1、学案2 学案 2 中国军民维护国家主权的斗争 课标要求 1.概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹。2.体会中华民族英勇不屈的斗争精神。本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 学案2 自学要求阅读教材，思考下列基本问题：1三元里抗英有何特点？在近代反侵略斗争史上有着怎样的地位？2我们为什么要怀念左宗棠？我们如何评价左宗棠收复新疆的行为？3中日甲午黄海海战中著名的爱国将领有哪些？黄海海战失败的原因有哪些？4台湾全部沦陷的原因是什么？如何评价台湾人民反割台的斗争？5义和团运动兴起的背景是什么？如何评价义和团运动？自主学习区 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 学案2 一、三
2、元里抗英1原因：英国对广州三元里的侵略，引起当地人民的反抗；面对列强的侵略，清政府卑躬屈膝。2概况：1841 年 5 月，三元里人民痛击前来抢劫的英国侵略军；随后又两度包围被英军占据的广州四方炮台。3意义：是近代中国人民第一次自发的大规模抵抗外国侵略的斗争，表现了中国人民不畏强暴、抵御外侮的爱国精神。自主学习区 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 学案2 二、左宗棠收复新疆1概况(1)1875 年，清政府任命为钦差大臣，督办新疆军务。(2)1876 年，左宗棠率军，收复北疆大部分领土。(3)1877 年，消灭的主力，攻克喀什噶尔。(4)1878 年，收复除外的新疆全境。2188
3、1 年，中俄签订等条约，中国收回伊犁。31884 年，在新疆设立行省。左宗棠西征阿古柏伊犁改订条约自主学习区 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 学案2 自学帮助1资料卡片解读：1879 年 10 月，清政府钦差大臣崇厚与沙俄签订了丧权辱国的交收伊犁条约，中国以极大的领土、商贸为代价，收回伊犁九城。对此左宗棠深感痛心，提出“先折之以议论，委婉而用机；次决之以战阵，坚忍而求胜”，即先以外交、再以军事的对俄方针，表达了其不收回伊犁决不罢休的决心和信心。自主学习区 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 学案2 三、黄海海战与反割台斗争1黄海海战(1)爆发：1894 年
4、9 月，护送清军去朝鲜的中国北洋舰队遭到日本舰队的偷袭。(2)概况：黄海海战中，以丁汝昌、刘步蟾、邓世昌、林永升等为代表的北洋舰队将士同仇敌忾，英勇奋战，迫使日舰率先逃离战场。(3)结果：黄海海战是中日甲午战争中双方海军的一次决战。黄海海战后，北洋水师，但由于李鸿章“”，致使北洋舰队全军覆没。主力尚存避战保船自主学习区 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 学案2 2台湾人民的反割台斗争(1)起因：清政府因甲午战败，被迫与日本签订马关条约，割让台湾及给日本。(2)概况：台湾各族人民在邱逢甲、徐骧领导下组成义军，与的黑旗军并肩作战。(3)结果：1895 年 10 月，台湾全部沦陷。
5、澎湖列岛刘永福自主学习区 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 学案2 自学帮助2图片“刘永福和台湾军民誓师抗日”解读：刘永福作为黑旗军将领，于中日甲午战争爆发后受命率领黑旗军入台驻守台南。马关条约签订后，日军进驻台湾，刘永福团结台湾各路义军抗击日军，在台中、彰化等地区痛击日军，图画正是反映了这一主题。自主学习区 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 学案2 四、义和团反帝运动1背景：甲午战争后，列强掀起瓜分中国的狂潮，中华民族危机空前严重。2发展(1)兴起：义和团是、一带的民间秘密结社组织。(2)转移：1899 年，义和团转移到直隶，并向京津地区发展。(3)顶峰：
6、1900 年，在落垡、廊坊围攻八国联军；包围和；清政府对外宣战后，义和团运动到达了顶峰。3结果：在中外反动势力联合剿杀下失败。4性质：农民阶级反帝爱国斗争。5意义：阻止了列强瓜分中国阴谋的实现。山东 直隶东交民巷使馆西什库教堂自主学习区 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 学案2 自学帮助3材料阅读与思考解读：上述史料说明列强实际上不得不放弃了对中国的瓜分行为，开始转向扶植清政府作为统治工具对中国进行侵略，其主要原因就是义和团运动中中国人民的顽强抵抗，使侵略者看到了中国人民的反抗决心和力量，故而放弃了直接统治中国的计划，这也是中国未变成殖民地的主要原因。自主学习区 本学案栏目开
7、关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 学案2 探究主题一 近代中国人民的反侵略斗争探究点 1 三元里人民的抗英斗争情境材料互动探究区 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 学案2 三元里前声若雷，千众万众同时来。因义生愤愤生勇，乡民合力强徒摧。家家田庐须保卫，不待鼓声群作气。妇女齐心亦健儿，犁锄在手皆兵器。乡分远近旗斑斓，什队百队沿溪山。众夷相视忽变色，黑旗死仗难生还。(清)张维屏三元里探究思考(1)结合所学知识，分析三元里人民在三元古庙誓师的主要原因。答案 鸦片战争爆发后，英军占领广州四方炮台，并到三元里抢掠；清政府妥协投降，放任侵略者抢掠；三元里人民为保家卫国，奋起反抗英军
