1、浙江省丽水市普通高中2020-2021学年高二物理上学期期末教学质量监控试题本试题卷分选择题和非选择题两部分，满分100分，考试时间90分钟。考生注意： 1答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。 2答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答在试题卷上的作答一律无效。 3非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内。作图时先使用2B铅笔，确定后必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑，答案写在本试题卷上无效。 4可能用到的相关公式或参数：重力加速度g均取10m/s2。选择题部分一、选择题I(本
2、题共13小题，每小题3分，共39分。每小题列出的四个备选项中只有一个是 符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1下列物理量是矢量且单位用国际单位制基本单位表示的是第2题图A质量 B电场强度 C力 D电压2衢宁铁路已于2020年9月27日正式全线通车，从此遂昌、松阳、龙泉、庆元四地结束了不通铁路的历史。衢宁铁路等级为国铁I级，速度最高可达160km/h，其中丽水市境内里程约159.18km。其中160km/h和159.18km两个数据指的是A瞬时速度、位移 B瞬时速度、路程 C平均速度、路程 D平均速度、位移3许多物理学家通过研究探索自然规律，为人类进步做出巨大贡献，下列描述中正确的是A开普
3、勒通过对行星运行数据的研究，提出了万有引力定律B牛顿用“理想斜面实验”推翻了亚里士多德的“力是维持物体运动原因”的观点C库伦利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律库仑定律D法拉第在实验中观察到电流的磁效应，该效应揭示了电和磁之间存在联系第4题图4现有A、B两物体，以相同的初速度vo在水平地面上做匀减速直线运动直到停止，其图像如图所示。已知A、B两物体的质量之比，关于该过程中下列说法错误的是AA、B两物体位移之比为1:2BA、B两物体平均速度之比1:1CA、B两物体初动能之比为3:2DA、B两物体受到的摩擦力之比为3:2第5题图5如图所示，体操运动员在保持该姿势的过程中，下列说法中错误的是A.
4、 环对人的作用力方向竖直向上B. 当运动员双臂的夹角变小时，运动员会相对轻松一些C. 环对运动员的作用力与运动员受到的重力是一对平衡力D. 运动员所受重力的反作用力是环对运动员的作用力第6题图62020年6月23日9时43分，第55颗北斗导航卫星成功发射，这颗被誉为“嚞星”的卫星是北斗三号最后一颗全球组网卫星，至此，我国的北斗三号全球卫星导航系统星座部署已经全面完成。据悉“嚞星”是一颗静止轨道卫星（同步卫星），轨道半径约为地球半径的6.6倍。另有一颗地球极地轨道卫星“小哲”，轨道半径约为地球半径的3.17倍。下列说法正确的是A“嚞星”的公转周期比月球的公转周期大B“嚞星”的公转角速度比“小哲”
5、的公转角速度大C“嚞星”的公转线速度比“小哲”的公转线速度大第7题图D“嚞星”的公转向心加速度比“小哲”的向心加速度小7用手掌平托一苹果，保持这样的姿势在竖直平面内按顺时针方向做匀速圆周运动。关于苹果从最低点a到最高点c的运动过程，下列说法中正确的是A苹果在a点处于超重状态B苹果在b点所受摩擦力为零C手掌对苹果的支持力越来越大D苹果所受的合外力保持不变8冬奥会跳台滑雪比赛，场地是利用山势特点建造的一个特殊跳台，如图甲是模型图。简化模型如图乙所示，一运动员穿着专用滑雪板，在助滑道上获得高速后从A点以速度v0水平飞出，在空中飞行一段距离后在山坡上B点着陆。若不考虑空气阻力，下列关于运动员的说法正确
