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2017届人教版历史高考二轮复习特训:选3-1 第一次世界大战及凡尔赛—华盛顿体系下的世界 WORD版含解析.doc

1、2017届人教版历史高考二轮复习特训:选3-1 第一次世界大战及凡尔赛华盛顿体系下的世界温馨提示:本套题共4小题,分值100分,做题时间30分钟,请您把握好时间,认真做答。1ks5u2015武汉四调材料20世纪初,民族主义已发展成为一种威胁欧洲安全的运动,其中有大塞尔维亚运动、泛斯拉夫运动、泛日耳曼运动、法国复仇运动及青年土耳其党革命。欧洲因而分裂成两大敌对集团,地区事件演变成国际纠纷。1919年9月11日,美国威尔逊总统在圣路易发表演说:一战“是一场商业和工业的战争,而不是一场政治战争”。中国之所以参加“一战”,是因为晚清以来,中国日益边缘化,精英们在新的国际体系下寻求国家认同。第一次世界大

2、战为中国提供了一个绝佳的历史机遇若中国加入一方成为战胜国,必然有资格参加战后重新安排世界的和会,挽回半个世纪以来丧失的国家主权和民族尊严。一战对中国的历史作用是巨大的,并随着历史进程的发展逐渐凸显。中国战后受到的不公平待遇,使部分精英对西方的失望情绪日增,转而效仿刚刚爆发了十月革命的俄国。以俄为师,继续寻求国际化,几乎影响了后来中国六十年的政治走向。摘编自一战全史中国与大战等(1)根据材料,从原因方面,指出欧洲国家发动第一次世界大战与中国参战的相似之处,并说明不同点。(15分)(2)有学者说,一战是20世纪中国的一个转折点。根据材料,结合所学知识,从社会思潮方面归纳这场战争对中国产生的重大影响

3、。(10分)答案(1)相似之处:民族主义推动。不同点:欧洲国家发动第一次世界大战因于极端民族主义的泛滥、争夺世界市场和世界殖民霸权的矛盾激化。中国参战因于半殖民地国家的地位和社会精英的推动。(2)社会精英对西方制度失望;向欧美学习的政治思潮逐渐被以俄为师取代;马列主义在中国传播开来。(若答出“新文化运动全盘西化的宣扬被中西文化互补的观念所替代”同等给分)解析第(1)问第一小问,根据材料中“20世纪初,民族主义已发展成为一种威胁欧洲安全的运动”和“必然有资格参加战后重新安排世界的和会,挽回半个世纪以来丧失的国家主权和民族尊严”等信息概括回答。第二小问,结合欧洲国家和中国参加一战的目的、结果等回答

4、。第(2)问,从材料中的时间信息入手,联系一战后中国社会思潮的变化,从社会精英态度的转变、以俄为师和先进思想传播等方面回答。2材料一人类最可尊敬的高尚品格是通过战争而揭示和显露出来的。没有战争,世界将陷入自私自利之中,永久和平是一个梦,并且还不是一个美梦,而战争是上帝安排的世界秩序的一部分。在战争中得到发展的是人类的最高贵的美德,包括勇敢、克己、忠于职责,以及甘冒生命危险的自我牺牲。德军参谋总长毛奇材料二两年半以来,盟军(指德、奥、保、土军队)赢得了战争的许多胜利,显示了他们的不可摧毁的力量。他们是为了捍卫他们的生存和民族发展的自由而被迫作战的。但是,同时出于制止流血和终止战争恐怖的愿望,他们

5、建议现在就开始和平谈判,尽管有了和平与和解的建议,斗争仍然要继续下去,直到胜利为止。而同时在人类和历史面前将声明不负任何责任。摘编自1916年12月12日德国政府和平建议(1)材料一体现了怎样的战争观?其主要意图是什么?(12分)(2)对战争的责任问题,材料二中德国是如何看待的?你如何看待一战的性质?(13分)答案(1)观点:战争能重新安排世界秩序;战争能发展人类的高尚品德。意图:歌颂与美化战争,宣扬极端民族主义和军国主义。(2)看待:德国认为“盟军为了捍卫他们的生存和民族发展的自由而被迫作战”,因此“不负任何责任”。性质:一战是帝国主义的侵略战争。从战争目的看,战争双方都是为了重新瓜分世界,