8、掠夺。互动探究区 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 学案2(2)这首诗表达了中国人民的什么精神？答案 表现了中国人民保家卫国的英勇意志和不屈不挠的斗争精神，以及不畏强暴、抵御外侮的爱国精神。(3)三元里抗英斗争的意义有哪些？答案 三元里抗英斗争是中国近代史上中国人民第一次自发的大规模抵抗外国侵略的斗争，表现了中国人民不畏强暴、抵御外侮的爱国精神。互动探究区 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 学案2 归纳总结三元里人民的抗英斗争呈现出的特点(1)自发性，主要任务是抵御外来侵略，彰显民族精神和爱国主义精神，但民族意识尚未真正萌发。(2)是中国近代史上第一次大规模
9、抵御外国侵略的斗争，其历史地位非常重要。互动探究区 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 学案2 探究点 2 台湾人民反割台斗争情境材料 往事何堪说？征衫血泪斑。龙归天外雨，鳌没海中山。银烛鏖诗罢，牙旗校猎还。不知成异域，夜夜梦台湾。邱逢甲往事探究思考(1)请你判断这首诗写于哪一历史事件之后？答案 清政府甲午战败，被迫签订了马关条约。互动探究区 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 学案2(2)为什么“夜夜梦台湾”？作者抒发了怎样的情怀？答案 马关条约规定割台湾给日本；悲痛、悲愤、爱国的情怀。(3)当时台湾人民兴起了怎样的斗争？这一斗争体现了什么精神？答案 斗争：台
10、湾各族人民在邱逢甲、徐骧的领导下组成义军，痛击日军。精神：表现了台湾人民坚决维护祖国领土完整的坚强意志和高度的爱国主义精神。在中国人民反抗侵略斗争的历史上，留下了光辉的篇章。互动探究区 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 学案2 教材互补马关条约签订后，驻台清军将领刘永福表示“万死不辞”，“愿合众志成城”，反对日本割占台湾。台湾新竹秀才姜绍祖自散家财，招募义军，组织抗日。台湾苗栗秀才徐骧率义军与敌人浴血奋战，中弹跌倒时，仍然高呼：“大丈夫为国捐躯，死而无憾”。在日本统治台湾的半个世纪里，台湾人民反对殖民统治、争取回归祖国的斗争，一刻也没有停止过。(人教版)互动探究区 本学案栏目
11、开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 学案2 探究点 3 义和团运动情境材料材料一 最恨和约，误国殃民。上行下效，民冤不伸。神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。挑铁路，把线砍，旋再毁坏大轮船。大法国，心胆寒，英吉、俄罗势萧然。材料二 无论欧美日本各国，皆无此脑力与兵力，可以统治此天下生灵四分之一也故瓜分一事，实为下策。八国联军统帅瓦德西探究思考(1)据材料一，义和团运动兴起的原因是什么？如何评价其活动？答案 原因：帝国主义列强对中国的侵略。评价：义和团运动具有反帝爱国的性质，但却带有盲目、笼统排外的性质。互动探究区 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 学案2(2)据材料二，义和
12、团运动最大的意义是什么？答案 体现了中国人民反侵略的英勇斗争精神，打击了帝国主义的嚣张气焰。重点精讲对义和团运动“扶清灭洋”口号的认识。(1)此口号具有爱国的性质，它反映出当时帝国主义与中华民族的矛盾已经成为社会的主要矛盾，反映了义和团打击的对象是外国侵略者。(2)但此口号也带有很大的局限性，“扶清”有利于争取官军，却容易让群众放松对清政府的警惕；“灭洋”能够动员广大群众参加反帝斗争，却带有笼统的排外色彩。互动探究区 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 学案2 探究主题二 爱国官兵的反侵略和维护国家主权的斗争探究点 1 左宗棠收复新疆情境材料 新疆乌鲁木齐有一座晚清名臣的祠堂，
13、里面悬挂着一副楹联：“提挈自西东，帕首靴刀，十年戎马书生老；指挥定中外，塞霜边月，万里寒鸦相国祠。”探究思考 这位名臣是谁？这副挽联主要颂扬了他的哪些历史功绩？答案(1)左宗棠。(2)功绩：1875 年，左宗棠奉命督办新疆军务，在新疆各族人民的支持下，消灭阿古柏的主力，收复了新疆(除伊犁外)，粉碎了俄、英利用阿古柏分裂中国领土的阴谋。互动探究区 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 学案2 知识归纳新疆伊犁地区是如何收回的？(1)左宗棠军事上的胜利，有力地支持了中国外交谈判。(2)曾纪泽为维护主权和国家利益在谈判中据理力争。(3)中俄签订改订条约等条约，中国收回伊犁。互动探究区
