1、课 题： 第三课第一框 世界文化的多样性 【课标解读】1、世界文化多样性的表现2、世界文化与民族文化的关系3、尊重文化多样性【预习导学】要求：1、课前认真阅读课本第三课第一框内容，并完成基础知识填空部分。2、能够结合知识填空圈出本课学习内容的关键词、概念、重要语句等。自已在课前先查阅相关资料，准备课堂交流.1、民族节日，蕴涵着民族生活中的 、 和 等文化因素，是一个 的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化 的集中展示，也是民族 。2、文化遗产，是一个国家和民族 的重要标志。3、世界文化是由 、 共同构成。文化多样性是人类社会的 ，也是人类文明进步的 。文化是民族的，各民族都有 ；文化又是世界的，
2、各民族文化都是 不可缺少的色彩。4、尊重文化多样性是 的内在要求，是 的必然要求。5、承认世界文化多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循 的原则。问题：你是如何理解文化多样性？（课前通过从网络、报刊、书籍和新闻等渠道查阅收集有关资料，准备课堂交流）我的疑问（要求：请将预习过程中的疑惑或个人观点记录在下方，以备课内解决。） 【自主尝试学习】1、 试列举世界文化多样的表现。2、你知道中西方有哪些民族节日？3、你知道中国有哪些世界文化遗产？【合作探究】1、用文化的眼光看，奥林匹克运动为什么会从希腊走向世界？2、比较各界奥运会会徽，你能解释它们的文化印记吗？是什么原因造成了历届奥运会会徽设计上的差异？3
3、、著名社会学家费孝通针对文化的多样性指出：要“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。这一观点说明的是什么道理？ ( 1 ）对待文化的多样性的正确态度应该是：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族间相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。( 2 ) “各美其美”说明尊重文化的多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族的文化。( 3 ) “美人之美，美美与共”就是要尊重其他民族的文化，承认文化的多样性必须遵循各国文化一律平等的原则。（4）“美美与共，天下大同”说明尊重文化的多样性是繁荣世界文化的必然要求。各民族在民族平等的基础上，保持文化的多样性，
4、世界才会更加丰富多彩。【交流展示】学生自主构建知识体系【课堂训练】1下列属于文化遗产的是中国的长城 九寨沟自然风景区 埃及的金字塔 司马迁写的史记A B C D2一个国家的文化遗产是A该国全部历史文化的凝结 B该国和民族历史文化成就的重要标志C该国自然文化的突出表现 D该国人文文化的集中表现3尊重民族文化多样性的原因是民族文化是至高无上的 尊重民族文化多样性是发展本民族文化的内在要求民族文化具有与其他文化不同的特点 尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求A B C D4遵循各国文化一律平等的原则，就是要求在文化交流中做到尊重差异 理解个性 和平相处 不分你我A B C D5尊重文化的多样性
5、，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族的文化。这是因为 每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶 民族文化在民族的发展中起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用 尊重文化的多样性是繁荣世界文化的必然要求 民族文化是一个民族生存和发展的精神根基A、 B、 C、 D、6吉祥文化是中国人特有的一种文化。在许多中国的民间饰物首饰、绣晶、木雕、瓷器上，都可以看到吉祥符号。中国的吉祥文化受到许多外国友人的喜爱，也丰富了世界文化。这告诉我们文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征尊重文化多样性有利于繁荣世界文化中华文化已成为世界性文化文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩A B C D7“如果全世界都吃汉堡包，那将是人类的悲哀；如果全世界都看美国电影，那将是世界文化的毁灭。”下列对这句话认识正确的是A文化多样性是人类文明进步的重要动力 B文化是世界性和民族性的统一C民族文化的特色日渐消失 D世界文化是以美国文化为主导的