6、的是A空中飞行时间与v0无关B落点B跟A点的水平距离与v0成正比C落点B到A点的距离与v0的二次方成正比D初速度v0大小改变时落到斜面上的速度方向将改变第8题图甲第8题图乙9磁流体发电的原理如图所示，将一束速度为v的等离子体垂直于磁场方向喷入磁感应强度为B的匀强磁场中，在面积为ab、间距为d的两平行金属板间产生电动势。将其上下极板与阻值为R的定值电阻和电容为C的电容器相连，间距为L的电容器极板间有一带电微粒处于静止状态，不计其它电阻，重力加速度为g。下列说法正确的是A平行金属板上极板比下极板电势高B磁流体发电机的电动势为BLvC电容器所带电荷量为CBav第9题图D微粒的比荷 10. 在如图(a
7、)所示的电路中，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，闭合开关s，将滑动变阻器的滑片P从最右端滑到最左端，两个电压表（内阻极大）的示数随电路中电流变化的完整过程图线如图(b)所示。则以下说法正确的是AR1为定值电阻5第10题图B电源的电动势是4 VC电源内阻的阻值为10D图线甲是电压表V1的示数随电流变化的图线11如图所示，单刀双掷开关S原来跟2相接，从t=0开始，开关改接1,得到流过电路中P点的电流随时间变化的I-t图像（图甲），电容器两极板的电势差UAB随时间变化的图像(图乙)。t=2s时，把开关改接2，则I-t图像和UAB-t图像中画出之后2 s时间内图像的大致形状正确的是12平衡车仅仅依靠
8、人体重心的改变，便可以实现车辆的启动、加速、减速、停止等动作。因为其炫酷的操作，平衡车已经从年轻人的玩具，变成了日常通勤的交通工具。某款电动平衡车的部分参数如下表所示，则下列说法中正确的是第12题图A该电池最多储存的电能约为5.7x105JB电池的容量是指电池储存的电能C电池从完全没电到充满电所需的时间为2hD该平衡车能骑行的最大里程约为144km13如图所示，A为水平放置的胶木圆盘，在其侧面均匀分布着负电荷，在A的正上方用绝缘丝线悬挂一个金属圆环B，使B的环面水平且与圆盘面平行，其轴线与胶木盘A的轴线OO重合。现使胶木盘A由静止开始绕其轴线OO按箭头所示方向加速转动，下列说法正确的是A丝线受
9、到的拉力将变大B金属环B的面积有缩小趋势第13题图C金属环B所受安培力的合力为零D金属环B将产生顺时针电流（从上往下看）二、选择题II(本题共3小题，每小题2分，共6分。每小题列出的四个备选项中至少有一个是符合题目要求的。全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分)14下列情景中说法正确的是A图甲是磁电式电流表的内部结构图，里面的线圈常常用铝框做骨架，因为铝框材质比较轻，同时在磁场中转动时能产生电磁阻尼，让线圈快速稳定下来B图乙是动圈式扬声器的结构示意图，当话筒使用时，声音使纸盆振动，带动线圈切割磁感线，从而产生感应电流C图丙是电子感应加速器中的俯视图，图中电子的运动方向为逆时针，为
10、使电子沿轨道运动，轨道中的磁场方向应垂直纸面向内D图丁是两根空心铝管，左管完好，右管右侧开有裂缝，现让一块磁性很强的小磁铁依次从两管上方静止释放，小磁铁在左侧铝管中受到阻碍而缓慢下落，在右侧铝管中自由下落15图甲是某燃气灶点火装置的原理图。转换器将直流电压转换为图乙所示的正弦交流电压，并加在一理想变压器的原线圈上，变压器原、副线圈的匝数分别为n1、n2，为交流电压表。若工作时变压器副线圈两端电压的最大值达到15000V，在钢针和金属板间引发电火花进而点燃气体，下列说法正确的是 A该变压器能将直流电转化为交流电B该变压器起到放大电流作用 C工作时电压表的示数为VD变压器原、副线圈的匝数比16如图
