1、真题练1材料国际联盟盟约规定：各缔约国为促进国际合作，并保证其和平与安全起见，特允承诺不从事战争之义务，维护各国间公开、公正、荣誉之邦交，严格遵守国际公法之规定；国际联盟大会有权处理属于国联行动范围以内或影响世界和平的任何事项，大会的决议，除盟约另有规定者外，均需出席大会的成员国一致通过；行政院由五个常任理事国和四个非常任理事国的代表组成，有权处理属于国联行动范围以内或影响世界和平的任何事项，行政院的决议，除盟约另有规定者外，均需出席行政院会议的理事国一致通过，如发生盟约所禁止的战争时，行政院可就制裁提出建议。摘编自于琳琦国际联盟的历程(1)根据材料并结合所学知识，指出国际联盟与联合国宗旨的共
2、同之处。(2)与联合国相比较，国际联盟在组织和表决程序方面存在哪些缺陷使其宗旨难以实现？解析 (1)依据材料中“促进国际合作，并保证其和平与安全”的信息并结合联合国的宗旨，从“维护和平，促进国际合作”的角度回答。(2)要从两个角度回答。第一个角度是组织方面，依据材料中“国际联盟大会有权处理属于国联行动范围以内或影响世界和平的任何事项”“行政院有权处理属于国联行动范围以内或影响世界和平的任何事项”的信息说明，国联大会和行政院职能分工不明确，影响解决问题的效率；由材料“行政院可就制裁提出建议”可知，相对于联合国有专门的维和部队来说，国联没有专门的军事力量执行决议；结合所学知识，从“美、苏等大国长期
3、没有加入国联，削弱了国联的影响力”方面说明。第二个角度是程序方面，依据材料“除盟约另有规定者外，均需出席大会的成员国一致通过”可以归纳出国联大会的决议需要一致通过，造成决策困难；依据材料中“行政院的决议均需出席行政院会议的理事国一致通过”的信息可以归纳出行政院的决议缺乏执行力。答案 (1)维护世界和平，促进国际合作和各国友好关系，防止战争。(2)组织方面：美、苏等大国长期没有加入国联，削弱了国联的影响力；大会和行政院职能分工不清，影响解决问题的效率；没有直接指挥的军事力量，无法有效展开维和行动。程序方面：国联大会的决议需要一致通过，造成决策困难；行政院决议需一致通过，没有强制执行决议的权力，缺
4、乏执行力。2材料自20世纪50年代中期起，联合国多次讨论不扩散核武器问题，但因美、苏两国的争斗，没有取得成果。1960年，联合国大会通过了1576号决议，要求所有生产核武器的国家暂时和自愿地不将核武器控制权移交给非核国家，不向其提供制造核武器的必要的机密情报。60年代上半期，法国核试验成功，拥有了核武器。1968年，联合国大会以95票对4票、21票弃权通过决议，批准美、苏联合提出的不扩散核武器条约，并表示希望有尽可能多的国家加入。随后，美、苏、英以及另外59个国家签署了这一条约。条约规定：缔约的核国家保证不直接或间接地把核武器转让给无核国家，不援助无核国家制造核武器；缔约的无核国家保证不制造核
5、武器，不直接或间接地接受其他国家的核武器转让，不寻求或接受制造核武器的援助，也不向别国提供这种援助。摘编自王绳祖主编国际关系史(1)根据材料并结合所学知识，说明在联合国通过1576号决议后有关国家仍要签署不扩散核武器条约的原因。(2)根据材料并结合所学知识，概括指出不扩散核武器条约得以签订的原因及其作用。解析 (1)从联合国1576号决议的局限性、有核国家增多等方面说明有关国家仍要签署不扩散核武器条约的原因。(2)第一小问从联合国的推动、核武器的危害性、美苏的态度及世界反战反核和平运动等方面说明不扩散核武器条约得以签订的原因。第二小问“作用”从核危害降低及对美苏、对世界三个方面分析。答案 (1
6、)联合国大会决议没有规定非核国家的责任，不能有效控制核武器扩散；有核国家增多。(2)原因：核武器危害巨大；世界反战反核和平运动的高涨；美、苏达成妥协；大多数国家达成共识；联合国的推动。作用：减少核武器扩散，降低爆发核战争的危险；有助于维护世界和平；一定程度上维护了超级大国的核垄断。3经历两次世界大战的浩劫，人们对如何避免战争、维护世界和平有了更深刻的思考和认识。阅读材料，回答问题。撇开经济进步而单纯依靠军事力量换来的和平是短暂的，并且也是徒劳的。保罗肯尼迪联合国过去与未来结合一战后和二战后西欧的相关史实，写一篇历史短文，谈谈你对材料所述主张的认识。要求：主题明确，观点合理；史实准确，史论结合；