14、本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 学案2 探究点 2 黄海海战中爱国将领痛击日军情境材料黄海海战中日双方兵力、损失对比表项目参战舰艇(艘)火炮(门)兵力(人)舰船损失伤亡人数中方101912 0525 艘沉没1 200日方122723 5665 艘重伤300探究思考(1)为什么在敌强我弱的形势下，会出现双方舰船损失大体相当的结果？互动探究区 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 学案2 答案 北洋水师同仇敌忾，浴血奋战，不屈不挠，视死如归的精神力量。对民族、国家强烈的道义感和责任感。(2)据材料并结合教材中日甲午战争形势图回答：是什么原因导致了这场战争的失败？根
15、本原因是什么？答案 清政府的腐败、日本政府却相当进取；日本的武器装备比中国先进等。根本原因：制度的差异。互动探究区 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 学案2 历史认识面对列强侵略，清政府与广大爱国军民的反侵略态度截然不同。清政府屈膝求和，避战自保，以至于被动挨打，影响了中国的反侵略斗争，因此在反侵略的同时应推翻腐朽的清朝反动统治。互动探究区 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 学案2 课堂小结互动探究区 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 学案2 1下图所示与中国近代史上的哪一历史事件密切相关()A三元里抗英斗争B台湾人民的反割台斗争C义和团反
16、帝斗争D国民革命运动中的反帝斗争A 解析 由图中的“三星令旗”“三元古庙”可判断图片反映的是三元里人民抗英的内容。自我检测区 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 学案2 2“大将筹边尚未还，湖湘弟子满天山。新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。”此诗反映的是()A清军平定回部叛乱B左宗棠收复新疆C清政府镇压起义军D刘永福黑旗军在河内大败法军B 解析 由诗句中的“湖湘弟子”、“天山”、“玉关”可推断此诗反映的是左宗棠收复新疆的事件，故 B 项为正确选项。自我检测区 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 学案2 3“东沟海战天如墨，炮震烟迷船掀侧；致远鼓棹冲重围，万火丛中呼
17、杀贼。”与此诗相关的历史事件是()A马尾海战B丰岛海战C黄海海战D威海卫战役C 解析 由“大东沟”地名和“致远”舰名可知。自我检测区 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 学案2 4近代前期中国有份盟约书中表示：为保卫国土，“万死不辞”，“纵使片土之剩，一线之延，亦应保全，不令倭得”。它反映了()A三元里抗英斗争 B黄海海战C反割台斗争 D南京保卫战C 解析 从近代前期“保卫国土”“不令倭得”可知是1895 年台湾人民的反割台斗争。自我检测区 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 学案2 5某同学在网上查资料时发现如下一段民谣：“还我江山还我权，刀山火海爷敢钻，哪怕
18、皇上服了外，不杀洋人誓不完”。那么此民谣应出自()A鸦片战争期间B义和团运动期间C太平天国运动期间D抗日战争时期B 解析 题干中民谣反映了斗争矛头指向“洋人”，由此判断民谣应出自义和团运动期间。自我检测区 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 学案2 6孙中山在评价近代中国的某运动时说：“其勇锐之气，殊不可当，真是令人惊奇佩服。所以经过那次血战之后，外国人才知道，中国还有民族精神，这种民族是不可消灭的。”他所评价的是()A太平天国运动B义和团运动C禁烟运动D洋务运动B 解析 18511864 年的太平天国运动承担了既反封建又反侵略的双重革命任务，但主要是反封建；C、D 两项并未出
19、现如题中所述的“血战”场面；1898 年开始的义和团运动，使西方列强看到“无论欧美日本各国，皆无此脑力与兵力来统治此天下生灵四分之一也，故瓜分一事，实属下策”，从而使列强放弃了变中国为完全殖民地的企图。正确答案为 B。自我检测区 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 学案2 7阅读下列材料：材料 马克吐温是美国著名进步作家，其创作的一生正值19 世纪 60 年代到 20 世纪初这一时期，他用其特有的讽刺笔墨对殖民主义、帝国主义罪行进行了辛辣的批判。下面是 1900 年 8 月 12 日他写给朋友的信中的一段话：“现在全中国都站起来了，我的同情完全在中国人民方面。欧洲的匪徒们曾经欺
20、凌他们多年，我希望他们能把外国人都轰走，永远不让他们再回去。”请回答：(1)材料中“现在全中国都站起来了”中的“现在”指什么时候？答案“现在”指 1900 年。自我检测区 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 学案2(2)“全中国都站起来了”可能是指什么事件？这一事件有何结局和意义？答案 指义和团运动。结局：被中外反动势力联合剿杀。意义：它显示了中国人民的巨大力量，粉碎了帝国主义列强瓜分中国的狂妄企图。(3)“欧洲的匪徒”是指谁？他们的到来给中国带来了什么危害？答案 指包括八国联军在内的侵华列强。危害：镇压了义和团运动，使中国完全沦为半殖民地半封建社会。自我检测区 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区