6、抢占殖民地;从战争以后的巴黎和会和华盛顿会议来看,两次会议都是重新分割世界的分赃会议。解析本题主要考查第一次世界大战中德国对战争的态度。第(1)问,第一小问据材料信息“战争是上帝安排的世界秩序的一部分”“在战争中得到发展的是人类的最高贵的美德”等概括;第二小问在第一小问答案的基础上作答。第(2)问,第一小问据材料信息“为了捍卫他们的生存和民族发展的自由而被迫作战”“不负任何责任”等概括;第二小问结合所学知识分析。3材料日本自1914年对德宣战以来基本上没有受到损失。它占有了德国在中国胶州湾地区的地位,取代英法发展了自己的海外贸易,而这两国当时正进行着生死搏斗。日本在和会上发现自己处于与欧洲国家

7、没有领土争端的有利地位。它获得了德国在太平洋的一些领地,包括后来对日本经济、政治、军事扩张很有用的基地,从而使远东的平衡有利于它这样一个国家它在1905年曾打败俄国,第一次使非白人国家战胜白人国家。当美国人主要关注大西洋时,日本却成了太平洋和东亚的一个强国,很快就为建立在其控制下的“共荣圈”奠定了基础。虽然这两国的利益地区不同,但已能预感到它们之间最终可能发生冲突。摘编自马塞尔博多等第二次世界大战历史百科全书(1)根据材料,指出日本在一战中所获得的利益。(10分)(2)根据材料及所学知识,分析一战对后来东亚太平洋地区政治局势产生的影响。(15分)答案(1)利益:攫取了德国在中国山东的特权;取得

8、德国在太平洋的一些殖民地;发展了海外贸易。(2)影响:日本从中国和太平洋地区获得的利益,为日本在中国乃至东亚地区的进一步侵略奠定了基础;日本在东亚及太平洋势力的扩张,损害了美国等国的利益,使美日矛盾激化并最终走向对抗。解析第(1)问,“利益”可根据“占有了德国在中国胶州湾地区的地位”“发展了自己的海外贸易”“获得了德国在太平洋的一些领地”等信息概括得出。第(2)问,“影响”可根据材料信息“为建立在其控制下的共荣圈奠定了基础”“它们之间最终可能发生冲突”和所学知识分析得出。4ks5u2015昆明一调阅读下列材料,回答问题。材料在凡尔赛条约中,协约国曾宣布,严厉裁减德国军备的目的是“推动所有国家普

9、遍限制军备成为可能”;同时根据国联盟约第8条,国联成员国承诺“为了维持和平,要求把国家的军备减少到足以保卫国家安全的最低限度”。在裁军领域中赢得的第一个胜利是在华盛顿会议上,主要海军大国的海军吨位和比例为明确的数字计划所限制。它使国联能够在陆军编制的所有重要问题上运用同样的原则。“有效地促进国联盟约第8条规定的裁军”成为国联成员国加入国联的重要条件,依此规定,德国坚持要求其他国家必须裁军。国联裁军会议最终于1932年2月召开,会上德国代表团自始至终地坚持其他国家必须裁减军备到凡尔赛条约的水平或承认德国重整军备的权利,否则德国将退出国际裁军大会。当时,正值经济危机的高峰和日本最激烈地进攻上海的时

10、候,任何人都已明白,国联十多年的裁军努力成功的可能性几乎消失殆尽了。 摘编自EH卡尔两次世界大战之间的国际关系(1)根据材料并结合所学知识,概括一战后国际联盟裁军的背景。(12分)(2)根据材料并结合所学知识,指出导致国联“裁军努力成功的可能性几乎消失殆尽”的因素。(13分)答案(1)背景:巴黎和会严厉制裁战败国,巩固战胜国的军事优势;国际社会对一战的反思,和平主义思潮的兴起;一战后各国展开激烈的军备竞赛。(2)因素:经济危机激化了各国争夺世界市场的矛盾;各国出于维护自身利益,难以达成裁军共识;国联对日本侵略中国的行为采取绥靖政策;德国对单独限制其军备强烈不满。解析第(1)问根据材料信息“严厉裁减德国军备”“为了维持和平”,并结合华盛顿会议召开的背景,从一战后严厉制裁战败国、战后和平主义思潮、战后军备竞赛三方面概括背景。第(2)问首先根据材料信息“德国代表团自始至终地坚持其他国家必须裁减军备到凡尔赛条约的水平”“经济危机的高峰和日本最激烈地进攻上海”,从德日法西斯势力、欧美各国、国联三方寻找原因。版权所有:高考资源网()

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