7、条理清晰，合乎逻辑。解析 解答本题的关键是准确理解材料信息，注意分析归纳作者的主要观点并提出自己的主观见解。答案 略。自选练1阅读下列材料，回答问题。材料一每个时代都有自己的主要矛盾，都有需要解决的根本任务。这个主要矛盾和根本任务就是那个时代的主题。继“911”事件之后，恐怖分子又相继在世界其他地区制造大规模恐怖袭击，尤其是西欧国家近年来成为恐袭的重点，无辜平民大量丧生。材料二当代几对伙伴关系的基本表述：中俄：面向21世纪的平等互信的战略协作伙伴关系。中美：致力于建立建设性的战略伙伴关系。日俄：创造性合作伙伴关系。美日：全球性合作伙伴关系。中日：和平与发展的友好合作伙伴关系。(1)材料一中提出
8、的确定时代主题的依据是什么？20世纪以来的时代主题发生了怎样的变化？根据材料并结合所学知识概述当今威胁人类和平的主要因素。(2)材料二阐释的当今世界的主题是什么？结合所学知识分析出现这种状况的原因。解析 (1)第一小问依据，根据材料“这个主要矛盾和根本任务就是那个时代的主题”得出(当时)时代的主要矛盾和根本任务。第二小问变化，20世纪初世界处于战争和革命中，伴随苏联解体，两极格局瓦解，形成新的主题：和平与发展，得出其变化是由战争和革命到和平与发展。第三小问因素，根据材料“恐怖分子”“恐怖袭击”得出恐怖主义；除此之外结合所学还可得出霸权主义、狭隘民族主义、宗教矛盾、领土矛盾、地区经济发展不平衡等
9、。(2)第一小问主题：和平和发展；第二小问原因，结合所学总结即可。答案 (1)依据：(当时)时代的主要矛盾和根本任务。变化：由“战争与革命”转变为“和平与发展”。因素：恐怖主义，霸权主义，狭隘民族主义，宗教矛盾，领土矛盾，地区经济发展不平衡等。(2)主题：和平与发展。原因：人民反对战争呼吁和平；核战争的毁灭性；经济全球化的发展，多极化趋势的增强；解决全球性问题的需要；彼此力量的互相制约等。2材料二战后，和平主义思潮在日本社会文化中占主流地位，1945年每日新闻在1946年的民意调查显示。认为“放弃战争条款是必要的”的人高达70%。1949年4月，以民主同盟、全日本行业工会议会等社会团体为中心，
10、发起有组织的“拥护和平大会”。1951年7月，全国性政治团体“日本推进和平国民会议”，提出保卫和平宪法、反对美国军事基地、反对缔结军事协定等和平主张。50年代出现了反对美军基地的斗争，高潮是1960年反对“新日美安保条约”的国民运动。1955年8月，广岛召开第一届“禁止原子弹氢弹世界大会”。9月，日本成立全民性的反对核武器团体“禁止原子弹氢弹协议会”。受其压力，1956年国会众参两院通过了“要求禁止核试验决议案”。在文学艺术方面也出现了不少反思战争、追求和平的作品。例如描述原子弹轰炸灾难的小说长崎的钟横尸遍野的城市夏之花等。但另一方面，文部省修订中小学学习指导要纲，指导将战前日本的对外“侵略”
11、全部改写为“进入”，此外，有关“731部队”、随军慰安妇、南京大屠杀、“三光政策”等战争罪行也逐渐在教科书中消失。摘编自王新生日本战后“和平主义思潮”的得失(1)根据材料，概况二战后日本和平主义运动的特征。(2)根据材料并结合所学知识，谈谈你对日本和平主义思潮的认识。解析 (1)根据材料“认为放弃战争条款是必要的的人高达70%”得出社会群众基础广泛；根据材料“拥护和平大会日本推进和平国民会议反对新日美安保条约的国民运动文学艺术方面也出现了不少反思战争、追求和平的作品”得出表现形式多样；根据材料“提出和平主张在文学艺术方面追求和平的作品”得出以护宪民主、反核反战为主要内容，思想舆论与社会政治运动
12、相结合；根据材料“国会众参两院通过了要求禁止核试验决议案”得出推动国家相关立法。(2)可从和平主义思潮产生的原因(对二战的反思、战后非军事化、民主化改革的结果)、结果(推动战后日本的恢复和发展)、简评(战后反思不够全面彻底、仅从日本作为受害者进行反思而不反思日本发动侵略战争的罪过)等方面进行分析。答案 (1)特征：社会群众基础广泛；表现形式多样；以护宪民主、反核反战为主要内容；推动国家相关立法；思想舆论与社会政治运动相结合。(2)认识：二战后反思战争的产物；非军事化、民主化改革的结果；为战后日本经济的恢复发展和重新崛起创造有利条件；反思不彻底，仅从战争受害者的角度反思。3阅读下列材料，回答问题