11、所示，一个电荷量为-Q的点电荷甲，固定在绝缘水平面上的O点。另一个电荷量为-q、质量为m的点电荷乙，从A点以初速度v0沿它们的连线远离甲运动，运动到B点时速度为v，且为运动过程中速度的最大值。已知点电荷乙受到的阻力大小恒为f，AB间距离为L0，静电力常量为k，则下列说法正确的是 第16题图AOB间的距离为B在点电荷甲形成的电场中，AB间电势差C点电荷乙从A点远离甲运动的过程中，加速度逐渐增减小D点电荷乙从A点远离甲运动的过程中，其电势能逐渐减小非选择题部分三、实验题（本题共2小题，每空2分，共16分）17（8分）（1）小潘同学用如图所示的实验装置，通过改变橡皮筋条数改变做功倍数来完成课本中功与
12、速度变化关系的实验，该实验除了图甲中已有的器材外，下列选项中还必须用到的有_。橡皮条小车纸带电火花打点计时器第17题图甲A天平 B刻度尺 C学生电源 D弹簧测力计（2）小潘在完成上述功与速度变化的关系实验中_（填“需要”或“不需要”）平衡小车受到的阻力。（3）小潘同学某次实验中得到如图乙所示的一段纸带（图中两计数点间有四个点未画出），交流电的频率为50Hz，根据得到的纸带，D点位置刻度尺的读数为 ，根据纸带的特点你认为小潘同学可能正在做下列哪个实验 。第17题图乙A探究小车速度随时间变化规律B探究功与速度变化的关系18（8分）实验方案对实验测量的精度有直接的影响，某学习小组对“测量电源的电动势
13、和内阻”的实验方案进行了探究。实验室提供的器材有：干电池一节（电动势约1.5 V，内阻小于1 ）；电压表V （量程3 V，内阻约3 k）；电流表A （量程0.6 A，内阻约1 ）；滑动变阻器R （最大阻值为20 ）；定值电阻R1 （阻值2 ）；定值电阻R2 （阻值5 ）；开关一个，导线若干。（1）该小组按照图甲所示的电路进行实验，通过调节滑动变阻器阻值使电流表示数逐渐接近满偏，记录此过程中电压表和电流表的示数，利用实验数据在U-I坐标纸上描点，如图乙所示，结果发现电压表示数的变化范围比较小，出现该现象的主要原因是 。（单选，填正确答案标号） A电压表分流 B干电池内阻较小 C滑动变阻器最大阻值
14、较小 D电流表内阻较小第18题图乙第18题图甲（2） 针对电压表示数的变化范围比较小的问题，该小组利用实验室提供的器材改进了实验方案，如图丙所示进行实验，则该小组同学应将电压表左侧接线柱椄在 （选“A”或“B”）。重新测量得到的数据如下表并作出U-I图像，请根据实验数据和图像分析，所选的定值电阻为 （填“R1”或“R2”）。利用图线的数据得到电池的内阻为 。（计算结果保留2位有效数字）第18题图丙序号1234567I/A0.080.140.200.260320.360.40U/V1.351.201.050.880.730.710.52四、计算题（本题3小题，共39分，解答时写出必要的文字说明、
15、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不给分）19（12分）在海滨游乐场里有一种滑沙的游乐活动，如图所示，人坐在滑板上从斜坡的高处由静止开始滑下，滑到斜坡底端B点后沿水平的滑道再滑行一段距离到C点停下来。若小张和滑板的总质量m=60kg，滑板与斜坡滑道动摩擦因数1=0.25，滑板与水平滑道间的动摩擦因数2=0.5，斜坡的倾角=37。斜坡与水平滑道间用一小段圆弧平滑连接，能保证人经过B点速度大小保持不变，且整个运动过程中空气阻力忽略不计，试求：（已知sin37=0.6，cos37=0.8）（1）小张在斜坡AB和水平面BC上滑行的加速度分别为多大；（2）小张在某次滑沙过程，在水平滑道上滑行15m
