1、第15课 近代科学技术革命 课时作业一、选择题1伽利略通过梁的弯曲试验和分析，指出对长度相似的圆柱形梁，抗弯力矩和半径立方成比例；1685年牛顿发现万有引力定律：两个物体之间有引力，引力和距离的平方成反比，和两个物体质量的乘积成正比。从中可以看出近代自然科学的特征之一是()A实验是近代科学研究的方法B物理学居于核心和基础地位C侧重于逻辑推理和理论概括D数学成为其主要的表达方式解析：题干中“半径立方成比例”“平方成反比”“乘积成正比”等信息都是数学的表达方式，D项正确。答案：D2亚里士多德和牛顿在科学研究方面都有所建树。他们的共同点有()在多学科领域取得成就从事物理学方面的研究在当时科学领域达到
2、较高水平使用“归纳演绎”的实验法A BC D解析：本题考查学生准确解读材料及运用所学知识来解决问题的能力。知识点考查亚里士多德和牛顿，解题的关键是掌握亚里士多德和牛顿的相关内容。是牛顿的，排除；是二者的共同点，故正确，故选D项。答案：D31987年，英国发行了一套纪念自然哲学的数学原理出版300周年的邮票。其中，如图纪念的科学成果是()A自由落体运动 B万有引力定律C运动三大定律 D狭义相对论解析：由题干材料“自然哲学的数学原理”可知作者是牛顿，由图片“苹果”可联想到牛顿和苹果的故事，可知是万有引力定律。答案：B4学者陈衡哲在西洋史中写道：“科学与文艺是文化的双翼，缺了一样，那个文化便成为畸形
3、的了。科学是偏向理性的，文艺是偏于情感的。”基于这样的认识，对启蒙运动兴起所起作用最大的莫过于()A伽利略 B达尔文C达芬奇 D牛顿解析：牛顿的研究表明，物体运动有它固有的规律，并不是由上帝决定的，教会的很多说教不攻自破，为启蒙思想家们反教会思想束缚提供了强有力的科学依据。答案：D51861年1月，马克思在一封信中说：“达尔文的著作非常有意义，这本书我可以用来当作历史上的阶级斗争的自然科学根据。”这说明达尔文进化论()A从科学理论跃升为社会革命B从默默无闻发展到妇孺皆知C从科学实验升华为理论阐述D从自然科学影响到社会科学解析：根据材料“我可以用来当作历史上的阶级斗争的自然科学根据”可知，进化论
4、为马克思主义提供了思想借鉴，故D项正确。答案：D6历史上的工业革命浪潮经历了两个发展阶段，我们习惯上分别称之为“蒸汽时代”和“电气时代”，这样划分的主要依据是()A机械特色不同 B构成材料不同C交通工具不同 D能源动力不同解析：第一次工业革命的主要动力是蒸汽，第二次工业革命的主要动力是电力和内燃机，故这样划分的依据是能源动力不同。答案：D7第二次工业革命时期被称为“电气时代”是因为()A电进入人们生产和生活的各个领域B电力能满足各种工厂的需要C发电机促使发明和使用机器的热潮出现D第二次工业革命是从蒸汽机发明开始的解析：第二次工业革命后进入了电气时代，主要是因为电力进入生产和生活的各个方面，故选
5、A项；B、C两项都是说了一个方面，D项说法错误。答案：A8牛顿被称为“近代科学之父”，但他自己却非常谦虚地说：“如果我比别人看得远些，那是因为站在巨人肩上的缘故。”从与牛顿的主要成就的关系看，这里的“巨人”最有可能是()A伽利略 B哥白尼C达尔文 D爱因斯坦解析：牛顿对科学的主要贡献是创立了经典力学，而伽利略开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学体系，为经典力学的创立奠定了基础，被誉为经典力学的奠基人，故选A项。答案：A9有人认为牛顿的经典力学“成就了英国工业革命，在法国诱发了启蒙运动和大革命。迄今为止，还没有第二个重要的科学和学术理论，取得过如此重大的成就。”这种看法()A对经典
6、力学的作用有所夸大B认为经典力学推动了人类文明C准确概括了经典力学的内涵D认为自然科学主导了文明进程解析：材料直接反映了牛顿的经典力学推动了英国经济的工业化、法国思想解放和政治民主化，即推动了人类社会向近代化的转型，故B项正确。答案：B10某同学在学习近代以来科学技术的辉煌这一专题时，曾有“人类文明的引擎”一目，这一目主要介绍的科技成就应是()A牛顿的经典力学 B达尔文的进化论 C蒸汽机和内燃机 D汽车和飞机解析：本题考查根据所学知识分析理解问题的能力。“人类文明的引擎”中“引擎”是指动力，符合动力的应是C项。答案：C11近代西方某著作阐述：“变异通过自然选择的作用，使得一些物种适应现存环境的
