）后发优势：用50年走完了西方200年的路程。全面改革：政治、经济、文化、军事等。政府主导：岩仓使团，扶植工业，政府示范。教育强国：发展义务教育，提高国民素质。（到1910年的时候，日本 95%以上的男子，90%以上的女子都接受过教育）独特处理本土文化与外来文化：如：“文明开化”、“和魂洋才”，“帝国宪法”。战争崛起：发展新经济-确立宪法-对外扩张。阅读下列材料：明治政府把全国分成3府72县，县知事由中央任命。明治政府还宣布士、农、工、商平等。废除大名等贵族称号，改称华族，武士改称士族，农民、商人、手工业者统称平民。允许平民有选择职业的自由，允许华族、士族和平民通婚。明治政府承
29、认土地私有和买卖自由。新兴地主从中获利，广大农民的土地要求没有得到满足。为了迅速发展工商业，明治政府出钱建立了大批工厂，扶植保护私人企业，修建铁路，发展邮政和电讯事业。(1)根据材料并结合所学知识，简要概述明治维新的主要内容。(2)根据材料说明这些措施的作用。【解析】调查考查学生的综合概括与分析理解能力。第(1)问，综合教材基础知识不难作出正确答案。第(2)问，要注意逐项分析明治维新各项措施的主要作用，切忌遗漏。【答案】(1)内容：废除旧体制；殖产兴业；文明开化，富国强兵。(2)作用：封建割据局面被打破，有利于国内大市场的建立；建立了资本主义的工业基础；提高了国民的思想文化素质，教育获得了发展
30、；建立了一支效忠天皇的军队，为以后的殖民扩张创造了条件。总之，开创了日本近代化的道路，为其成为亚洲强国并走向世界打下了基础。材料 作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。他们在数百年不被外族征服的优越中，在精神层面上向来蔑视一切外来文化。但出门便是深深的海洋而且资源贫乏的现实，又使他们充满生存危机感，所以在技能层面非常注重乃至模仿先进的东西。在国弱时，他们谦卑地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄的在作坊里加班加点地消化，乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国，便会出奇不意地创造神话。作坊里的日本 材料 对被侵略地区而言，它原有的文明难以抵御欧洲国家的入侵，要继续生存，就必须进行变革。在这些国家，由于“传统”和“变革”之间力量对比配置不同，各自的社会、文化态度不同，因此现代化的道路不同，发展的速度也不同。钱乘旦再论世界近现代史的主线是现代化 请回答：结合日本19世纪下半期改革的相关史实，说说日本人是如何“心灵紧闭但眼观八方”的？他们创造了怎样的“神话”？心灵紧闭：保留天皇制度或武士道精神，专制和军国主义色彩浓厚。眼观八方：学习西方，殖产兴业；文明开化，提倡资本主义文明；制定大日本帝国宪法规定日本的政体形式是君主立宪制。神话：日本走上了资本主义发展的道路，成为亚洲强国；