16、停下，则水平滑道上摩擦力做了多少功；（3）若出于场地的限制，水平滑道的最大距离为L=20m，则小张在斜坡上滑下的距离AB最大值是多少。第19题图20（12分）如图是某研究机构进行带电粒子回收试验的原理图。一群分布均匀的正离子以水平速度进入水平放置的平行金属板，正离子的比荷，己知金属板的长度，间距为，板间的电势差（下板为高电势）紧靠平行金属板的左侧有一竖直边界，整个装置置于真空环境中，不考虑离子的重力及离子间的相互作用，忽略离子运动对电场和磁场的影响和极板的边缘效应（1）求能进入左侧区域的离子在电场中的侧移量；（2）若在边界右侧再加垂直纸面向里的匀强磁场带电粒子刚好匀速通过平行板电容器，求所加磁
17、感应强度的大小；（3）要把所有进入左侧区域的离子聚集在一起，在左侧区域加一个垂直纸面里的圆形磁场，求该磁场磁感应强度的大小。第20题图21.（15分）如图所示，光滑绝缘轨道PQ、MN互相平行，间距为L，与水平面成角,正方形金属线框ABCD边长为L，质量为m，总电阻为R，线框的AD和BC边始终与轨道接触并沿轨道下滑。沿导轨方向建立x轴，以O点为坐标原点，向下为x轴正方向。导轨间在x0区域内，存在垂直轨道向下的磁场，磁感应强度Bkx（k为已知常量)，起初AB边处在x=0处，现使线框从静止开始下滑，当AB边下滑到x= L1时，线框的速度为v1；线框AB边下滑到x= L2之前己达到稳定速度。求：（1）
18、AB边下滑到x= L1时线框中电流的大小和方向；（2）AB边下滑到x= L1时线框的加速度为多大；（3）线框从开始下滑到AB边到达x= L2的过程中产生的焦耳热。第21题图丽水市2020学年第一学期普通高中教学质量监控高二物理试题答案2021.2一、选择题I(本题共13小题，每小题3分，共39分。每小题列出的四个备选项中只有一个是 符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)题号12345678910111213答案BBCDDDACDABAB二、选择题II(本题共3小题，每小题2分，共6分。每小题列出的四个备选项中至少有一个是符合题目要求的。全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分)
19、题号141516答案ABCDAD三、实验题（本题共2小题，每空2分，共16分）17（8分）（1） B（2）需要（3）5.92(5.90-5.95) A18（8分）（1）B（2）BR1 0.50-0.60四、计算题（本题共3小题，19题12分，20题12分，21题15分，共39分）19（12分）(1)人在斜坡AB运动过程中，由牛顿第二定律得mgsin37-1mgcos37=ma1 2分解得a1=4m/s2 1分人在水平滑道运动时，由牛顿第二定律可得mg=ma2 1分 解得a2=5m/s2课1分（2） W=FfX=-1mgX=-4500J3分 （求出正值扣1分）（3） （3）人在斜坡AB运动, 1
20、分人在水平滑道运动,1分x=25m2分20（12分）解答：（1）带电粒子在电场中做类平抛运动，水平方向做匀速直线运动，设运动时间为t，则有 1分竖直方向做匀加速直线运动 3分 (2) 带电粒子匀速通过平行板，则受力平衡 2分解得B=0.1T 1分(3)取临界条件分析，从下极板射入磁入的粒子先做类平抛运动，进入磁场后做逆时针方向的匀速圆周运动，设进入磁场时的速度为v，则 1分与竖直方向夹角为45AB=y=0.45m， 1分由离子聚集圆的特点，由几何关系可求得做匀速圆周运动的半径1分洛伦兹力提供向心力，由牛顿第二定律可得 1分联立可得 1分故左侧的区域匀强磁场的磁感应强度大小应满足的条件21.（15分）（1）回路的电动势为E=KL2v13分回路的电流 1分电流方向:ADCBA 1分（2） 1分 2分 1分（3）由动能定理得： 1分平衡关系得： 1分 1分又有 1分解得：2分