7、特征得到发展，这些适合生存的物种发展起来，而另一些不适合生存的物种就自然灭亡，随着这些特征越来越突出，由此就产生了更高级的物种。”这种理论的主要意义是()A有力地冲击了神创世学说B开辟了微观物质世界研究的新途径C为启蒙运动提供了思想武器D开创了具有严密逻辑体系的近代科学解析：这段材料反映的是达尔文的进化论，其意义是冲击了上帝创世说，故选A项。答案：A12“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界”该广告词中爱迪生“点燃了世界”的发明是()A电缆 B电话C电报 D电灯解析：爱迪生发明了电灯点亮了世界。答案：D二、非选择题13某中学历史兴趣小组以“科学发展与社
8、会进步”为主题开展了综合探究活动，同学们各抒己见，讨论激烈。请你帮助各小组完成下列研究。(1)甲组同学认为：“科学时代的到来是经济发展和思想解放的必然结果。”请你为甲组同学找出最有力的论据加以说明。(2)乙组同学认为：“科学技术的重大发明可以引领一个崭新的时代。”请你以两次工业革命中的重大发明为例说明这一观点。(3)丙组同学从网上查到了有关爱迪生的资料：爱迪生一生取得了1 300多项发明专利，被称为“发明大王”。研制电灯的关键是找灯丝材料。据说，爱迪生试验了1 600种耐热材料和6 000种植物纤维，但都没有成功。1879年10月，爱迪生在一本杂志上看到斯旺用碳丝制成了白炽灯的报道，深受启发。
9、他用棉丝烧成碳丝，再将碳丝装进灯泡，小心地抽成真空，当电灯通上电流时，灯丝发出明亮的光辉，持续了45小时。爱迪生终于成功了。在谈到自己的发明时，爱迪生说：“惊奇就是科学的种子；发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗；我生平从来没有做出过一次偶然的发明，我的一切发明都是深思熟虑和严格实验的结果。”依据上述材料，请你帮助丙组同学总结爱迪生取得多项重大发明的主观原因。(4)参与了同学们的研究后，你得到了哪些启示？解析：本题是开放性和研究性题目。注意运用政治、经济和思想文化关系的原理解答第(1)、(2)问，第(3)问从科学家本身的素质和精神分析原因，第(4)问只要言之有理即可，但要注意角度。答案：
10、(1)资本主义经济萌芽的产生，反映在思想文化领域出现了文艺复兴运动，促进了近代自然科学的产生。(2)蒸汽机的应用推动了生产力的发展，使人类进入了“蒸汽时代”。电的应用极大地推动了工业生产的发展，人类进入了电气时代。(3)执着的探索精神；严谨的科学态度；善于学习的精神；自身素质。(4)科学技术是第一生产力；社会进步离不开科技发展；人的智慧和创造力是推动科技进步的重要因素。14阅读下列材料，回答问题。材料一伽利略研究引发的动力学观念的革命，使得有必要以新的方式表述给行星运动以力学解释这个问题牛顿对天文学的伟大贡献，正是在阐发这新的动力学的含义并将其应用于太阳系所提出的具体力学问题的过程中作出的牛顿
11、的伟大著作以自然哲学的数学原理为名对原理的主要内容作一简短的综述，就可说明它的带根本性的重要意义和广阔的范围。摘自英亚沃尔夫著，周昌忠等译十六、十七世纪科学、技术和哲学史材料二牛顿第一个成功地找到了一个用公式清楚表述的基础，从这基础出发他用数学的思维，逻辑地、定量地演绎出范围很广的现象并且同经验相符合。爱因斯坦探求事物属性的准确方法是从实验中把它们推导出来。牛顿材料三日食期间光线弯曲情况的记录：日期地点结果及误差(角秒)1919年5月29日Sobral1.980.16Principe1.610.40在1919年11月6日召开的英国皇家天文学会和皇家协会联合举行的大会上，天文学家罗伊尔宣布：“星
12、光确实按照爱因斯坦引力理论的预言发生偏折”。摘编自钮卫星从光线弯曲的验证历史看广义相对论的正确性问题(1)依据材料一并结合所学知识，指出自然哲学的数学原理出版的时代背景。怎样理解该著作的“带根本性的重要意义和广阔的范围”？(2)依据材料二、三，概括西方近代科学家进行自然科学研究的主要方法。解析：本题旨在考查对所学知识的运用能力和从材料中获取信息的能力。第(1)题，先根据所学知识和材料一的出处判断牛顿生活的时代，然后得出该著作的时代背景，联系所学知识可回答第二小问。第(2)题可根据所学知识回答。答案：(1)时代背景：资本主义不断发展，文艺复兴、启蒙运动的兴起与发展，近代科学不断取得发展。理解：自然哲学的数学原理的问世，完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合；确立了相关学科的科学体系和科学的研究与思维方法；推动了启蒙运动的发展；为工业革命的发生奠定了基础，促进了资本主义的发展。(2)实验、观测、计算、验证等方法。