1、14 文言文二则一、读一读,用“”标出加点字的正确读音。二、读一读,选字组词。援 缓 暖 支(援)温(暖)(缓)慢(援)助具 惧 俱 文(具)恐(惧)(俱)全(惧)怕辨 辩 辫 狡(辩)(辫)子(辩)论(辨)认DCBA四、品读句子,完成练习。一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。1.“一人虽听之”中“之”字的意思是()。A.弈秋B.弈秋的教诲C.天鹅D.认真听的那个人2.能概括出这个人学习态度的词语有()。(多选)A.不思进取B.敬而远之C.三心二意D.心不在焉3.这句话的意思是:。另一个学生虽然也在听弈秋讲课,心里却一直想着天上有鸿鹄要飞过来,想要拉弓搭箭把它射下来BCD五、填空。
2、1.虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。2.两小儿辩日中,孔子对学问实事求是的态度值得我们学习。六、学以致用。学弈一文运用对比的手法,分别刻画了两个学弈者的不同表现和不同结果,从而揭示了一个道理。认真阅读下面的素材提示,然后运用对比的手法,描写两人的不同表现和不同结果,并在结尾处明确地揭示一个道理。篮球训练场挥汗如雨的小明偷懒休息的小刚示例:烈日下的篮球训练场上,阳光正无情地照在小明的身上,汗水从他黝黑的脸颊上流下,背心已经被汗水浸透,他依然聚精会神地练习着投篮。此时的小刚已经受不住这酷热,偷懒躲到了树荫下。在校队选拔赛中,小明入选校篮球队,小刚却被淘汰出局。这是因为他们俩的身体
3、素质有差别吗?不是的,有差别的只是个人的努力程度。七、课内阅读我最棒。两小儿辩日孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”1.下列启示不能从本文中获得的一项是()A.从不同角度分析问题,会得出不同的结论。B.认识自然,探求客观事理,要独立思考,大胆质疑。C.宇宙是广袤无垠的,我们要学习科学知识,努力认识宇宙。D.宇宙无垠,知识无穷,学无止境,
4、即使是博学多闻的孔子也会有所不知。2.用自己的话说说两小儿的观点分别是什么。一个小孩认为太阳升起时离人近,而到中午时离人远。另一个小孩认为太阳刚升起时离人远,而到中午时离人近。3.两小儿一个从视觉出发,一个从触觉出发,因为判断太阳远近的角度不同,标准不同,所以得出了不同的结论。4.“两小儿笑曰:孰为汝多知乎?”听了两小儿的话,孔子会说什么呢?(可以用现代汉语,也可用孔子的名言来回答)示例:“知之为知之,不知为不知,是知也。”C八、课外阅读我能行。幼时记趣(节选)一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐。神定,捉蛤蟆
5、,鞭数十,驱之别院。注斗草间:斗于草间。观之正浓:观看这一情景兴趣正浓厚的时候。庞然大物:很大的东西。拔山:搬开土山。盖:原来是。而:表承接,然后。为:被。方:正,刚刚。出神:精神过度集中而发呆。呀然:哎呀地(惊叫一声)。1.下列加点词的解释有误的一项是()2.对画线句子翻译正确的一项是()A.我那时年纪还小,正看得出神,不禁“哎呀”地惊叫一声,感到害怕。B.我那时年纪还小,正看得出神,不禁惊恐万状。C.那两个虫子还处在幼年,正斗得全神贯注,输的一方不禁害怕了。D.那两个虫子还处在幼年,正斗得全神贯注,不禁吓得“吱吱”乱叫。CA3.下列能概括这篇短文内容的一项是()A.草间观虫斗B.鞭打癞蛤蟆C.癞蛤蟆吞二虫D.观斗惊魂记4.“我”是一个怎样的孩子?评价正确的一项是()A.“我”是一个无所事事、无聊的孩子。B.“我”是一个喜欢幻想、不切实际的孩子。C.“我”是一个胆小怕事、怯懦的孩子。D.“我”是一个善良、有正义感的孩子。DD
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