13、。材料一历史的悲剧在于，那些本来有可能制止后代进行毁灭性的竞赛，并进而阻止他们进入战争的国际互动力量还没有强大到阻挡1914年8月灾难的发生。当枪声在那个8月响起时，许多国家的人们开始了类似的经历；短缺、征兵、死亡和疾病。这个大屠杀又转而刺激了激烈的新意识形态的产生，它甚至更强烈地强调世界范围内阶级、种族或民族国家的统一。现代世界的诞生：17801914材料二“美苏争霸陷入僵持状态，国际形势总体上趋向缓和。”“邓小平对于这个问题的看法有一个历史过程。1977年他说，可以争取延缓战争的爆发。1985年进一步指出，在较长时间内不发生大规模的世界战争是有可能的。1987年进一步指出，争取比较长期的和
14、平是可能的，战争是可以避免的。”刘华秋国际风云录请回答：(1)结合材料一和所学知识，指出这场战争的目的。分析这场战争对欧洲的影响。(2)根据材料二，概括邓小平对当时世界形势的认识。谈谈国际局势与国家政策之间的关系。解析 (1)第一小问目的，根据材料一和所学知识，“1914年8月灾难的发生”指一战，目的是帝国主义列强争夺霸权和重新瓜分殖民地；第二小问影响，政治上欧洲有政治危机，经济上欧洲被破坏，思想上社会主义、和平主义盛行，国际上欧洲地位动摇，等等。(2)第一小问认识，根据材料二“国际形势总体上趋向缓和”“争取比较长期的和平是可能的，战争是可以避免的”可概括出来；第二小问关系，根据所学知识，国家
15、根据国际局势来制定政策，只有正确把握国际局势，才能制定出正确的对策。答案 (1)目的：帝国主义列强争夺霸权和重新瓜分殖民地。影响：政治上给欧洲带来严重的政治危机；经济上使欧洲失去了大量的海外投资，工业遭到严重破坏，在世界上的财政金融地位急剧下降，对世界经济的控制力不断减弱。思想上由于大战导致的政治经济危机和巨大的伤亡、破坏，使社会主义的理想和观念及和平主义思潮影响极大；欧洲在国际上的统治地位发生动摇，由于凡尔赛体系的分赃不均和对战败国的严厉制裁，导致欧洲一些国家极端民族主义复兴。(2)认识：总体上趋于缓和，可以争取长期的和平。关系：国际局势是一国制定国家政策的重要依据，正确把握国际局势才能够制
16、定正确成功的内外政策。(言之有理即可)4材料二战结束以来，像近代世界史上出现的那种为寻求原材料和市场以及大国威望而发动的军事征服战争几近绝迹。今天随着大规模杀伤性武器的发展，人们必须从根本上改变对战争与和平的选择意向。一方面，现代战争手段与全球化的发展，日益使得任何一国发动战争，都将面临“失大于得”的归宿，甚至导致自杀性的悲剧后果。另一方面，现代科学技术的发展，越来越多地提供了社会发展的新条件，抑制了企图通过战争获利的动机。因此，理性的和平观念已经具有了现实的社会经济、政治条件。摘自朱大伟第二次世界大战与战后的和平发展(1)根据材料并结合所学知识，指出二战后促进世界和平发展的主要因素。(2)根
17、据材料并结合所学知识，谈谈你对科技与战争的认识。解析 (1)根据材料“今天随着大规模杀伤性武器的发展，人们必须从根本上改变对战争与和平的选择意向”可知，大规模杀伤性武器发展，使人们对战争的选择更加审慎；根据材料“一方面，现代战争手段与全球化的发展，日益使得任何一国发动战争，都将面临失大于得的归宿”可知，全球化发展也是制约战争的重要因素之一；根据材料“另一方面，现代科学技术的发展，越来越多地提供了社会发展的新条件，抑制了企图通过战争获利的动机”可知，一定程度上现代科技的发展制约了战争因素。结合所学，二战惨痛教训激发了人们对战争的反思，产生了理性与和平理念。(2)我们应该一分为二地看待科技与战争的关系。首先，我们要看到科技的进步会增强国家的军事实力，改变国家间的军事实力对比。其次，根据材料“现代科学技术的发展，越来越多地提供了社会发展的新条件，抑制了企图通过战争获利的动机”可知，科技的进步，降低了通过战争获利的动机，也会增加战争的惨烈程度，使人们对战争的选择更加审慎，某种程度上制约了战争的发生。答案 (1)因素：二战所带来的惨痛教训；全球化发展的影响；现代科技发展的制约；理性和平观念的推动。(2)认识：一方面，科技进步改变了国家间的军事力量平衡，成为一些国家发动战争的物质条件；同时，科技进步也加剧了战争的惨烈，改变了人们的战争观念，客观上又制约了战争的发生。
